人生路上多坎坷的作文（通用28篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的人生路上多坎坷的作文，歡迎閱讀與收藏。
人生路上多坎坷的作文 篇1
人的一生極其漫長(cháng)，也極其曲折，因此路上的坎坷也就分外的多。
泰戈爾說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)說(shuō)的非常有道理，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數的坎坷，我們才能真正的成長(cháng)。
在還小的時(shí)候，每個(gè)人呀呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步之時(shí)，不知道要經(jīng)過(guò)多少次哭泣，多少次跌倒，多少次失敗之后，我們才可以喊出第一聲“爸爸、媽媽”，才可以自己輕松地邁出腳步。后來(lái)，上學(xué)了，要經(jīng)過(guò)多少次學(xué)習，多少次努力，才能學(xué)會(huì )寫(xiě)一個(gè)又一個(gè)的漢字，又經(jīng)過(guò)多少次的坎坷曲折后，才會(huì )寫(xiě)第一篇作文。
無(wú)數次的坎坷陪伴我們從小到大，一點(diǎn)一點(diǎn)的坎坷讓我們學(xué)會(huì )了自己的事要靠自己完成。
坎坷可以創(chuàng )造一個(gè)人，就像發(fā)明電燈的愛(ài)迪生，經(jīng)過(guò)一次又一次的考驗，最終找到了那條通向成功的光輝大道，坎坷造就了一位偉大的發(fā)明家。李白不受朝廷重用，但他絕無(wú)灰心喪氣之舉，一詠便是“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”的豪邁。居里夫人身患血癌，但她仍然堅持不懈的努力，一開(kāi)口就是“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅韌。試問(wèn)古今中外哪位名家巨匠沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷的洗禮？坎坷不是痛苦的借口，它是快樂(lè )的保證；坎坷不是絕望的借口，它是奮起的保證；坎坷不是失敗的借口，它是成功的保證。
坎坷是嚴師，也可以是敵人，這關(guān)鍵在于你自己是否有信心經(jīng)受住坎坷的考驗，看你是努力奮斗通過(guò)考驗，還是舉手投降輸掉一切�？部朗菈|腳石，
有了它，我們才會(huì )登得更高，望得更遠，坎坷又如額外功，容不得自己選擇，而是必須去做，既然必須去做，又何不做得更好？因此，我們不僅要面對它，更要戰勝它。
人生路上坎坷多，但這正是磨練人的，堅持的人就能達到成功的彼岸。
人生路上多坎坷的作文 篇2
一天晚上，哥哥跟爸媽說(shuō)：“我同學(xué)家有急事要回鄉下，家里的小貓沒(méi)人管，能暫時(shí)放在我們家養兩天嗎？”
爸媽搖搖頭說(shuō)：“不行，貓太煩人了！她家鄰居不能幫忙照看嗎？”
哥哥有點(diǎn)沮喪，一邊和同學(xué)發(fā)信息一邊繼續央求爸媽。后來(lái)媽媽勉強同意了。哥哥很快就把貓拿了回來(lái)，是一只小奶貓，大概剛出生一個(gè)多月的樣子，非�？蓯�(ài)。
第二天，媽媽說(shuō)我們被哥哥騙了，她看了哥哥跟同學(xué)的聊天記錄，原來(lái)是同學(xué)家的母貓生了一窩崽，這是一只沒(méi)人收養要被處理的貓。媽媽很生氣又無(wú)奈，只能先養著(zhù)，等大一些再放到白云山當野貓。
在家里養貓說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)可難了！我和哥哥開(kāi)心地逗小貓玩耍，媽媽卻要耐心地處理貓屎貓尿，將貓擦洗干凈才放心讓它進(jìn)屋子里，還擔心貓糧不夠營(yíng)養，買(mǎi)了雞胸肉給它加菜。然而，最麻煩的是，小奶貓很粘人，每次放它去陽(yáng)臺貓窩睡覺(jué)都會(huì )喵喵叫一會(huì )兒。特別是早上，哥哥六點(diǎn)多就起床了，它也醒了吵著(zhù)要進(jìn)屋，這下可惹火了老爸，大發(fā)雷霆地說(shuō)：“天天都這么吵醒我！趕緊把它扔出去！”
