人生目標_小學(xué)生六年級作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的人生目標_小學(xué)生六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
人生目標_小學(xué)生六年級作文1
在漫漫人生旅途中，許多人因自己沒(méi)有高尚的追求而迷失方向，最后落得一敗涂地。然而也有許多人，選好了自己的人生目標，朝著(zhù)自己的目標，去努力，走好人生旅程。
如果你有一把利刀，在困境時(shí)斬落對手;如果你發(fā)現了一泓泉水，在沙漠中就會(huì )有生存的希望;如果你有一對翅膀，在火海中，就會(huì )飛向藍天，逃出火海，與死亡說(shuō)再見(jiàn)。目標就是你人生旅途中的武器，得到它，你會(huì )發(fā)現成功在向你招手。
有了目標，誰(shuí)也攔不住你，只要在你心中充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)信念、充滿(mǎn)活力，就會(huì )沖破風(fēng)雨，踢開(kāi)絆腳石。你就會(huì )品嘗到像蜜一樣甘甜的滋味，這便是成功。
高尚的追求，使你生命變得壯麗，使精神變得富有;庸俗的追求使生命變得昏暗，使青春變得衰朽;高尚還是庸俗，由你的目標區分;成功還是失敗，因目標不同。
有了正確的目標，就好像你在黑夜里迷失方向時(shí)，明亮的北極星出現在你的眼前一樣，你會(huì )感到快樂(lè )和自信。
你可曾知道，世界上最受歡迎的人是什么人嗎我堅信肯定不是那種不停的往后看著(zhù)昨天的腳印、失敗和慘痛挫折的人，而是對明天充滿(mǎn)信心、希望的人。水滴之所以能穿石，繩子之所以能鋸斷木頭，因為它們有自己的目標，并朝著(zhù)那目標不停地努力!
可見(jiàn)，目標是人生大海中的航標，是大漠中的源泉�！耙荒曛驹谟诖�，一天之季在于晨�！绷己玫拈_(kāi)端等于成功的一半，人生旅途應該從設定目標開(kāi)始，你還等什么?
人生目標_小學(xué)生六年級作文2
人生是什么？人生的目的是什么？目的不能說(shuō)不重要，目的決定了人生的走向，但人生不等于目的，人生還是向著(zhù)目的運行的整個(gè)過(guò)程，人生是過(guò)程！啊，這是一個(gè)最簡(jiǎn)單但又最不為人注意的錯誤。人生目標是我們永遠的明天，我們的人生永遠是今天，是此刻，是轉瞬即逝的現在！
有目標的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過(guò)程并把握住過(guò)程的人是活得充實(shí)而真實(shí)的人——真實(shí)的人—— “沒(méi)白活一輩子！”應該是目的和過(guò)程兩方面都有質(zhì)量。目的好說(shuō)，志存高遠，從省事開(kāi)始，人們就會(huì )得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來(lái)，還沒(méi)有得到人生過(guò)程的樂(lè )趣，沒(méi)有享受人生，這是一種生命自覺(jué)與自省的缺乏。沉浮動(dòng)靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。
沉浮動(dòng)靜皆人生。而我們卻常用一種效益坐標來(lái)判別人生的狀況。前進(jìn)為正，后退為負，上升為優(yōu)，下沉為劣。其實(shí)，人生遠比這個(gè)坐標復雜，進(jìn)退沉浮所含的人生情趣也遠不是正負優(yōu)劣的單一。
人們渴望升遷，珍愛(ài)名聲，還期待到達目標的速度。這樣，人生的過(guò)程越來(lái)越被忽視，人生成為一種期待回報的付出，變?yōu)槟繕藢?shí)現的成本，甚至是電腦上可以刪除的多余文件，只是因為需要提速！王維有名句：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕�！鄙W光處，不一定是鶯飛草長(cháng)時(shí)；人生得意時(shí)，不一定是踏花歸來(lái)處。同樣道理，杜甫的名句：“細雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜�！庇谄降婢徶�，寫(xiě)出了人生的怡然淡靜，也寫(xiě)出對生命的熱愛(ài)和喜悅。一生蹉跎的杜甫，生前沒(méi)有飛黃騰達，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細雨，潤澤我們的心田。
人生目標_小學(xué)生六年級作文3
一年四季，萬(wàn)物生長(cháng)，每一個(gè)新環(huán)境都會(huì )使你擁有一個(gè)新目標，不停的設定目標雖然是那么的渺小，但就像小溪會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)、一條條匯聚成江河，最后成為大海，使你走向成功。
周恩來(lái)總理小時(shí)候在上海讀書(shū)時(shí)，校長(cháng)問(wèn)他讀書(shū)為了什么時(shí)，他堅決的說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)!”這樣如此鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)震撼了每一個(gè)在場(chǎng)的人的心。這樣的想法在別人看來(lái)是不可能的，但他憑借著(zhù)自己的刻苦努力和心中遠大的志向。終于實(shí)現了自己的人生目標。周總理靠的是什么?他靠的就是自己對人生目標的百折不饒的奮斗精神!
