從我會(huì )識字開(kāi)始，媽媽就讓我誦讀經(jīng)典美文。比如《三字經(jīng)》、《弟子規》等古今賢文國學(xué)經(jīng)典，古詩(shī)詞、兒童詩(shī)、名篇佳段等都是我誦讀的材料。周六周日和放假期間每天早晨誦讀二十分鐘。一開(kāi)始，讀起來(lái)覺(jué)得枯燥無(wú)味，沒(méi)有興趣。媽媽引導我放聲讀，用心讀，用心悟。每次媽媽都先示范讀一遍，然后讓我讀。漸漸地，我喜歡上了誦讀。我和媽媽還經(jīng)常舉行朗誦比賽，古詩(shī)背誦比賽等。將近三年的誦讀，我受益匪淺。不僅提高了我的寫(xiě)作能力，還豐富了我的情感和文化底蘊。

　　上小學(xué)時(shí)，我偏愛(ài)讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機智；也喜歡豬八戒的樂(lè )觀(guān)、幽默；還喜歡沙僧的老實(shí)苦干；還有唐僧的慈悲情懷。從讀書(shū)中，我收獲了對人生的的態(tài)度與做人的道德水準。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我來(lái)到了初中，此時(shí)的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等初中課標要求必讀的名著(zhù)。從這些書(shū)中，我學(xué)會(huì )了做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。在此時(shí)，我無(wú)法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”；我無(wú)法忘記魯智深拳打鎮關(guān)西的行俠仗義；我無(wú)法忘記劉備、關(guān)云長(cháng)、張飛的桃園三結義中所表現了義氣、俠義與忠誠。從書(shū)中，我收獲了人生的`喜怒哀樂(lè )。

　　現在的我更喜歡讀書(shū)，在書(shū)的世界里，我能上貫古今，暢游天地�！伴L(cháng)嘆息以掩泣兮，哀民生之多艱……路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！笔乔�原來(lái)了！帶著(zhù)憂(yōu)國憂(yōu)民的愛(ài)國情懷，驚天動(dòng)地之堅貞氣節，令人扼腕！“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏！”李白來(lái)了！桀驁不馴，狂放不羈，不愧一代詩(shī)仙！“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！毙熘灸�從我身邊飄過(guò)，凄惋動(dòng)人的愛(ài)情不由讓人唏噓寒問(wèn)暖不已�！安辉诔聊�中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！”魯迅用比刺刀更鋒利的筆尖，直刺敵人的心臟！讀經(jīng)典，就如同沐浴陽(yáng)光，讓我從中汲取了豐富的養料，開(kāi)拓了視野，提升了精神境界。

　　有人說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，乃養氣也�！焙脮�(shū)，都是有香氣的，仔細品，便能體味到這般香味，將它吸入五臟六腑之中，不僅把廢氣除了，心靈也被洞洗了一遍，身心仿佛都浸染在這股香氣之中，精神亦為之一振。如此這般說(shuō)來(lái) 你也可以投稿，我們也應當讀好書(shū)，養好氣，周遭都浸染于書(shū)香溢之中，讓它熏陶我們的思想，熏陶我們的心靈，熏陶我們的精神！

　　暖暖的陽(yáng)光下，淡淡的茶香中，我仿佛看到一陣陣的香氣從中飄散出來(lái)，越來(lái)越遠，回旋飄轉，亙古不散……