就這樣，小貓的窩被轉移到樓房后面的花圃，成了半只野貓，媽媽發(fā)朋友圈也沒(méi)人愿意收養。后來(lái)有一天，我們一家人到外婆家玩，回來(lái)后發(fā)現這只可憐的貓已不知所蹤，真希望它是被好心人收養了而不是遭遇不測，我在心里默默地祈禱著(zhù)……
人生路上多坎坷的作文 篇3
人生是條路，漫長(cháng)而曲折，每個(gè)人的人生路并不永遠是快樂(lè )多，悲傷、憤怒也在其中；每個(gè)人的人生路并不永遠被鮮花簇擁，也有批評。諷刺夾在其中，每個(gè)人的人生路并不永遠有真情，虛假夾在其中。唯有人生路上的坎坷多，因為有了坎坷人才有了戰勝困難的勇氣，把坎坷的路變?yōu)槠教埂?/p>
曾經(jīng)，我在父母的愛(ài)護下成長(cháng)，認為未來(lái)的路很平坦，就算不平坦也有父母幫我填坪。然而……那件事改變了我。
有一次，我要考試，就在復習，考試的東西都是爸準備的，到了考試的時(shí)候，卻發(fā)現發(fā)現自己只帶了復習資料，筆和紙都沒(méi)帶，我埋怨爸爸沒(méi)幫我收拾，嘟著(zhù)嘴去向朋友借，誰(shuí)都說(shuō)：“小皇帝，您不是有您爸爸嗎？還用借我們的，你這個(gè)只會(huì )衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝，身上有錢(qián)也不懂得去買(mǎi)，以后難不成還要你爸來(lái)替你考試�！蔽衣�(tīng)了眼淚止不住地往下掉，拿著(zhù)錢(qián)去外面買(mǎi)筆，卻不知怎么買(mǎi)，就蹲在地上哭……那次我缺考了，成績(jì)也追不上其他人了�；丶抑痹拱职�，這時(shí)媽媽跟我說(shuō)：“孩子，你該學(xué)會(huì )自立了，人生的路，爸爸媽媽不能跟你一起走完，這只是人生路上的一個(gè)小坎坷，以后還多著(zhù)呢！要學(xué)會(huì )自己把坎坷的路填平坦了。
從那以后，我無(wú)論遇到什么挫折，什么坎坷我都會(huì )堅強地挺過(guò)來(lái)。到現在我才15歲，遇到坎坷很多，都被我一一填平坦了，相信以后的人生路上坎坷還多著(zhù)呢！我要把未來(lái)不平坦的路填平了！
朋友，人生路上坎坷多，相信你也能把路上的坎坷填滿(mǎn)。
人生路上多坎坷的作文 篇4
我們成長(cháng)的道路，并不是一條平坦的路，而是有一凸一陷的坑絆倒你的腳，這就讓你學(xué)會(huì )從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這樣才會(huì )獲得成功。
記得有一次，由于我的疏忽，我的學(xué)習成績(jì)竟然從高處一蹦到了低處。當時(shí)我也被老師批評了一頓，讓我回去好好反省。當時(shí)，學(xué)習真的很讓我頭疼。為什么別人那么聰明，而自己卻是這么笨。因此，我也沒(méi)精打采，怨天尤人，不思進(jìn)取。我的朋友見(jiàn)我這般模樣，就勸我說(shuō)：“小蘭，不要再為這事傷腦筋了，你要學(xué)會(huì )在哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)��！況且，你基礎本來(lái)就不差，只要你好好地總結這段時(shí)間的學(xué)習，以后再更努力地學(xué)習，你的成績(jì)一定回到從前�！笨粗�(zhù)她那鼓勵的眼神，我也鼓勵自己說(shuō)：“加油，只要有信心，我努力后一定會(huì )有進(jìn)步！”頓時(shí)，我的心情舒暢了許多。此后，我為自己目標而努力著(zhù)：上課更加認真地聽(tīng)課，課后比別人更加勤奮，比別人更早到教室學(xué)習，一有不懂就向同學(xué)、老師請教。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我的成績(jì)又步步提高了。兩個(gè)月后，我終于自豪地笑了。
從那以后我就時(shí)刻提醒自己：要用心去做好每一件事，并且相信自己，戰勝自己，超越自己。
同學(xué)們，在成長(cháng)的道路上，如果有坎坷絆倒你的腳，請你勇敢地爬起來(lái)的。俗話(huà)說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人會(huì )隨隨便便成功。只要你重樹(shù)起信心，學(xué)會(huì )從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，以后認真地、更努力地做好這件事，你將獲得成功。