主席曾說(shuō)過(guò)“孩兒立志出鄉吳，學(xué)不成名誓不還�！辈痪褪歉嬖V我們，成功就是自己的志向和努力嗎?我近期的目標就是能考上重點(diǎn)高中，為了這個(gè)目標，我勤奮地讀書(shū)，課前預習，課后復習，遇到不懂的地方就多問(wèn)老師。決不辜負老師的一份辛勤耕耘，也不辜負父母風(fēng)里來(lái)雨里去的接送。為自己的理想奮斗，為自己的人生目標奮斗。不僅為自己，也為父母、老師、學(xué)校爭光。
現在的社會(huì )，競爭十分激烈，“物競天擇”是自然界的規律，很多人都因為膽怯而放棄了自己的目標和遠大的理想�！奥浜缶鸵ご颉�，一旦放棄，就意味著(zhù)自己通向成功的導向燈熄滅了。沒(méi)有了人生目標的人，歲月的流逝只會(huì )留下年齡的徒增和成堆的嘆息。那么，人只能在黑暗與迷茫中行走了。
在歷史學(xué)家司馬遷寫(xiě)的歷史巨作《史記》中有一句話(huà)令我印象深刻：“人固有一死�；蛑赜谔┥�，或輕于鴻毛�！比绻粋�(gè)人想死后“重于泰山”，就應該在有生之年做出點(diǎn)貢獻與成就，立下一個(gè)人生目標，成為將來(lái)偉大理想的導航燈!
“少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強�！弊屛覀�?yōu)槿松O定一個(gè)目標，共同振興中華吧!
人生目標_小學(xué)生六年級作文4
每個(gè)人，每個(gè)動(dòng)物，每根植物都有寶貴的生命，生命貴于金錢(qián)，我們要愛(ài)惜自己的生命之余，也要珍愛(ài)他人的生命。 每年的農歷四月是藏民族的傳統“放生月”，在這一年一度的月份里放生，具有數倍的功效。 我們跟去年一樣，四
月的第二個(gè)星期天，跟著(zhù)尊貴的魯迦堪布活佛來(lái)到了景色秀美的抓喜秀龍草原人工湖放生。 早晨，我們去市場(chǎng)賣(mài)魚(yú)的的時(shí)候，我看見(jiàn)一條條魚(yú)兒被屠夫隨便一敲腦袋便開(kāi)始刮剝，此時(shí)的魚(yú)兒張著(zhù)嘴垂死掙扎著(zhù)，魚(yú)鱗像雪片亂飛。也許魚(yú)兒們在用我們人類(lèi)聽(tīng)不懂的語(yǔ)言在央求著(zhù)，但這有何用呢？也許在中午的時(shí)候它們將會(huì )變成我們飯桌上的佳肴�？粗�(zhù)一條條魚(yú)兒，我心里有種說(shuō)不出的難受，我用我的零花錢(qián)從屠夫手中買(mǎi)了12條魚(yú)和爸爸們買(mǎi)的三百多條魚(yú)裝在氧氣袋里運到了抓喜秀龍草原。為了這些幸運的魚(yú)兒，爸爸們請來(lái)了魯迦堪布活佛為它們加持。 一切佛事活動(dòng)結束后我們將一條條魚(yú)兒放回湖中，看到這些家伙搖擺著(zhù)尾巴自由地游動(dòng)，我的心像打開(kāi)了一扇久未開(kāi)啟的窗戶(hù)，心里暖暖的、美美的。據說(shuō)我們放生的這些魚(yú)兒不久會(huì )產(chǎn)下好多魚(yú)仔。我想我們救的不只是這些魚(yú)了。 看著(zhù)這些小魚(yú)，我想起了一句話(huà)，“勿以善小而不為，無(wú)以惡小而為之”的名言。為了我們人類(lèi)的伙伴——動(dòng)物將一直陪伴著(zhù)我們，請放過(guò)那些在人類(lèi)面前顯得無(wú)比弱小的動(dòng)物吧，請珍愛(ài)我們、它們的生命吧！
人生目標_小學(xué)生六年級作文5
