四季人生作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的四季人生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四季人生作文1
‘’夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！锾炝�，除了能看到那紅似火般的楓葉，只剩下一片鳥(niǎo)啼花落了······
馬上又要迎來(lái)寒冬，之后就是重復著(zhù)的白狗過(guò)隙。日復一日，年復一年。一來(lái)二去。很快，夕陽(yáng)西下，又是一次暮來(lái)朝去。
猶兔走烏飛，歲月不居。人生就是這樣。很慢，又很長(cháng);前半生認為人生很長(cháng)的時(shí)候，在你躊躇之際;在你恍恍度日之際;時(shí)光迅速流逝。就是這樣，讓你喘息不定。
睡了一覺(jué)醒來(lái)的時(shí)候，沐浴在陽(yáng)光之下，你也許不以為然。也許你沒(méi)有發(fā)現什么吧，一天之中，夕陽(yáng)西下，一夜之中，太陽(yáng)重新升起;變了什么嗎，今天的太陽(yáng)還是昨天的嗎?一直以為人生很長(cháng)， 但到了最后，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)飛逝，積少成多。有些人，總想著(zhù)珍惜時(shí)間，但是卻無(wú)堅定的信念，最后遺憾終生。其實(shí)人生就像四季;一個(gè)季節一個(gè)人生;一個(gè)季節一種人生。
人生逢春之時(shí)你便覺(jué)得自己年輕氣盛。也正值豆蔻年華�；谢卸热罩粫�(huì )更讓你覺(jué)得人生很長(cháng)，不差這一時(shí)，只會(huì )讓你更加喜歡浪費時(shí)間，消磨時(shí)光在閑雜的事上。
人生到夏季之時(shí)。你會(huì )覺(jué)得氣火正旺，所以就年少輕狂，轉瞬之間時(shí)間就流水而去。
逢秋之時(shí)。你才發(fā)現時(shí)間的可貴，想要珍惜，可是卻不知何時(shí)多了白發(fā);不知何時(shí)花了眼;不知何時(shí)精神大不如曾。又在你喘息未定時(shí)，你才發(fā)現自己已經(jīng)花白了發(fā)，雙手顫顫巍巍;你才發(fā)現此時(shí)已經(jīng)入冬了，才知‘’年少輕狂‘’的寓意，的后果�；仡^看看，滿(mǎn)目蕭然。
人生如四季，如果青春的時(shí)光在閑散中度過(guò)，那么回憶歲月將會(huì )是一場(chǎng)凄涼的悲劇。
人生如四季，人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買(mǎi)一物。
不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時(shí)光。
四季人生作文2
一年四季，春夏秋冬更迭著(zhù)進(jìn)行。春的萌發(fā)，夏的向上，秋的成熟，冬的雪藏，自然以季節為單位演繹著(zhù)生命的世代相承，而季節卻是生命過(guò)程中的一個(gè)個(gè)暫時(shí)的段落。
人生有如一年的四季，舒緩奔放，張弛有度，每一個(gè)人生的段落色彩分明，體現著(zhù)生命的特點(diǎn)。
少年是春天。毛主席說(shuō)：“青少年是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，是的，他們欣欣向上，朝氣蓬勃，他們是祖國的未來(lái)，社會(huì )的主人。這個(gè)時(shí)候，他們在積淀著(zhù)力量，光合作用地鍛造自己的能量，并憧憬著(zhù)自己的未來(lái)與希望，相信能夠一朝飛騰而起。
