三年奮戰，換人生一次蛻變作文
在一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，建安區一高的學(xué)子們在操場(chǎng)上聽(tīng)北大才子劉嘉森巡回公益演講。這位大哥哥講了他從高中到大學(xué)的經(jīng)歷，講述了他那不服輸的一股勁兒。
聽(tīng)了他的演講，我受益頗深。關(guān)于學(xué)習，我總結了以下幾點(diǎn)。
一、只會(huì )做題是不行的。有的人一進(jìn)班隨手拿起一張卷子就開(kāi)始寫(xiě)，不顧其是否重要，然后就告訴自己：“我學(xué)習了，寫(xiě)了好多題！”實(shí)則不然，那樣漫無(wú)目的，絲毫不劃重點(diǎn)的做法，到最后只會(huì )發(fā)現自己在做無(wú)用功。重要的沒(méi)寫(xiě)，而老師不急著(zhù)講的亂寫(xiě)一通。我們應該在每天的開(kāi)始定好目標。把重要的列在前邊，例如：老師今天要講的、自己不擅長(cháng)的`、考試常出的題型等。不重要的可以相對這些往后排一些。然后按照這個(gè)一一完成，這樣下來(lái)效率會(huì )提高不少。
二、不要讓時(shí)間溜跑。有很多學(xué)生會(huì )到快考試的時(shí)候覺(jué)得時(shí)間不夠用，沒(méi)法復習。要知道，時(shí)間是擠出來(lái)的！要抓住每一分每一秒，合理分配零碎時(shí)間，牢牢把握大塊時(shí)間。做到爭分奪秒，不單單是在學(xué)校，在假期，更是我們學(xué)習的好時(shí)機。制定一個(gè)符合自己實(shí)際情況的假日學(xué)習作息表，再?lài)栏褡袷厣线叺膬热�。我們現在是高中生，不應該再想著(zhù)玩樂(lè )了。努力這三年，就相當于為人生畫(huà)上了絢麗的一筆。為了我們各自的夢(mèng)想，我們執著(zhù)，堅信蒼天不負有心人。
三、學(xué)習是不進(jìn)則退的。我們萬(wàn)萬(wàn)不能在獲得一點(diǎn)成績(jì)的時(shí)候尾巴就翹上天，停止前進(jìn)安于現狀。你想想，當別人都在跑的時(shí)候，只有你自己在走，別人都在走的時(shí)候，你在休息。雖說(shuō)你現在領(lǐng)先著(zhù)他們，但如果真是那樣，你跟后退有什么區別，別人步步緊緊的跟著(zhù)你，縮小你們之間的距離。所以我們是不能停下的，甚至在別人休息的時(shí)候我們還要再跑兩步，那樣才能超越他人超越自己。
四、要講究學(xué)習方法。不同的學(xué)科早有不同的學(xué)習方法。文科注重背誦積累，作者簡(jiǎn)介，古詩(shī)詞文言文重點(diǎn)詞句翻譯，知識點(diǎn)等等都要準確無(wú)誤的記牢固了；理科主要靠理解，其次就是做題。把理論概念記牢了，然后就“題海戰術(shù)”。寫(xiě)題的時(shí)候要注意時(shí)間和準確度，所以必需要專(zhuān)心。題寫(xiě)完之后不能就那樣放在那，應該用一個(gè)本子把典題、難題、錯題一一歸納并總結附加解析。后來(lái)復習的時(shí)候看一下能避免再次出錯，提高復習效率。
五、不能只注重知識。還要格外的在意一下加分項，如書(shū)面整潔，字跡工整，排版規范，這些都是。一張試卷，如果你和另一個(gè)人寫(xiě)的都全對，你的書(shū)面字跡排版都很好，那你們的分數就有可能相差那么幾分。在高考中，那么幾分，可能就意味著(zhù)一本和二本，二本和大專(zhuān)。所以，字跡不好的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
有了這些學(xué)習方法是單單不夠的，還要有堅定的信念，堅信“我只要努力，就會(huì )帶來(lái)成績(jì)，若成績(jì)提升不顯著(zhù)，還是因為你不夠努力�！蹦阋氨M力而為”還是“竭盡全力”的話(huà)，亦或者是享受三年，不同的選擇會(huì )給你的未來(lái)帶來(lái)不同的改變。你竭盡全力，這三年的生活就好比“監獄”，我們沒(méi)有“自由”可言，但是我們的未來(lái)是充滿(mǎn)希望的。我們用這三年學(xué)習的知識武裝自己，換來(lái)人生一次完美的蛻變！
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