有這樣一句話(huà)，在前進(jìn)的道路上，只有舍棄美麗的花瓣，才能抓住真正的蝴蝶。如果你被沿途的美景所迷惑，那么就不會(huì )抓到美麗的蝴蝶，相反，想抓到蝴蝶意志力就必須堅定。
有這樣的一個(gè)人，從小時(shí)候開(kāi)始，他就希望當一名救死扶傷的醫生，等稍長(cháng)大后，他又夢(mèng)想當一位授業(yè)解惑的教師，可是他的成績(jì)不太好，于是他又放棄了，他又想當老板，邊玩邊賺錢(qián)，可是他也沒(méi)有耐心，于是這個(gè)夢(mèng)想又被他拋棄了。直達垂死之際，什么也沒(méi)實(shí)現。因為他的心從未堅定過(guò)，如果我們每個(gè)人都堅定不移的朝著(zhù)人生目標走去，怎么會(huì )實(shí)現不了?實(shí)現人生目標需要制定正確的策略，在20世紀50年代，弗雷公司一直是美國黑人化妝品市場(chǎng)的龍頭老大，處于第二的約翰遜公司想擊敗他，但技術(shù)和資金上受到限制，只有一種產(chǎn)品，于是，這個(gè)公司的老板想出了一個(gè)主意，準備了一條廣告詞：在你使用了第一品牌弗雷的化妝品后，請再擦一次第二品牌的約翰遜，效果將令你意想不到。正是這種做法，不僅使更多的黑人開(kāi)始使用該公司產(chǎn)品，而且始弗雷放松了警惕，在他放松之際，約翰遜加緊研發(fā)新產(chǎn)品，最終打敗了弗雷公司。
人生目標同樣需要符合實(shí)際，就像孟子說(shuō)的：魚(yú)，我所欲也，熊掌亦我所欲也。當目標實(shí)現不了時(shí)，要懂得放棄。
在社會(huì )發(fā)展迅速的今天，一個(gè)人如果沒(méi)有目標，那他就是一具尸體，活得毫無(wú)意義，制定一個(gè)目標并朝著(zhù)它奮斗的人是幸福的，是快樂(lè )的。
人生目標_小學(xué)生六年級作文6
感恩的心，我們用心去行動(dòng)，證明感恩的“設計”世界才會(huì )變得更加絢麗。同時(shí)我也成為了學(xué)校的義工的一員，雖然只是小小的力量，但我會(huì )用我的心與行動(dòng)并列，履行我的義務(wù)。 感恩繪畫(huà)我的人生 感恩是生命對生命的惠澤。同時(shí)也是一種人生境界。我們可以懷著(zhù)一顆感恩的心，去回饋社會(huì )，感動(dòng)自我。
從踏進(jìn)校園起，我們不曾記得多少的老師為我們嘔心瀝血，默默的奉獻著(zhù)偉大的精神，他們毫不吝嗇的燃燒著(zhù)自己，點(diǎn)亮我們的人生旅程，每節課，每次談話(huà)，甚至每次嚴厲的批評都無(wú)不包含著(zhù)老師對我們的關(guān)愛(ài)，可是有多少人理解老師的用心良苦呢？甚至頂撞，漫罵老師和學(xué)校的管理，對老師的關(guān)愛(ài)懷恨，深思熟慮，其實(shí)每一個(gè)人的成長(cháng)，能離開(kāi)父母的養育和老師的教誨嗎？ 感恩既是一種美德，感恩也是一個(gè)人之所認真而毫不猶豫的利用休息時(shí)間為我們補課，出習題，甚至在夜里挑燈改作業(yè)，可是我們卻沒(méi)有好好的珍惜，享受老師為我
