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書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文（精選48篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇1
書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路。
——題記
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)是我的最?lèi)?ài)。讀書(shū)涵養我們的品格，使我們的精神生活更加充實(shí)。自然而然，書(shū)在我人生路上為添上了濃墨重彩的一筆。
七八歲時(shí)，那些連環(huán)畫(huà)冊堆在我眼前，我自然愛(ài)不釋手。那一個(gè)個(gè)動(dòng)漫、名著(zhù)中的人物，讓我對書(shū)本有了更加深刻的了解。記得有一次，媽媽早上去上班，讓我吃好晚飯去練琴。我可不“遵命”，拿著(zhù)連環(huán)畫(huà)冊在那兒咿咿呀呀地邊讀邊吃早飯，后來(lái)，吃得我都成“小花貓”了，我趕緊用毛巾一擦，把連環(huán)畫(huà)放好，一咕溜跑出門(mén)了�？勺郎线�剩下被我用筷子攪得哪里都是的稀粥，嘿嘿嘿，后來(lái)還是媽媽幫我改掉這個(gè)壞習慣的呢。
上五年級時(shí)，媽媽非常支持我愛(ài)看書(shū)，二是給我買(mǎi)了《世界名著(zhù)十套》的簡(jiǎn)裝版，這里面我最喜歡的就是《尼爾斯騎鵝旅行記》。尼爾斯是個(gè)調皮搗蛋的孩子，經(jīng)常捉弄動(dòng)物，于是他變成了一個(gè)小人兒，當他與家鵝在藍天上飛翔時(shí)，他懂得了與動(dòng)物和諧相處，當他變回原樣時(shí)，他已經(jīng)變成一個(gè)懂事乖巧的孩子。書(shū)中故事的跌宕起伏，讓我感到這個(gè)世界是多么美妙��！
六年級時(shí)，我真正開(kāi)始接觸《三國演義》�！度龂萘x》是一部長(cháng)篇歷史小說(shuō)，流傳極廣，對人類(lèi)影響很大。書(shū)中人物數不勝數，諸葛亮是三國中蜀國的軍師，他神機妙算，為劉備免去了許多災難；曹操雖老奸巨滑，可他的求賢若渴也讓我欽佩；周瑜作為吳國的`大都督，為吳國贏(yíng)取了許多勝利，但他與諸葛亮相比，依然是略遜一籌；關(guān)羽和張飛也是剛正驍勇……在這當中，我最喜歡的人物就是趙云趙子龍，他真的英勇無(wú)敵，勝戰不斷，深得劉備喜愛(ài)，他倆這才結拜為兄弟。三國時(shí)期，征戰不斷，給人民帶去了極大的苦難，而正是這樣接連不斷的戰爭，人們終于崛起，學(xué)會(huì )反抗，而人類(lèi)的精神力量也越來(lái)越強大，最后才成就了今天我們這個(gè)繁榮的社會(huì )主義現代化強國！
讀書(shū)不僅讓我懂得許多道理，還讓我開(kāi)始思考生命的意義。
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，就無(wú)不體現著(zhù)生命的堅韌與頑強，海倫的一生看不見(jiàn)也聽(tīng)不到，有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：上帝為你關(guān)閉了一扇門(mén)，定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。她的兩扇門(mén)都緊閉著(zhù)，可她卻一直樂(lè )觀(guān)堅強地活著(zhù)，最后，她終于實(shí)現了自己的人生價(jià)值，成為20世紀美國十大偉大女性之一�？梢�(jiàn)，生命的力量多么偉大！
而我，只是茫茫大海中一朵小小的浪花，毫不起眼，可我有責任為社會(huì )貢獻出自己的一份力量，我要成為一個(gè)善良的人，對社會(huì )有用的人，
走遍天下書(shū)為侶，書(shū)是我們一生的朋友。讀書(shū)，讓我們感受世界的多姿多彩；讀書(shū)，讓我們吸取人生的精華；讀書(shū)讓我們思考生命的意義。讀書(shū)，真的是一件非常美妙，非常幸福的事情……
在我孤獨無(wú)助的時(shí)候，閱讀，讓我找到了前路希望的方向；在我迷失方向的時(shí)候，閱讀，為我打開(kāi)認識世界的一扇窗，它照亮了我。因為閱讀，我不再感到害怕和恐懼。所以，我愛(ài)閱讀，也因此會(huì )讓書(shū)香鋪滿(mǎn)我的人生之路。
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇2
有人說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)最好的老師�！钡拇_，書(shū)中的知識可以用“�！眮�(lái)形容，書(shū)中得知是遠遠比其他的東西多。
從一年級讀童話(huà)書(shū)到六年級讀名著(zhù)，我早已知道書(shū)帶給我們的好處到底有多大。有些事情家長(cháng)不會(huì )告訴我們，電視也不可能告訴我們，電腦更不可能，只有在讀書(shū)時(shí)慢慢體會(huì )，才能明白。讀過(guò)《愛(ài)的教育》的人，就會(huì )明白什么是愛(ài)；讀過(guò)《小王子》的人，就會(huì )明白什么是想象力；讀過(guò)《圣經(jīng)》的人，一定會(huì )明白什么是善良……總之，書(shū)就能告訴我們的實(shí)在是太多太多。
在人的一生中，總會(huì )遇到許多挫折和困難，當我們失望，傷心的時(shí)候，讀一本自己喜歡的書(shū)，就仿佛聽(tīng)到朋友的安慰一樣，烏云漸漸散開(kāi)；在人的一生中，總會(huì )遇到一些誘惑，誘惑你誤入歧途，在我們無(wú)助的時(shí)候，讀一本好書(shū)，就像聽(tīng)見(jiàn)上帝在指引我們一般，撥開(kāi)迷霧見(jiàn)青天；在人的一生中，總會(huì )遇到一些不順心的事，就在你生氣、憤怒的時(shí)候，讀一本好書(shū)，就仿佛聽(tīng)見(jiàn)老師在勸導自己一樣，狂風(fēng)不再怒吼。
讓臉貼近書(shū)，鼻子就會(huì )聞到一陣清香，一陣風(fēng)吹過(guò)，好像滿(mǎn)園的茉莉花開(kāi)了似的，香氣撲面而來(lái)。這是屬于書(shū)的清香，屬于知識的清香！書(shū)是有味道的，那一頁(yè)頁(yè)一行行的文字中方佛能看到作者的辛苦、讀者的心奮，那一個(gè)一個(gè)的字中仿佛能聞到知識的'清香！
書(shū)是我們儲存知識的寶庫，書(shū)是為我們引路的燈塔，書(shū)是教導我們的老師，書(shū)更是伴我們一生的朋友！書(shū)有知識的力量，有花的清香，也有朋友般的溫暖！讓書(shū)的香氣圍著(zhù)我們，伴我們一生！
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇3
清晨，陽(yáng)光斜射進(jìn)窗，灑在書(shū)頁(yè)上，勾起了我對閱讀的思考。
我們?yōu)楹我喿x？?jì)H為了我們自己的的考試成績(jì)？想來(lái)并不是，我們的目的是如此的簡(jiǎn)單嗎？想來(lái)更不是，是因為我們熱愛(ài)閱讀吧，是因為它能使我們升華吧。閱讀，豐富了我們的內心世界。假如我們本是一片干涸的大地，那在經(jīng)歷了它的滋潤后將會(huì )重現生機；假如我們本是一株嫩草，那在經(jīng)歷了它的洗淋后將回茁壯成長(cháng)；假如我們本是一片黑暗，那在經(jīng)歷他的照耀后將會(huì )重現光明。它對我們來(lái)說(shuō)，具有重大的意義。同樣，她也陶冶了我們的情操，她如一位母親一樣關(guān)心愛(ài)護自己的.孩子，以自己為本，來(lái)以身作則，教育我們。
每天晚上，坐在書(shū)桌前。每捧起一本書(shū)的，慢慢閱讀，細細品味。就仿佛在與作者與歷史對話(huà)。一本《三國》讓我們領(lǐng)悟到古代英雄的壯志，看到三國時(shí)期的腥風(fēng)血怒；一冊《朝花夕拾》讓我們體會(huì )到魯迅先生那種“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡母哔F品質(zhì)，同時(shí)也激起了我們發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)國情懷。每一本書(shū)，都流露出了作者的真摯情感。閱讀，讓我們在自己有限的短暫生命中可以了解到世界各地千年的文化。閱讀，是我們生活中最重要的事。他讓我們的人生充滿(mǎn)書(shū)香。
書(shū)中的文字就如一個(gè)個(gè)小小的點(diǎn)，但是他們之間有著(zhù)一種說(shuō)說(shuō)不清聯(lián)系，將他們綁在了一起，編成了一張大網(wǎng)。而我們則是一點(diǎn)一點(diǎn)的深入其中，逐漸地被她們吸引并為之沉醉。
閱讀最誘人的地方，是他能在無(wú)形之間吸引我們的注意，讓我們無(wú)法擺脫其巨大的魅力。但不必說(shuō)，這豐富了我們的精神世界，讓我們在絕望時(shí)尋找到那一絲絲的救贖。所以，讓我們拿起屬于自己的書(shū)本，品味自己的書(shū)香人生。
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇4
與我生命是一襲華美的袍，上面爬滿(mǎn)了蚤。而書(shū)就是殺蟲(chóng)劑，能消除掉所有的不滿(mǎn)與難過(guò)。人的一生很長(cháng)，精彩和美麗的年華卻短得如煙花般稍縱即逝，當華美的樹(shù)葉落盡，細細品味生命的圖案，書(shū)香人生，美滿(mǎn)芳華。
在雪夜中，一抹暖心的燈光，照在黑白文字間，窗外的雪無(wú)聲地一片覆蓋一片，手握一杯熱茶，細細品嘗冬日的溫暖，這是我夢(mèng)寐以求的畫(huà)面。你是我的信仰，書(shū)香人生，詩(shī)意人生。
這是精神的文明，她存在于每一本心中，每一個(gè)文字中，每一個(gè)漢字間，每一個(gè)渺小而又偉大的人類(lèi)中。窗外花香四溢，屋內書(shū)墨濃厚，書(shū)香的'人生是不負年華的時(shí)光。每一本書(shū)都有它獨特的魅力，世人會(huì )原諒瓦格聶的書(shū)狂，卻不會(huì )原諒平凡而普通的人。其實(shí)每個(gè)人都愛(ài)書(shū)，不過(guò)種類(lèi)不同，小說(shuō)，散文，名著(zhù)，詩(shī)歌，各個(gè)經(jīng)典，每個(gè)偉大的人不是生下來(lái)就富有詩(shī)書(shū)且才華橫溢，不過(guò)是愛(ài)文學(xué)，愛(ài)書(shū)，愛(ài)這世間的每一個(gè)生靈，懂得感恩每一個(gè)生命。
張愛(ài)玲曾說(shuō)：生命有它自己的圖案，我們唯有臨摹。其實(shí)并不然，每個(gè)生命都是獨特的存在，每個(gè)人的人生都是一本書(shū)，唯有潛心閱讀，才可與眾不同，但愿你會(huì )懂得，每一個(gè)人的哽咽，不在笑他們癡狂，但愿你明白，皺紋是一冊無(wú)字的書(shū)，但愿你終有一日體會(huì )到書(shū)香的人生。草在接他的種子，風(fēng)在要他的葉子，我們站著(zhù)不說(shuō)話(huà)，就十分美好。顧城的短短一句話(huà)，勾得出如此美好的景象。這就是文字的魅力，但愿你書(shū)香人生，在書(shū)中遨游，但愿你心懷猛虎，也可細嗅芬芳。但愿你走出半生，歸來(lái)仍如少年，但愿你心中花香四溢，書(shū)林成海。但愿你書(shū)香人生，不負韶華。
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇5
古人云：“書(shū)中自有黃金屋�！痹谑哪甑某砷L(cháng)歷程中，是那沁人心脾的的書(shū)香陪我走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)了一年又一年；是那沁人心脾的書(shū)香讓我領(lǐng)略了人生的四季。
每每春季，當春風(fēng)吹綠了小草，當春雨滋潤萬(wàn)物時(shí)，我喜歡沐浴春光，讓輕柔的春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，手捧一本好書(shū)，體味那悠長(cháng)的書(shū)香。
手捧《意林》，細細品味那其中一個(gè)個(gè)與眾不同的故事；手捧《讀者》，回味那些名家的哲思，體察社會(huì )實(shí)情；手捧《文景》，用國際視角看待社會(huì )熱點(diǎn)，開(kāi)闊自己的視野……
春天里的我，手捧看似輕薄卻內涵豐富的雜志，讓書(shū)香之風(fēng)吹開(kāi)我的心扉。
每每夏至，當酷暑代替清風(fēng)，當樹(shù)枝布滿(mǎn)濃綠，我喜歡手捧經(jīng)典，讓書(shū)香拂去夏日的燥熱。
手捧《山海經(jīng)》，書(shū)中奇特的山山水水，飛禽走獸將我吸引，趣味無(wú)窮；手捧《閑情偶記》；書(shū)中雅致脫俗的生活品味將我吸引，陶冶身心；手捧《假如給我三天光明》，書(shū)中海倫凱勒的堅強將我吸引，汲取力量……
酷夏中的我，喜歡手捧經(jīng)典，讓書(shū)香送來(lái)清風(fēng)。
每每金秋，落葉滿(mǎn)地，秋風(fēng)送來(lái)了久別的涼爽，我喜歡手捧名著(zhù)，在涼風(fēng)中細細體味。
手捧《名人傳》，體會(huì )偉人的氣魄；手捧《高老頭》，體會(huì )父親對女兒無(wú)私的愛(ài)；手捧《歐也妮葛朗臺》，通過(guò)大師的`眼光洞察世間冷暖……
金秋里的我，喜歡手捧名著(zhù)，收獲知識的豐碩果實(shí)。
每每嚴冬，雪花飛舞，寒風(fēng)肆意，我喜歡手捧佳作，讓書(shū)香溫暖我的心靈。
手捧《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓鋼鐵精神激勵我；手捧《居里夫人專(zhuān)》，讓名家品格影響我……
冬日里的我，喜歡手捧佳作，給心靈送上一份溫暖。
一本好書(shū)，一味書(shū)香，我愿讓好書(shū)陪我度過(guò)春夏秋冬，讓好書(shū)伴我行走在人生之路上。
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇6
身體和靈魂，總有一個(gè)要在路上。
——題記
古人云：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”。知識，它以著(zhù)抽象的形態(tài)存在這，但它卻有著(zhù)最直觀(guān)的載體——書(shū)。遨游在書(shū)之中，便是遨游在知識的海洋里。書(shū)籍是我們在那枯燥而乏味的道路上的滋養品。
還記得小學(xué)的時(shí)候的我，是那么羞澀，一點(diǎn)也不愛(ài)說(shuō)話(huà)。因此我的朋友少之又少，唯有書(shū)一直陪伴著(zhù)我。那是我最?lèi)?ài)的書(shū)便是《綠野仙蹤》，當時(shí)的我對它就是“癡迷”二字，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不在想著(zhù)它，總是在腦海里想著(zhù)它接下來(lái)的發(fā)展情節，于是便悄悄的從書(shū)桌里拿出書(shū)來(lái)瞅上幾眼，再將他發(fā)會(huì )書(shū)桌里。真是難受啊，我在心里暗自叫到。終于，皇天不負有心人。那邊是老師的課上完了，而時(shí)間還有一大半。于是我便從書(shū)桌里逮出來(lái)，迫不及待的閱讀�！岸×懔恪扁忢懥�，我一抬頭，之見(jiàn)老師抱著(zhù)書(shū)進(jìn)來(lái)了，搞得我一臉懵，但又不得不將書(shū)放入書(shū)桌。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，亦是人類(lèi)的營(yíng)養品。而擇一本好書(shū)正如擇一位良師。讀《詩(shī)經(jīng)》，在重章疊唱中，我仿佛回到了西周。一會(huì )兒在愛(ài)情的美好中跳躍;一會(huì )兒在戰爭的凄涼中而悲傷;或以是在負心漢的.無(wú)情下為女主角而感到同情�！伴L(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱……”在《離騷》中，我和屈原一起憂(yōu)傷，一起修身，一起為自己的志向而奮斗。每當想到“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者”時(shí)，我總會(huì )想起初中上自習時(shí)，我因看書(shū)過(guò)于入迷，以至于老師一直叫我都沒(méi)有反應的尷尬場(chǎng)面。
