實(shí)用的美德作文合集八篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的美德作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美德作文 篇1
中華傳統美德具有悠久的歷史，愛(ài)國、明志、自強、誠信、改過(guò)、好學(xué)、敦親、務(wù)實(shí)等都是古人留給我們的寶貴財富，我們每一個(gè)小學(xué)生都要學(xué)習。
從古至今，每個(gè)中國人都有愛(ài)國精神，岳飛精忠報國，主要講了岳飛的母親在岳飛的背上刻了四個(gè)大字，“精忠報國”，體現了岳飛的愛(ài)國。
我們不僅要愛(ài)國，更要明志，后漢書(shū)里說(shuō)的，有志者事竟成，石成金說(shuō)：“有志不在年高，無(wú)志空長(cháng)百歲”，意思是：有志不在于年齡的高低，沒(méi)有志氣和志向的人，即使活到了一百歲，也等于白活了一百歲。所以，我們要求自己要有志氣和志向，這樣，長(cháng)大了才能做一個(gè)對祖國有用的人。
20xx年最讓我印象深刻的就是5.12的四川汶川大地震，在這次7.5級大地震的災難中，體現出了中國人民團結自強、眾志成城和不怨天，不尤人的民族精神。在《老子》第三十三章里說(shuō)過(guò)：“勝人者有力，自勝者強�！�
在中華傳統美德里最重要的就是誠信，《論語(yǔ)-子路》中說(shuō)過(guò)：“言必信，行必果”。我們做為一個(gè)小學(xué)生在和同學(xué)、朋友們交往的時(shí)候，自己說(shuō)的每一句話(huà)都要一諾千金，不能不講誠信，要學(xué)習《論語(yǔ)》里的學(xué)而第一說(shuō)的：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
中國為什么有悠久五千年的歷史，是因為中國人在慢慢見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。過(guò)而不改，是謂過(guò)矣，有了錯誤而不改正，這便真叫錯誤了。所以我們要學(xué)會(huì )有則改之，無(wú)則加勉。
中華傳統美德里還有厚仁、貴和、敦親、好學(xué)、勤儉、務(wù)實(shí)、修身，這些都是傳統美德的精華，我們現在還小，以后還要敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，學(xué)至乎沒(méi)而后止。
美德作文 篇2
從古至今，勤儉節約一直為世人所稱(chēng)頌，因為勤儉節約是一種美德。人們都不愿意被別人說(shuō)自己缺德。
但是，確“德”的人卻常常有。三國時(shí)期魏帝曹睿大興土木，為自己建華麗的宮殿，勞民傷財。少傅楊阜曾上書(shū)曰：“臣聞堯尚茅茨，而萬(wàn)國安居；禹卑宮室，而天下樂(lè )業(yè)；及至殷、周，或堂崇三尺，度以筵耳。古之圣帝明王，未有極宮室之美麗，以調敝百姓之財力者也。桀作璇室、象廊，紂為傾宮、鹿臺，以喪其社稷；楚靈以筑章華而身受其禍；秦始皇作阿房而殃及其子，天下叛之，二世而滅。夫不度萬(wàn)民之力，以從耳目之欲，未有不亡者也……”可曹睿非但沒(méi)聽(tīng)從，還滅其家族，最終是魏氏滅亡，致是自己含恨而終。
一項調查顯示：大學(xué)食堂一周被倒掉的飯相當于一畝地的產(chǎn)量！學(xué)校一年浪費的電量足夠一個(gè)普通家庭用58年！面對這些觸目驚心的數字，每個(gè)人都需要捫心自問(wèn)：“我們憑什么浪費？”我們有什么資格浪費？因為飯菜不合口味就將其倒進(jìn)垃圾桶，這又是什么心理？大家的資源被個(gè)人故意地糟蹋就是對別人勞動(dòng)的不尊重，對社會(huì )的不負責任。有些人的揮霍只是為了顯示自己的地位。