們所付出的成果。后悔的心在隱隱作痛。好在我蘇醒時(shí)，一步一步的彌補我的錯誤，我認知了感恩的重要性，惟有感恩，這樣你中有我，我中有你的關(guān)系，賦予我們的生命記錄，使我們因回憶而美麗。 感恩的心，我們用心去行動(dòng)，證明感恩的“設計”世界才會(huì )變得更加絢麗。同時(shí)我也成為了學(xué)校的義工的一員，雖然只是小小的力量，但我會(huì )用我的心與行動(dòng)并列，履行我的義務(wù)。 感恩體現在我們青年學(xué)生上，是學(xué)習源源不斷的動(dòng)力，是面隊挫折的支柱，是學(xué)習的不斷進(jìn)心，是成長(cháng)自學(xué)的必修課，心懷感恩，能為沙漠抹上一層綠洲，感恩的心，能為自己，為別人預約春天的蘇醒。 懷有一顆感恩的心，繪畫(huà)我多彩的人生。
人生目標_小學(xué)生六年級作文7
我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，都有目標。其實(shí)這些都可以實(shí)現的。有一句詩(shī)說(shuō)得好：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！比绻阒皇钦f(shuō)說(shuō)而已，并沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的話(huà)。你的夢(mèng)想，目標就會(huì )離你越來(lái)越遙遠。我以前就是這樣，所以導致出今天的我。
以前的那個(gè)我總是大大咧咧，總是不把學(xué)習放在眼里，總以為自己很聰明。知道六年級的那次尖子生比賽才幡然醒悟：
那天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)考場(chǎng)，對那些早早來(lái)到考場(chǎng)想再趕緊讀讀書(shū)的同學(xué)不屑一顧，在考場(chǎng)外面和別人玩。直到考試結束，才發(fā)現自己和別人差了一大截，灰頭土臉的走出考場(chǎng)，不敢和同學(xué)對答案。
第二天，考試分數出來(lái)了，果然，不出我所料，考得很差。接下來(lái)的二模.三模，都不盡人意，輸得一派涂地。
老師，家長(cháng)都替我干著(zhù)急，我還是無(wú)動(dòng)于衷。直到有一天，媽媽買(mǎi)了一本叫《我是這樣考上清華的》的書(shū)給我看，我才有了學(xué)習的動(dòng)力。
一看完，我就自己制定了每天的作息表，房間被我整理得整整齊齊，整個(gè)人都有了精神氣。也有了我人生中第一個(gè)目標：考上南寧西大附中!
每天，我就趁別的尖子生在下課時(shí)間拼命學(xué)習的時(shí)候，出去看看風(fēng)景，因為只有這樣，才能使心情更加美好，進(jìn)而有了學(xué)習的動(dòng)力。中午一放學(xué)，我就慢慢的吃飯，讓自己的身體不因為繁重的學(xué)習而消瘦下去。一吃完飯，我就趁著(zhù)還沒(méi)睡覺(jué)的空隙時(shí)間，趕緊背幾句《論語(yǔ)》。晚上，一回到家，我盡量把做家庭作業(yè)的時(shí)間壓制成30分鐘，剩下的時(shí)間就用來(lái)做奧數，背英語(yǔ)......
我堅信：這樣長(cháng)久的堅持下去，西大附中就近在咫尺
人生目標_小學(xué)生六年級作文8
在以前,甚至在昨天,我都沒(méi)有想過(guò)為自己設計一張人生圖。我從不喜歡“設計，定型”這一類(lèi)的詞。生活本來(lái)就是豐富多彩，充滿(mǎn)變幻的，況且我又是那種受不了羈絆的人，邊走邊看吧。
要問(wèn)我喜歡什么，簡(jiǎn)單：想李白狂放不羈，做詩(shī)憑的是一種靈感，或者就像梵高，靈感也來(lái)是作品...