或許吧，書(shū)它就有這個(gè)魅力吧，亦或許這是種會(huì )上癮的毒吧。但我依然愿意，就讓我永遠成迷于其中吧！
書(shū)，靈魂的享受；讀書(shū)，就是讀自己，讀自己的人生。
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇7
高爾基說(shuō)得好；"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確，高爾基說(shuō)得很對。讀書(shū)能使人聰明，能使人開(kāi)闊視野，能懂得課外的知識……
書(shū)，是一把金鑰匙，他帶你領(lǐng)略世界各地，讓你打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓你和書(shū)快樂(lè )成長(cháng)。
俗話(huà)說(shuō)得好；書(shū)能使人進(jìn)步。以前，我的作文寫(xiě)得很差，總是寫(xiě)得不過(guò)關(guān)。后來(lái)，我勤學(xué)苦練，整天認認真真的看作文書(shū)，吸取文中的精華，每看完一次我都會(huì )提起手中的筆畫(huà)出好詞好句并摘抄下來(lái)。經(jīng)過(guò)我的一番努力，我的作文像箭似的提高得很快，老師還表?yè)P我。
在世界上，不僅僅是我獲得了成功，還有許多的人是因為看書(shū)而成才的。如；愛(ài)書(shū)如命的`魯迅，他每次看書(shū)時(shí)，總是把手洗得一干二凈，才捧書(shū)閱讀，生怕把書(shū)損壞了。還有很多名人，他們成才的主要原因都是因為小時(shí)侯多看書(shū)而有今天的才華。
書(shū)，不僅能學(xué)到知識，還能叫朋友。每次，我打開(kāi)《西游記》著(zhù)本書(shū)時(shí)，四位朋友總會(huì )和我打招呼，總會(huì )告訴我們一些做人的道理。孫悟空告訴了我做人要勇敢。唐憎告訴我做人要善良。還有《假如給我三天光明》的海倫·凱勒告訴我做人要堅強……
書(shū)在我人生中，必不可少。書(shū)是我的"長(cháng)生果，是它陪伴我，把我童年打扮得多姿多彩，是它把愚味無(wú)知的我們，引領(lǐng)到書(shū)的海洋。
愛(ài)書(shū)吧！它是你知識的源泉。你體會(huì )一下吧，看書(shū)、讀書(shū)的感覺(jué)是很好的。書(shū)是一架飛船，帶你遨游藍天。書(shū)是你的老師，當你最需要幫助時(shí)，是它幫助了你。讓書(shū)成為你的良師益友。讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園，讓讀書(shū)伴你成長(cháng)。
……
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇8
讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)知心的朋友，他可以教你做人的道理，傳授無(wú)限的知識，體會(huì )人生的美好。閱讀，是人生不可缺少的旋律，快樂(lè )、悲傷、痛苦，全都包含在這小小的世界里，讓人品讀人生的滋味。
孫敬他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(cháng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習，就想出了一個(gè)特別的辦法。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)，這樣會(huì )把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書(shū)學(xué)習。孫敬就是這樣一步步成為著(zhù)名的政治家，依靠努力的學(xué)習和不怕苦、不怕累的刻苦精神。
都德說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的.時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠不會(huì )背棄你�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，是人類(lèi)終身的朋友。當你不愉快時(shí)，拿來(lái)一本好書(shū)，好似排解千愁的清茶，把你的煩惱全部消逝掉。也許，閱讀一分鐘可能會(huì )改變你的一生，但只要你愛(ài)讀書(shū)，你的夢(mèng)想就會(huì )一步步實(shí)現。
每個(gè)人的生活中都缺不了書(shū)，有些人認為書(shū)并不重要，但對古代人來(lái)說(shuō)書(shū)是千金萬(wàn)兩。古代人是那么看重每一本書(shū)，而我們現代人卻把書(shū)看的那么渺小，這可算得上是天大的錯誤。只要我們多看書(shū)，認真學(xué)習就能干出一番大事業(yè)，所以我們應該向那些愛(ài)讀書(shū)的人學(xué)習，愛(ài)上看書(shū)。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！敝挥姓_的認識到讀書(shū)的重要性，我們的夢(mèng)想才能實(shí)現。
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇9
一本好書(shū)是疲憊中的一杯龍井，當你軟弱無(wú)力時(shí)，只要幾口就使你神清氣爽；是煩惱中的一曲古箏，當你意氣消沉時(shí)，優(yōu)雅的旋律一起飄蕩，眼前立即一片清新；是困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚時(shí)，幫你找好重心，支撐起一片希望的藍天。
一朵從污泥里長(cháng)出來(lái)的荷花，竟能開(kāi)出雪一樣純潔的花兒，一只極其弱小的螢火蟲(chóng)，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光，一本隨處可見(jiàn)的書(shū)，竟能在平淡無(wú)奇的人生中開(kāi)辟出一片新的天地。
拿起一本書(shū)，翻開(kāi)第一頁(yè)，看到的是培根說(shuō)的那句話(huà)：“讀書(shū)給人樂(lè )趣，給人以光彩，給人以于干”。是的如果說(shuō)人生是春天，那么讀書(shū)將是春天的鶯歌燕舞，讓我們感受到生命的活力；如果說(shuō)人生是大海，那么讀書(shū)將是大海的潮起潮落，讓我們感受到激越的樂(lè )章和優(yōu)美的境界；如果說(shuō)人生是湛藍的天空，那么讀書(shū)將是天空中的一道道美麗的彩虹。炫瀾的人生，人生在書(shū)的點(diǎn)綴下變得五光十色。
翻開(kāi)第二頁(yè)，看到的是劉向說(shuō)的“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”有了你迷途者照亮了前進(jìn)的方向，有了你孤獨者驅散了心中的陰云，有了你失敗者點(diǎn)燃了對新的渴望，有了你懦弱者重拾勇氣，人生變得精彩……
翻開(kāi)最后一頁(yè)，看到的是莎士比亞所說(shuō)的.：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！辈诲e，高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上就像饑餓的人撲在面包上一樣，讀書(shū)時(shí)，餓了，吃的糧食便是書(shū)中的知識，渴了便汲取書(shū)中的營(yíng)養，累了便躺在知識的海洋中體念�！�
朋友，你是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)，朋友，你照亮了人們心中的孤獨，照亮了人們心中的陰影，照亮了人們整個(gè)的人生。
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇10
曾幾何時(shí),隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我已走過(guò)將近13個(gè)春秋,伴隨我健康成長(cháng)的便是那無(wú)聲的伙伴——書(shū)。世間千般樂(lè )，書(shū)香最誘人！
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這些都是顛撲不破的真理，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。 書(shū)，是一把神奇的鑰匙，它帶著(zhù)你到神圣的文庫打開(kāi)魔力十足的門(mén)；書(shū)，是一位無(wú)聲的老師，它把你引進(jìn)書(shū)的海洋里；書(shū)是流淌的血液；書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉，書(shū)是我們最在忠誠的良師益友。讀書(shū)，讓我擁有了“窮目益堅，不墜青云之志”的堅定信念和“為中華之崛起而讀書(shū)”的強烈決心。 讀書(shū)，可以使我們在知識的海洋里盡情遨游；讀書(shū)，是我們與高尚的人暢談的好機會(huì )；讀書(shū)，可以陶冶我們的品格、情操，使之高尚；讀書(shū)，讓喧囂的人返樸歸真。與此同時(shí)，我們還會(huì )發(fā)現一個(gè)亙古不變的真理——知識改變命運，讀書(shū)成就未來(lái)。在書(shū)的世界里演繹著(zhù)大千世界的真善美，正與邪；書(shū)寄托著(zhù)前輩們對下一代的殷切希望。
在我的.幼年時(shí)期，是父母——我人生的第一任老師，他們娓娓動(dòng)聽(tīng)地把我引進(jìn)知識的海洋，通過(guò)給我講述《龜兔賽跑》的故事，教育我：做人要實(shí)事求是，謙虛待人，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�；夜媚锏脑庥�，告訴我：如果覺(jué)得別人不愛(ài)你，就要加倍的愛(ài)自己，要學(xué)會(huì )付出而不求回報，要懂得愛(ài)祖國，愛(ài)他人，更要愛(ài)自己。丑小鴨的不幸，使的人生觀(guān)和世界觀(guān)得到了大大提高，它讓我明白要不屈不撓、積極樂(lè )觀(guān)、不懈追求地笑對人生………
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇11
喜愛(ài)書(shū)香，喜愛(ài)每一個(gè)與書(shū)相伴的時(shí)刻。
或在一個(gè)炎熱的午后，掌上溫一杯清茶，在淡淡的清香中讀幾首抒情的小詩(shī)；或在一個(gè)云蒸霞蔚的黃昏，搬個(gè)板凳坐在院中，坐看夕陽(yáng)余暉，想想書(shū)中人物，不覺(jué)癡情。
讀書(shū)要趁早哦，趁著(zhù)青春年少，多細細地體味一些好書(shū)，讓自己的美好時(shí)光里添上一縷書(shū)香，書(shū)是需要用心體會(huì )的，它需要在一個(gè)合適的時(shí)間，舒適的地點(diǎn)，編成一個(gè)屬于自己的幻夢(mèng)。
于是，當“淺閱讀”出現時(shí)，那么多的人會(huì )抵觸。是啊，作為人類(lèi)精神的旅程，書(shū)本，是高貴神圣的，正因為讀書(shū)對于我們太過(guò)重要，淺淺的走過(guò)，是不會(huì )留下什么明顯的腳印的，“淺閱讀”怎會(huì )對我們有益，這樣的閱讀方式怎會(huì )流行？
但它畢竟出現了，也流行了，正像當網(wǎng)絡(luò )出現，作家已成為一個(gè)并不遙遠的職業(yè)，當社會(huì )發(fā)展，時(shí)代進(jìn)步，越來(lái)越多的信息開(kāi)始出現，越來(lái)越繁雜的思想開(kāi)始萌生，越來(lái)越眾多的知識需要去掌握，如果一字一句的啃，受害的將會(huì )是我們自己。應運而生的“淺閱讀”教會(huì )我們輕輕松松，享受讀書(shū)的樂(lè )趣，當讀書(shū)成了每天吃飯睡覺(jué)一樣的事情，這真是一件值得慶祝的事啊。
是的，讀書(shū)的方式變了，但閱讀的樂(lè )趣沒(méi)變，讀書(shū)的感覺(jué)沒(méi)變，更重要的.是那縷留存在我們心中的“書(shū)香”沒(méi)變。依然是為了學(xué)習，依然是為了成長(cháng)，我們踏上了那個(gè)神秘快樂(lè )的精神之旅，去尋找真正的自我，一個(gè)又一個(gè)美麗動(dòng)人的瞬間，因書(shū)的存在，串連成一段又一段美好的夢(mèng)境，閱讀，依舊是那么魅力十足。
“深閱讀”“淺閱讀”展示著(zhù)我們的個(gè)性，也讓我們的閱讀方式更加成熟。各種各樣的知識不斷的被我們了解，掌握，最終成為了我們的自身素質(zhì)的一部分。古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)的數量、深度都要重視，不可偏廢，方為長(cháng)久之計。
讓我們堅持“深閱讀”，重視“淺閱讀”，盡情享受讀書(shū)的魅力吧。
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇12
書(shū)，是老師，給我們傳授無(wú)窮無(wú)盡的知識；書(shū)，是伴侶，它與你隨行，陪伴你走過(guò)人生的坎坷，載你駛向成功的彼岸；書(shū)，更是一位朋友，他會(huì )聆聽(tīng)你的心聲，在寂寞時(shí)給你帶來(lái)歡樂(lè )。
回到家時(shí)，余光掃到了這本朝花夕拾，看著(zhù)這個(gè)陌生的書(shū)名，總有一種似曾相識的感覺(jué)。這本書(shū)最初以舊事重提為總題，陸續發(fā)表于莽原半月刊。后來(lái)，魯迅在廣州重新編訂，添寫(xiě)小引和后記，改名為朝花夕拾。
這是他晚年的作品，當時(shí)被“學(xué)者們擠出集團”之后，借這樣一朵兒時(shí)的“小花”來(lái)排遣寂寞的，就像清晨開(kāi)放的花，到了傍晚再去摘拾一樣，即使這樣，還是時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)著(zhù)美好的回憶。
我第一次讀魯迅先生寫(xiě)的文章時(shí)，還是在課本里，是風(fēng)箏，散文詩(shī)集野草中的一篇。我很少去搜關(guān)于他的文章，不是我不喜歡，而是我看不懂。但他的文章，總讓人感覺(jué)像是一位和藹可親的`爺爺，平易近人。
在從百草園到三味書(shū)屋里：采用“不必說(shuō)…不必說(shuō)…單是…”的句式生動(dòng)描述了園中的樂(lè )趣，比比皆是�！坝万仍谶@里低唱,蟋蟀們在這里彈琴…”當這些字句映入眼簾，我仿佛走進(jìn)了魯迅先生那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代：在園中，與昆蟲(chóng)為伴，舒適地躺在草地上，在陽(yáng)光的照耀下玩耍，嬉戲。在書(shū)屋里讀書(shū)習字，課上偷偷畫(huà)畫(huà)…無(wú)不體現出小孩子追求自由，熱愛(ài)大自然的心態(tài)，也表現了社會(huì )對孩子們的束縛。不管怎么說(shuō)，魯迅先生的童年是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，既學(xué)到了知識，又能自在地玩耍，但和現在兒童的生活比起來(lái)，可是差遠了�，F在的我們，可不像魯迅先生小時(shí)候那樣有許多的機會(huì )去接近大自然。甚至沒(méi)有地方、沒(méi)有時(shí)間可以去玩，整天湮沒(méi)在堆積成小山似的作業(yè)中，缺乏自由。
現在，童年已不再屬于我們，是那么的遙遠。心中留下的，只是無(wú)盡的留念與感慨帶著(zhù)這份美好的回憶，一路前行！
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇13
你是誰(shuí)？你是我心海上的指明燈，你是誰(shuí)？你是我心海上的一縷明亮，你是誰(shuí)？你是我心海上的一處幽深的桃花林……只因品味書(shū)香，而我還在等你的答復……