青年是夏天。荷花的奔放，映出了夏日的熱烈與激情。于是，便有了紅五月的爛漫與多姿多彩。他們積極向上，如日中天地創(chuàng )造著(zhù)生命的厚重。不管是逆境，還是低沉，奮發(fā)都是貫穿這個(gè)季節的主旋律。
中年是秋天。人生四十而不惑，驚回首，由夏而秋，季節的色調已變成了金色輝煌，到處是厚重的成熟。從容而信步，欣賞著(zhù)野菊花的熱烈，收獲著(zhù)人生的成熟，品嘗那歲月的佳釀，一回首，一頓足，又一個(gè)鮮明的段落。
老年是冬天。只是近黃昏，夕陽(yáng)無(wú)限好，昭示著(zhù)歲月的車(chē)輪已輾過(guò)人生大半江山。是回首，淡然對待一切人生冷暖，功與過(guò)，恩與仇，一切都在一笑間泯滅。此時(shí)，放棄也是一種人生，擁有與失去，都只是空。
人生的四季，沒(méi)有分界，無(wú)論在哪個(gè)段落，生命的色彩涇渭分明，每個(gè)段落有每個(gè)段落的精彩，每個(gè)季節有每個(gè)季節的主旋律。把握人生的每一個(gè)段落，認真奏響四季的主旋律，讓回首的心沒(méi)有感慨與悲嘆！
四季人生作文3
人的一生中，每人個(gè)人都曾沐浴幸福和快樂(lè )，也會(huì )歷練坎坷和挫折，人生的故事，都需要我們用人心去解讀。
春天，蘋(píng)果樹(shù)長(cháng)出了一片片綠綠的葉子，開(kāi)出了粉紅的花瓣。小棗樹(shù)也不甘落后，開(kāi)出了一朵朵嫩黃的小花。我們現在正值人生的春天，‘一日之計在于晨，一年之計在于春。
我們要好好學(xué)習，天天向上。在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(cháng)。爭取長(cháng)大學(xué)業(yè)有成。
夏天，樹(shù)木長(cháng)得枝繁葉茂。蘋(píng)果樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠。小棗樹(shù)也奮斗結出了一顆顆綠色的小棗子。我們要像爸爸媽媽在人生的夏天辛勤勞動(dòng)，事業(yè)有成，才可以養家糊口，過(guò)上幸福生活。
秋天，樹(shù)木長(cháng)出了許多又大又甜的果子。假如我們在人生學(xué)得了知識，那么肯定會(huì )在人生的秋天結出又大又甜的果子來(lái)。家庭幸福，事業(yè)有成。假如我們在春天沒(méi)有努力學(xué)習，那么終會(huì )結出又苦又色的果子，這一生就都浪費掉了。
冬天來(lái)到了，樹(shù)上的葉子全落光了，就像人要到達生命的終點(diǎn)。有的人后悔，加入時(shí)間能倒流，我一定會(huì )倒流到美好的春天，有的人坦然面對，因為他從滿(mǎn)堂兒孫身上看要了春天的希望。
我們的一生就像四季的樹(shù)木在不斷發(fā)展變化。我們雖然不可以像神仙一樣長(cháng)生不老，但是我們奮斗過(guò)，拼搏過(guò)，還可以讓子孫繼承我們的事業(yè)，發(fā)揚我們的傳統，就不枉此生。
四季人生作文4
春夏秋冬，
四季交替，
一年過(guò)去，
一年又來(lái)，
猶如人生。
春，
枯木突增綠意，
冰冷變?yōu)榍逅?/p>
夏，
樹(shù)葉濃綠茂盛，
猶如少年催命生長(cháng)；
秋，
大地開(kāi)始荒蕪，
樹(shù)葉同老人的枯發(fā)一同飄落；
冬，
衣裳不禁裹嚴，
林間不再有百鳥(niǎo)爭鳴，
只有幾只小雀在一片白色中覓食。
人們說(shuō)：
冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？
但是，
夏天到了，秋天還不近嗎？
冬天，
最冷的季節，