人生路上多坎坷的作文 篇5
人生的道路上充滿(mǎn)了血雨腥風(fēng)充滿(mǎn)了坎坷與險阻，但是即使你在身不由己，這坎必須得跨過(guò)去。
太陽(yáng)火辣辣的，在天空照耀著(zhù)萬(wàn)里晴空……
那天星期六是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。滴滴滴……剛打開(kāi)qq頁(yè)面就看到了一連串地短信發(fā)過(guò)來(lái)我快速瀏覽著(zhù)這些字目。��！有一條件是老師發(fā)過(guò)來(lái)的，老是發(fā)短信干什么？有什么事嗎？一連串的問(wèn)題如流水般有進(jìn)我的腦海，輕輕點(diǎn)開(kāi)，有這么一句話(huà)：這次升旗儀式的演講交給你啦！這句話(huà)來(lái)的太突然了吧？心里最初是高興，但下一句話(huà)讓我從高峰一下跌入到了低谷，演講內容最好背會(huì )。我剛剛的喜悅心情一下子就煙消云散瞬間化為烏有。
經(jīng)過(guò)了一天的奮斗，終于寫(xiě)完了演講稿寫(xiě)了整整一張啊，這么多怎么可能去背��？這么多要背到何年何月？怎么辦？到底背不背呀？我的內心掙扎著(zhù)背，把老師交代了，一定要被一個(gè)聲音在腦海里飄蕩，別背了，別背啦好不容易到星期天去玩吧，另一個(gè)聲音又說(shuō)。
結果星期一到校了，被老師批評了，雖然是這樣，但我收獲依然不少，至少我明白了，要認真做好每一件事，認真對待每一件事。
現在又有一道這樣的問(wèn)題擺在面前，英語(yǔ)老師讓背課文，這次我才明白，原來(lái)只要講再抬高一點(diǎn)就能跨過(guò)這次坎。
天還是一如既往的晴著(zhù)太陽(yáng)還在微笑……
人生的坎坷必須自己跨過(guò)去沒(méi)人會(huì )幫你無(wú)論是什么，每跨過(guò)內心的一道坎自己也就向成功前進(jìn)一步……
人生路上多坎坷的作文 篇6
人生好比一只船帆，我們必須得把握好方向，不管有多大的風(fēng)浪，我們都要經(jīng)得起考驗。因為，通向成功的大道僅有一條。
有些人生畢得經(jīng)歷挫折，有些花兒畢得等待春天。雖然有的花兒的春天來(lái)的晚一些，可每一朵花兒，畢有它自己花開(kāi)的模樣。許多先輩烈士們都是經(jīng)歷了無(wú)數挫折，走過(guò)坎坷的路，才擁有了今天，他們的人生輝煌全是靠自己去努力創(chuàng )造的。
普羅米修斯忍受鷹鷲啄食臟腑的劇痛；屈原毅然投身湍急的汩羅江；桑蘭在輪椅上綻放燦爛的微笑；海明威筆下的老人升起不屈的船帆。他們正因有了這些磨難，煉就了無(wú)數人生傳奇
有時(shí)，坎坷的道路會(huì )使人變得失落，無(wú)信心。而有的人會(huì )越奮越勇，直到站在光輝頂點(diǎn)。
失敗并沒(méi)什么大不了，只是你對它的態(tài)度不同，所以就會(huì )影響你前進(jìn)的路。無(wú)論人和事物不同的遭遇，會(huì )有截然不同的結果和命運。面對困難，我們要有自強不息的精神，風(fēng)雨無(wú)阻，勇往直前。
其實(shí)人生正因有了困難的點(diǎn)綴，而變得有價(jià)值。它能促使我們對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，對困難有了戰勝的自信。所以我們不能逃避現實(shí)，因為逃避永遠不是解決問(wèn)題的辦法。
成功不是某個(gè)點(diǎn)，而是一個(gè)連貫的整體，它由無(wú)數個(gè)點(diǎn)組成，我們每天的努力，都是一個(gè)點(diǎn)，如果今天少一點(diǎn)，明天少一點(diǎn)，成功之線(xiàn)就連接不上，也就永遠失去成功的可能。其實(shí)我們每天都行走在成功路上，只是終點(diǎn)因人因事而異，有近有遠罷了。無(wú)論多遠，只要不放棄，終有一天會(huì )看到一道自己的曙光，到達成功的彼岸！
人生路上多坎坷的作文 篇7