春風(fēng)輕輕地吹，風(fēng)是那般輕，那般涼，輕輕地滲入我的心海里，慢慢地飄來(lái)一股花香，淡淡的，沁人心脾地，纏繞在我的鼻間。我輕輕地走過(guò)去，看見(jiàn)了在春風(fēng)沐浴中的桃花樹(shù)，是那般的美，那般的柔。坐在那長(cháng)椅上，飄滿(mǎn)了落花，翻開(kāi)了那本《山中雜記》，享受同樣的幽美。此番此景，或許冰心也曾體會(huì )過(guò)，我撿起了那片落花，夾在了那頁(yè)望向窗外的那片桃花林里……只因我享受大自然，品味書(shū)香。
夏天的風(fēng)輕輕地吹，吹到了那長(cháng)條的垂枝上，我輕輕地擺弄它，蟬在枝頭上鳴叫，不時(shí)地擾人心煩，荷花在池塘中綻放光彩，有含羞待放的，有露出枝頭的，有綻開(kāi)那大片大片的花瓣的……“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，我翻開(kāi)了那本《假如給我三天光明》。那時(shí)的`海倫·凱勒已雙目失明，但是她感受到、領(lǐng)悟到生活的美好，我輕輕閉上眼睛，感受她那般“美好”，如何真正看清這個(gè)世界……我的聯(lián)想，只因感悟生活，品味書(shū)香。
秋風(fēng)輕輕地吹，吹到了那老北京城的城墻上，聽(tīng)見(jiàn)那駱駝的鈴鐺聲，是那般的脆，那般的清，我撫摸著(zhù)那飽經(jīng)歲月的城墻，翻開(kāi)了那本《城南舊事》。那里的歡聲笑語(yǔ)，童真和長(cháng)大，都是我們一生中的印記，風(fēng)還在吹，看見(jiàn)遠處的花落下來(lái)了，心里喃喃道：“爸爸的花兒落了……”，只因心懷童真，品味書(shū)香。
寒冷的冬風(fēng)冷冽地吹，看過(guò)太多的人生離別，翻開(kāi)那本《天藍色的彼岸》，內心百感交集，人生沒(méi)有后悔藥，但如果有已是不可挽回……只因領(lǐng)悟人生真理，品味書(shū)香。品味書(shū)香，而我還在等你的答復……只因享受大自然，感悟生活，心懷童真，領(lǐng)悟真理，而你是否還在等我的探索……
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇14
孤獨時(shí)，書(shū)是益友；憂(yōu)悶時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶(hù)；心灰意冷時(shí)，書(shū)是燃燃的火焰。只有和書(shū)在一起，才能感受到來(lái)自真善美的熏陶。情系書(shū)香，與書(shū)為友。
有言曰:知閱天下事，知大事；品書(shū)品乾坤，品珍藏；明理明道德，明事理；悉心悉慧根，悉丑陋。唯有閱讀才洗禮心靈。的確如此，倘若沒(méi)有閱讀，想必此刻的我也只能是一具“行尸走肉�！惫糯�(shī)人陳壽說(shuō)過(guò)“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪”�！皶�(shū)”是人類(lèi)知識的源泉，如果沒(méi)有書(shū)也便沒(méi)有了思想，沒(méi)有思想，人類(lèi)又將如何延續。而書(shū)，更是我成長(cháng)的伴侶。從姑媽送給我的第一本《安徒生童話(huà)》開(kāi)始，到后來(lái)在圖書(shū)館借閱的各類(lèi)中外名著(zhù)，我得到的不僅是知識的豐富，更是心靈的升華。
“找好書(shū)看，就是找一個(gè)制高點(diǎn)”，選讀一本好書(shū)也是至關(guān)重要的。如同品一杯好茶，在那返璞歸真，妙不可言之時(shí)，給自己多一點(diǎn)遐思，給自己多一點(diǎn)恬靜。吸吮的是甘霖，醉人的是書(shū)香�！镀椒驳氖澜纭愤@本書(shū)的書(shū)評中這樣說(shuō)“人生很長(cháng)，但關(guān)鍵的就那幾步。最關(guān)鍵的時(shí)刻，是《平凡的世界》和《鋼鐵是怎樣煉成的》這兩本書(shū)鼓舞了我，其中尤以《平凡的世界》為重�！笨梢�(jiàn)，一本好書(shū)對一個(gè)人的影響足其重要。
情系書(shū)香，需要的更是勤奮，古有“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，更有我們悉知的宋濂，“每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計日以還，天大寒，硯冰堅，手指不可屈�！鼻趭^好學(xué)的宋濂對于讀書(shū)不曾懈怠、偷懶。當他追隨老師時(shí)，背著(zhù)書(shū)箱，拖著(zhù)鞋子，走入深山大谷中�？岷亩�，凜冽的.寒風(fēng)，足膚皸裂�？墒菍�(shū)的熱情和渴望只真不減，他博覽群書(shū)，最終成為明代大學(xué)士。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)，明朗的午后，端一杯茶，捧一本書(shū)，品著(zhù)茶香，嗅著(zhù)書(shū)香。反復咀嚼的是一種情結。當墨筆輕觸一頁(yè)白紙，劃出的是書(shū)香點(diǎn)亮的人生。情系書(shū)香，不為名利，只為綻放于書(shū)中的魅力！
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇15
清風(fēng)明月之夜，一卷在手，紙頁(yè)沙沙，書(shū)香縷縷，興起而讀。讀書(shū)于我而言已不僅是開(kāi)拓視野，增長(cháng)才識，而是一種心靈的慰藉。
以前，我并不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。那時(shí)我愛(ài)看電視，電視里的動(dòng)畫(huà)片有聲音、有圖像多么迷人；我愛(ài)洋娃娃，洋娃娃每天等著(zhù)我去陪伴，多么可愛(ài)……哪有時(shí)間看書(shū)呢！
但媽媽說(shuō)：書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)；書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰；書(shū)是良藥，能醫治愚昧之癥；書(shū)是乳汁，哺育人們成長(cháng)；書(shū)是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。平日里，媽媽一有時(shí)間，就手捧一本書(shū)，靜靜地看著(zhù)，看到有趣的地方便會(huì )心地微微一笑；看到動(dòng)人的場(chǎng)景，便激動(dòng)地與我分享。
媽媽對書(shū)的熱愛(ài)漸漸地感染了我，于是主動(dòng)要求媽媽帶我去逛書(shū)店。開(kāi)始的時(shí)候，我只是這兒翻翻，那兒翻翻，既不知道什么書(shū)好看，也感受不到讀書(shū)的`樂(lè )趣。媽媽說(shuō)，看書(shū)要靜下心來(lái)，認真閱讀，慢慢體會(huì )。于是我和媽媽一起挑了幾本故事書(shū)，買(mǎi)回家放在床頭。每天晚上，我都會(huì )端起書(shū)本看一會(huì )兒。不知不覺(jué)地，煩躁沒(méi)有了，只是時(shí)而露出微笑，時(shí)而低頭沉思，完全沉浸美妙的文字中了。當媽媽喊我吃飯時(shí)，我愛(ài)不釋手；當我蹲在廁所時(shí)，我書(shū)不離手；當夜深人靜時(shí)，我還是手捧書(shū)卷。這時(shí)，媽媽總是喃喃地說(shuō)：“小書(shū)迷該睡覺(jué)了！”就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)，一有時(shí)間就情不自禁地拿起書(shū)來(lái)，看到精彩之處，還忍不住與爸爸媽媽一起分享。讀書(shū)不僅成了我的生活的一部分，也成了我和父母溝通的橋梁。
媽媽看我迷上了讀書(shū)，就不斷地增添新書(shū)，種類(lèi)繁多：有《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》；有《西游記》《紅樓夢(mèng)》；有《唐詩(shī)三百首》、《宋詞大全》；有《中華上下五千年》、《名人傳》……如今，我的家里到處是書(shū)，茶幾上、床頭邊、沙發(fā)上隨時(shí)可看，隨處可取。而我也由一個(gè)膽小拘謹的小丫頭變成一個(gè)活潑自信的小姑娘。
合上書(shū)本，我依然回味著(zhù)淡淡的書(shū)香。同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)，與書(shū)為友，讓書(shū)香伴我們快樂(lè )成長(cháng)！
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇16
要問(wèn)世間什么最難尋，也許你會(huì )說(shuō)是似水流年的年華，也許你會(huì )說(shuō)是那傳說(shuō)中的九頭靈芝。而我覺(jué)得那些故然難尋，但更難尋的是一顆懂得翰墨書(shū)香的心。有了它我們就能跨躍祖國大地萬(wàn)里神洲，穿過(guò)五千年的歷史長(cháng)河，它是顆熱忱的心，在梧桐細雨中，道出人生愁楚，它愿化作明月，照亮天涯游子對家鄉的一份份思念之心，它也愿化作一葉扁舟遠離是非，流向人生長(cháng)恨水長(cháng)東……
初春之際，燕啄春泥，柳絮紛飛。萬(wàn)物似乎都被蒙上了一層薄紗，顯得神秘起來(lái)。詩(shī)就從這薄紗中款款走來(lái)，沐浴春光，似乎是個(gè)溫婉的詞人，拂袖春草，春花爛漫。有了它，千古山水變得氣勢恢宏，廬山的橫看成嶺側成峰，西湖的濃妝淡抹總相宜；有了它，喜怒哀樂(lè )有處傾吐，李清照舴艋小舟的愁楚，岳飛滿(mǎn)江紅的豪情壯志。它是千百詩(shī)人們心靈與智慧的結晶，詩(shī)人們用手描摹下一個(gè)個(gè)千古傳奇，讓翰墨書(shū)香繞指淌……
仲夏午后，陽(yáng)光交織，睡意朦朧，小憩過(guò)后，隨手抽出一本散文集，紙張在指尖翩然跳躍，生活便多了幾分滿(mǎn)足，透過(guò)那輕薄的紙頁(yè)，似乎能看透人世哲情，林黛玉的`柔腸百轉，小喬的羽扇綸巾；老人與海斗爭的百折不撓，海倫與命運抗爭的不屈不撓；青銅葵花的感人肺腑，草房子里的動(dòng)人真切；駱駝祥子腳下的物是人非，高爾基五味雜陳的童年……字里行間都在指尖跳躍，傾瀉在腦海中，書(shū)香繞指淌……
暮秋，一個(gè)人坐在院子里，滿(mǎn)屏桂香。如水的月色傾瀉在深紅的映堂木上，拂開(kāi)宣紙，靜心硯墨，書(shū)墨香氣溢滿(mǎn)堂。提起竹毛筆，借著(zhù)詩(shī)意的月光，飽沾濃墨，提筆揮毫，時(shí)而粗獷，時(shí)而雅致。萬(wàn)籟俱寂，天底下似乎只剩下如水月色和滿(mǎn)堂墨香……
眼下，即是寒冬。千古文人墨客用它描繪出優(yōu)美的冬景冬情，也讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。我要好好地應用它，讓自己在學(xué)末考場(chǎng)上放馬馳騁。愿以紙為槳，以書(shū)為帆，讓翰墨書(shū)香繞指淌……
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇17
咖啡館的那個(gè)角落，有詩(shī)和遠方……
——題記
淡淡的清香傳來(lái)，順著(zhù)香氣，來(lái)到了一家咖啡館的門(mén)前，說(shuō)是咖啡館，其實(shí)這兒也是一家書(shū)店。我緩緩抬頭，看著(zhù)這家店的名字，也太有詩(shī)意了吧，名字竟然叫詩(shī)和遠方。我帶著(zhù)興奮的心情走進(jìn)了這家咖啡館，一排排咖啡色的書(shū)架整齊的排列著(zhù)，簡(jiǎn)單卻又不失風(fēng)雅的桌子零零散散的放著(zhù)，桌子不多，但椅子卻有很多。直到現在，我才察覺(jué)到了一個(gè)問(wèn)題，這家店，特別特別特別的安靜，一點(diǎn)人聲都沒(méi)有，只能聽(tīng)到書(shū)翻頁(yè)的聲音。我靜靜地走到服務(wù)員那兒，點(diǎn)了一杯卡布奇諾，然后走到了一個(gè)沒(méi)人坐的位置，剛好是在一個(gè)角落里。隨手拿了一本書(shū)，連書(shū)名都沒(méi)看。我翻開(kāi)了第一頁(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)這么一段話(huà)：朋友，書(shū)海之中，你我相遇是緣分，亦是天命。我是一只孤單的小狐貍，希望你能夠陪我去看看我的朋友們，希望你能看完我的故事！
我覺(jué)得還挺有意思的，就看了起來(lái)。一邊喝著(zhù)咖啡，一邊看書(shū)，無(wú)疑是一件美妙的事�；艘粋�(gè)多小時(shí)，我看完了這本書(shū)，眼睛里閃爍著(zhù)晶瑩的淚光，我看著(zhù)小王子離開(kāi)深?lèi)?ài)著(zhù)他的'玫瑰，來(lái)到了地球，結識了小狐貍，在朝夕相處中，小狐貍發(fā)現自己愛(ài)上了小王子，可最后，小王子發(fā)現想玫瑰了，于是他便離開(kāi)了小狐貍，回到了自己的星球，即使這個(gè)星球上只有他和一朵玫瑰。我為小王子的遭遇感到同情，為小狐貍的愛(ài)感到心酸。這時(shí)，我才看到了書(shū)的題目——《小王子》。我把這本書(shū)放回了書(shū)架，又拿了本較歡快的書(shū)，名字叫做《洋蔥頭歷險記》，一邊看，一邊笑，好像自己就在這個(gè)故事里一樣�！澳瞎侠洗鬆斢盟吷难艘粋�(gè)小房子；芹菜先生用他的兩個(gè)胡子晾衣服；最佩服的就是洋蔥頭了，太無(wú)敵了有木有……”
不知不覺(jué)，一個(gè)下午就過(guò)去了，回到家，思緒還沉浸在書(shū)香之中。書(shū)教會(huì )了我們很多道理，香卻是我們評判它們的標準，我愿沉醉在書(shū)香中，一醉不醒……
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇18
有人喜歡清醇的咖啡之香，有人喜歡濃郁的花草之香，還有人喜歡沁鼻的脂粉之香，而我，獨愛(ài)淡淡的書(shū)香。
獨守一間灑滿(mǎn)陽(yáng)光的教室，手捧一本心愛(ài)的書(shū)，在桌邊，靜靜地閱讀，這對我來(lái)說(shuō)，便是一種莫大的享受。閱讀不僅可以使我們的眼界開(kāi)闊，而且還會(huì )潛移默化地影響我們的生活，使我們不斷地有所感悟，有所會(huì )意，激發(fā)興趣，深入思索，在冥想、領(lǐng)悟、頓開(kāi)之后，便不斷的完善著(zhù)自己。那是美妙的感覺(jué)，有如雨后的清晨，陽(yáng)光鋪滿(mǎn)濕潤的大地，你情不自禁地徐行，呼吸著(zhù)清新的空氣，讓微風(fēng)輕輕拂過(guò)你的'臉龐，笑意爬上你的眉間額角，好不愜意、欣喜、沉醉！這就是淡淡的書(shū)香饋贈給愛(ài)書(shū)者的無(wú)法不獨愛(ài)的感覺(jué)。
讓心靈去旅行。書(shū)把我們帶到書(shū)中之境，我們隨著(zhù)書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)，而邁開(kāi)心的步伐，心靈的旅程由此開(kāi)始。我們就像一個(gè)個(gè)游者，聽(tīng)著(zhù)導游給我們講述一個(gè)又一個(gè)精彩的故事。我們會(huì )因赤壁鏖戰群雄逐鹿中原的場(chǎng)面而屏息，我們會(huì )因不平等條約下的割地賠款而憤怒，我們會(huì )因錢(qián)學(xué)森的拳拳愛(ài)國情而感動(dòng)；我們也會(huì )因巴爾扎克筆下的人間喜劇而嘆惋，我們也會(huì )因莎翁的鴻篇巨制而盛贊，我們也會(huì )因尼采、盧梭的人性、理性之光而感悟；，我們還會(huì )因孔夫子的教誨而明理，我們還會(huì )因簡(jiǎn)·愛(ài)的忠貞而明愛(ài)，我們還會(huì )因梁山的俠士而明義；……一個(gè)個(gè)經(jīng)典，時(shí)時(shí)刻刻都在感染著(zhù)我們的靈魂，一張張面孔，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽動(dòng)著(zhù)我們的心。一本本書(shū)讓我們縱知古今，橫曉中外，這就是充滿(mǎn)魔力的書(shū)，散發(fā)著(zhù)淡淡的書(shū)香。