現在，什么是最重要的？當然是偉大的理想和人生的設計。每個(gè)人的理想都是不一樣的。有的人的理想是有許多的錢(qián)，有的人的理想是追求名利地位，有的人的理想是有一個(gè)好的工作崗位……
幼時(shí)的我對人生的理想尚未思考，只要每天有好玩的，好吃的就高興。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，當小時(shí)候的追求早已成了“過(guò)去時(shí)”。用汗水譜寫(xiě)自己的壯麗人生；用努力來(lái)回報老師的諄諄教誨；用成功來(lái)報答父母的殷殷期盼……
每一個(gè)人都有每一個(gè)人的夢(mèng)想，也有每一個(gè)人的人生設計，當然我也有我的人生理想和我的人生設計，我現在的人生理想就是考一個(gè)好的高中，到高中的時(shí)候，也許我的理想是考上一各好的大學(xué)，然后我的理想是有一個(gè)好的工作崗位，就是這些了，當上帝創(chuàng )造每一個(gè)人時(shí)，他決不會(huì )偏向誰(shuí)一些，每一個(gè)人都是公平的，那就要看你是否抓住了這個(gè)機會(huì )，要想把握好機會(huì )，就要現在多努力些，才有更好的未來(lái)。
理想是一盞照亮以后路的明燈，所以請好好學(xué)習，現在多一些努力，以后就會(huì )少一些辛苦。
人生目標_小學(xué)生六年級作文9
人活著(zhù)必須要有追求，如果沒(méi)有追求，沒(méi)有理想，沒(méi)有目標，將會(huì )迷失自己，會(huì )活的很空虛，很迷茫，不知道自己為了什么而活著(zhù)。我們必須清楚的知道自己要什么東西。
其實(shí)我們要的很簡(jiǎn)單，我們要的只是幸福。幸福是什么，它沒(méi)有具體的概念，也許是一種感覺(jué)，也許是精神，也許是物質(zhì)，我覺(jué)得兩者都不可少，尤其在現在這個(gè)社會(huì )。但是，精神上的富有，顯得更重要。精神的力量是無(wú)窮的，意念是神奇的，只有精神富有，才會(huì )有更高層次的追求。
人要有物質(zhì)追求，生活的質(zhì)量才有保障，但不可以為物質(zhì)所迷惑，物質(zhì)的背后是對理想的執著(zhù)。我們只有實(shí)現自己的理想，完成自己的使命，這一生才是有意義的。
做一個(gè)有修養有品位的人，活的灑脫點(diǎn)，人生時(shí)刻面臨困境和挑戰，敢于面對生活的波浪的人才是真正的強者。時(shí)刻準備著(zhù)，為美好的生活而努力，為我們深?lèi)?ài)的和深?lèi)?ài)我們的人好好活著(zhù)。努力學(xué)習是在追求，幫助他人是在追求，爭取人緣是在追求。有的是在追求事業(yè)，有的是在追求高尚的品格，有的是在追求遠大的理想。追求，會(huì )演繹出許多大大小小的感人故事；追求，會(huì )碰撞出五光十色的思想火花。
人活著(zhù)究竟是為什么？換句話(huà)說(shuō)，人活著(zhù)的理由是什么呢？這是生活中人們經(jīng)常提出的問(wèn)題，那么活著(zhù)的理由到底是什么呢？我們不妨給好好活著(zhù)一個(gè)幸福的理由。 一個(gè)疾病纏身的人來(lái)說(shuō),健康是最大的追求。一個(gè)急需用錢(qián)的人來(lái)說(shuō)，金錢(qián)是最大的追求。一個(gè)孤獨寂寞的人來(lái)說(shuō)，愛(ài)情是最大的追求，一個(gè)什么都擁有的人，研發(fā)新產(chǎn)品是很大的追求。
人生目標_小學(xué)生六年級作文10
人人都應該規劃自己的人生，建立自己的人生目標。人生沒(méi)有目標，生命將如無(wú)源之水，慢慢會(huì )枯竭。目標是人生的方向指引我們?yōu)橹畩^斗、努力！確定堅定的目標，然后向這個(gè)目標沖刺。將會(huì )使我們的人生目標更充實(shí)，豐富更有意義。我的人生目標就是快樂(lè )、充實(shí)、能有奉獻的過(guò)一生。這很平凡，而平凡中又體現出了偉大。我一生的生活是這樣的……