卻同最熱的夏天一樣被人厭惡。
你年少輕狂，
卻是得罪了不少人。
而作為一個(gè)老而不死的，
卻又如何得罪了他人呢？
人們喜歡的是秋天和春天，
在春天，
生命開(kāi)始蘇醒，
人們看了不禁覺(jué)得舒心；
在秋天，
雖說(shuō)已是風(fēng)燭殘年，
卻有著(zhù)夕陽(yáng)余暉的金黃色的美麗。
不像夏天，
只有墨綠，
知了在林間吵醒了午睡的人們；
在冬天，
只有寒冷，
想要雪花，沒(méi)有
想避開(kāi)冬病的陷阱，
結果還是摔倒了，
骨折了。
但誰(shuí)曾想，
春天，
你開(kāi)學(xué)了，
還沒(méi)有收拾好春節后的心情，
便要去奔波了，
哪有時(shí)間去欣賞？
只有老師命你去寫(xiě)一篇關(guān)于“春天”的作文時(shí)，
你才想起，
原來(lái)春天到了，
那它在哪兒呢？
當然，
美麗的春天可不是你抱著(zhù)作文本，
坐在院子里，
便可以找得到的。
秋天，
單單只有余暉，
其余的便像一個(gè)落發(fā)的老人，
接著(zhù)的便是病痛，
因為天冷了，
你該準備好迎接那
令你憎惡的冬天了。
天哪！
四季人生作文5
在春，如春草。在夏，如夏花。在秋，如秋葉。在冬，如冬雪。
應如春草，朝氣蓬勃。
應如夏花，絢爛多姿。
應如秋葉，靜謐唯美。
應如冬雪，詩(shī)情畫(huà)意。
它總是驚鴻一現，像流星劃過(guò)天邊，不過(guò)確實(shí)耀眼的瞬間，永恒的瞬間
青春真的只有一次，趁他還在。是否應該好好珍惜一下，應該正確的享受一下。多留下一些美好的回憶
未來(lái)一點(diǎn)都不遠！早就聽(tīng)到了來(lái)自未來(lái)的呼喚，只是一直不敢回應。
仍在迷茫，仍在彷徨，仍在彳亍。仍在張望！
很想做個(gè)隱士，被這個(gè)世界拋棄也不是一件壞事！我可以笑著(zhù)說(shuō)是我拋棄了世界！
就算輸了也要逞強，就算你知道我在強顏歡笑，也要笑給你看！
美好的有太多，擁有的有幾個(gè)？
我的世界里，一花一樹(shù)木，一心一菩提。再無(wú)他物。
愿意用我的血液來(lái)澆灌你們的生活，愿意共享你們的煩惱，愿意用我的傷痕來(lái)給你們以安慰，愿意幫你們的忙。愿意用我的堅強來(lái)鼓舞你們，愿意用我的知識來(lái)充盈你們，愿意用我的經(jīng)歷在提醒你們，愿意用我的時(shí)間來(lái)陪你們，愿意舍棄我的所有來(lái)成全你們。
我愿意不后悔，因為這就是我追求的
我愿積極入春，我愿清冷如雪
我愿有苦獨當，我愿將自己所有認為很好的東西拿來(lái)共享
我愿生當如夏花之絢爛，死當如秋葉之靜美！
四季人生作文6
在炎炎夏日，有一種東西能為你送去清涼；在三九嚴寒，有一種東西能帶給你溫暖；快樂(lè )時(shí)，它與你一起歡歌；悲傷時(shí)，它撫平你心中的傷痛。它就是人類(lèi)的精神食糧??書(shū)。
書(shū)是一位園藝師。
“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”。她用自己的雙手，栽培出了爭奇斗艷，充滿(mǎn)花香的春天。她用五彩繽紛的花朵點(diǎn)綴著(zhù)春天，點(diǎn)綴出了春天的嫵媚與柔情，點(diǎn)綴出了春天的生機與活力。使我心花怒放。
書(shū)是一位音樂(lè )家。
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。她用一支優(yōu)美的旋律，奏起了夏季的豐收曲。她用高亢的歌聲，唱出了夏天的激情；她用悠揚的笛聲，驅走了夏日的炎熱；她用高低起伏的音符，奏出了夏的豪放。使我心潮澎湃。
書(shū)是一位詩(shī)人。