在成長(cháng)的路上，我們面臨著(zhù)許多的坎坷，那一次的經(jīng)歷，使我沒(méi)齒難忘。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午，語(yǔ)文老師給我們帶來(lái)了一個(gè)晴天霹靂般的消息，我們五年級被全市抽考抽到了，由于考試成績(jì)關(guān)乎全校榮譽(yù)，老師們開(kāi)例會(huì )時(shí)，與校長(cháng)一起，制定了一個(gè)嚴格得不能再?lài)栏竦膹土曈媱潯?/p>
“每天中午和下午放學(xué)完不成老師布置的任務(wù)，不許離�！�。老師在第二天早讀的時(shí)候，鄭重發(fā)布了這個(gè)命令。
并且我們換了一個(gè)新的課程表，我本以為再怎么樣總會(huì )有幾節副課來(lái)放松一下吧，可課程表上每天不是語(yǔ)文就是數學(xué)，要不然就是英語(yǔ)。還好我成績(jì)不錯，每天走的還算早，成績(jì)不太好的那些同學(xué)真是“奮筆寫(xiě)作業(yè)，低頭思故鄉”。
不過(guò)老師這“魔鬼訓練”也真是“神”了。經(jīng)過(guò)老師的“魔鬼訓練”，我們的成績(jì)都有了大幅度的提升，怪不得媽媽總說(shuō)學(xué)習就是逆流而上，只有刻苦奮斗，才會(huì )有回報。
上數學(xué)課時(shí)，幾乎每堂課我們都要做一份卷紙，后來(lái)做得我都想“吐”。有一次我到辦公室，看見(jiàn)老師辦公桌旁還有一堆卷紙，我立刻頭暈腦脹起來(lái)。
終于，在我們的不懈努力下，期末考試成績(jì)我們名列全市前茅。
經(jīng)過(guò)這段復習，我感到，在我們成長(cháng)的途中，雖然遇到許多坎坷，但相信只要我們努力，就一定會(huì )有回報。
人生路上多坎坷的作文 篇8
人生，這個(gè)名詞對于大家來(lái)說(shuō)，并不陌生。我們從一出生，就走上了屬于我們自己的人生之路。然而，沒(méi)有一條人生路是平坦寬闊的，每一條人生之路總有許多以坎坷為沙為石的絆腳石和泥潭。三載同窗，即將過(guò)去，這三載，我們的人生路交錯在一起，有歡笑，但也有哭泣。
回首往事，坎坷帶給我們許多許多既痛苦又幸福的回憶。
坎坷如一塊絆腳石，當我們正快樂(lè )得活蹦亂跳在求學(xué)之路時(shí)，“嘿！”地一聲，它就蹦出來(lái)，阻擋我們繼續前進(jìn)。也許我們在這塊多事的絆腳石面前哭過(guò)、怨過(guò)、恨過(guò)、氣餒過(guò)，但我們從來(lái)沒(méi)有屈服過(guò)，我們堅持從哪里摔倒，就從哪里站起來(lái)，帶著(zhù)旅行的背包，繼續快樂(lè )地活蹦亂跳于求學(xué)之路上�？部廊缫惶赌嗾�，當我們正從挫折的深淵爬起，它連讓我們站正的機會(huì )都不留，就又讓我們陷進(jìn)不能自拔地泥沼了。沼土像死神一般江我們慢慢吞噬，我們想極力掙脫，卻越陷越深。我們真的要死在這“骯臟”的泥沼里嗎？當我們有了這個(gè)念頭時(shí)，就會(huì )傳來(lái)一個(gè)聲音：“加油！你不能被它吞噬……想象你在大草原上，正和朋友玩得不亦樂(lè )乎……”這是來(lái)自友情的呼喚，這個(gè)美妙的呼喚，打敗了死神，使泥沼凝固，江我們從泥沼中拉出來(lái)。��！友情！
人生路上的坎坷多，朋友們，讓我們銘記這三年一起走過(guò)的春夏秋冬，讓我們銘記這三年一起走過(guò)的高山低谷，銘記我們美好的回憶，努力地奮斗吧！
愿你們的生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏！
人生路上多坎坷的作文 篇9
每個(gè)人的一生都不可能一帆風(fēng)順，在人生之路上總會(huì )有坑坑洼洼，總會(huì )有電閃雷鳴，但只要我們勇于蹚過(guò)泥潭，勇于頂過(guò)風(fēng)雨，勇于征服高山，越過(guò)大海，勝利女神就會(huì )微笑著(zhù)迎接我們的到來(lái)。