通過(guò)我的努力、不斷學(xué)習、進(jìn)步。能傳授給別人知識時(shí)，我會(huì )去當一名數學(xué)老師，就像我的數學(xué)老師一樣。當老師的職位是值得讓人尊敬的、崇拜的。當一位好老師更是值得驕傲的。我喜歡當數學(xué)老師是因為我喜歡數學(xué)這一學(xué)科。我也會(huì )努力去當一名好老師，當一名盡職盡責、受人愛(ài)戴的好老師。每天與自己的學(xué)生在一起、有歡笑，但偶爾有一點(diǎn)小摩擦，但是經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷忘卻了，又是好朋友。每天我傳授知識給學(xué)生們，看見(jiàn)學(xué)生收獲知識的笑臉，我也不禁為之高興起來(lái)。就這樣我與一屆一屆的學(xué)生們一起走過(guò)……
當我退休時(shí)，我已經(jīng)老了。我的孩子長(cháng)大了，已經(jīng)是大人了，不需要我再照顧他了。那時(shí)我就會(huì )和我的老伴旅游世界。開(kāi)著(zhù)自己買(mǎi)的小車(chē)跑遍世界。這樣可以寬闊我的視野，充實(shí)我的心靈。我會(huì )去很多地方，比如：巴黎、倫敦、紐約……每到一個(gè)地方我就會(huì )寫(xiě)下我的感受，時(shí)而翻來(lái)看看，也讓我的家人看看。
我的人生目標就是這么簡(jiǎn)單。我的一生的生活就是怎么的平凡、偉大、充實(shí)。
人生目標_小學(xué)生六年級作文11
鮮花因有了目標而開(kāi)放，泉水因有了目標而奔流；大雁應有了目標而飛翔，生活因有了目標而精彩。目標是前進(jìn)的動(dòng)力。有了目標，我們就要勇往直前，堅持不懈的去努力；有了目標，我們就要風(fēng)雨兼程，無(wú)所畏懼的去跋涉。
其實(shí)，這類(lèi)為目標努力奮斗，堅持不懈的名人有很多，例如：司馬遷，他遵從父親的遺囑，立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)。就在他著(zhù)手寫(xiě)這部史書(shū)的第七年，發(fā)生了李陵案，貳師將軍李陵同匈奴一次戰爭后，因寡不敵眾，戰敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自殺的司馬遷，想到自己寫(xiě)史的理想尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時(shí)18年，終于寫(xiě)成《史記》。這部偉大著(zhù)作共526500字。開(kāi)創(chuàng )我國紀傳體通史的的先河，史料豐富而翔實(shí)，歷來(lái)受人們的推崇，魯迅曾以，極概括的語(yǔ)言高評價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
還有一位名人，是因一種病毒而失聰的音樂(lè )家，他就是貝多芬，貝多芬雖然失聰，但他沒(méi)有忘記自己的目標——創(chuàng )造《第九交響曲》，為了這個(gè)目標，他努力堅持去創(chuàng )造，最終，他達成了他的目標。
這些名人都為自己目標努力奮斗，我們也要向這些名人一樣，為了目標奮斗者。其實(shí)，有目標是好事，因為在我們努力奮斗時(shí)，其間的過(guò)程，是我們前所未見(jiàn)的精彩，相反，人沒(méi)有目標時(shí)就會(huì )失去方向，即使走到頭，也不會(huì )有精彩的過(guò)程。
努力或許很辛苦，可當我們有了收獲時(shí)，也是快樂(lè )的，因為有了目標才讓自己的人生充實(shí)而且精彩。
生活因有了目標而精彩。
人生目標_小學(xué)生六年級作文12
人活著(zhù)，有時(shí)只意味著(zhù)生命的交響曲在延續。誰(shuí)也無(wú)法預料它最終的目標在哪里！
有人說(shuō)，人生如一張帆船，再洶涌的大海中與海浪作斗爭，當找到燈塔時(shí)孤單的帆船便有了依靠。