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。她用自己四溢的才華，誦出了秋日的遼闊；她用優(yōu)美的文字，寫(xiě)出了充滿(mǎn)激情的秋的篇章。她用文字啟迪著(zhù)我，用心靈感動(dòng)著(zhù)我。使我受益無(wú)窮。
書(shū)是一位畫(huà)家。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。冬天是很消沉的，可她用那支神筆，勾勒出了一幅美麗的冬雪圖。她用淡雅的色彩，描繪出了冬天的純潔；她用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，勾畫(huà)出了冬日的浪漫。使我為之驚嘆。
一年四季，與書(shū)為舞，使我感慨一滴水就是一片海；一年四季，與書(shū)為舞，使我驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)；一年四季，與書(shū)為舞，使我的生活一天天充實(shí)，一天天懂得人生的真諦。
一年四季，與書(shū)為舞……
四季人生作文7
初生的孩子，用驚奇的眼，純摯的心，感受這個(gè)世界。當他們終于學(xué)會(huì )真實(shí)地表達自己的時(shí)候，他們自豪地驗證了自己的成長(cháng)。他們不會(huì )掩飾，不會(huì )偽裝，更不會(huì )故做清高或善良，所有的表達都是他們內心真摯情感的流淌。孩子，永遠是春天清純的——-陽(yáng)光。
青年，他們學(xué)會(huì )了碰壁，學(xué)會(huì )了成長(cháng)，也學(xué)會(huì )了粉飾自己的肩膀。面對鋪天蓋地的誘惑，也許還會(huì )撒一點(diǎn)善意的謊，面對光怪陸離的世界，也難免會(huì )失意彷徨。但生活在他們眼里，早已插上了欲飛的翅膀，讓他們想去哪里就去哪里飛翔。青年，永遠是夏天自由的——-太陽(yáng)。
中年，成功或失敗造就的沉穩和成熟刻在每一個(gè)人臉上，他們往往確定了拼搏的方向，習慣了一如既往，愛(ài)情友情更多地讓位于親情。下有兒女上有高堂，太多的責任讓每一個(gè)人真正地堅強。愛(ài)人是精神的脊梁，家是心靈的海港。油鹽醬醋的實(shí)際遠比玫瑰飄香。歲月成長(cháng)，積累沉淀了所有的夢(mèng)想。中年，永遠是秋天豐收的——-金黃。
老年呢，誰(shuí)都想握住那抹醉人的霞光。所有人生的豐富在此時(shí)激蕩，卻誰(shuí)也說(shuō)不出用哪種顏色可以描繪這人生旅途最動(dòng)人的時(shí)光。即將落幕的舞臺，擁有的永遠是掌聲如狂，誰(shuí)說(shuō)這不是最耀眼的閃光？年華即將老去，生命卻永恒流長(cháng)。老年，永遠是冬日里靜謐的——-夕陽(yáng)。
四季人生作文8
生命的旋律在跳動(dòng)，人生如風(fēng)，如云，又如四季，是一首沒(méi)有盡頭的歌……
春之萌動(dòng)
冬之殘喘未斷，春的腳步似來(lái)之際，原野上最嫵媚的是悄然而出的新芽，像是鵝黃與淡綠的混血兒。那是新生的呼吸。遠處望去，青得像水，嬌嬌欲滴，像大海中孕育的一顆珍珠。
萌動(dòng)的春，萌動(dòng)的人生。在你純潔的心中長(cháng)出嫩綠的芽苞，那是新生的力量，積極的態(tài)度。
捧起一股清泉，倒映著(zhù)萌發(fā)的芽苞，那是人生的希望，永不停止的追求。
夏之繁盛
夏蟲(chóng)在歌唱，樹(shù)陰下的點(diǎn)點(diǎn)星我，微風(fēng)徐來(lái)，像一片波浪。那是葉的繁盛，樹(shù)的成長(cháng)。抬頭仰望，綠得像墨，混混濁濁，像海面翻滾著(zhù)的一片浪花。
繁盛的夏，繁盛的人生。在你茫茫的心中存在一種執著(zhù)，那是對知識的探求，孜孜不倦的態(tài)度。