變成一粒種子。我們走進(jìn)書(shū)中，書(shū)是我們的精神食糧，或許有一天，我們也能走出書(shū)中，采擷生活的雨露，將食糧變成一粒種子埋進(jìn)心田，孕育、萌生�；蛟S也有一天它會(huì )開(kāi)花、結果，之后又把種子傳播為食糧。這就是充滿(mǎn)魅力的書(shū)，散發(fā)著(zhù)淡淡的悠遠的書(shū)香。
讓我們在只屬于自己的淡淡的書(shū)香中獲取營(yíng)養，懂得人生的哲理。讓這縷香凝成一個(gè)個(gè)指南針，引領(lǐng)我們走向正確的旅程，在開(kāi)啟每一步的過(guò)程中讓心靈都傾聽(tīng)淡淡的書(shū)香。
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇19
從故事就流傳下來(lái)一種淡雅的香，它可以媚惑眾人，使無(wú)數人為之折腰。
這是怎么樣的一種香？
它是一種毒藥
人們常說(shuō)，時(shí)尚最毒的毒藥莫過(guò)于鶴頂紅與砒霜，見(jiàn)血封喉。它們無(wú)色無(wú)味，殺人于無(wú)形，但我認為，世上最毒的毒藥是這種從古時(shí)流傳下來(lái)的淡雅的香。人一旦接觸，將難以擺脫它的束縛。它會(huì )陪伴著(zhù)中毒的人直到生命的終結。
有些人主動(dòng)找上它，而有些人則是被迫接觸它。
戰勝它的人能夠過(guò)上好日子，但無(wú)法戰勝它的人，將永遠只能臣服于它的腳下。
這是怎樣一種毒藥，使人愛(ài)，使人恨。
它是一種迷香
迷香，顧名思義，使人沉迷，昏迷的香氣。
它是一種迷香，能使人墜入無(wú)止境的夢(mèng)想之中，它使無(wú)數人迷醉，使無(wú)數人折腰。
它有如世間的帥哥與美女，媚惑著(zhù)世人，使無(wú)數人為其傾倒。
它有著(zhù)無(wú)可比擬的魅力，使人們在它所創(chuàng )造的長(cháng)河中游蕩。
這是怎樣一種迷香，使人迷醉，使人折腰。
它是一種毒品
毒品，人一旦沾染將難以擺脫，永世成為毒品的奴隸。
而它，也是一種毒品，使人們不惜重金，不顧勞苦，只為擁有它。得到了它，會(huì )興奮的'徹夜難眠，得不到它，會(huì )變得終日愁眉苦臉。
這是怎樣一種毒品，使人為它而生，為它而死。
它是一股恨的源泉
我恨它。從接觸它的一刻起，它就在我的心里種下了恨的種子，每一次接觸它，心中的種子就會(huì )成長(cháng)一點(diǎn)。它的茁壯成長(cháng)，代表了我的恨也在逐步增加。
我恨它使我迷醉。
我恨它使我折腰。
我不愿為它而生，亦不愿為它而死。
它是我恨的源泉。
或許是因為太愛(ài)，才引發(fā)了大恨。
我因愛(ài)生恨。
它的真面目
它始終帶著(zhù)淡雅的香，媚惑著(zhù)世人。
它到底是什么？其實(shí)它就是書(shū)。
字里行間透露出它的媚惑之香，它媚惑了世人，也媚惑了我。
它的香將永留我的心間，伴隨著(zhù)我步入死亡。
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇20
走進(jìn)幽靜的竹林，倚著(zhù)翠綠的青筍，手中捧著(zhù)為心靈準備的書(shū)籍，清風(fēng)吹過(guò)，自然的味道夾雜著(zhù)幽幽的古墨書(shū)香……
讀書(shū)，應該是一種習慣，如果我們熱愛(ài)書(shū)籍、熱愛(ài)生活，我們就不會(huì )找任何理由，像“沒(méi)時(shí)間”、“不習慣”“買(mǎi)不起”、“沒(méi)地兒借”這些站不住腳的理由來(lái)拒絕書(shū)，而是甚至廢寢忘食地癡迷于書(shū)。
時(shí)間像海綿里的水，擠擠總會(huì )有的，我們應抓住一分一秒，讓讀書(shū)成為一種習慣。
“問(wèn)渠那得清如許，惟有源頭活水來(lái)�！弊x書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，給我們注入新的知識。滴水成海，在有書(shū)的分分秒秒里，知識像緩緩的溪流留進(jìn)我們的心田，永不枯竭，當我們長(cháng)大，知識也在積累中長(cháng)大。高爾基說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
古來(lái)圣賢皆讀書(shū)，是書(shū)使他們博學(xué)，使他們成為流芳百世的智者。沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，說(shuō)這話(huà)的人是可笑的`，古有宋濂千古美談：“余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀(guān)冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷(xiāo)逾約�！倍�，在這樣科技發(fā)達的新時(shí)代，我們卻倒退了，這樣下去，我們何以撐起頭頂的那片天？
我們偉大的領(lǐng)袖毛主席對書(shū)的癡迷成就了個(gè)人，也輝煌了中國。博曉古今的主席正是對《孫子兵法》、二十四史的透徹解讀，使中國人民創(chuàng )造了懸殊之下一次次勝利的神話(huà)。
讀書(shū)不僅可以增長(cháng)知識，還可以修身養性。
五柳先生“每有會(huì )意，便欣然自得�！鄙钪胁荒軟](méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒不能沒(méi)有翅膀。在這個(gè)觥籌交錯、燈紅酒綠、沒(méi)有黑夜的世界，我們的心已經(jīng)被生活中的粗俗磨蝕，惟有書(shū)的泓流能夠滋潤它，洗去斑斑的銹漬。
書(shū)讀多了，公民的覺(jué)悟自然提高了，那樣我們的社會(huì )不是一步步靠近和諧，距離構建和諧社會(huì )的愿景更近了嗎？
隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們在網(wǎng)上閱讀的比率有所提升，但是在電腦前永遠不會(huì )有嗅著(zhù)書(shū)香的質(zhì)樸感受吧！
走進(jìn)書(shū)香，走進(jìn)了一個(gè)清新的世界，惟有迷醉于書(shū)香，才能酣暢地呼吸！
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇21
我出生在翔安，但在集美讀書(shū)。我不太了解集美，但我清楚的知道，在我的校園里，有一個(gè)美好的東西——愛(ài)情。
書(shū)中真的會(huì )有愛(ài)情嗎？這個(gè)話(huà)題回答了你的問(wèn)題。不信。在集美，在校園，在厚厚的書(shū)里，有一種無(wú)人能比的東西——愛(ài)情。
那一年，我上初三。老師第一次帶我們去圖書(shū)館借書(shū)。我高高興興地跳了三尺，在堆滿(mǎn)厚書(shū)的書(shū)架前徘徊�！鞍�！《夏洛的網(wǎng)》！"我的心一直在歡呼。然而書(shū)放的那么高，我又那么矮，拿不到。我踮著(zhù)腳，用力伸出小手。這時(shí)，一個(gè)大哥哥從我旁邊的書(shū)架上走了過(guò)來(lái)�！靶〗憬�，這是你要的書(shū)嗎？”他得了《夏洛的網(wǎng)》，輕輕一笑�！班�！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！敖o你�！薄爸x謝！”我拿了那本書(shū)。這時(shí)候書(shū)卷氣里有一種暖暖的感覺(jué)�？粗�(zhù)大哥漸漸遠去的.背影，我才明白，這就是愛(ài)情！
還有一次，我的一本書(shū)丟了。我急得坐在地上哭了。這個(gè)叫聲吸引了很多觀(guān)眾。有人看著(zhù)我搖頭。有人指著(zhù)我笑。有些人坐在地上，看起來(lái)我在哭。也就是沒(méi)人來(lái)幫忙。這時(shí)，一個(gè)妹子從人群外走了進(jìn)來(lái)�！靶∶�，你怎么了？為什么哭？”我姐姐好心地幫助了我�！敖�，我的書(shū)丟了！我的書(shū)丟了！”我擦了擦眼淚，向姐姐求助�！靶〗憬銊e哭了，姐姐會(huì )幫你找書(shū)的好嗎？”姐姐安慰我�！爸x謝！”我擦干眼淚，心中充滿(mǎn)感激。我姐姐帶我四處打聽(tīng)這本書(shū)的下落。最后，每個(gè)有回報的人，讓我們找到它。我姐姐把書(shū)遞到我手里，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，像春風(fēng)一樣溫暖著(zhù)人們的心。在書(shū)香書(shū)中，給我一種愛(ài)的感覺(jué)。
愛(ài)在生活中無(wú)處不在，只要你善于發(fā)現，每一件小事都充滿(mǎn)愛(ài)。我愛(ài)我的父母，我的家人愛(ài)我，我的同學(xué)愛(ài)我，我們的老師愛(ài)我們，老師愛(ài)我們，警察叔叔愛(ài)我們。我要感謝父母讓我來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方。我要感謝給我愛(ài)的人，給我愛(ài)的集美和校園，給我愛(ài)的書(shū)香，給我感悟的愛(ài)。
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇22
留住書(shū)香，與我作伴，能留住書(shū)香，真好。
書(shū)是有香味的，是清香、幽香，更是那聞不出，看不到的香。我，要留住書(shū)香。
我很愛(ài)讀書(shū)，常常讀到有人喊我都聽(tīng)不見(jiàn)；我很愛(ài)讀書(shū)，常常讀到令我癡迷；我很愛(ài)讀書(shū)，常常讀到忘記了時(shí)間，沉醉在書(shū)的海洋里。
院子里，清新淡雅的菊花靜悄悄地綻放，夕陽(yáng)的余輝柔柔地落在小屋上。遠處，歸鳥(niǎo)撲動(dòng)著(zhù)翅膀消失在小公園里，我跟隨著(zhù)你，渴望留下書(shū)香。
“天空不曾留下小鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！�，我驚嘆泰戈爾的樂(lè )觀(guān)；“母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，我躲在屋里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲在你的懷里”，我贊賞冰心對母親的愛(ài)；“軟泥上的青荇，油油地在水底招搖；在康河的柔波里，我甘做一條水草”，我感慨徐志摩對在康橋往事的依念。我要留住書(shū)香，留住那份你我間的作伴。我多了些思考，多了點(diǎn)成熟，多了一份寧靜；少了份浮躁，少了些幼稚，也少了許脆弱。能留住書(shū)香真好。
有一次，我在家里讀書(shū)，家中鍋里正在慢火煨著(zhù)排骨湯，爺爺說(shuō)，他要上超市買(mǎi)一點(diǎn)東西，讓我過(guò)10分鐘把煤氣關(guān)掉就可以了。當時(shí)我很爽快地答應了，“行，爺爺，你說(shuō)的我一定能做到，放心吧！”
接下來(lái)，爺爺的'話(huà)，我全拋在腦后，當成了耳旁風(fēng)，我繼續聚精會(huì )神地遨游在書(shū)的海洋中。
約半個(gè)多小時(shí)，爺爺回來(lái)了，一進(jìn)家門(mén)，他就看到煤氣灶上火苗仍然在跳動(dòng)，當爺爺掀開(kāi)鍋一看，隨即對我大叫道到：“你這孩子，怎么這樣讓人不省心，這都第幾次了，關(guān)照你的事，怎么又忘了，看得那么投入，現在排骨湯只剩下可憐的一點(diǎn)點(diǎn)了，像你這樣還有誰(shuí)會(huì )把任務(wù)交給你啊，”說(shuō)完拍了拍我的頭。我摸摸頭說(shuō)：“哦，忘了，哈哈，下次注意，對不起啊，排骨湯沒(méi)留住，我只想留住書(shū)香�！�
��！留住書(shū)香：
是你，帶我走入語(yǔ)文的世界！
是你，引我步入書(shū)籍的海洋！
是你，給我留住你，留住書(shū)香！
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇23
“人在十分悲傷時(shí)就喜歡看夕陽(yáng)下山�！边@是她送我的第一本書(shū)也是最后一本書(shū)中的話(huà)語(yǔ)。又一次，我捧著(zhù)她送我的《小王子》，聞到了久違的書(shū)香。
——題記
剛上初二的時(shí)候，老師把我調到了一個(gè)女生的旁邊，就這樣，我和她成了同桌。當時(shí)的我，不太愛(ài)看書(shū)，其原因是看著(zhù)一個(gè)個(gè)枯燥的文字總有讓我犯困的感覺(jué)，也一直無(wú)法理解，她為什么總喜歡在閑暇時(shí)捧著(zhù)一本本我叫不上名字的書(shū)，安靜的看著(zhù)。更可惡的是，她的語(yǔ)文成績(jì)是該死的好，由其是作文，讓為語(yǔ)文而頭疼的我既是羨慕又是嫉妒的，漸漸地，我感覺(jué)到了自卑感的來(lái)襲。
直到有一天，趁著(zhù)周?chē)鷽](méi)人，我用右胳膊碰了碰她，小聲問(wèn)道：“為什么你語(yǔ)文成績(jì)這么好？有什么秘訣嗎？”
她聽(tīng)了我的話(huà)，過(guò)身來(lái)，面對著(zhù)我，說(shuō)道：“在這之前，你先回答一個(gè)問(wèn)題，你喜歡看書(shū)嗎？”
聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，我連忙搖了搖頭。
“那你首先就要開(kāi)始培養看書(shū)的興趣，書(shū)是人的良師，也是人的益友，興趣是最好的'老師。同時(shí)，它也包括了很多課本上沒(méi)有的知識，可以擴大我們的知識面。另外，學(xué)習是沒(méi)有秘訣的，關(guān)鍵在于你是否肯努力地去學(xué)習，是否勤奮，是否堅持�！�
說(shuō)完她又過(guò)身，繼續看書(shū)。我用余光瞥見(jiàn)她手中那本書(shū)的名字－－《小王子》。
為了培養對書(shū)的興趣，我便時(shí)常往圖書(shū)館里跑。剛開(kāi)始，只是東翻翻，西瞧瞧；不久后，卻也能坐下來(lái)看完整本書(shū)；到了后來(lái)，我也愛(ài)上了書(shū)籍，也總是喜歡，捧著(zhù)書(shū)所聞到的陣陣書(shū)香。
突然覺(jué)得，以前自己的世界是多么的狹隘，而現在，卻“霍”地明亮了起來(lái)。
初二的期末考試，我進(jìn)步了很多，第12名。
可生活就是這么戲劇性，我最想感謝的人，她－－我的同桌，卻學(xué)了。
領(lǐng)成績(jì)單那天我來(lái)遲了，走進(jìn)教室，我遠遠就看見(jiàn)自己桌上放著(zhù)一本熟悉的書(shū)－－《小王子》。
翻開(kāi)扉頁(yè)，上面工整地寫(xiě)著(zhù)：我的朋友！別了！堅持些吧，準備著(zhù)未來(lái)前后相催的波浪！別了。
�。�
送給我的同桌
我又一次，聞到了陣陣書(shū)香。（完）
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇24
簾外如愁的絲雨盡情的揮灑，寂寞的窗扉在暮靄中淺唱低吟。
我靜坐著(zhù)，翻開(kāi)歷史的華章，盡力去挽留這一切。
“繁華落盡見(jiàn)真淳”，于是，李白月下對影成三人，放浪形骸之外，享盡“謫仙人”的飄逸瀟灑。那日，李白慵懶的躺在黃花木椅上，舉杯騷頭地問(wèn)著(zhù)“主人何為言少錢(qián)”。五花馬，千金裘，在李白眼中不過(guò)是身外之物�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。李白將天下疾苦通通交給杜甫去吟唱，自己斗酒詩(shī)百篇，醉樂(lè )同在�！叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對月”。李白將一生的遺憾都撒在清酒中。酒不僅承載了文化，亦是秉性。葡萄美酒，壺觴交錯，我嗅到了撲鼻醇香，領(lǐng)略了千載文化。
輕翻過(guò)一頁(yè)，凄凄慘慘戚戚。
“一怌凈土掩風(fēng)流”，黛玉輕拾一指流沙，將落花小心地放在土里，流沙從黛玉的手中流失，輕掩落花，不免傷心的哭一場(chǎng)。天生多愁善感的黛玉，是否認為自己的命運就如落花一般?黛玉，曾幾何時(shí)，花兒自認為有亙古不變的璀璨，卻終逃不過(guò)凋零的命運，可你的一生不該是這樣虛度，花落人不變，你依舊是那個(gè)閬苑仙葩，只是，少了美玉無(wú)瑕�！耙怀罕M紅顏老，花落人亡兩不知”，認為希望渺茫的.黛玉，放任紅顏老去，“相思血淚拋紅豆”，最終在紫鵑的哭泣中成為永恒。
看著(zhù)眼前華麗的文字，我心中在吶喊，黛玉，你的追求只是蒙上了一層灰塵罷了，為什么要因此放任紅顏老去啊!