有誰(shuí)去思考過(guò)，燈塔在生命這條帆船中真正的含義？是溫飽嗎？是富貴嗎？是地位嗎？不是，燈塔真正的含義是―目標！
沒(méi)有目標的人，是一個(gè)腐朽的人。當他落難時(shí)，不是上帝的愚弄，只是自己的無(wú)能。生命之路，望不見(jiàn)前方的點(diǎn)點(diǎn)微波，只是一條長(cháng)長(cháng)的黑道，但如果你將目標定格在生命之路上，也許你將會(huì )看見(jiàn)人生之中的輝煌，無(wú)限的春光。
目標可以使人發(fā)揮內藏的潛力，為了自己的目標堅持不懈地努力著(zhù)�？赡苁艿较娜盏�'炙烤，寒冬的冰冷。但想要達到目標，付出這一點(diǎn)兒又算什么呢？“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這是我十分欣賞的名句，它時(shí)刻激勵著(zhù)我為了目標勇往直前，雖說(shuō)在追求目標的道路上艱難險阻無(wú)法預料，即使說(shuō)我會(huì )傷痕累累，但是，可以想象到達到目標后的那片輝煌，再大的傷痛似乎早已拋到九霄云外去了。也許，達到目標后是最大的止痛藥吧！
我會(huì )為目標哭泣嗎？可能會(huì )。當我辛苦地翻越過(guò)一座座高山后，見(jiàn)到的不是那碧藍的海，依舊是山那鐵青的臉！我哭泣，為沒(méi)見(jiàn)到目標而哭泣！我那滿(mǎn)懷希望的心已經(jīng)失落。我要放棄嗎？可我心不甘，付出了如此多，只差最后一點(diǎn)兒，就如此輕言放棄，那可不是我的風(fēng)格！是，我會(huì )哭泣但我不會(huì )畏縮、放棄。
目標是需要我們自己不懈努力，無(wú)所畏懼才實(shí)現。只怕我們等不及黑暗前的最后一縷余光，便已放棄。
人生目標_小學(xué)生六年級作文13
“夫志，氣之帥也�！贝蠓渤晒θ耸慷紩�(huì )有自己矢志不渝的奮斗目標，都會(huì )為了實(shí)現自己的目標而不懈地拼搏，其豐功偉績(jì)昭示我們——目標可以指引我們昂然前行，可以引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
縱觀(guān)歷史人物，同為一國之君，為何漢武帝能君臨天下，而南唐后主卻只能低聲吟唱“一江春水向東流”同為一殿之臣，大學(xué)士紀曉嵐為何能流芳百世，而弄臣和坤卻只能遺臭萬(wàn)年呢究其原因，雖然復雜，但有一點(diǎn)卻很顯然——人生目標不同。唯有確立了自己高尚的人生目標和奮斗方向的人，才能在人生旅途中疾步如飛，直至功成名就，才有資格俯視過(guò)去的日子，悉心地收藏自己的生命。那些隨波逐流、渾渾噩噩的人，注定一事無(wú)成。
回顧自己過(guò)去的三年，我的道路并不平坦，我也有失落，有過(guò)彷徨，有過(guò)抱怨。多少次，我把眼淚奉獻給了無(wú)人知道的黑夜;多少次忍痛割?lèi)?ài)把一些活動(dòng)推遲到中考以后……有時(shí)候，年輕的心被壓抑了，真想找一座大山，一口氣奔向山頂，佇立峰巔，向著(zhù)廣袤的藍天，向著(zhù)無(wú)垠的大地，發(fā)出一聲驚天動(dòng)地的長(cháng)嘯，讓世界感受到我的存在，讓我感受到世界的存在�？墒�，我理解我為什么而努力。閑話(huà)，安逸，要比苦讀容易得多，可是，一個(gè)志在頂峰的人，是決不會(huì )留戀半山腰的奇花異草的。
有個(gè)著(zhù)名的登山家如是說(shuō)：“因為山在那兒�！笔堑�，因為山在那里，我們就要去登山，要去征服。你感受過(guò)山的快樂(lè )與自豪感，那種凌絕頂“一覽眾山小”的豪邁氣魄，沒(méi)有登上山頂的人是絕對不可能理解這一感受的。知道嗎目標的實(shí)現，就如登山者的成功，這種征服目標所帶來(lái)的快樂(lè )，可以促使你去攀登另外一座又一座的高峰。
其實(shí)，只要堅持自己的目標與理想，就是給自己一個(gè)堅強的動(dòng)力，給生命一份堅定的承諾。
人生目標_小學(xué)生六年級作文14
目標可以決定一個(gè)人事業(yè)的成敗興衰。有了遠大的目標便不易滿(mǎn)足，會(huì )不斷的去奮斗，直到自己的目標成為現實(shí)為止。