然而，一個(gè)人只有不缺“德”，自己的價(jià)值才能更容易地顯現。據資料顯示：福建連江金源集團董事長(cháng)黃如論，兩度成為大陸“首慈”，由“地產(chǎn)大王”一躍成為“慈善王”，XX年捐款2。1億元人民幣，XX年捐款2。86億元，今年頭4個(gè)月已有近億元捐助。如此富有的人物，個(gè)人生活中卻跟奢侈無(wú)緣。世界首富比爾·蓋茨被稱(chēng)為“世界最樂(lè )于慈善事業(yè)的人”，這兩年捐助慈善機構的總額已達256億美元，可他生活上卻相當節儉，穿普通的t恤衫，吃平常的漢堡包，沒(méi)有隨從。最近，他向外界公布遺囑，宣布把不到財產(chǎn)的2%留給自己的3個(gè)子女，而把財產(chǎn)的98%留給自己創(chuàng )辦的基金會(huì )，把這筆錢(qián)用于研究防治艾滋病和瘧疾的疫苗，并為貧窮國家抵御這兩種疾病提供援助。節約的背后是樂(lè )善好施的美德。
節約是一種健康向上的生活態(tài)度，是一種品質(zhì)素養和美德。在很多時(shí)候、很多地方，節約不是“可為不可為”，而是“為與不為”，愿為則百事可成。把節約看作創(chuàng )造價(jià)值、塑造自我的機會(huì )，就會(huì )千方百計地厲行節約，體味“集腋成裘、聚沙成塔”的成就感。如果視節約為麻煩，把節約當負擔，就難免被動(dòng)應付，對浪費現象熟視無(wú)睹。
勤儉節約如同數學(xué)中的繁式化簡(jiǎn)，不僅能真正顯示出自己的價(jià)值，更能看出一個(gè)人的內在品質(zhì)。是要“天天過(guò)‘節’”，還是要“天天過(guò)節”，自己去選吧。
美德作文 篇3
美德是一縷陽(yáng)光，照亮了一片黑暗；美德是一滴水，滋潤了一寸土地；美德是一顆精神糧食，凈化了人們的心靈。
美德就在我們身邊，而且觸手可及：一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，一次對別人的幫助，一聲加油的吶喊......這些在生活最平常的事情就是我們心靈中最善良、最本能的舉動(dòng)。這，就是美德。
記得有一次，我乘公交車(chē)正好趕上了上下班高峰期，車(chē)上人山人海，好不容易找到一個(gè)座位，剛剛擦去頭上豆大的汗珠，卻看到了一位年過(guò)七旬的老奶奶蹣跚地上了車(chē)。人們玩手機的還在玩手機，吵鬧的人還在吵鬧，有人看到了她也裝作沒(méi)看見(jiàn)。我想：在這個(gè)現代社會(huì )中，沒(méi)有一個(gè)人有愛(ài)心嗎？想到這里，對！助人為樂(lè )是少先隊員應該做的事。我親切地說(shuō)：“奶奶，我這里有一個(gè)座位，您可以過(guò)來(lái)坐�！崩夏棠桃�(jiàn)狀趕緊推辭：“不了！咳咳！你們是祖國的花朵，是中國未來(lái)的希望！”“奶奶，沒(méi)事的，這是我們每一個(gè)人應當做的事情，您就別客氣了！”盛情難卻，她坐了下來(lái)并贊揚道：“這個(gè)孩子真懂事，有美德！”大人們看到這一幕，覺(jué)得自己還沒(méi)一個(gè)小學(xué)生做得好，慚愧地臉紅了起來(lái)，都紛紛給邊上需要幫助的人讓座。沒(méi)想到，一件力所能及的小事，卻讓這輛車(chē)充滿(mǎn)了愛(ài)與溫暖。
從此，我與美德有約：要與美徳同行，讓美德陪伴我們度過(guò)精彩美麗的人生！讓我們的社會(huì )碰發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和文明不散場(chǎng)！
美德作文 篇4
星期六，我和媽媽買(mǎi)完文具后，媽媽帶我到哥哥家串門(mén)。