又翻一頁(yè)，已是末尾。
短短幾行字，卻令人深�。�
人們飛快的點(diǎn)擊著(zhù)鼠標，瀏覽著(zhù)淺顯的，甚至是庸俗的文字，再也沒(méi)有人可捧一杯香茗，將浮躁的心歸為最初的安詳，細吟那千百年沉淀的瑰寶。
不由想起最初的我，淺薄驕傲，妄自尊大，直至讀懂書(shū)中的人生，才回歸最初的安詳。曾想過(guò)與書(shū)直到地老天荒，可，這只是個(gè)夢(mèng)了。
我仿佛看到，書(shū)香正在淡煙暮靄中一篙獨去，越來(lái)越朦朧。我無(wú)力的伸手，卻挽回虛無(wú)的云。
想起書(shū)帶來(lái)的快樂(lè )，我高呼：誰(shuí)能為我挽回那些書(shū)香，誰(shuí)能挽回那個(gè)“吟風(fēng)弄月”，翰墨飄香的時(shí)代
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇25
冬日，在一個(gè)暖陽(yáng)照耀的早上，我一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)體育老師們在操場(chǎng)上忙碌著(zhù)，走近一看，體育老師們原來(lái)在放墊子呢！這是要干嘛呢？我一拍腦袋，這才想起來(lái)，今天要舉行“紙上談兵”大課間活動(dòng)呢，我滿(mǎn)心期待。
第一節就要去操場(chǎng)了，我們來(lái)到操場(chǎng)，踩到自己的小墊子上，沒(méi)穿校服的同學(xué)只能眼巴巴地在臺階上看！
首先，我們繞著(zhù)操場(chǎng)跑半圈熱身，然后一人拿一個(gè)石子，跑完就開(kāi)始玩“撿筘吖"的活動(dòng)了�；顒�(dòng)一共有九節。最令我難忘的要數第八節和第九節了。第八節：“一，二，三”我和陳遠斌同時(shí)往上拋，也同時(shí)交換位置，可惜我沒(méi)接到�！安恍�，我得加油！"我心里想著(zhù)。天上有無(wú)人機呢！我和陳遠斌又玩了兩次，我只接到了一次。黃老師哨子一響，操場(chǎng)上頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。雖然這一節我只接到了一次，但我覺(jué)得挺好玩的。第八節時(shí)，操場(chǎng)上像菜市場(chǎng)一樣，鑼鼓喧天，人聲鼎沸。有的同學(xué)接到了石子，一副幸災樂(lè )禍的樣子，有的'同學(xué)沒(méi)有接到，一臉沮喪呢。
第九節是六人一組拋接紙球的精彩游戲。我、黃家樂(lè )、黃宣、陳遠斌、黃宸、陳少銘一組。我們各自拿著(zhù)自己的石子，不知道該怎么做。這時(shí)，潘老師說(shuō)：“我們要把石子放在墊子上。"潘老師決定給我們露一手。潘老師熟悉地拋接，原本不聽(tīng)話(huà)的小紙球竟然溫順得像小棉羊。好厲害！我連忙給潘老師鼓掌。我嘗試了四次，第一次，失敗。第二次，失敗。第三次，還是失敗。到了第四次，終于成功了！那么一會(huì )兒的時(shí)間，我就已經(jīng)學(xué)會(huì )了“紙上談兵”，太棒了！此時(shí)的我額頭上已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。
活動(dòng)結束了，我已經(jīng)累得彎腰。體育老師說(shuō)要送我們一人一個(gè)石子，送石子有什么用呢？回到教室，我才恍然大悟，原來(lái)石子里有糖呀！老師是要我們知道：原來(lái)運動(dòng)是“甜”的。
品書(shū)香、怡雅趣、健身心，做一個(gè)新時(shí)期的實(shí)小好少年！我心里暗暗地想。
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇26
“叮咚，叮咚！”我豎起耳朵仔細地聆聽(tīng)著(zhù)外面的動(dòng)靜。啊，爸爸媽媽終于上床熄燈睡覺(jué)了，只有爸爸媽媽的燈關(guān)上時(shí)才會(huì )有這樣悅耳的鈴聲。我心中的大石頭終于落了地。你肯定很疑惑我這是要干什么吧，悄悄告訴你吧---竊讀！
我急不可待地拿起一支小舅公送我的燈光筆和我最近愛(ài)看的.書(shū)《木屋下的守護者》，接著(zhù)我利索地鉆進(jìn)被窩里，熟練地打開(kāi)了燈光筆上的開(kāi)關(guān)，準備看書(shū)。
“你在干什么，又在看書(shū)了？”一個(gè)嚴厲的聲音在我耳邊響起。
“什么，沒(méi)有呀！今天好困，沒(méi)精力了，想睡覺(jué)了�！蔽夜首麈偠ǖ鼗卮�。
“那就好，那樣容易弄壞眼睛�！眿寢尭嬲]說(shuō)。
幸虧媽媽沒(méi)起疑心，我惴惴不安的心終于放了下來(lái)�！皣樜乙惶�，不過(guò)最終沒(méi)被發(fā)現！”我喃喃地說(shuō)。我再次鉆進(jìn)被窩津津有味地讀起書(shū)來(lái)。竊讀還真不容易，但竊讀的滋味卻是快樂(lè )而又刺激的。
竊讀最好的時(shí)光當然是冬天。因為冬天冷，我會(huì )推說(shuō)冷，要求媽媽再給我蓋上一床被子。這樣讀起書(shū)來(lái)不僅溫暖而且光亮不會(huì )透出去，媽媽不容易發(fā)現。所以一過(guò)夏天，我就早早地盼望著(zhù)天氣最好一天比一天冷。
冬天固然好，可現在是夏天。漆黑的房間里，床上的一個(gè)角落里透出一束朦朧的桔黃色亮光，我完全沉浸在小說(shuō)里：邪惡的老蛇覺(jué)醒了，正張大了要咬向獵犬……在這緊要關(guān)頭我忽然聽(tīng)到門(mén)外有腳步聲，我趕緊關(guān)上燈光筆，裝睡。過(guò)了一會(huì )兒聲音就沒(méi)了，原來(lái)媽媽只是起床上了個(gè)洗手間�！靶液�，幸好！”我心里暗暗慶幸。我抬頭望向窗外，乳白色如牛奶般的月光流進(jìn)床頭，又是一個(gè)寧靜的夜。我繼續狼吞虎咽地讀著(zhù)……
窗外的霓虹燈刷刷地相繼暗了下去，我看看時(shí)鐘，哇，已經(jīng)第二天凌晨了。我戀戀不舍地合上書(shū)，合上了沉重的眼皮，進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉……我夢(mèng)見(jiàn)了那斑駁的小木屋，夢(mèng)見(jiàn)了那頭忠實(shí)的獵犬……
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇27
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍的重要性不言而喻。在信息交流尚不發(fā)達的農村地區買(mǎi)書(shū)閱讀仍是一大難題。為了能讓農民也跟上人類(lèi)“進(jìn)步”的步伐，“農家書(shū)屋”便由此誕生了，品味書(shū)香，快樂(lè )閱讀。
我村的農家書(shū)屋坐落在遠離喧囂的村子的一隅是一僻靜之地一條宛如翡翠玉帶的.小溪環(huán)繞在書(shū)屋外面，溪旁楊柳依依，婀娜的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，古韻十足。
農家書(shū)屋門(mén)前陽(yáng)光明媚，總有許多老人坐在此處，在陽(yáng)光的照耀下悠然地下著(zhù)象棋，周?chē)部傆性S多觀(guān)棋之人，一絲不茍地注視著(zhù)一兵一卒的走向，處處流露出祥和融洽的氣氛。
農家書(shū)屋室內溫馨舒適，古風(fēng)蔚然。敦實(shí)的房梁烘托出穩重的風(fēng)范，沉靜的色彩醞釀出儒雅的氣質(zhì)，處處彌漫著(zhù)寧靜的學(xué)風(fēng)。農家書(shū)屋的面積雖然不大，可人們閱讀的熱情卻不小。孩子們所瀏覽的都是一些新奇古怪的書(shū)，例如遨游太空等，雖然與生活并沒(méi)有什么相關(guān)，但一字一句卻牽動(dòng)著(zhù)孩子們的心緒，他們帶著(zhù)好奇心如饑似渴地讀著(zhù)不放過(guò)一字一詞，根據書(shū)中的描寫(xiě)想象著(zhù)場(chǎng)景，夢(mèng)想著(zhù)將來(lái)自己也能如書(shū)中所述，遨游太空。青年們手中拿著(zhù)報紙的居多字字句句皆牽動(dòng)著(zhù)他們的表情，看見(jiàn)某則新聞，喜上眉梢，看見(jiàn)另一則，愁眉苦臉，使他們處在農村，也能了解天下之事。中年人為了能使農作物生長(cháng)更加健康，看的是一些關(guān)于農耕的書(shū)，在這些書(shū)中他們能更好地掌握農耕技術(shù)，提高產(chǎn)量。婦女們看的是一些關(guān)于燒菜做飯與保持身體健康的書(shū)，從這些書(shū)中她們能學(xué)到許許多多菜中的學(xué)問(wèn)，能更好地維持家人的健康。一些年近古稀的老人仍然沒(méi)有放下求知的渴望，從早到晚孜孜不倦地理會(huì )書(shū)中的含義。正所謂“活到老，學(xué)到老”，各個(gè)年齡的人都在永無(wú)止境地學(xué)習，只不過(guò)學(xué)的內容有所不同罷了。
農家書(shū)屋在豐富了農民業(yè)余生活的同時(shí)，還開(kāi)闊了他們的視野，使他們更加與時(shí)代同步接軌，使農民的精神世界更加富足，素質(zhì)修養進(jìn)一步提高，在勞動(dòng)之余享受生活，快樂(lè )閱讀！
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇28
品味著(zhù)香茗的淡淡芬芳，這清淡的氣息仿佛書(shū)香隨之入鼻，心靈不禁一顫。
靜下心來(lái)沉思，回想起那歡快的背影，淚隨即在眼內打轉，我們一起淋過(guò)雨、一起賞過(guò)月、一起沐過(guò)風(fēng)……但轉眼間，都已成回憶。
書(shū)上殘留的氣息，便是它所帶給自己的`懷念。它不帶一絲留戀地離開(kāi)，留下我孤獨一人，在這世界里獨自徘徊。我恨它，但那股恨立刻被那眷戀占滿(mǎn)，讓我呼吸不過(guò)來(lái)。開(kāi)始了哽咽，它知道嗎?已逝千年，心中卻仍是天的背影。
放下書(shū)，慢慢地平息自己的心情，那古書(shū)上清淡的竹林味瞬間被釋放，調皮的鉆入每一個(gè)地方，連塵埃也被它渲染。我被這書(shū)香迷住，貪婪地吸取它帶給我這竹林般清新的空氣。望著(zhù)這清晰的字體，灑脫飄逸。
夢(mèng)回千年之戀，這長(cháng)久的時(shí)間，已足夠讓我窒息。飄逸的青絲已染白，我也回不去當年的活潑，書(shū)籍中散發(fā)的氣息讓我放下心來(lái)，用心去體會(huì )，源遠流長(cháng)，從古至今，多少人真正品味過(guò)這芬芳的氣息。
淚滴在了竹簡(jiǎn)上，又立刻從側面滴下，一聲“滴答”，久久地縈繞在耳邊，不能消去，這便是它帶給我的痛苦，也只有這書(shū)香才能消去。那股香氣，撲面而來(lái)，仿佛它又回到了我的身邊，但那是不可能的了，即使是靈魂，它也恨透了我，所以才留下這蕭瑟的風(fēng)景，獨留我一人觀(guān)賞。它好狠心，就算這樣，我也認了，世間的痛苦我不愿再經(jīng)歷第二次，一次，就足夠了。
回憶從前，一起捧著(zhù)這本古書(shū)，一起研究其中的奧秘，一起體會(huì )作者的心境，回望，這早已灰飛煙滅。但這本書(shū)，依舊在，依舊在這里停留。
人間四月的芳菲早已離開(kāi)，山寺的桃花也不會(huì )開(kāi)放了，但，這本古書(shū)在，一切都如浮云，對我來(lái)說(shuō)不重要。但這一本古書(shū)，死也不會(huì )離開(kāi)。
茶香又縈繞在鼻尖，我已沉沉地睡過(guò)去，抱著(zhù)這本古書(shū)，因為這書(shū)香讓我著(zhù)迷……
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇29
從來(lái)沒(méi)想過(guò)，離開(kāi)了書(shū)的人生是否仍能精彩？
書(shū)是甜蜜的糖果
從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，書(shū)就陪我成長(cháng)。媽媽每晚都用溫暖的聲音給我講述著(zhù)那一個(gè)個(gè)神奇美麗的童話(huà)故事。
“媽媽?zhuān)骱屯踝訒?huì )不會(huì )永遠幸福地生活在一起？”我撫摸著(zhù)書(shū)上的圖片稚嫩地向媽媽提問(wèn)，“會(huì )的，他們一定會(huì )一直甜蜜地生活�！钡玫綃寢尩目隙�，我笑了……
書(shū)是甜蜜的糖果，在我心里種下了美好的愿望，憧憬著(zhù)那童話(huà)般的生活。
書(shū)是苦澀的中藥
作為學(xué)生，我每天都必須接受著(zhù)書(shū)本上難懂枯燥的知識，每天還要沉浸在各科的題海中。
“君子曰：‘學(xué)不可以已’…”我看著(zhù)語(yǔ)文書(shū)上繞口難明的文言文不知所措。但老師卻說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì )有難關(guān)，就看你會(huì )不會(huì )跨了，走過(guò)去你就會(huì )發(fā)現，你收獲了很多�！庇谑俏颐靼�，書(shū)是一道門(mén)，他擋住了無(wú)數中圖而廢的人，只有勇敢推開(kāi)門(mén)得人，才能看到美麗的景色。
書(shū)是苦澀的中藥，雖然枯燥但卻讓我們受益匪淺。俗語(yǔ)說(shuō)：“良藥苦口�！敝挥锌邢滤�，才能一步一步走到最后。
書(shū)是平淡的溫水
我坐在窗臺上，拿著(zhù)厚厚的的《紅樓夢(mèng)》靜靜地看著(zhù)。
看到黛玉葬花，一個(gè)花顏月貌弱不禁風(fēng)的一代佳人苦吟：“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅滿(mǎn)香斷有誰(shuí)憐？”心中不住糾緊，擁有沉魚(yú)落雁之貌，才色雙全的黛玉卻只得個(gè)含恨離世的悲慘結局可見(jiàn)封建思想對人的迫害有多嚴重。
看到劉姥姥參觀(guān)大觀(guān)園時(shí)，我不禁笑出聲來(lái)，一個(gè)村婦在大家族里亂闖亂撞惹出笑話(huà)，同時(shí)也沉思著(zhù)：極度鋪張浪費追求榮華的`賈府映射著(zhù)當時(shí)官僚階級的普遍現象。而人們愛(ài)富嫌貧的現象也是從古至今的問(wèn)題。所以賈府的衰敗是必然結果，而當今社會(huì )呢？這些問(wèn)題不也時(shí)常發(fā)生？
一個(gè)下午便在這部悲歌中過(guò)去……
書(shū)是平淡的溫水，它能給予我人性的思考，他能彌補我內心的空虛。溫水雖平淡無(wú)奇但卻能溫暖我的心。
離開(kāi)了書(shū)，我的人生就定會(huì )不完整，而我的書(shū)是五味雜集的。
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇30
生活千姿百態(tài)，書(shū)海無(wú)邊無(wú)涯。簡(jiǎn)單的生活有書(shū)香的浸潤后變得豐富多彩，書(shū)猶藥也善讀之可以醫愚，書(shū)本猶如一劑良藥若你從中正真體會(huì )到其意義所在便會(huì )成長(cháng)。
從《活著(zhù)》中讀到生活的艱辛。
福貴的一生經(jīng)歷百態(tài)，從年輕的荒唐行為到最后的吃苦耐勞，從一次次被生活的摧殘又爬起，福貴在對后人講起自己的一生時(shí)顯得格外平靜，也許就是經(jīng)歷過(guò)多的生活摧殘后他失去了對生活的信心。更多的人看到的是福貴一家人的悲慘命運，看到的是福貴命運多舛，我從中看到了他的堅強和平靜，我認為真正的痛苦不是即將失去生命而是自己摯愛(ài)的親人一個(gè)個(gè)離自己而去，然而福貴在經(jīng)歷一次次打擊后仍舊對生活抱有希望，作者余華用質(zhì)樸平實(shí)的語(yǔ)言刻畫(huà)出人物的悲慘命運，不是大肆的直接摧殘，是一點(diǎn)一點(diǎn)的浸潤人的內心，讓你從那種說(shuō)不出來(lái)的苦澀滋味中學(xué)到福貴的堅強。
書(shū)香浸潤生活，從無(wú)形中讓你學(xué)會(huì )堅強，從無(wú)形中潛入生活告訴你世間的百態(tài)。
從《半生緣》中讀到現實(shí)的殘酷。
開(kāi)始，曼楨和世鈞的愛(ài)情是許許多多人們羨慕的愛(ài)情美好的樣子，他們相識相愛(ài)許諾一生，本以為能陪伴彼此度過(guò)幸福的后半生，但是殘酷的現實(shí)將他們硬生生分開(kāi)。愛(ài)情是美好的可現實(shí)總是殘酷的，再美妙的海誓山盟也終究抵不過(guò)現實(shí)，家人的荒唐舉動(dòng)，沈世鈞的不信任以及各種巧合的因素讓倆個(gè)相愛(ài)的`人在多年相見(jiàn)后留下一句回不去了。但是我從中學(xué)到了曼楨對待工作的認真嚴謹;對待朋友的真誠;對愛(ài)人的信任以及對生活的不放棄。讀書(shū)讓我學(xué)會(huì )用更寬廣的眼光看待事情，任何事物的發(fā)生都有好壞方面不能單方面看待事物好壞，讀書(shū)讓我開(kāi)闊眼界。
書(shū)香浸潤生活，在不經(jīng)意間感受愛(ài)情的美好和痛苦。
閑暇時(shí)找一本書(shū)讀，會(huì )讓你的思緒跟隨書(shū)本進(jìn)入到別人的世界，感受人世間的悲歡離合帶你進(jìn)入另一個(gè)世界體會(huì )書(shū)籍的別樣魅力。
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇31