捧起一股清泉，倒映著(zhù)繁盛的樹(shù)葉，那是人生的行動(dòng)，永不停止的探求。
秋之成熟
原野上，秋天金燦燦的果實(shí)，像一顆顆晶瑩的珍珠。那是汗水的付出，努力的果實(shí)。望望遠處的山林，紅得像火，欲欲躍試，像被夕陽(yáng)染醉的一片彩霞。
成熟的秋，成熟的人生。在你堅強的內心蘊藏著(zhù)一個(gè)果實(shí)，那是對工作的品嘗，對親人的關(guān)懷。
捧起一股清泉，倒映著(zhù)累累的果實(shí)，那是人生的感觸，永不停止的體會(huì )。
冬之蟄伏
冬，寒冷的風(fēng)，刮過(guò)樹(shù)梢，寂靜的原野，寥落的山崖，像屏氣凝神似的。那是潛伏的深慮。抬頭一望，藍得像夢(mèng)，朦朦朧朧，像一片藍天墜下。
蟄伏的冬，蟄伏的人生。在你冷靜的內心里存在一個(gè)思索，那是對往事的回憶，對生命的思考。
捧起一股清泉，倒映著(zhù)寥落的山崖，那是人生的領(lǐng)悟，永不停止的思考。
四季如人生，人生如四季……
四季人生作文9
我摘下一朵春的紅花，放到夏的綠洋中，溶成秋的殘枝，吹起一冬天的悲哀�！@就是人生的四季。
�。ㄒ唬┐�
花，飛啊飛，飛啊飛，一直飛入夢(mèng)幻的青春。
春日融融，幽幽微風(fēng)，我會(huì )躲在暖暖的被窩中，偷偷地望向窗外，看風(fēng)給春添一絲色彩；看花給春增一分美麗，看鳥(niǎo)給春送一方藍天。
我便回跑到郊外，撥看被溫潤的春土掩埋的舊汽水瓶，里面裝著(zhù)愿望的紙條，打開(kāi)便會(huì )溢出帶著(zhù)春天的理想。
我會(huì )去追尋，去思考，去尋覓，追逐著(zhù)春天的風(fēng)箏，希望的人生。
�。ǘ┫�
綠，灑啊灑，灑啊灑，一直灑進(jìn)無(wú)拘的綠洋。
夏劃破冰冷，陽(yáng)光折射成三角，少年揚起一夏天的水，灑出滿(mǎn)夏的綠，一切是那么生機勃勃。少年露出陽(yáng)光般的笑容，便燦爛了整個(gè)夏天，他摘下一片綠葉，寫(xiě)上自己的名字，埋進(jìn)泥土里，期待明年種出快樂(lè )的夏天。
�。ㄈ┣�
雨，下啊下，下啊下，一直下進(jìn)微涼的夢(mèng)中。
忽然想起在街上遇到一個(gè)穿透明雨衣的.女孩，有少女特有的憂(yōu)郁氣質(zhì)與渴望眼神偶爾拔去落在臉上的冰冷水珠，她獨自走在街上，她會(huì )輕哼一首離歌留下滿(mǎn)城的憂(yōu)郁與惆悵。
是秋的哀，秋的怨，是秋亦是那年雨季我們懵懂的追憶。
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風(fēng)，吹啊吹，吹啊吹，一直吹起歲月的塵土。
雪肆意地冰冷著(zhù)這個(gè)世界。老人用布滿(mǎn)皺紋的雙手，輕搓著(zhù)，手心的雪便融化，將滄桑的臉埋入寒風(fēng)中，風(fēng)中竟飄凌起老人那一絲眼淚。
忍住多少心痛，走過(guò)多少里路，哭過(guò)，笑過(guò)，一切已散盡在已蒼老的白發(fā)，只有悲傷偶爾越過(guò)白發(fā)，散盡在深冬里，輕輕為老人奏起一首挽歌。
人生就是這樣，如春如夏如秋亦如冬，有希望有快樂(lè )有憂(yōu)郁亦有悲傷。誰(shuí)走到最后，誰(shuí)笑到最美。
四季人生作文10
人生之春
我欣然的誕生在這世上，對世間萬(wàn)物充滿(mǎn)了好奇，慢慢地睜開(kāi)雙眼，第一次看見(jiàn)藍天白云；靜靜地豎起耳朵，第一次傾聽(tīng)“黃河流水鳴濺濺”；貪婪地張開(kāi)小嘴，第一次吮吸母親甘醇的乳汁。沒(méi)有煩惱，沒(méi)有悲傷，世界是如此美妙！
看！那紅的似火，白的似雪，粉的似霞的花兒；那在枝丫蹦跳著(zhù)，歡暢著(zhù)的鳥(niǎo)兒。