當那張成績(jì)單無(wú)情地出現在我的眼前時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這并不是驚喜，而是一道晴天霹靂，竟然考成這種樣子，我揉揉自己的眼睛，再盯著(zhù)成績(jì)單看了幾十秒，可任由我再怎么看，事實(shí)就是事實(shí)，我考糟了。我雙目無(wú)神地回到家中，躺在床上悵然若失地望向窗外，灰蒙蒙的天空下一切都顯得沒(méi)有色彩，顯得那么單調、絕望。突然，一只色彩斑斕的蝴蝶翩翩而來(lái)，出現在我的視野里，我立刻被它的美麗吸引住了，便趴在窗欞前觀(guān)察它，它似乎也在這世界中迷失了方向，不知何去何從。突然，遠處一簇花叢吸引了它的注意，向著(zhù)花叢飛去。天公不作美，下雨了。蝴蝶在雨中飛得力不從心，時(shí)高時(shí)低，我擔心它會(huì )被雨滴狠狠地撲打在地，但它沒(méi)有，盡管飛得如此艱難，它還是一點(diǎn)一點(diǎn)地飛到了花叢中，在花叢中翩翩起舞。我情不自禁地驚嘆一聲，心中若有所思。從此，我在學(xué)習上一絲不茍起來(lái)。我喜歡上了在“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡仍�(shī)歌中遨游，喜歡上了司馬遷等歷史名人的精神魅力，喜歡上“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的野草。功夫不負有心人，我的成績(jì)越來(lái)越好，次次在全年級前茅。
坎坷像巍峨的高山，阻擋了我們前進(jìn)的道路，但只要積極攀登，勇于堅持，就會(huì )更上一層樓，成就更好的自己。
人生路上多坎坷的作文 篇10
坎坷是一根無(wú)形的藤蔓。在你的人生旅途中，它肆意地卻又不知不覺(jué)地生長(cháng)著(zhù)，延伸到遠方。
作為學(xué)生的我們更是容易被成績(jì)打敗，堆疊成山的試卷，日漸曾多的空筆芯，漫天飄飛的紙張，一幕一幕，都留在學(xué)生的腦海里。
有人說(shuō)，讀書(shū)是一場(chǎng)持久的凌遲——身體被束縛，靈魂被禁錮，心靈招受著(zhù)一場(chǎng)又一場(chǎng)考試的鞭撻。其實(shí)，讀書(shū)是一場(chǎng)戰爭，沒(méi)有硝煙，誰(shuí)能笑到最后就會(huì )笑得最美。這是一個(gè)屬于強者的時(shí)代，而真正的強者要耐得住寂寞，抵得住誘惑，受得了煎熬。
在這場(chǎng)戰爭中，一次又一次的考試，成績(jì)出來(lái)市總是有進(jìn)步也有退步，抑或是徹底被打敗�；蛳不驊n(yōu)，或苦或甜，又或是早已麻木，這些都是無(wú)法避免的。在這個(gè)應試教育的時(shí)代，面對失敗時(shí)只能把坎坷當成是成長(cháng)的動(dòng)力，否則你就輸了。
考試失敗，別灰心，跨過(guò)去，柳暗花明又一村；成績(jì)下滑，別喪氣，越過(guò)去，有一日東山再起。每天告訴自己要努力，即使看不到希望，也要相信自己。每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光。那段時(shí)光，是付出了很多努力，不抱怨，不訴苦，日后說(shuō)起來(lái)時(shí)連自己都會(huì )被感動(dòng)的日子。唯累過(guò)，方得閑；唯苦過(guò)，方得甜。
班主任曾說(shuō)過(guò)：當你的才華還撐不起你的野心時(shí)，你就得靜下心來(lái)學(xué)習；當你的能力還駕砮不了你的夢(mèng)想時(shí)，你就得沉下心來(lái)歷練�？部�，就仿佛是學(xué)習的最大樂(lè )與大樂(lè )的最佳結合體，逆風(fēng)是方向，更適合飛翔，不怕萬(wàn)人阻擋，就怕自己投降。
人生路上多坎坷的作文 篇11
坎坷，是人人都會(huì )經(jīng)歷的。許多人埋怨坎坷，討厭坎坷，然而，我卻認為它是人生道路上催人努力的動(dòng)力，克服了它，就能走向成功。
記得有次數學(xué)考試我考了88分，而我的競爭對手焦天宇比我整整高了十分。當我聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)，淚水在眼眶里打轉，心里好像有千萬(wàn)把刀在割一般。我的對手并沒(méi)有來(lái)嘲笑我，但身為獅子座天性驕傲的我，何曾受過(guò)這等委屈，眼淚止不住地下掉。我覺(jué)得自己真不是學(xué)習的料。
偏偏在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，在我的面前就開(kāi)罵，一會(huì )兒說(shuō)這兒錯的都不應該；一會(huì )兒又說(shuō)我像龜兔賽跑中的那只兔子。說(shuō)了一會(huì )兒，老師看到我灰心的樣子，停止了說(shuō)教，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，‘失敗本身包含著(zhù)勝利，你愿意勇敢地站起來(lái)面對現實(shí)的時(shí)候，你就勝了，而且比別人都勝得漂亮�！悴荒鼙灰淮问〈虻�，你所遇到的坎坷是人生的絆腳石，沒(méi)法繞過(guò)去，只有克服它，才能獲得成功的人生！”