書(shū)，是一壇陳年老酒，甜美韻香。
書(shū)，是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永。
書(shū)，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉。
書(shū)，是一方名貴絲綢，細膩光滑。
在書(shū)的大地上，我像一株小草，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，吮吸著(zhù)知識的雨露；在書(shū)的海洋里，我像一條小魚(yú)，盡情享受著(zhù)海中的一切，細心的體驗著(zhù)一次次驚心動(dòng)魄的歷程，凝聽(tīng)著(zhù)一篇篇撲朔迷離的故事，遨游在這一個(gè)個(gè)似真似幻的神秘境界；在書(shū)的天空中，我是一只小鳥(niǎo)，隨著(zhù)朵朵白云我越過(guò)一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽祖國的大好河山，在這片寶土上快樂(lè )的飛翔。
從小，我就與書(shū)結緣。幼時(shí)，我被厚厚的一本《安徒生童話(huà)》所吸引，每當夜晚，我就拉著(zhù)媽媽給我講書(shū)中的故事，隨后，媽媽那溫柔的聲音伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。那精彩的故事情節更是在夢(mèng)中回蕩著(zhù)，我看見(jiàn)丑小鴨變成了美麗的白天鵝，聽(tīng)見(jiàn)了白雪公主與七個(gè)小矮人在森林里追逐嬉戲的聲音，也被賣(mài)火柴的小女孩所感動(dòng)。
長(cháng)大后，我已不再對童話(huà)故事感興趣，而是對鬼故事產(chǎn)生了喜愛(ài)。我讀到可怕的地方，心不由得咯噔一跳，總覺(jué)得背后有人吹涼風(fēng)，冒一身冷汗，有時(shí)，明明嚇得我晚上不敢睡覺(jué)，一閉眼就不敢睜眼，一睜眼就不敢閉眼，可真奇了怪了，你越害怕就越想看，尤其是晚上，那可看得過(guò)癮了！
上了四五年級后，我也不看鬼故事了，知道了那是假的，騙小孩的，嚇人的了。我現在改行看歷史類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)也看一些科幻類(lèi)的，還喜歡偵探一類(lèi)的小說(shuō)，如：《棕狐迷案》、《福爾摩斯探案集》等，當然，名著(zhù)也不冷少，后來(lái)，我的作業(yè)變的`多了起來(lái)，變的繁忙，由一個(gè)輕輕松松的、不用為事事都發(fā)愁的小孩變成一個(gè)壓力山大的小學(xué)生，但我仍然堅持閱讀，因為我一直記著(zhù)魯迅先生的一句話(huà)：“時(shí)間是靠自己擠出來(lái)的�！�
現在，我讀的書(shū)可多了，作文也寫(xiě)得很好，這都是讀書(shū)帶給我的好處，就如冰心奶奶所說(shuō)：“讀好書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇32
書(shū)香一縷?書(shū)的影子究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里的，我也不大清楚，小時(shí)候？頂小頂小的時(shí)候？依稀記得那時(shí)，夕陽(yáng)的余暉還未退去，媽媽抱著(zhù)我坐在夕陽(yáng)的影子里，讀故事、詩(shī)給我聽(tīng)，她拿著(zhù)一本嶄新的小書(shū)，那詩(shī)的調子，直到現在我都還記得：向晚意不適，驅車(chē)登古園。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。時(shí)間流淌在生命的河流中。
書(shū)的影子也就在我斑駁的記憶中繼續游移。閉起眼睛，總會(huì )有那么幾片色彩斑斕的書(shū)角從記憶的角落中浮起，記不得是從那本書(shū)上扯下了。幼年的.我被一本一本的童話(huà)故事充實(shí)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，書(shū)上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主、丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩……都是我的好朋友，那時(shí)候最大的樂(lè )趣，就是把這些書(shū)上看來(lái)的故事講給小朋友們聽(tīng)，做個(gè)故事大王。
一縷書(shū)香，就這樣在我的生命里，飄散開(kāi)來(lái)。閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情。我本是不安于平靜的人，絕對外向的性格至使我耐不住一點(diǎn)寂寞，但若是給我一本書(shū)，我就會(huì )靜靜的坐上一天，因為對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)中的世界，就是我最熱鬧的暄囂。我喜歡詩(shī)詞格律，喜歡古人的文言情調，喜歡柳永的深幽和蘇軾的豪放。韓如潮，蘇如海，柳如泉，歐如瀾。那些古詩(shī)文無(wú)不精妙。蕩氣回腸，遐想萬(wàn)千，樂(lè )作者之喜，哀作者之悲。他們的那種氣勢，那種深厚的底韻，即使在我這千載之后的人看來(lái)也頗為感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中國文化的博大精深。我也喜歡名著(zhù)。我喜歡笑談興亡成敗的《三國》，喜歡內涵深邃的《紅樓夢(mèng)》。錢(qián)鐘書(shū)在《圍城》里對人性洞察與調侃；托爾斯泰在《復活》中展示精神探索的艱難歷程。他們不斷為我的思想注入新的活力。我開(kāi)始思考，思考真理，思考生命。一縷書(shū)香，就如此在我的生命里延續、擴散，踩著(zhù)書(shū)的階梯，我走過(guò)了歡樂(lè )，走過(guò)了風(fēng)雨。
我感謝書(shū)，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)那一縷清幽的書(shū)香。
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇33
書(shū)，是一壇陳年老酒，甜美醇香；書(shū)，是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永；書(shū)，是一首經(jīng)典老歌，溫柔又委婉。
在書(shū)的大地上，我像一株小草，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，吸收著(zhù)知識的雨露；在書(shū)的海洋里我像一條小魚(yú)，盡情享受這書(shū)海之旅，體驗一次次驚心動(dòng)魄的歷程；在書(shū)的天空中，我猶如一只小鳥(niǎo)，穿越一座座山峰，凝聽(tīng)一個(gè)個(gè)撲朔迷離的故事，包攬著(zhù)祖國的大好河山。
自幼，我就與書(shū)結下了不解之緣。小時(shí)候我被厚厚的《安徒生童話(huà)》吸引著(zhù)，總讓媽媽在睡前講給我聽(tīng)。隨后，母親那溫柔的聲音伴我入夢(mèng)，那精彩的故事情節更是回蕩在我的夢(mèng)中，我仿佛看見(jiàn)了丑小鴨變成了美麗的白天鵝，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了白雪公主與七個(gè)小矮人的嬉戲打鬧的聲音；賣(mài)火柴的小女孩的經(jīng)歷更是讓我熱淚盈眶，也正是這一則則簡(jiǎn)短而又扣人心弦的童話(huà)，讓我懂得美丑之分，正義與邪惡的含義。
幾年后，我進(jìn)入了小學(xué)生活，書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的.書(shū)籍，更是讓我愛(ài)不釋手，因為正是這些書(shū)，充實(shí)了我的生活。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中我看到了動(dòng)物世界的奧秘，而且還幫我解決了很多的問(wèn)題，既滿(mǎn)足了我的好奇心又實(shí)現了我追求科學(xué)的渴望。后來(lái)，又讓我懂得了正義的力量——邪不勝正。
然而，書(shū)如泉水般滋潤著(zhù)我的心田，也成為了我生命中不可缺少的一般分。轉眼間，我上了初中，思維也活躍起來(lái)，眼界也開(kāi)闊起來(lái)，雖然學(xué)習任務(wù)重了，但書(shū)卻被我緊緊的抓著(zhù)。當然，家喻戶(hù)曉的四大名著(zhù)便成了我的盤(pán)中之餐。羅貫中的佳作《三國演義》，曹雪芹筆下浪漫的愛(ài)情小說(shuō)紅樓夢(mèng)，施耐庵筆下的108位英雄好漢起義于水滸傳，吳承恩筆下的唐僧師徒歷經(jīng)艱難險阻取回真經(jīng)的《西游記》，都讓我受益匪淺。
書(shū)伴我度過(guò)了十四個(gè)春秋，陶冶了我的情操，凈化了我的靈魂，豐富了我的思想，充實(shí)了我的生活，是我的精神食糧。
如蓮般香遠益清的書(shū)香啊，溢滿(mǎn)我成長(cháng)的道路。
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇34
醇而不膩，清香甘列。濃墨渲染，白宣襯托。書(shū)，使人安靜。將歲月書(shū)寫(xiě)，將時(shí)光記載。心靈是河流，書(shū)則是河流上飄蕩的一彎小船，喜愛(ài)的作家為你指引方向，散發(fā)著(zhù)未來(lái)方向的氣息。
書(shū)香，沒(méi)有花的濃郁芳香，只有，淡淡的墨香。但卻有著(zhù)一個(gè)不平凡的墨香，超凡脫俗，蘊含著(zhù)無(wú)與倫比的知識。
那是神奇的世界，度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。春風(fēng)又綠，清風(fēng)不識字亦亂翻書(shū)，清晨萬(wàn)物復蘇，書(shū)寫(xiě)了生機勃勃。初夏漸暖，日中艷陽(yáng)，知了的歌聲蕩漾在空中，充滿(mǎn)了希望光芒。秋月漸沉，月影婆娑，水面映月碧波蕩漾，流逝著(zhù)思愁。冬雪飄零，滿(mǎn)眼銀裝素裹，寂靜的夜晚，詮釋著(zhù)寧靜。留下了純真的歡樂(lè )、痛苦和對未來(lái)的憧憬。
目睹悲歡離合，體會(huì )酸甜苦辣。閑暇之時(shí)，不經(jīng)意間手便附上了書(shū)，隨手翻了幾頁(yè)，便會(huì )不由得沉浸其中。從輝煌偉大歷史到今朝，從神奇發(fā)展的如今到未來(lái)，那個(gè)充滿(mǎn)了神秘的未來(lái)，總是有人們的幻想。浩浩蕩蕩的歷史，處處散發(fā)著(zhù)一個(gè)個(gè)奇跡，司馬遷撰寫(xiě)的著(zhù)作《史記》受后人傳頌，魯迅先生在他的《漢文學(xué)史綱要》一書(shū)中稱(chēng)贊《史記》是“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”,的為知言。，魯迅先生的著(zhù)名短篇小說(shuō)結集《吶喊》，真實(shí)地描繪了從辛亥革命到五四時(shí)期的`社會(huì )生活，揭示了種種深層次的社會(huì )矛盾，在那特殊的年代、特殊的環(huán)境中，一天天長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)改變，逐漸成長(cháng)成如今的世界。一本本書(shū)生動(dòng)的描繪著(zhù)一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)故事訴說(shuō)著(zhù)人心的各異。
欣賞一本本書(shū)，傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)人生，古今中外，各不相同。法國作家雨果的著(zhù)作《巴黎圣母院》，它以離奇和對比手法寫(xiě)了一個(gè)發(fā)生在15世紀法國的故事，揭露了宗教的虛偽，字里行間顯露出下層勞動(dòng)人民的善良。
一個(gè)人的世界總是充滿(mǎn)了孤獨，有書(shū)為伴，有書(shū)的味道。有嘆息、歡樂(lè )，有書(shū)為伴，有虛偽、善良，有書(shū)為伴，有留戀、憧憬。書(shū)，墨香，清香蘊涵著(zhù)獨一無(wú)二的氣息。
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇35
白日的喧囂嘈雜全部退去，心靈靜謐得如一泉清水。這時(shí)，我總喜歡獨自坐在書(shū)桌前，拾一本書(shū)，慢慢地品著(zhù)書(shū)中的滋味，這或許也是一種境界，一種美的洗禮吧！
當我一個(gè)沉醉在書(shū)香里時(shí)，常常想，人生就好比一次長(cháng)長(cháng)的跋涉，在走過(guò)的每一段歷程中，我們都會(huì )有歡樂(lè )，有困苦；也會(huì )有所思，有所想。在十年前，我讀了安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》，至今想來(lái)仍然為之而動(dòng)心。直到這時(shí)，我才明白：一本小小的童話(huà)故事書(shū)，你可以一遍一遍的解讀，而每讀一遍，你都會(huì )有新的感慨和領(lǐng)悟。
這本《賣(mài)火柴的小女孩》是外婆送我的第一本書(shū)，也正是這本書(shū)開(kāi)啟了我對閱讀的渴望。從那開(kāi)始，我便喜歡上了書(shū)頁(yè)之間那淡淡的筆墨香，每當聞到這種怡人的筆墨香，總是能將我銷(xiāo)魂，讓我不由自主的沉醉在書(shū)香里。
我想，我們每個(gè)人可能都會(huì )受到童話(huà)的影響，也可能在很多時(shí)候生活在童話(huà)之中。漫漫人生路，不知道會(huì )遇到多少坎坷，讀一本好書(shū)，就好比擦亮一根火柴，它會(huì )在你困頓疲憊的時(shí)候，照亮你腳下的路。也許，我們會(huì )比安徒生筆下那個(gè)小女孩幸運一些，因為我們有許多火柴可以擦亮。打開(kāi)一本書(shū)，或許就是一片明朗的天空。
往日所讀的那一本童話(huà)書(shū)，至今都還在我身邊默默的鼓勵著(zhù)我，在我遇到挫折的'時(shí)候，讓我學(xué)著(zhù)在原地里站起來(lái)；在我遇到難題的時(shí)候，讓我學(xué)會(huì )努力去思考；在我遇到傷心事的時(shí)候，讓我樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)……如若我所說(shuō)，書(shū)香作伴，才能更好的引領(lǐng)你的人生前進(jìn)，創(chuàng )造輝煌。
雖然，現在升入了九年級了，但是我還是會(huì )繼續讀書(shū)。因為，我感覺(jué)民辦仿佛是一片森林，我們都是要伐木過(guò)河的人，唯有采集到適合自己的樹(shù)木，才能加工成我們想要的船。所以看書(shū)，不過(guò)是在尋找良木，而書(shū)中的精華，是我們需要的樹(shù)木器材，唯我有了最好的材料才能造出最好的船，發(fā)出最美的沉香。
書(shū)香，就像那釀造已久的“女兒紅”，當你細細品味時(shí)，你才會(huì )驀然發(fā)現，其實(shí)你早已沉醉在這書(shū)香里了……。
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇36
翻開(kāi)那漸漸發(fā)黃的書(shū)頁(yè)，輕撫上面的斑斑墨跡，流淌在紙頁(yè)間的文字泌出淡淡書(shū)香。那香混合著(zhù)廣闊生活的味道，龐雜無(wú)邊，卻又細膩得足以滲入生命的每一個(gè)角落，浸著(zhù)生命津津，書(shū)香漫漫。
陶醉書(shū)香，邂逅古人。我可以跨越時(shí)空，和杜甫攀登泰山，感受那“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯；可以在“綠肥紅瘦”時(shí)，和李清照在蓮花深處爭渡；可以邀放翁，唱和一闋釵頭鳳，共掬一捧沈園淚；可以和徐志摩在康橋下信步；亦可以和老漁夫桑提亞哥一起抵抗鯊魚(yú)的肆掠，感受人可以被消滅，但不能被打倒的精神；也可以從自尊自愛(ài)堅強勇毅的簡(jiǎn)身上，看到屬于女性的堅韌與頑強。還可以與孫子，司馬遷，莎士比亞交談，成為知心朋友。那書(shū)香裊裊，載著(zhù)厚重的歷史積淀。
陶醉書(shū)香，啟迪心智。柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅貞；魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的果敢；周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的'高潔，秋瑾“拼將十萬(wàn)頭顱血，須把乾坤力挽回”的豪言壯語(yǔ)，諸葛亮空城之上，面對百萬(wàn)敵軍的從容微笑；毛澤東運籌帷幄，指揮三大戰役的鎮定；羅斯福身殘志堅，挽救家國的堅定；馬丁路德金夢(mèng)想的懇切，執著(zhù)，如雨后初晴陽(yáng)光的味道，一點(diǎn)點(diǎn)驅散氤氳的迷霧，打破沉寂的天空。