快到門(mén)口的時(shí)候，我遠遠看到伯伯蹲在田間小路上，手里不知在做些什么。不一會(huì )伯伯回來(lái)了，我走過(guò)去問(wèn)伯伯：“伯伯，您剛才在田間小路上做什么呀？”伯伯指著(zhù)籃子里的草頭，說(shuō)：“把路邊的草頭弄回家�！蔽彝@子里一看，有一大把連根拔起的草頭�！澳悄鸀槭裁床挥眉舻吨苯蛹粢话蜒�？這樣拿回來(lái)還要再把它的根剪掉，多麻煩，多浪費時(shí)間呀！”我疑惑地問(wèn)道。伯伯笑著(zhù)回答道：“這些草頭是長(cháng)在田間小路上的。我若不把它們拔回家，等到長(cháng)滿(mǎn)野草時(shí)就不好找了，只能用鋤頭把它們和草兒一起除掉，這樣不就是浪費嗎？況且城市里的人還吃不到這么新鮮的草頭呢！”說(shuō)完伯伯就坐下來(lái)，仔細地挑揀著(zhù)籃子里的草頭。聽(tīng)了伯伯的話(huà)，我體會(huì )到農民伯伯們既勤勞，又節儉。他們珍惜勞動(dòng)的每一點(diǎn)成果，從不浪費。
頓時(shí)，我覺(jué)得很慚愧。我喜歡吃零食，所以經(jīng)常要求媽媽給我買(mǎi)一大堆好吃的，但我總是吃了大半后把剩下的零食隨意地丟掉，一點(diǎn)也不感到惋惜。還有就是我的衣服，每次感到不時(shí)髦的時(shí)候，就不愿意再穿了，直接去買(mǎi)新的。家人看到了，都心疼地說(shuō)：“你太浪費了，太不珍惜我們掙來(lái)的錢(qián)�！蹦棠桃步�(jīng)常說(shuō)：“我像你真個(gè)時(shí)候，穿的全都是布滿(mǎn)補丁的衣服�！薄�
經(jīng)過(guò)這件事，我深刻認識到節儉是中華民族的傳統美德，值得我們繼承并發(fā)揚！
美德作文 篇5
當時(shí)間的沙漏漏下最后一粒沙粒，金子的本色才會(huì )如此燦爛;當貝殼的淚痕劃過(guò)最后一瞬，珍珠的色彩也會(huì )如此耀眼。當六年的養分在體內積累，毛竹的生機也會(huì )如此蓬勃。
正是由于歷史的洗禮，在漫漫的歷史長(cháng)河中，最終誕生了華夏女兒的獨一無(wú)二的中國傳統文化，傳承優(yōu)秀傳統文化，是我們每個(gè)人的使命。材料中所說(shuō)的那個(gè)歌星的經(jīng)歷，正是由于時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì )的發(fā)展、觀(guān)念的更新形成的。
傳承優(yōu)秀傳統文化，正確對待外來(lái)文化�，F如今，知道重陽(yáng)節的人越來(lái)越少了，知道感恩節的人越來(lái)越多了;知道情人節的人越來(lái)越多，可知道七夕節的人越來(lái)越少了。對于我們先輩留下來(lái)的許多傳統節日，我們中的許多人都幾乎全都置于腦后了，這難道不是一種崇洋嗎?這難道是我們口口聲聲說(shuō)到的責任感嗎?然而，我們身邊其實(shí)有許多人在為我們做榜樣，他們能堅守自己的信念，鼓勵人們學(xué)習繼承優(yōu)秀傳統文化，著(zhù)名學(xué)者馬寅初不就是嗎?他積極提倡我們青少年應當多多學(xué)習中國的優(yōu)秀傳統文化，雖然世界正在多元化，但是，我們傳統的中化文化不能丟!因此，我們是否想過(guò)，在不久的'將來(lái)，中國優(yōu)秀傳統文化是否會(huì )被他國文化所取代?這個(gè)答案須靠我們用行動(dòng)來(lái)回答。優(yōu)秀傳統文化，是我們繼續發(fā)展的基石，是我們共同保護，共同繼承的使命。
傳承優(yōu)秀傳統文化，讓我們堅定信念，共創(chuàng )美好未來(lái)!憶往昔，若不是司馬遷的瀝盡心血，怎會(huì )有《史記》的鴻篇警后人，若不是李時(shí)珍的跋山涉水，怎會(huì )有《本草綱目》的福祉遺萬(wàn)年代;若不是曹雪芹的五次易稿，怎會(huì )有《石頭記》的哀婉催人淚?看今昔，是誰(shuí)苦心鉆研十余載，終使兩星成?是誰(shuí)奮斗十八年，終抱金牌歸?是錢(qián)學(xué)森!是申雪與趙宏博。他們是繼承了中華傳統文化經(jīng)典中的堅定，他們是傳承了中華傳統文化典籍中的不懈。正是由于繼承和傳揚了中國優(yōu)秀傳統文化和精神，才使得他們能夠這般堅定，這般執著(zhù)。
傳承優(yōu)秀傳統文化，我們雖如一根小小的火柴，但仍能點(diǎn)亮一片星空：傳承優(yōu)秀傳統文化，我們雖如一片綠葉，但能點(diǎn)綴整個(gè)春天;傳統優(yōu)秀傳統文化，我們雖若駕一葉扁舟，但仍能驚動(dòng)一片大海。