從那以后，每天晚上都坐在窗邊寫(xiě)作業(yè)的我，有了實(shí)質(zhì)性的改變。有時(shí)滿(mǎn)腦子的瞌睡蟲(chóng)爬來(lái)爬去，真想好好睡一覺(jué)，可是一想到上次考試的失利，想到老師語(yǔ)重心長(cháng)的那番話(huà)，看到對面同班同學(xué)書(shū)房亮起的燈，我就咬緊牙關(guān)，努力學(xué)習。在期末考試中，我拿了全班第一，比第二名高了四分的好成績(jì)，讓全班同學(xué)對我刮目相看。
這一切的一切我永遠永遠不會(huì )忘記，不管是考試的失利，抑或是成功的喜悅，感謝坎坷，它讓我明白了成功的真諦！
人生路上多坎坷的作文 篇12
在我學(xué)舞蹈的路上，遇到過(guò)很多坎坷，但是，坎坷讓我成長(cháng)。
在我還小的時(shí)候，總會(huì )站在沙發(fā)上下腰或者自己搬腿，媽媽看見(jiàn)了，覺(jué)得我可能喜歡舞蹈，于是就給我報了 舞蹈班，我很是高興的聽(tīng)從了"大王"的安排。
記得第一次上課的時(shí)候，我很是興奮，感覺(jué)可以學(xué)到自己喜歡的東西了，可是到了課堂，才知道原來(lái)學(xué)舞蹈 沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。老師先讓我看別人練功，我看到很多同學(xué)練的都那么輕松，于是就充滿(mǎn)了信心。一會(huì )兒，老師 說(shuō)，"韋一杭，你今天要學(xué)習下腰，來(lái)，跟其他同學(xué)做。"我感覺(jué)挺簡(jiǎn)單的的，于是就走到了教室中間，開(kāi)始 下腰，等我下到一半的時(shí)候卻再也下不下去了，于是想站起來(lái)，這時(shí)，老師卻走過(guò)來(lái)按住我，說(shuō)堅持一下，你 的基本功不錯，這時(shí)只聽(tīng)到"咯吱"一下，我的腰疼了，眼淚奪眶而出，可老師像沒(méi)有看見(jiàn)一樣，毅然堅持讓 我下去，我強忍著(zhù)下去了，這時(shí)，老師臉上才有了笑容，和藹的說(shuō)："你可以的"�？粗�(zhù)老師，我委屈的點(diǎn)點(diǎn) 頭，眼淚去忍不住刷刷的流。
經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉，我在坎坷中成長(cháng)了許多，也取得了許多嬌人的成績(jì)，我想在我們人生的路上也會(huì )遇到很 多坎坷，記住，它會(huì )是你寶貴的財富......
人生路上多坎坷的作文 篇13
我是媽媽唯一的寶貝鯨，我有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫"海洋"。
我是一頭藍鯨，也是媽媽的最?lèi)?ài)。冬天，我和媽媽正在往南趕路時(shí)，后面的鯨一邊游一邊喊："喂！剛才 我掉隊了，隱隱約約地聽(tīng)到了一聲輪船發(fā)出的轟鳴......""��？真的？那我們要趕快游了。"另一只鯨回答 。這時(shí)，媽媽正唱著(zhù)歌給我聽(tīng)，而我們卻一點(diǎn)兒也不知道危險馬上就來(lái)了。那輪船一點(diǎn)點(diǎn)地靠近我們鯨群。這 一射雖沒(méi)有傷到某條鯨，卻讓大家醒悟了，我和媽媽如夢(mèng)初醒，帶著(zhù)我飛快的游�？墒菋寢尞吘箮е�(zhù)我游不了 太快，我們漸漸體力不支，掉隊了。這時(shí)那艘船把船錨射向我們，我和媽媽立刻朝兩側躲閃，躲過(guò)一劫。于是 我們分散開(kāi)游，我只顧狂游沒(méi)注意身后，這時(shí)輪船選中幼小的我開(kāi)始射擊，一錨，又一錨沒(méi)射中，眼看著(zhù)第三 錨就要正中我時(shí)，在這千鈞一發(fā)時(shí)，媽媽游到了我身后，替我擋住了那致命的一錨。媽媽由于傷口嚴重被一個(gè) 大浪打上了岸，兒我只能在海里遠遠的望著(zhù)媽媽。那艘船由于故障，沉了海，媽媽不行了，我唱著(zhù)媽媽教我的 那首悲傷的歌，又望了媽媽最后一眼......