陶醉書(shū)香，滌蕩心靈。夜深人靜時(shí)，總想在現代繁華終尋覓一份悠悠古韻，在喧囂的世間期待一種裊裊的清香。邀明月，泛舟書(shū)海。在百草園中采摘朝露，在藕花深處采摘蓮子，在西子湖畔感受那一瓣永恒的花香，看二十四橋的月華如水，如一幅潑墨山水畫(huà)，黯淡與燦爛并存，精彩從未停歇。有“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”的喜悅，有“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的悲哀；也有“怒發(fā)沖冠憑欄處”的悲憤，如同在千年庭院中偶然獵得的清香，久久縈繞，難以忘懷。
在無(wú)邊的學(xué)海泅游，在知識的海洋馳騁，在不盡的天空飛翔，這就是縷縷書(shū)香的的魅力。
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇37
閱書(shū)之精妙，品茶之悠然。
書(shū)香裊裊，你我共分享，分享書(shū)香，樂(lè )亦在其中，分享書(shū)香，妙不可言。
愛(ài)易安，與她分享書(shū)香。
她是千古第一才女，她是南宋美姬，她是杰出女詞人�！爸两袼柬椨�，不肯過(guò)江東”，是她的氣節；“知否，知否，應是綠肥紅瘦，”是閨媽略帶憂(yōu)郁有心情；“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺，”是豆蔻華年的少女心思……愛(ài)易安，愛(ài)她的才華，愛(ài)她的詩(shī)書(shū)，與她分享書(shū)香，學(xué)會(huì )了去愛(ài)，去想，分享書(shū)香，滋味悠長(cháng)。
愛(ài)青蓮，與他分享書(shū)香。
他是開(kāi)在盛唐的'一朵青蓮，他那繡口一吐就是半個(gè)盛唐，他是風(fēng)流飄蕩的詩(shī)仙�！岸朊忌皆掳胼喦�，影入平羌江水流，”是少年離鄉不舍的情懷；“天生我材必有用，千金還復數金來(lái)，”是樂(lè )觀(guān)豁達的胸懷；“舉頭望明月，低頭思故鄉，”是他鄉游子思鄉的惆悵……愛(ài)青蓮，愛(ài)他的放蕩，愛(ài)他的灑脫，愛(ài)他的書(shū)，與他分享書(shū)香，學(xué)會(huì )了去思，去詠。分享書(shū)香，滋味悠長(cháng)。
愛(ài)雪匠，與他分享書(shū)香。
他是清代傳奇作家，他是四大名著(zhù)之一《紅樓夢(mèng)》的作者，他才華無(wú)盡。紅樓一夢(mèng)，驚鴻一瞥，亦真亦幻，沁我心扉。紅樓悲劇，寶黛之戀，注定了他在文壇特殊的地位。不知你是否記得，閬苑仙葩在云煙裊裊處流淚，無(wú)瑕美玉在滾滾紅塵里嘆息？水中月與鏡中花的浪漫，是否在大觀(guān)園吹吹打打的嗩吶聲中暗淡？淚績(jì)已盡，惟有空勞掛勞，苦絳珠是否還記的那無(wú)瑕美玉？天人永隔，天上人間，今生今世，離魂歸天，空勞掛念。我想，這大觀(guān)園衰敗，也許就是他家的寫(xiě)照。紅樓讓我深思，讓我流淚，讓我衰婉……愛(ài)雪芹，愛(ài)他才華橫溢，愛(ài)他紅樓一夢(mèng)，愛(ài)他的書(shū)，與他分享書(shū)香，滋味悠長(cháng)。
奇文共欣賞，書(shū)香共分享。
與名人分享書(shū)香，名人與我分享書(shū)香。
分享，哦，分享……
書(shū)香，清清雅雅，淡入心扉。去讀，去思，去想，我想，那就是分享書(shū)香，傳播書(shū)香；去讀懂文學(xué)巨匠，文化名人，讀懂他們，就是與他們分享書(shū)香。
分享書(shū)香，滋味悠長(cháng)？
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇38
打開(kāi)一本優(yōu)秀的文學(xué)作品，就像打開(kāi)了通往知識殿堂的大門(mén)，讓我們一起走進(jìn)文學(xué)，品味書(shū)香吧！
閱讀一本優(yōu)秀的文學(xué)作品，既可以提高我們自身的修養，也可以豐富我們的思想感情。
午后，我靜靜地坐在石椅上，陽(yáng)光穿過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)林，灑在我的身上，好像母親的手溫柔地撫摸著(zhù)我。我打開(kāi)書(shū)，讓書(shū)香把我圍繞，讓書(shū)中一個(gè)個(gè)精靈似的“字寶寶”從書(shū)中“跳”出來(lái)，從擁擠的方格里“飛”出來(lái)，在我的臉頰上吻了又吻，一個(gè)個(gè)標點(diǎn)符號也不甘示弱，把它們獨特的一面展現給我。
“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的`人交談�！辈诲e，讀一本好書(shū)就像交到了一個(gè)知心的朋友，它是多樣化的，有時(shí)會(huì )使我們很快樂(lè )，有時(shí)又會(huì )使我們感到很傷心，有時(shí)還會(huì )使我們感到很憤怒。這就是一本好書(shū)對我們的影響，它會(huì )讓我們快樂(lè )成長(cháng)，它會(huì )指引我們走向正確的道路，它會(huì )陪伴我們在知識的海洋里遨游。
記得小時(shí)候，媽媽不讓我看課外書(shū)，我就躲在自己的小屋看，直到星星都困得眨眼了，我才會(huì )不甘心地合上書(shū)睡覺(jué)。因為書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，它已經(jīng)成了我生活中最親密的伙伴。
還有一次，是在一個(gè)下雨天，我到附近的書(shū)店躲雨，一會(huì )兒便覺(jué)得無(wú)聊起來(lái)，誰(shuí)知，雙手情不自禁地翻起書(shū)來(lái)，眼睛也不聽(tīng)使喚地直往書(shū)上瞄，看了一會(huì )兒便著(zhù)了迷，仿佛身臨其境。書(shū)店老板不一會(huì )兒就發(fā)現了我，把我“請”了出去，因為那本《紅樓夢(mèng)》，我整夜都沒(méi)睡好，下定決心要把它買(mǎi)回來(lái)。第二天，我刻不容緩地向媽媽要零用錢(qián)去買(mǎi)。誰(shuí)知，那本書(shū)很暢銷(xiāo)，一本也不剩，我只好垂頭喪氣地回家了�；丶液�，我哭著(zhù)吵著(zhù)讓媽媽幫我買(mǎi)一本，最終，媽媽答應了。第三天放學(xué)回家，我驚喜地發(fā)現床上有一本嶄新的《紅樓夢(mèng)》，我滿(mǎn)懷期待地打開(kāi)書(shū)，上面有一句顯眼的話(huà)：“給我最?lèi)?ài)的寶貝�！蔽议_(kāi)心并貪婪地閱讀起來(lái)。
書(shū)，像涼茶回味無(wú)窮；書(shū)，像鑰匙打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)，像階梯，讓我們走向文學(xué)最高峰。
讓我們一起回味書(shū)香，享受閱讀吧！
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇39
“酒香不怕巷子深”意指香醇的酒不管巷子有多深，也會(huì )被人發(fā)現。那么，書(shū)香也是如此吧！世界上有很多種香，菜香、飯香、花香……不管是什么香，都吸引著(zhù)人們的味覺(jué)，但書(shū)香卻截然不同。
曾經(jīng)的我近乎瘋狂地癡迷于一本書(shū)一一一《簡(jiǎn)愛(ài)》。說(shuō)實(shí)在的，我那時(shí)并不明白到底是什么在吸引我去讀它，也許是那構思巧妙的故事引人入勝，也可能是簡(jiǎn)愛(ài)跌宕起伏的悲慘經(jīng)歷使我同情………總之，我并未得到一個(gè)確切的答案，或者說(shuō)，并不在意這個(gè)答案。
五年級時(shí)，在一次考試中我取得了超常的成績(jì)，這本《簡(jiǎn)愛(ài)》被當作獎勵，送到了我的手中。我有些欲哭無(wú)淚，別人的獎勵都是自己想要的，自己的父母卻給我買(mǎi)了本書(shū)，這是變相地給作業(yè)吧？不管怎樣，這本書(shū)都是我的獎勵了，我本著(zhù)這樣的感法，鄭重地翻開(kāi)了第一章。出乎意料的是，我竟然看得都不想合上了，書(shū)中的一切都深深地吸引著(zhù)我，刻薄的里德太太、和善的坦普爾小姐、安靜的.海倫。彭斯……甚至是那類(lèi)似跑龍套的里德先生一一一簡(jiǎn)愛(ài)的舅舅，都銘刻在我的腦海里。一直到了晚上，我還在桌前“挑燈夜讀”，直到奶奶過(guò)來(lái)催我睡覺(jué)，才依依不舍又小心翼翼地夾好書(shū)簽放回桌上。
自從讀過(guò)《簡(jiǎn)愛(ài)》后，我就對書(shū)產(chǎn)生了一種興趣。是否還有些書(shū)如《簡(jiǎn)愛(ài)》一樣引人入勝呢？于是，我又接連讀了《霧都孤兒》《神秘島》《海底兩萬(wàn)里》《八十天環(huán)游地球》等書(shū)籍。其中《神秘島》最得我心。它講述了五人一狗流落到一個(gè)不知名的小島，然后運用自身的智慧，將小島建設的十分繁榮。偶爾也會(huì )有動(dòng)物偷襲，不過(guò)最終也一一制服，故事的結尾還遇到了海底兩萬(wàn)里的中的船長(cháng)尼摩，得到了大筆金剛石，回到美國后，買(mǎi)下了一塊土地，還原了“神秘島”，繼續過(guò)著(zhù)悠閑的生活。這奇妙的故事情節也讓我回味無(wú)窮。
時(shí)至今日，我茅塞頓開(kāi)。何為“書(shū)香”？也許是書(shū)用來(lái)吸引讀者精神的香味吧！好書(shū)才算有書(shū)香，愛(ài)讀書(shū)之人才能有書(shū)香。雖然我不敢妄言我是個(gè)書(shū)香之人，但也敢說(shuō)一句“我愛(ài)讀書(shū)！”
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇40
每一朵花，都是一個(gè)春天，盛開(kāi)馥郁芬芳；每一粒沙，都是一個(gè)世界，搭建小小天堂；每一顆童心，都是一盞燈，地球村照亮；每一個(gè)主人公，都是一雙翅膀，伴我勇敢飛翔。
在童話(huà)世界里漫游
小時(shí)候，父親為我買(mǎi)了一本《白雪公主》，我愛(ài)不釋手。會(huì )天真的把它放在床頭，讓它與我同枕而臥。會(huì )把它帶到學(xué)校，與小伙伴們一起伴隨公主游歷，當獵人想殺公主時(shí)，我們會(huì )用拳頭錘擊圖畫(huà)，癡心的想把獵人打暈，就不會(huì )追殺公主了。當公主吃了毒蘋(píng)果倒下后，我們便一起咒罵惡毒的皇后，分別說(shuō)著(zhù)自己獨樹(shù)一幟的懲治辦法……一幅幅滑稽搞笑又拙樸活潑的畫(huà)面如涌泉般浮現在我腦海中。
更上一層樓
漸漸長(cháng)大了，對童話(huà)故事已覺(jué)得乏味，無(wú)趣。便開(kāi)始讀一些富有意義的文學(xué)代表作，如四大名著(zhù)中的《西游記》，故事曲折離奇，饒有趣味。它有九九八十一難，對我來(lái)說(shuō)難難都有新收獲。他有師徒四人，人人都有閃光點(diǎn)。就拿孫悟空來(lái)說(shuō)，他十分神通廣大，雖生性頑皮，但也忠心耿耿。我最喜歡‘‘大鬧天宮’’這一段，每每讀起。便會(huì )情不自禁的抬起頭，望望云霄，想象孫行者在云霄翻天覆地的抗擊天兵天將。就這樣，這些文字就慢慢進(jìn)入我的大腦，溶于我的血液之中，在我的體內流淌，讓我享受高尚品質(zhì)充溢自身的.暢快滋味。
思緒的飛揚
現在，我已成長(cháng)為風(fēng)華正茂的青年，對書(shū)更加鐘愛(ài)有加。經(jīng)常會(huì )拿著(zhù)一本厚厚的文學(xué)巨著(zhù)，去鉆研去揣摩去領(lǐng)悟。去站在伏爾加河邊，踏在嶙峋的沿岸石塊上，看那先攻在烈日下拉著(zhù)大船一步步艱難的行走；去躺在外祖母懷中，吸收溫暖與幸福；去在小店當員工，受大店員與表哥欺負時(shí)而無(wú)人疼慰時(shí)的委屈……漫游在書(shū)的海洋，飛翔在書(shū)的天空。讓優(yōu)秀小說(shuō)做自己的羽衣，讓精彩的語(yǔ)句做自己的腰帶，好詞做自己的手套，好短做自己的首飾。
我的書(shū)呦，你就是我童年中慈愛(ài)·公平有偉大的導師，指引我走過(guò)漫漫似水年華。
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇41
題記：書(shū)，是一代人對另一代人精神上的遺言；是將死的老人對剛剛開(kāi)始生活的青年人的忠告；是準備去休息的哨兵向前來(lái)接替他崗位的哨兵的命令。
——赫爾岑
讀書(shū)，是所有文學(xué)愛(ài)好者的興趣�？僧斈阈臒┮鈦y時(shí)，能專(zhuān)心品讀一部作品？當喧嘩吵鬧時(shí)？你會(huì )坐下來(lái)翻開(kāi)第一頁(yè)?這則要因人而異了。
天灰蒙蒙，有綿綿細雨，是一種好天氣�？蓪ξ襾�(lái)說(shuō)卻是讀書(shū)的好天氣。
我泡上一壺茶，靜靜地坐在藤椅上，翻開(kāi)第一頁(yè)。
窗外細雨飄落，晶瑩剔透，清爽亮麗，瀟瀟灑灑地落下來(lái)。這時(shí)坐于窗邊，摒棄世俗雜念，在茶香與書(shū)香相融相映里，你會(huì )感受到一種別樣恬靜的人生。
牛毛般的'細雨，有如田野的綠葉，山澗的溪流，清新的甘醇，給人一種親切溫馨的感覺(jué)。雨飄飄來(lái)，洗濾了浮燥于世的塵埃穢物，清靈動(dòng)聽(tīng)有如音樂(lè )，使讀書(shū)有了一種怡然自得的氛圍。有時(shí)一兩只蜻蜓飛過(guò)了。韻含著(zhù)徐志摩那種“輕輕地來(lái)，輕輕地去，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩“的灑脫。這樣讀出就更讀出韻味了。
在雨天中讀書(shū)，有時(shí)思緒如紛紛雨落，隨意浪漫。讀得有點(diǎn)累便品上一口茶，躺在沙發(fā)上，望著(zhù)窗外的細雨，往往能想出古詩(shī)人關(guān)于魚(yú)的“詩(shī)意畫(huà)”�！凹氂牯~(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”；“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜魚(yú)時(shí)”；“夜瀾臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”。一幅幅景象不斷出現于腦海中，于是不知不覺(jué)中，自己仿佛身臨其境，走在鄉村田野盛滿(mǎn)春水的池塘岸邊，頭戴竹笠，身披蓑衣，聽(tīng)處處蛙叫，看燕子斜飛，魚(yú)兒出水，有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超塵脫俗，似乎自身已不在高樓擁擠，車(chē)馬喧囂的鬧市，這種真是讀書(shū)才有的奇妙��！
養心莫如靜心，靜心莫如讀書(shū)。
21世紀的朋友們，請暫時(shí)丟下鬧市的煩囂，靜下心來(lái)品一下書(shū)香。它不但回讓你獲益良多，還能提高你的內在素養……
“文者氣之所形，然文不可以學(xué)而能，氣可以養而至�！�
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇42
唐詩(shī)的雅韻到宋詞的清婉，從元曲的柔美到小說(shuō)的一波三折。書(shū)，記載著(zhù)歷史的跡痕；書(shū)，點(diǎn)亮了破碎的燈盞。
打開(kāi)一本本油墨芳香的書(shū)，無(wú)數歷史碎片如雪花般紛紛揚揚，呈現在我的面前，似光似影，輕輕地推開(kāi)了時(shí)間的牽絆。
戈壁、大漠，千年前，留下她的足跡。
她細紗蒙面，長(cháng)睫微顫，水袖揮灑。那靈動(dòng)的雙眼，那曼妙的身姿曾經(jīng)在金光四溢的大殿上撥動(dòng)萬(wàn)人心弦。如今，一笑傾城的她，伴著(zhù)叮噹的鈴聲，踏上了無(wú)盡的沙漠，一腔兒女柔情，驀然化作滿(mǎn)腔熱血，此刻她的心中只有國家。秋水般的眼眸里，那一刻，流露出的'是堅毅、無(wú)畏，還是……我在書(shū)中尋找著(zhù)昭君的身影。
古匣沉香，那些文字如一地的花韻，我看見(jiàn)，歷史的渡口，翻閱典籍，那里華燈初上，夜色闌珊。
她獨自，倚在窗前，發(fā)髻松散，院子里落了一地的黃花�！叭吮赛S花瘦”，再沒(méi)有“卻把青梅嗅”的水靈，清甜。生逢亂世，任憑她怎樣地呼喊“生當作人杰，死亦為鬼雄”也都是徒勞。丈夫英年早逝，再嫁遭騙，幾年牢獄，留下的只有一身的傷病和無(wú)盡的凄涼。我在書(shū)中尋找著(zhù)，李易安的怎一個(gè)“愁”字了得。
翻開(kāi)一本書(shū)，書(shū)頁(yè)已泛黃，這是他留在人間最好的印記。他給我們編織了破碎的美夢(mèng)，告訴世人天下沒(méi)有不散的筵席。它記載了一個(gè)家族的興亡，一曲不盡的凄美。
紅袖添香，脂香粉黛，流光溢彩，不諳世事的她走進(jìn)了這樣的夢(mèng)。她在別人眼里，只是一個(gè)難以伺候的外姓人，她的心里開(kāi)了一樹(shù)寂寞的花。一句“這個(gè)妹妹好像在哪里見(jiàn)過(guò)”卻讓她怦然心動(dòng)，然而，直到寶玉成親的那一天，她才知道一切都是夢(mèng)。別處在張燈結彩，她卻躺在病床上奄奄一息。這是鳳凰泣血的悲哀，是生死兩茫茫的無(wú)奈。她臨終前是否會(huì )憶起，那句誓言“弱水三千，吾只取一瓢�！彼翘焱庀刹�，死亦無(wú)痕。我在書(shū)中尋找著(zhù)，黛玉那不屈于世俗的心。