美德作文 篇6
“沉默是金”——這是中國幾千年來(lái)聰明的人民的智慧結晶。你知道嗎？沉默也是一種美德。
或許，青春期的我們還不懂沉默，甚至說(shuō)青春期不是沉默的季節，這樣的花樣雨季，有誰(shuí)愿意讓沉默讓其變得暗淡？其實(shí)，這也象征著(zhù)我們還不夠成熟，還不會(huì )靜下心思考，還不會(huì )試著(zhù)去認識生活……沉默不是沒(méi)有主見(jiàn)，是為了更好地認識自己；沉默不是碌碌無(wú)為，是為了厚積薄發(fā)……
當一次考試失利，不一味地哭泣，坐下來(lái)總結失敗原因，這時(shí)你就便是在沉默；當你考試優(yōu)異，不一味地狂歡，靜下來(lái)迎接下次考試，這時(shí)你便是在沉默。
學(xué)會(huì )沉默，用一顆平常心去看這世界。這看似容易，做起來(lái)就難了。青春期的我們哪個(gè)不是風(fēng)風(fēng)火火？且不說(shuō)沉默，就是靜下心來(lái)都是很難的。很多人認為，只要長(cháng)大后就會(huì )試著(zhù)去思考，就會(huì )學(xué)會(huì )沉默。其實(shí)不然，難道小時(shí)候你不需要思考嗎？你的心永遠都火熱嗎？
沉默是一種美德，更是一門(mén)學(xué)問(wèn)，要真正領(lǐng)悟到沉默的意義是什么，那就要用一雙慧眼更透徹地看清生活，用堅韌不拔的毅力攻克一道道難關(guān)，學(xué)會(huì )思考生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
美德作文 篇7
“為人子，方少時(shí)，親師友，習禮儀，融四歲，能讓梨，香九齡，能溫席~~~”，華夏從古至今便不失為一個(gè)美德之邦，而少年也往往能夠習得優(yōu)秀傳統，使文化得到延續。作為二十一世紀的青少年，我們也應該勇敢的承擔起自己應盡的責任與義務(wù)。
弘揚美德，要的是一份責任。劉玄德說(shuō)過(guò)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覀冎袑W(xué)生在現在就應該勇敢的承擔起那一份責任。記得西方有過(guò)撒尿滅火的小英雄，而我們東方更有司馬光砸剛救人的故事。他們正是從小培養起了一種美德意識，才為他們以后的有所建樹(shù)奠下了基礎。再說(shuō)起天下無(wú)雙的江夏黃香，他從小便恪守孝悌之義，最后也成為福澤中華的孝廉太守。由此可見(jiàn)，美德是要從娃娃抓起的，而我們作為青少年更應該有一種敢于擔當的精神。
弘揚美德，要的是堅實(shí)的文化基礎，要的是一種厚積薄發(fā)的從容。我們學(xué)生，從小便邁入學(xué)校的大門(mén)，為的就是獲得知識，為以后的人生做準備。知識，是打開(kāi)成功之門(mén)的一把金鑰匙；知識，是渡過(guò)波濤洶涌大洋的一艘巨輪；知識，是通往人生輝煌終點(diǎn)的天階；知識，是弘揚美德的不二法寶。我們要努力去拓寬自己的視野，要做到“讀萬(wàn)卷書(shū)”和“行萬(wàn)里路”的有機結合，使自己的文化素養不斷得到提高和升華。弘揚美德，并不是刻意做作，而應該發(fā)于內心。相信我們永遠不會(huì )忘記20xx年的中國之殤，但是在危難時(shí)刻也涌現出了許多勇敢執著(zhù)的有德少年。大家一定記得9歲的小林浩吧，他在危難時(shí)刻，竟然用他那雙小卻有力的雙手救出了兩位同學(xué)，讓人不得不心生佩服。還有11歲的康潔，她雖然是個(gè)女生，但竟然義無(wú)反顧的沖進(jìn)廢墟里救出自己的老師，這得需要多大的勇氣，這份對師長(cháng)的愛(ài)已超過(guò)一切的言語(yǔ)。他們都是發(fā)于內心的去幫助他人，這尤為可圈可點(diǎn)。而現在，卻也有些人打著(zhù)服務(wù)他人的旗號，以來(lái)使自己的利益得到最大化的實(shí)現。這樣做不僅是可恥的，在道德上也是說(shuō)不過(guò)去的。 弘揚美德，應該從小做起，從內心做起，從我做起。有了我們大家的共同的努力，這社會(huì )才會(huì )變得更加的和諧，中華的優(yōu)秀美德才得到夠永遠的弘揚。中華之地屆時(shí)定會(huì )遍開(kāi)美德之花。