許多年后，我又來(lái)到這里，唱著(zhù)那首歌給媽媽聽(tīng)。而以前媽媽躺過(guò)的那片海灘出現了一個(gè)孩子和一位母親 ，孩子對母親說(shuō)："媽媽?zhuān)?tīng)，鯨魚(yú)在唱歌......"
人生路上多坎坷的作文 篇14
有人說(shuō)，一個(gè)人的成功是由他背后勢力有多大，是由多少錢(qián)決定的�？墒俏矣X(jué)得一個(gè)人的成功并非是由勢力和金錢(qián)決定的，而是由他背后的經(jīng)歷和努力決定的。
人的一生就像五味雜陳，酸甜苦辣咸，色香味俱全，在這色香味俱全的背后，又是怎樣坎坷的經(jīng)歷和努力的過(guò)程呢?如果你在人生中遇到了坎坷，請你記住，有時(shí)遇到坎坷并非是一件壞事。就像我在一次期中考試竟然只考了72分，我經(jīng)歷了我人生中第一大坎坷，那時(shí)，眼淚即將奪眶而出，但我還是忍了回去，因為我知道，眼淚無(wú)法洗去痛苦。我試著(zhù)自我安慰，說(shuō)：這次坎坷并不能真正意義上打敗我，我將從這次坎坷中學(xué)到東西，從跌倒的地方站起來(lái)，向前努力沖鋒，爭取獲得最后的勝利。
有的人說(shuō)學(xué)習生涯太過(guò)坎坷，我也努力過(guò)，但結果依然如舊。那你是否知道貝多芬在學(xué)拉小提琴時(shí)，他老師說(shuō)他絕不是當作曲家的料，愛(ài)因斯坦四歲才會(huì )說(shuō)話(huà)，七歲才會(huì )認定，俄國作家托爾斯泰在上大學(xué)時(shí)因成績(jì)太差而被退學(xué)，物理學(xué)家牛頓小學(xué)成績(jì)一團糟……他們都有遇到過(guò)無(wú)數的坎坷，而他們都未曾被坎坷打敗過(guò)，他們一次一次地從失敗中站了起來(lái)，一次一次的努力，一次一次的進(jìn)步，給了他們能夠推開(kāi)成功大門(mén)的權力。
我們都有遇到過(guò)坎坷，遇到過(guò)他人的嘲笑，但是，正是因為經(jīng)歷，我們才變得堅強、變得穩重、變得成熟。記住，有時(shí)遇到坎坷并非是一件壞事，但遇到坎坷而放棄才是一件壞事。
愿我們都能從挫折中學(xué)會(huì )成長(cháng)，變得強大。
人生路上多坎坷的作文 篇15
在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長(cháng)，像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，年輪里記載著(zhù)我留下的足跡。啊，我的成長(cháng)，如歌如詩(shī)，如夢(mèng)如幻。
記得那是一個(gè)下午，下著(zhù)傾盆大雨，而我忘記了拿傘�！岸ｂ忊彙�，放學(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們都拿著(zhù)傘跑出去了教室，而只剩下了我一個(gè)人，我孤零零的站在那，我不由自主地背上書(shū)包走出去了，剛走到教學(xué)樓口時(shí)，我停住了腳步，正在這時(shí)一滴雨水滴在我的手上，我感到冰涼的，正當我鼓起勇氣往出跑時(shí)，一回頭忽然看見(jiàn)了我的一位同學(xué)在我身后，我激動(dòng)的跑上去抱住了她，當我把她放下來(lái)時(shí)。她驚訝的看著(zhù)我，并問(wèn)我發(fā)生了什么事情。我把事情一五一十的告訴了她。她聽(tīng)完之后對我說(shuō)：“我送你回家吧！”我們在路上有說(shuō)有笑的。當她把我送回家時(shí)我看見(jiàn)她全身都濕了，再看看我，身上一滴雨水也沒(méi)有。正當我要說(shuō)“謝謝”時(shí)，她已經(jīng)朝我家反方向離去了。這使我很感動(dòng)。我一直看著(zhù)她的背影消失在雨中。直到太陽(yáng)的時(shí)候出來(lái)我的心還是暖暖的。
