和諧感悟人生的作文

　　那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白云的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)社會(huì )，甚至一個(gè)國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫(huà)，好似一首歌曲。和諧產(chǎn)生美麗，和諧生發(fā)了力量。

　　和諧不是強行的，而是順其自然的。不和諧的生活不會(huì )產(chǎn)生共鳴，無(wú)法演奏生活美好的樂(lè )章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。

　　和諧是什么？如果拿音樂(lè )打比方，和諧就像是一支催眠的搖籃曲。搖籃曲不就是平穩的、舒緩的，使人平靜，而絕沒(méi)有什么抑揚頓挫給人以刺激的嗎？而一個(gè)社會(huì )要追求和諧，那就是要官員把百姓們“安撫”的平平的，不準聽(tīng)到一點(diǎn)“批評”、“置疑”、“求新求異”的聲音，就像魯迅先生說(shuō)的那樣，大家一起“恭頌太平盛世”（今年春晚的春聯(lián)里就要我們這么做）。為了追求這和諧，地方官可以對外宣稱(chēng)“堅決抵制地方保護主義”，對內任某些企業(yè)肆意非為，以彰顯政績(jì)；為了追求這和諧，市領(lǐng)導可以封鎖某些消息，使市民們安心（我指的是03年的非典，有人證實(shí)他身邊就有一人死于非典，而該市的非典死亡統計數字卻是“0”）。一所學(xué)校要追求和諧，就是得多任命一些只單方向傳播信息的'二極管一樣的班主任，運用各種威脅與處罰，使學(xué)生們服服帖帖，讓他們對學(xué)校各種非人性的政策不敢有半句怨言。學(xué)校里補課成風(fēng)，晚自習時(shí)間接二連三加長(cháng)，幾家報紙點(diǎn)名或不點(diǎn)名地提出非議，而校園依然平靜。這便是所謂的“和諧的校園”��！

　　近年來(lái)政府的執政作風(fēng)大有改善，無(wú)論是其運轉的透明程度，還是與平民的貼近程度，都讓人們看到了中國政治民主的希望。然而在這個(gè)時(shí)候，政府卻拋出了“和諧社會(huì )”這樣一個(gè)口號，我認為是不必要的。改革開(kāi)放以來(lái)，轉型期中的中國社會(huì )各種弊病確實(shí)日益嚴重地顯現出來(lái)，而要解決這些問(wèn)題，并不是找一張“和諧”的大蓋布把它們蓋起來(lái)就行的。

　　我們從別人的發(fā)明中享受了很大的利益，我們也應該樂(lè )于有機會(huì )以我們的任何一種發(fā)明為別人服務(wù)；而這種事我們應該自愿的和慷慨地去作。

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