聽(tīng)！那叮叮咚咚的溪水聲，那嘀嗒嘀嗒在耳邊的回響的鐘聲，時(shí)間悄悄的走掉，我的記憶卻朦朦朧朧……
人生之夏
告別了春的溫情，迎來(lái)又一個(gè)嶄新的人生階段，我步入了學(xué)習的殿堂，開(kāi)始了正式的教育。老師說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)文明的階梯，所以要好好保護他，將來(lái)會(huì )是你最好的朋友。那時(shí)我雖然還小，但總算能明白一點(diǎn)點(diǎn)其中的意味吧！
有時(shí)，我的這位“朋友”會(huì )讓我難以琢磨，我會(huì )因為它的一句話(huà)而廢寢忘食，雖不知是福是禍，但它還算“夠義氣”，給了我很多人生的道理，書(shū)就是我的精神食糧，我也因此受益匪淺！
俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋”。我也有這座黃金屋了！還明白了“讀書(shū)的最高境界就是沒(méi)有欲望的讀書(shū)！”
人生之秋
送走了夏的熱情，迎來(lái)秋的收獲！不知為何，步入事業(yè)的我偶爾會(huì )多愁善感，像秋天的細雨一般深沉而憂(yōu)郁，大概這時(shí)的我才真正的明白了人生的哲理，我努力的奮斗著(zhù)，絕不讓一分一秒從我指尖溜走，也許這時(shí)的我才真正長(cháng)大了吧……
人生之冬
走過(guò)了秋的深邃，依然眷戀那短暫的青春年華。我知道，眼前的世界會(huì )慢慢變暗，回憶起過(guò)去和諧的樂(lè )章，依然縈繞在我的耳畔……
對此，我感嘆萬(wàn)千……
即使有一天我的軀體已不存在，但我的靈魂還會(huì )永駐人間……
四季人生作文11
四個(gè)美麗的季節鋪滿(mǎn)一年的時(shí)間，一年的四季用手編織著(zhù)絢麗多姿的界面，如果人生有四季，從小二哥到晚年都經(jīng)歷了絢麗多姿的人生。
我將會(huì )那樣鑄就我的生命之歌：
倘若人生也有四季，在那蓬勃向上的春季，我將掌握春色，珍惜眼前幸福的一切，珍惜時(shí)光，愛(ài)惜專(zhuān)業(yè)知識，愛(ài)惜友情，愛(ài)惜花季雨季，愛(ài)惜歸屬于自身的一切物品。在春天，如醉如癡地消化吸收美麗的一切，綻開(kāi)出美麗動(dòng)人的風(fēng)彩。
倘若人生也有四季，在那綠意盎然的夏季，我能把年青的觀(guān)念和春天采的蜜不斷地品味，細細地感受那蜜汁的香甜與芬芳，暢快地展現自身的風(fēng)彩，伴著(zhù)這寬廣的冥想訓練隨意地展翅翱翔，邁向工作的頂峰，取得成功的之岸。
倘若人生也有四季，在那口味淡舒適安逸的秋季，我則如愿以?xún)數厥湛s羽翼，淋浴著(zhù)太陽(yáng)，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)兒在耳旁獨唱，聽(tīng)梧桐樹(shù)沙沙作響，懶懶地看見(jiàn)霧色，心曠神怡著(zhù)諸事，享有大豐收的愉悅，靜聞稻谷的芳香，像小江河過(guò)門(mén)口，一切都是那麼幸福，由于此前的拼搏換得了如今的幸�？鞓�(lè )。
倘若人生也有四季，在那遍體鱗傷的冬季，晚年時(shí)期的寒冷寒霜并不會(huì )讓我垂頭喪氣，由于青春烈火的磨練讓我始終銘記在心；慘白的全球并不會(huì )讓我沒(méi)有存活的膽量，由于我的心里仍然有一個(gè)五彩繽紛的全球；孤單的生活并不會(huì )讓我覺(jué)得孤獨，由于我也有以前那一段段美麗的回憶；身亡的來(lái)臨并不會(huì )讓我覺(jué)得畏懼，由于接踵而來(lái)的將是下一個(gè)春季