歷史的車(chē)輪還在不停地滾動(dòng)，書(shū)香盈室，描繪著(zhù)花開(kāi)花落，風(fēng)生水起。斜光穿戶(hù)，照亮了臺前書(shū)籍，翻開(kāi)歷史長(cháng)卷，讓人回味綿長(cháng)。
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇43
經(jīng)常在電視里看到宣傳優(yōu)良家風(fēng)的短片。但自己真正提起，卻是一陣茫然。父親臉上也是一陣凝重。終了，緩緩吐出兩個(gè)字：讀書(shū)。
讀書(shū)么？隨著(zhù)父親的回憶，點(diǎn)滴有關(guān)讀書(shū)的記憶逐漸連在一起了。很小的時(shí)候，父母便引導我去讀書(shū)。三本殘破不堪的《睡前故事365》仍放在書(shū)櫥的一角。每晚睡覺(jué)前，母親便捧著(zhù)書(shū)來(lái)到我的小床前，一字字，一篇篇地為我朗讀。我呢，從一開(kāi)始的不管不顧甚至煩厭，慢慢地變得好奇，靜靜地聽(tīng)著(zhù)；再到后來(lái)央求母親多讀一篇。閱讀的種子，在我的心底種下，漸漸地生根發(fā)芽。
稍長(cháng)，父親便根據我的'年齡，訂閱了不同的書(shū)刊。從《幼兒畫(huà)報》，到《兒童文學(xué)》《少年文藝》，再到現在的《讀者》，每一本都簡(jiǎn)直為我量身定做。每當新書(shū)來(lái)到，我都會(huì )搶過(guò)來(lái)，一頭鉆在小房間里，幾乎是癡迷一般地閱讀，以至于常常不愿去吃中飯，而堅持再讀一篇。父親對我的要求也愈加深入。從劃出精彩的句子，到寫(xiě)一些簡(jiǎn)短批注。偶爾來(lái)了興致，更揮筆寫(xiě)下些許心得，直到今天，翻出這些封塵許久，現在看來(lái)十分幼稚的文字，也不禁感慨萬(wàn)千。讀書(shū)這棵幼苗在心底茁壯成長(cháng)。
慢慢地，我閱讀的方向從小文章轉向了“大部頭”。摞起來(lái)幾乎半人高的“四大名著(zhù)”自然是首選。一波三折的情節，引人入勝的語(yǔ)言，栩栩如生的人物，一度成為了我們家里“全家共讀”的書(shū)目。周末的晚上，認真地閱讀，偶爾有精彩的段落，便讀出聲來(lái)讓全家分享，評點(diǎn)。沙沙的翻書(shū)聲，明亮的燈光下，一家人汲取著(zhù)書(shū)中的營(yíng)養。隱約嗅到一陣清香，或許就是古人所說(shuō)的“書(shū)卷氣”吧。多希望這樣的時(shí)間靜止，讓我多享受一會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣。
現在，學(xué)業(yè)雖然繁重，但在學(xué)習之余，我總會(huì )分出一段時(shí)間留給書(shū)籍，靜靜地閱讀。即使是最煩躁的時(shí)候，撫摸著(zhù)書(shū)本，也能讓人感到片刻安心。父母努力為我營(yíng)造了這樣的家風(fēng)，我也一定會(huì )將它永遠保持下去。
家風(fēng)中溢書(shū)香，書(shū)香里傳家風(fēng)。
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇44
風(fēng)吹，吹遠了云，吹來(lái)了香，是草的香，你的香，書(shū)的香。
春草帶著(zhù)些微潤的甜味，被風(fēng)輕捧著(zhù)來(lái)到我們的身邊。我坐在青草地的凳子上看書(shū)，你坐在身邊，看得專(zhuān)注。
你曾對我說(shuō)：春天應該看泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》��！
當時(shí)的我有些懵懂地看著(zhù)你，你笑著(zhù)摸我的頭，說(shuō)：“你還太小，自然不懂�！蔽铱粗�(zhù)你的側臉，在清晨的陽(yáng)光下鍍了一層金邊。被微風(fēng)吹拂的微顫的睫毛下是似琥珀般淺淺的晶瑩的瞳孔，圓潤的像雨后的卵石，臉上毛茸茸的，很美麗。你那嘴角向上彎成一個(gè)好看的安靜的淺淺的弧度，讓人看著(zhù)十分舒服。微風(fēng)吹來(lái)，帶著(zhù)草的香，你的香，那時(shí)，我稚嫩地認為這就是書(shū)香，氣韻，柔美。
“姐姐，這是什么字��？”我拿著(zhù)書(shū)，湊過(guò)去小聲地問(wèn)道，生怕再大一點(diǎn)聲音，會(huì )破壞那份寧靜和美好�！班拧@是‘隅’——�！蹦銓�(zhuān)注地回答。我看著(zhù)你的眼睛，里面倒映著(zhù)這個(gè)字，也倒映著(zhù)清明和澄澈，像春天清晨的天空。我想起母親對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：你小姐姐總有書(shū)的香氣。于是我認為這樣的美便是書(shū)香。
“鳥(niǎo)兒愿為一朵云。云愿為一只鳥(niǎo)�！睍r(shí)光似箭，歲月如梭。我在不斷長(cháng)大，你也將離開(kāi)我去上大學(xué)了。那日的晚霞格外鮮艷美麗，染紅了一片天空，如血如花。你站在人頭攢動(dòng)的機場(chǎng)，緊緊抱了抱我，并送我一本書(shū)，是你最?lèi)?ài)的春天的書(shū)�！澳阋院笠欢ㄒ獔猿肿x書(shū)啊�！蹦阍谙﹃�(yáng)下笑得燦爛，笑得熠熠生輝，像傍晚天空下的向日葵，明媚的美麗，你身上的那種幽香包裹著(zhù)我，讓我處于寧靜美好的世界里，我知道那是書(shū)香，清清淺淺卻悠遠揚長(cháng)，手中緊緊地拿著(zhù)那本書(shū)，書(shū)里還留著(zhù)你的`味道——清香、久遠，是清晨第一朵綻放的花的香，我向往的味道。
我依舊坐在草地的凳子上看書(shū)，看得專(zhuān)注，鼻間透來(lái)柔柔的香。那是你喜歡的書(shū)，透著(zhù)我喜歡的味道……
“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！�
伴隨著(zhù)書(shū)香，我也漸漸地長(cháng)大，漸漸懂得春天為何要看《飛鳥(niǎo)集》，那是又一個(gè)繽紛的春天，書(shū)的春天。
書(shū)香，縈繞心頭。
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇45
書(shū)，這是我們生活中隨處可見(jiàn)的東西。就像古人說(shuō)的“讀一本書(shū)，寫(xiě)一本書(shū)如有神助”，書(shū)可以使一個(gè)窮人變得富有，使一個(gè)成績(jì)差的人名列前茅，使一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單的人變得博學(xué)。
小時(shí)候不太喜歡看書(shū)，因為總覺(jué)得看那些密密麻麻的字不如和好朋友一起玩過(guò)癮。但是有一天，父母把我一個(gè)人留在家里�？粗�(zhù)空蕩蕩的房間，我的心空蕩蕩的。我感到很孤獨，不知道在家里做什么。突然，一個(gè)被我遺棄在角落里的童話(huà)書(shū)印在了我的眼前。我想：反正現在也沒(méi)事干。就看幾本書(shū)解悶。于是，我拿起那本童話(huà)書(shū)，輕輕拍了拍上面的灰塵，捧了起來(lái)，一頁(yè)一頁(yè)的欣賞著(zhù)。漸漸地，我被精彩的劇情所吸引，沉浸在美好的幻想和纏綿中；我陶醉在“美麗”的書(shū)海中，感到無(wú)比幸福�？粗�(zhù)有趣又精彩的童話(huà)，我一遍又一遍的欣賞。我覺(jué)得即使我把這本書(shū)翻過(guò)來(lái)看無(wú)數遍，我還是會(huì )有很多話(huà)要說(shuō)，想獲得更多的知識。于是，我翻箱倒柜，尋找每一個(gè)遺忘在角落里的“知識寶藏”，然后津津有味地品味著(zhù)書(shū)的美，感嘆作者的文筆如此優(yōu)秀；渴望吸收知識的.營(yíng)養，他稱(chēng)贊“書(shū)是精神食糧”。
從那天開(kāi)始，我發(fā)現自己“誤”進(jìn)了書(shū)的“陷阱”，越陷越深，無(wú)法自拔。我的書(shū)架上堆滿(mǎn)了許多世界名著(zhù)。我跑了無(wú)數次新華書(shū)店。我經(jīng)常用零花錢(qián)買(mǎi)書(shū)。我一次又一次地向同學(xué)和朋友借書(shū)。我成了一個(gè)真正的“小書(shū)迷”，這同時(shí)增長(cháng)了我的知識，豐富了我豐富多彩的課外生活。
顧名思義，說(shuō)“書(shū)會(huì )陪伴我”，就是說(shuō)書(shū)的“香”會(huì )陪伴我成長(cháng)，陪伴我走完人生的漫漫征途。書(shū)不僅能讓我獲得知識，還能教會(huì )我做人的道理。每當我在生活的“迷霧”中感到迷茫時(shí)，書(shū)籍就是我的指南針，它會(huì )指引我走向正確的方向；每當我的心靈受到極大的傷害時(shí)，書(shū)籍就是我最好的良藥，它會(huì )慢慢治愈我的傷口，讓我一如既往地快樂(lè )。
我相信書(shū)會(huì )一直陪伴著(zhù)我，永遠是我最好的朋友，會(huì )讓我的成長(cháng)更加精彩！
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇46
清晨一縷陽(yáng)光，射進(jìn)我房間的小窗。溫柔的陽(yáng)光像中國結似的縱橫交錯，被我那淡淡地書(shū)香所纏繞。說(shuō)來(lái)我家的藏書(shū)可有些年頭了。書(shū)中的故事也正像中國結一樣，曲曲折折，坎坎坷坷，讓我懂得了許多的人生哲理。
歷史書(shū)可是我的“老朋友”！從四年級下學(xué)期開(kāi)始，我就開(kāi)始收集“四大美人”的故事。起因是我看了電視劇《昭君出塞》，剛開(kāi)始覺(jué)得李彩華阿姨出演的君，生動(dòng)、自然，后來(lái)邊看電視劇邊讀歷史故事，逐漸懂得了人不但要追求外在的美，內在的美才是真正的美。
然后讀到“西施浣紗”的故事，講的是美麗的西施在河邊浣紗時(shí)，被河里的魚(yú)兒看見(jiàn)了，魚(yú)兒被西施的美麗所吸引，忘記了向前游，便沉下河底去了。歷史上，越王勾踐被吳王打敗，為了贏(yíng)回自己的土地，越王把美麗的西施送給了吳王，后來(lái)，吳王沉迷酒色，丟失了江山。讀著(zhù)讀著(zhù)，我明白了，什么是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”中美麗的概念，也明白了刀光劍影中血肉腥風(fēng)都是因為女人美麗惹出來(lái)的。
“貂蟬拜月”講的是貂蟬看見(jiàn)月亮，對她微微一笑，月亮害羞了，躲到云朵的后面去了。三國時(shí)因為王允想借用呂布殺董卓，在董卓和呂布之間使了“美人計”，一段耐人尋味京劇“鳳儀亭”上演了那出好戲。
夏天的雨季，伴著(zhù)濃濃的書(shū)香，啪啦啪啦的雨點(diǎn)敲打著(zhù)我的小窗。這時(shí)好像有點(diǎn)困，媽媽端上清香的'咖啡。書(shū)香好似一杯加糖的咖啡，讓我提神，讓我思考，讓我充實(shí)。
好了，好了，我已經(jīng)拋磚引玉了，這三個(gè)凄美的故事留給世人多少的回味��！其實(shí)四大美人中還有一個(gè)“羞花”呢，想來(lái)一定也是一代佳人吧，叫人深思的吧？
夜晚，月光再次照進(jìn)我的小窗，照在我家整整一面墻壁的書(shū)架上不計其數的書(shū)籍上，這些書(shū)是爺爺家搬到上海前給我家留下的，這些書(shū)的背后有那么多爺爺刻苦讀書(shū)的故事，伴著(zhù)從書(shū)籍上散發(fā)的書(shū)香，我慢慢的走進(jìn)了夢(mèng)鄉，夢(mèng)到了爺爺家現在居住的江南水鄉的書(shū)香門(mén)第、小橋流水、私塾學(xué)堂、朗朗書(shū)聲……
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇47
總喜歡在下雨時(shí)獨坐在書(shū)桌前，捧一本心愛(ài)之書(shū)，讓心神悄然走進(jìn)它的世界，在雨聲的伴奏中聆聽(tīng)作者用筆敲響的歲月的聲音。淡淡的書(shū)香似一杯甘醇的茶水，似有若無(wú)的香味令人心醉；淡淡的書(shū)香似一枚青澀的橄欖，苦澀后的清香令人回味；淡淡的書(shū)香帶著(zhù)雨絲的清涼，似乎融進(jìn)了我生命的血液里……
相遇：享受書(shū)的溫暖
最初與書(shū)相遇是由姐姐帶領(lǐng)我暢游童話(huà)的世界。在姐姐的引領(lǐng)下，我在童話(huà)世界中認識了小紅帽，你瞧，他正在和外婆、農夫一起懲治大灰狼呢！還有善良的白雪公主，她正在家等候七個(gè)小矮人回家。再看那匹諾曹，鼻子變長(cháng)了。嘿，又在自我吹噓了唄，太不像話(huà)了！還想和我交朋友嗎？那可憐的.灰姑娘，可惡的繼母正把她使喚到東，使喚到西。唉，我們還怎么玩呀……最初接觸，就讓我認識了書(shū)世界的奇妙：在那里，我認識了許許多多的朋友，他們有的熱情大方，有的精靈古怪，有的心地善良……雖然他們各有各的個(gè)性，但個(gè)個(gè)都帶給我溫暖的感受。原來(lái)，書(shū)的世界是一個(gè)溫暖的世界。
相遇，享受書(shū)的溫暖，用文字傳遞溫暖。
相知：享受書(shū)的寂靜
喜歡在雨聲襯托的寂靜中讀書(shū)，喜歡在文字的寂靜中傾聽(tīng)作者的心聲。坐在書(shū)店僻靜的一角，捧著(zhù)《小公主和他的矮爸爸》。他們生活的世界沒(méi)有喧嘩和浮躁，只有一個(gè)僻靜的巷子，只有人與人之間的溫暖與愛(ài)心。巷子里住著(zhù)濮琳絲和她的矮爸爸，里面有你想不到的辛酸，里面有復雜的身世……作者靜靜地訴諸筆端的曲折離奇的故事情節碰觸著(zhù)我內心深處最柔軟的一角，我的情感也雖作者的描述而起起落落。在寂靜中傾聽(tīng)主人公的聲音，我對書(shū)有了更多的了解與依戀，在了解與依戀中我們升華為知音。
相知，享受書(shū)的寂靜，在寂靜中傾聽(tīng)作者的心聲。
從相遇到相知，我付出了時(shí)間，付出了情感；從相遇到相知，書(shū)給予了溫暖，給予了愉悅。悠悠書(shū)香，在雨聲襯托的寂靜中融進(jìn)我生命的血液里，為我的人生之路譜寫(xiě)一曲嘹亮的凱歌。
書(shū)香鋪滿(mǎn)人生路作文 篇48
青春恣意，是躍動(dòng)在筆尖書(shū)頁(yè)的段段字符，是隱晦其間深刻的無(wú)言寶藏。我深深?lèi)?ài)慕那一行行墨跡綻放于紙上的芬芳，那被置于薄脆紙張上心底的柔軟。
書(shū)香之于我是博學(xué)的吸引，是令人著(zhù)迷的寸步難行的誘惑，是浮于表面的繁華無(wú)法比擬的銘刻于歷史的印記。
我幼時(shí)的.向往，是祖父的書(shū)房。古樸的木質(zhì)書(shū)架上整齊排列著(zhù)一本本舊書(shū)，甚至是線(xiàn)扎豎版的抄錄。每日進(jìn)進(jìn)出出，都要注意的是洗手脫鞋，將身上的灰塵泥土拍落，以示我對書(shū)的恭敬和虔誠。我相信每一本書(shū)都有自己的生命，有自己的靈魂和從誕生便被賦予的使命。
我喜歡靠著(zhù)書(shū)架讀書(shū)，或盤(pán)坐在地上，讓陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái)，鋪灑在白紙墨香上，每當遇到自己不懂的內容時(shí)，總愛(ài)一個(gè)人反反復復地琢磨，像是將時(shí)光和書(shū)頁(yè)間的文字敲碎，放在一起磨合，經(jīng)過(guò)不知道多久，然后融合于心間，綻放出美麗的光華。那一刻仿佛是一瞬間得到的升華，又似乎是千百年才等到的芳香。
后來(lái)，憑借求學(xué)的借口，我離開(kāi)了家，遠走他鄉。期間網(wǎng)絡(luò )迅速發(fā)展，縈繞在我的身邊。我卻無(wú)論如何都愛(ài)不上那種現代外衣下的電子讀物。有人說(shuō)那只是書(shū)換了一種存在的形式，電子書(shū)更便于攜帶�？擅慨斘夷闷痣娮訒�(shū)時(shí)，總覺(jué)得缺少了一些來(lái)自我內心的沖動(dòng)和渴望�？赡�，電子書(shū)因為少了那一抹墨香，似乎丟掉了靈魂，只剩下了空空的軀體。
十年過(guò)去了，我以為那種愛(ài)戀已經(jīng)漸漸淡出我的生活。祖父家幾經(jīng)輾轉，那彌漫著(zhù)墨香的書(shū)房早已消失在層層高樓之間，當年滿(mǎn)屋的書(shū)也大半或送人或丟失了。幸而，祖父家的陽(yáng)臺上，仍舊擺放了兩個(gè)木質(zhì)書(shū)架。雖然比當年要小上許多，但上面還是排列了許多這么多年不愿舍棄的小物件和一排排整齊的書(shū)。每次回家，我總是在那里徘徊流連，只因那里依舊有讓我眷戀的墨香。我想，祖父應該是與我相同的，深深?lèi)?ài)慕著(zhù)白紙書(shū)頁(yè)間的淡淡墨香。
青春恣意間，一本本承載著(zhù)回憶的舊書(shū)，是最美好、最珍貴的陪伴。我仍舊渴望，它能將我的心珍藏。我愛(ài)慕那書(shū)香。
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