美德作文 篇8
一張五十元的人民幣上印著(zhù)毛爺爺的肖像，幾張一塊的人民幣上西湖美景映入眼簾。他們的身上有幾處折痕，而一旁的發(fā)票正在及其中發(fā)出吱吱的響聲。只聽(tīng)刺啦一聲：“給”。一些錢(qián)和小票送入了我的手中。
我剛寫(xiě)完作業(yè)，來(lái)到家門(mén)口的小商店中買(mǎi)點(diǎn)夜宵用來(lái)犒勞犒勞自己。白色的小耳機塞入耳中，我正為當時(shí)的一身輕松高興的手舞足蹈�？粗�(zhù)貨架上的零食，聯(lián)想著(zhù)自己在嗖嗖的涼風(fēng)中，吃著(zhù)薯片喝著(zhù)可樂(lè )，有種隱世自樂(lè )的感覺(jué)，那是心花怒放。
買(mǎi)完?yáng)|西站在馬路離小商店不遠處的我，正巴望左右準備過(guò)馬路。突然驚奇的發(fā)現：恩？怎么感覺(jué)不對勁？我從口袋中掏出那一把零錢(qián)，拿著(zhù)收費的單子，仔細的一一核對：可樂(lè )3元，薯片5元，小面包8元，合計16元�！皼](méi)錯��！總感覺(jué)哪里不對�！蔽夷贸鲡n票開(kāi)始數：一張，兩張，三張……
不對，阿姨多找我30元。我拿著(zhù)錢(qián)與單子又仔細核對了一遍，不錯，是多了30元。我攥著(zhù)手里的不義之財，手心不斷出汗，紙幣已經(jīng)顯得破舊不堪，看著(zhù)多出來(lái)的紙幣不知道如何是好。一黃一紫的30元被我的拳頭緊緊握在手中，汗液滴在它們身上�！耙蛔甙�，反正他也不知道”“不行，那可是阿姨的血汗錢(qián)，以后見(jiàn)了阿姨多不好�！眱煞N聲音在聲嘶力竭的爭吵。
即使涼風(fēng)不斷迎面而來(lái)，吹的那樹(shù)上的黃葉沙沙作響，也撲滅不了我內心糾結的火。黃葉滾到我的腳邊，借助風(fēng)兒向我腳上爬，責備我的虛偽。我還是做了錯誤的決定：我走了�；仡^望著(zhù)模糊的影子，我漸漸遠去。
回到家，我告訴了媽媽這件事，媽媽沒(méi)有批評我，而是告訴我明天把錢(qián)還回去。阿姨掙錢(qián)不容易。我嗯嗯的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
夜深了，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我躺在床上，望著(zhù)天花板，尖尖的下巴向前探著(zhù)，兩眼在眼眶里不停轉動(dòng)。好似身邊空氣都凝固了起來(lái)，翻滾著(zhù)一波又一波的氣浪。我心想：“明天該怎么辦哪？”不知不覺(jué)，一睜眼到了第二天。
再次來(lái)到商店門(mén)口，心中有了壓抑感。邁進(jìn)商店，如老鼠過(guò)街一樣，想避開(kāi)人們的目光。卻被“吆，來(lái)啦？”一句問(wèn)候打破了。我心中砰砰直跳，還沒(méi)想好怎么說(shuō)的我被這突如其來(lái)的問(wèn)候弄得不知所措。最后只蹦出個(gè)恩字。站在那里尷尬的我撓撓后腦勺：“那個(gè)，那個(gè)�！蓖掏铝艘粫�(huì )才告訴了阿姨昨晚的事。我把錢(qián)放在桌子上，等待會(huì )發(fā)生什么。阿姨先是嚇了一跳，緊接著(zhù)眉頭舒展開(kāi)了，笑著(zhù)回應：“沒(méi)事沒(méi)事，我還以為自己糊涂了，我說(shuō)怎么賬單對不起來(lái)，你有這份心就是好樣的�！�
我不好意思的笑了笑，就匆匆的走了。同一個(gè)地方，再次回頭望，心里是種舒坦，安逸�；仡^是種美德��！
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