倘若人生也有四季，我將會(huì )用精彩紛呈當基調，日常生活得開(kāi)心無(wú)比：落淚愉悅看了每一天，我想追，尋覓完美的世界，我要飛，能飛很高很遠，在迷你世界，不害怕倒退，閉上眼睛，許一個(gè)愿望，勇敢向前，夢(mèng)不容易碎
四季人生作文12
四季是五彩繽紛的：春風(fēng)吹綠了楊柳，夏日映紅了荷花，秋霜染黃了樹(shù)葉，冬雪潤白了梅花。一年中不同的季節擁有著(zhù)各自不同的顏色，而人的一生中不同的階段也擁有著(zhù)屬于自己的顏色……
年少時(shí)猶如那擁有綠色的楊柳，在春風(fēng)溫和的吹拂下，面帶微笑漸漸長(cháng)大，用歡樂(lè )充斥整個(gè)童年，用最美的語(yǔ)言講述那最動(dòng)聽(tīng)的故事�？傄阅枪沙瘹饷嫦蛱�(yáng)，昭示著(zhù)自己的活力。
青年時(shí)猶如那泛著(zhù)微紅的荷花，才露尖尖角卻已有蜻蜓立上頭。用自己的實(shí)力向世界宣戰，初生牛犢不怕虎，正憑著(zhù)那一點(diǎn)自信那一點(diǎn)天不怕地不怕的勁頭拼搏，為自己染透一身的“紅”。
中年時(shí)正如那有些枯黃的葉，早已不那么野心勃勃，早已不那么沖動(dòng)，更多的是一份冷靜與沉穩，卻又是享受豐收的階段。年輕的奮斗加之如今的堅持，讓稻谷飄香萬(wàn)里，總以那豐碩的果實(shí)來(lái)回報自己的付出。
老年時(shí)則猶如那白色的梅花，一種淡淡的清香�？倫�(ài)靜靜地享受那份安謐。早已過(guò)了拼殺的年紀，到了回味人生的時(shí)候。品一杯香茗，靜看風(fēng)云變幻，追憶似水年華。
四季如畫(huà)，用五彩繪抹；人生如四季，用七色點(diǎn)亮。
四季人生作文13
人生苦短，能有幾個(gè)春夏秋冬？
春天，是初生的喜悅，是青春的象征，是活力的代表。播種，是這個(gè)季節的標志。春，活力四射，朝氣蓬勃，一派生機。春日的暖陽(yáng)消融了寒冬的冰雪，春回大地，萬(wàn)物復蘇，好一派詩(shī)情畫(huà)意！春雨落下，萬(wàn)物敞開(kāi)懷抱，迎接春的氣息，享受破土的滋味，一切都沉浸在喜悅之中。
夏天，太陽(yáng)褪去了清涼的臉龐，換上了一張火紅的臉蛋。熱情似火，熾熱的心已燃放在炎炎夏日。紅的，粉的，青的，藍的，在這個(gè)季節爭奇斗艷。五彩繽紛，五顏六色，一齊釋放自己熾熱的心。
悄悄的，悄悄的，姹紫嫣紅變成了金燦燦的顏色，變成了沉甸甸的果實(shí)，變成了凄涼涼的情意。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�；ǘ�、樹(shù)葉紛紛落入大地母親的懷抱，它們將獻出自己的生命，去回報大地的恩澤。美好總是短暫的，秋天是落下，秋天是告別，秋天是思念。
寒風(fēng)刺骨，金黃的世界變得白雪皚皚�；颐擅�，白茫茫，已是生命的盡頭�；赝^(guò)去，生機、輝煌已然逝去。留下一片白色，一片悲哀。冬天，不向命運屈服，雖已無(wú)朝氣蓬勃；雖已無(wú)花紅柳綠；雖已無(wú)碩果累累，但是還活著(zhù)，還未結束，還在孕育希望。要振作，要樂(lè )觀(guān)，要堅強！不向命運低頭，抬起頭，面對！
人生就如四季，人生又不是四季。四季循環(huán)無(wú)限，人生能有幾個(gè)輪回？讓我們珍重，坦然，勇敢，堅持……
四季人生作文14
人的一生猶如各季節般富有其獨特的意義，它所代表的不只是氣候更迭，更代表了我們的一生。
春天，隨著(zhù)春雨的落下，百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴，萬(wàn)物復蘇，處處生機盎然。人們開(kāi)始趁著(zhù)大好時(shí)間播種，田間地里嬉聲一片。隨著(zhù)播種的時(shí)間，人們身上的汗水也順著(zhù)臉頰流下，汗水打濕了衣裳也絲毫不停歇，害怕錯過(guò)了播種的好時(shí)間。這難道不正是我們的少年時(shí)代嗎？充滿(mǎn)執著(zhù)，堅持不懈的努力，為我們的人生“播種”，雖然苦，卻樂(lè )在其中。