美國人阿姆斯特朗小的時(shí)候在院子里玩�？梢粫�(huì )兒他的母親就發(fā)現，阿姆斯特朗在院子里蹦的滿(mǎn)頭大汗，他的母親問(wèn)他在干什么，他脫口而出的話(huà)成就了他的人生目標，也注定了他成為了第一個(gè)登月的人。他說(shuō)：“媽媽?zhuān)铝炼嗥裂�，我要跳到他上面去�！卑⒛匪固乩时阏娴牡巧狭嗽虑颉?/p>
他的志向在有的人看來(lái)是想都不敢想的。 戰國時(shí)期各國都安于現狀，只是秦王立志要統一六國，他便成了中國第一位始皇帝，也正是他的志向，成就了他的事業(yè)。 可見(jiàn)，多少位名人，那一位不是心存遠大志向的呢從追求“天下為公”的孫中山和“為中華之崛起而讀書(shū)”的到輟學(xué)從商的比爾蓋茨，這些人都是因為從小有了自己的目標，才會(huì )成就現在的他們。 人若無(wú)目標終生便忽忽如狂，走到哪算哪，那么他便是死亡的第一個(gè)目標。動(dòng)物如果沒(méi)有目標，它在食物的爭奪中便會(huì )成為獵物。
在當今，社會(huì )發(fā)展日新月異，人才的競爭越來(lái)越激烈。所以，我們必須以“成
功”來(lái)武裝自己。然而要得到成功，目標便是得到成功的唯一途徑，目標便是打開(kāi)成功的唯一鑰匙。沒(méi)有目標，那人類(lèi)依舊在哪個(gè)吃生肉、穿毛皮、手里拿石頭的年代，世界便不會(huì )發(fā)展。也許人類(lèi)早已經(jīng)滅亡了。 目標可以決定你的未來(lái)；目標可以決定你人生的成��；目標可以為你人生的航程樹(shù)起一座宏偉的燈塔。
人生目標_小學(xué)生六年級作文15
人生的目標，它無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊。它像我們的骨頭，支持著(zhù)我們的身體；又像一縷清泉，幫我們清除失敗帶來(lái)的失望。
作家周?chē)秸f(shuō)：“在為自己的人生確定目標時(shí)，第一目標應該是優(yōu)秀，成功最多只是第二目標，不妨把它當做優(yōu)秀的副產(chǎn)品�！笔遣诲e的。人生的目標正是如此。如果我們不優(yōu)秀，那么就不會(huì )成功；如果我們沒(méi)有成功，我們就不會(huì )完成我們夢(mèng)寐以求的人生目標。就會(huì )感到萬(wàn)分的遺憾。
小時(shí)候，我的目標是當一名老師，認為它十分的好。能夠管學(xué)生，能夠擁有大量的智慧。進(jìn)入了小學(xué)四年級。目標是當一名宇航員，可以傲翔于宇宙。能親眼目睹地球的形態(tài)，還能夠穿梭于宇宙深處。雖然。目標一直再改變，但是我可以從現在開(kāi)始制定我的目標。
進(jìn)入了初中。我就制定了一個(gè)終身的目標：“從現在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，要努力學(xué)習，至少考上一所好一點(diǎn)的高中，努力地學(xué)習，考一個(gè)好成績(jì)。雖然自己現在還不算一個(gè)較好的學(xué)生，但是我會(huì )盡力地讓自己好起來(lái)。努力完成自己每一天的小目標。加油吧！為了不辜負在背后支持我們的人。
過(guò)了中期考試，我也明白自己還欠缺太多。不過(guò)。我要打起信心。還有更多的考試，期末考試等著(zhù)我們。我要全方面的彌補自己的不足。完成自己每一天的小目標。我總會(huì )完成自己夢(mèng)寐一求的人生目標。不過(guò)，它不是冰凍三尺--非一日之寒。它是我們在無(wú)數次的輟折之后，無(wú)數次的鼓起信心后。才完成的
努力吧。無(wú)論多么遙遠，無(wú)論多么的困難，目標總是會(huì )完成的。它擁有著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，它是我們心靈的支持。
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