好習慣成就好人生作文900字作文

　　習慣一詞在詞典中釋義為：(1)常常接觸某種新的情況而逐漸適應：習慣成自然。(2)在長(cháng)時(shí)期里逐漸養成的、一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì )風(fēng)尚。著(zhù)名教育家陶行知認為習慣就是人的行為。我認為我們通常所說(shuō)的習慣大多指長(cháng)期養成的行為傾向和生活方式，從而形成一種自然的狀態(tài)，習慣就是自我行為的管理。管理好自己的行為，就能取得相應的成效，正如種豆得豆，種瓜得瓜。廣義的習慣不僅僅指行為和生活方式，還包括人類(lèi)的品格，如善良、仁愛(ài)，勤奮刻苦。

　　任何習慣都存在好壞之分，好習慣可以成就人生，壞習慣也害人不淺。最簡(jiǎn)單的如：早起早睡、熬夜，早起早睡身體好，熬夜讓人免疫力下降，體質(zhì)越來(lái)越差。再如：養成端正的坐姿和用眼習慣，眼睛就不容易近視，而反之，就易得近視眼，給生活和學(xué)習造成諸多不便。

　　法國作家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好的習慣。”的確，行為習慣像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。

　　習慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì )與人相隨一生。

　　對于絕大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習成績(jì)的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)的人，無(wú)一不具有良好的學(xué)習習慣。如進(jìn)化論的創(chuàng )始人達爾文說(shuō)過(guò)：“我的生活過(guò)得像鐘表上的機器那樣有規律，當我的生命告終時(shí)，我就會(huì )停在某一處不動(dòng)了。”達爾文所說(shuō)的“規律”，就是指“良好的習慣”，當然也包括良好的學(xué)習習慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生們，在談到自己成績(jì)優(yōu)異的原因時(shí)，也都強調自己有良好的學(xué)習習慣。

　　培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好的習慣。”的確，行為習慣像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。

　　養成什么樣的習慣直接決定人一生的成敗。作為學(xué)生，我們應養成這些好的學(xué)習習慣：上課集中精力聽(tīng)老師講課，不走神;勤于動(dòng)手做筆記;勤于思考，多問(wèn)“為什么”;當天的問(wèn)題當天“清”;善于總結歸納，每周知識進(jìn)行“周結”;不把老師布置的作業(yè)當成一種負擔;獨立思考，真正理解所學(xué)知識;對每天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的學(xué)習計劃，并能堅持執行;少閑談，多讀書(shū);做事認真，果決決策，講求效率;經(jīng)常反思自己所做的一切;等等。

　　人的一生，看似漫長(cháng)，但關(guān)鍵就那么幾步，特別是對于我們高中生而言，我們已漸漸長(cháng)大，即將成人，習慣的形成在這個(gè)階段顯的特別重要，現在的每一天每一步，都塑造著(zhù)我們自己，塑造著(zhù)我們的未來(lái)，高考就是決定我們命運的關(guān)鍵時(shí)刻，從現在起讓我們養成好習慣，昨天的習慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習慣決定著(zhù)我們的明天。愿同學(xué)都能擁有更多的好習慣，引領(lǐng)我們走向美好的人生。