人生的美德作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的人生的美德作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

人生的美德作文1

　　讓座是一種美德，是一種做人的美德。那么，請問(wèn)你，有沒(méi)有做過(guò)這樣的事。不過(guò)，我是做過(guò)這樣的事的。

　　那天，我正坐在回家的公交車(chē)上。我看看東，看看西。許久，有一位老奶奶上了車(chē)。她滿(mǎn)頭銀發(fā)，橢圓的臉上已經(jīng)爬滿(mǎn)了皺紋。她拄著(zhù)拐杖，一瘸一拐地走。沒(méi)有一個(gè)人為這個(gè)瘸的老奶奶讓座。我也如此，自己有一個(gè)座位，憑什么給別人坐。別人坐了我不就沒(méi)坐了嗎？我才不給她讓座呢！過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)她正在吃東西。吃著(zhù)吃著(zhù)，也不知怎么的，突然摔了一跤。此刻，我的心不知被什么東西劃了一下，十分痛！我迅速將老奶奶扶起來(lái)。我沉思了一會(huì )：到底要不要給她讓座呢？讓吧，可我有沒(méi)的坐了，站是很累的；不讓吧，可這位老奶奶很可憐，又沒(méi)人給她讓座，她也會(huì )很累 ………… 不讓 …… 還是讓呢？ ……“ 讓?zhuān)?” 我堅定地說(shuō)。

　　一會(huì )兒，我到老奶奶身旁，對她說(shuō)： “ 老奶奶，怎么樣？有沒(méi)有傷著(zhù)哪兒？您到我那兒去坐吧！ ” 老奶奶擺擺手說(shuō)： “ 孩子，不用了。謝謝！我沒(méi)有傷著(zhù)。 ” 我央求她坐到我的座位上去。在我的幾番央求下，她坐下了 …… 此刻，我有一種感覺(jué)：一塊石頭總算落地了。我對她笑笑，她也對我笑笑。

　　車(chē)站到了，我下車(chē)了。在車(chē)的旁邊，我看到她正對我慈祥地笑著(zhù)，我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。

　　讓座是一種美德，一種做人的美德，一個(gè)有著(zhù)高尚的品格的人習慣！

人生的美德作文2

　　公共車(chē)在平坦的柏油路上緩緩駛著(zhù)。車(chē)子里的擁擠是我未曾領(lǐng)略過(guò)的，人多得幾乎占據了所有的空間，空氣變了質(zhì)似的。

　　我坐在座位上，胸腔像要快爆炸。

　　車(chē)停了，一些人起身下車(chē)，可又有一股人往車(chē)上涌。

　　這時(shí)，一個(gè)小女孩和一位老奶奶上了車(chē)，望了望才知道已“座無(wú)虛席”。正當她們一籌莫展的當兒，一位年輕小伙子突然起身讓座，小女孩甜甜地笑著(zhù)坐了，也有禮貌地說(shuō)了謝謝。

　　我看后目瞪口呆，我是第一次看到真正讓座的.情景。是的，現在的人讓座真是少見(jiàn)��！再回頭看看那位年輕人，我不禁對他產(chǎn)生了敬佩之情。

　　我思緒紛繁，不禁為有人讓座而感到欣喜；又不禁為讓座的少見(jiàn)而感悲哀……雖然思品課上老師常常進(jìn)行品德教育，要我們敬老愛(ài)幼，可教育了一通實(shí)際做到的又有幾人？

　　但今天，我突然發(fā)現社會(huì )還是很溫暖的。讓我們就從自己做起吧，從現在做起，做一個(gè)品德高尚的小公民，不僅把國家建設成一個(gè)高科技的國家，還要把他熏陶成一個(gè)充滿(mǎn)美德，充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì )。假使這樣，生活才會(huì )變得更美好，更溫馨。

　　車(chē)子上的人漸漸少了。公共車(chē)仍在柏油路上緩緩地駛著(zhù)，而這時(shí)的我卻是心潮澎湃。

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