夏天，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，大叔頂著(zhù)烈日為人們帶來(lái)陰涼。樹(shù)蔭下的人們一邊埋怨著(zhù)天氣的炎熱一邊想著(zhù)地里的莊稼是否枯萎，和家人商量著(zhù)去給莊稼澆水。青年時(shí)代的我們也是這樣，對于處處的事繼續加以心血灌溉，細心呵護等待結果。
秋天，樹(shù)葉凋落，我們也轉眼來(lái)到了中年。人們開(kāi)始收獲，開(kāi)始更加忙碌，為了孩子，也為了冬天過(guò)得更好而繼續努一把力。我們仍像春天夏天一樣在地里汗流浹背，可是這次，我們卻是為了收獲。人到中年，再接再厲，繼續奮斗，從未放棄。
冬天，四季中的最后一個(gè)季節，好像也已經(jīng)迎來(lái)了我們的老年時(shí)代。這個(gè)季節人們開(kāi)始總結這一年，我們開(kāi)始總結這一生。不同的是四季更迭變換，人的四季卻只有一次。我們不能夠重來(lái)，只能回憶，回憶這一生的春夏秋冬。
人的一生就好像延長(cháng)版的四季，我們只有一次機會(huì )。如果你有幸看到這篇文章，那么我們應該珍惜當下，不斷努力堅持不懈。這樣，我們才會(huì )有更多的收獲，老了才能不遺憾的回味這人生四季。
四季人生作文15
四個(gè)美麗的季節把一年的時(shí)光填滿(mǎn)，春夏秋冬編織著(zhù)色彩斑斕的畫(huà)面，假如人生也有四季，從青年到暮年就經(jīng)歷了一個(gè)色彩斑斕的人生。
我將會(huì )這樣譜寫(xiě)我的生命之歌：
假如人生也有四季，在那朝氣蓬勃的春天，我將把握春光，珍惜眼前美好的一切，珍惜時(shí)光，珍惜知識，珍惜友誼，珍惜花季雨季，珍惜屬于自己的一切東西。在春天里，如饑似渴地吸收美的一切，綻放出迷人的光彩。
假如人生也有四季，在那郁郁蔥蔥的夏天，我會(huì )把年輕的思想和春天里采的花蜜反復地品嘗，細細體會(huì )那蜜汁的甘甜與芳香，盡情地展示自己的風(fēng)采，乘著(zhù)這高遠的冥想自由地翱翔，走向事業(yè)的顛峰，成功的彼岸。
假如人生也有四季，在那清淡安逸的秋天，我則心滿(mǎn)意足地收攏翅膀，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)兒在耳邊清唱，聽(tīng)梧桐沙沙作響，懶懶地看著(zhù)霧色，賞心悅目著(zhù)萬(wàn)事，享受豐收的喜悅，靜聞稻子的清香，像小河流過(guò)門(mén)前，一切都是那么美好，因為先前的奮斗換來(lái)了現在的幸福。
假如人生也有四季，在那面目全非的冬天，晚年的嚴寒冰霜并不會(huì )讓我灰心喪氣，因為青春烈火的考驗讓我永遠銘記于心；蒼白的世界并不會(huì )讓我沒(méi)有生存的勇氣，因為我的內心依然有一個(gè)色彩繽紛的世界；孤獨的日子并不會(huì )讓我感到寂寞，因為我還有曾經(jīng)那一段段美麗的回憶；死亡的降臨并不會(huì )讓我感到懼怕，因為隨之而來(lái)的將是下一個(gè)春天……
假如人生也有四季，我將會(huì )用精彩當主旋律，生活得快樂(lè )至極：流淚喜悅看過(guò)每一天，我要追，追尋完美的世界，我還要飛，飛得很高很遠，在我的世界，不怕后退，閉上雙眼，許一個(gè)心愿，勇敢向前，夢(mèng)不會(huì )碎……
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