在一天天的成長(cháng)中，我便不停地變化，我在收獲，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息。成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )也有悲傷；成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要抓住今天的每一秒，把希望系于明天彩云，成長(cháng)就是希望編織的彩帶，串連起回憶和向往。
人生路上多坎坷的作文 篇16
今天，老師說(shuō)了一件事：“同學(xué)們，今年學(xué)校準備半個(gè)管樂(lè )團，誰(shuí)想參加，就來(lái)我這登記�！蔽乙宦�(tīng)心里癢癢的。
回到家里，我對媽媽說(shuō)了這件事，誰(shuí)知媽媽大發(fā)雷霆，吼道：“你都學(xué)幾樣了？還嫌時(shí)間多？”我一聽(tīng)便哭了起來(lái)，但我心里并沒(méi)有放棄，我帶著(zhù)哭腔死纏爛打的圍著(zhù)媽媽?zhuān)谖业脑偃龖┣笙�，媽媽終于同意了，我激動(dòng)得懷疑自己在做夢(mèng)，我掐了自己一下，“哎呦，痛死了�！笨磥�(lái)這不是夢(mèng)。
第二天，我和媽媽一起去報名，我心里像打了，走路都像喝醉了酒似的，到了那，我被選上了長(cháng)笛，老師還發(fā)了樂(lè )器。
這是第一次上課，興奮得連板凳也坐不穩。老師見(jiàn)了說(shuō)：“許珂，你在蕩秋千呀！讓我們也蕩蕩吧？”同學(xué)們一下笑起來(lái)了，笑的肚子都疼了，安珂說(shuō)：“老師，我是安珂，她是許可，從來(lái)沒(méi)有許珂這個(gè)人�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭小聲嘀咕道：這不都一樣嗎？
對近幾日的學(xué)習，讓我對長(cháng)笛有了些研究，有一次，老師準備教我們歌曲的時(shí)候，一個(gè)男聲傳過(guò)來(lái)讓我們去合奏，老師只好讓我們回家練。雖然那些音我都會(huì )，但就是沒(méi)時(shí)間練，我每天就算12點(diǎn)我也照樣練，終于，功夫不負有心人，這幾首歌我都會(huì )了。
今天，老師讓我們按著(zhù)音符表吹音，吹完后，老師又把所有的音寫(xiě)了下來(lái)，并且下了命令：“這兩節課必須把這三十六個(gè)音吹會(huì )，否則就到后面吹�！笨晌矣械囊舨粫�(huì )吹，只好硬著(zhù)頭皮去找老師，沒(méi)想被老師訓了一頓，經(jīng)過(guò)自己刻苦訓練，我終于會(huì )了，哈！只要你敢做，什么都難不到你的`。
人生路上多坎坷的作文 篇17
生活需要感動(dòng)，因為感動(dòng)可以讓人心中溫暖；生活需要成功，因為成功可以催人奮進(jìn)；生活更需要挫折，因為挫折可以斷金煉鐵。
著(zhù)名作家安徒生，剛開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作時(shí)，文章無(wú)人問(wèn)津，有多少人變著(zhù)花樣嘲笑他，辱罵他！他的作品被認為“別字連篇”“不懂文法”“不懂修辭”，平常的人，怎經(jīng)的住這狂風(fēng)暴雨般的侵襲！但安徒生毫不氣餒，筆耕不墜，終于成名。是挫折，讓他從一只丑陋的丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝！
中國有一句俗話(huà)：“創(chuàng )業(yè)難，守業(yè)更難�！边@是為什么呢？其實(shí)創(chuàng )業(yè)者創(chuàng )業(yè)時(shí)遇到的困難挫折，恰恰增長(cháng)了他們的經(jīng)驗和才干，讓他們有了經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨洗禮的根基而一旦創(chuàng )立了業(yè)績(jì)，各種環(huán)境都好了，也就不再有了創(chuàng )業(yè)時(shí)的艱難。而守業(yè)者沒(méi)有用挫折困難奠定的根基，就如溫室的花朵般弱不禁風(fēng)，自然也就“富不過(guò)三代”。
在我的生活中，有許多成績(jì)優(yōu)異，被寄予無(wú)限厚望的優(yōu)秀少年，他們過(guò)著(zhù)優(yōu)裕的生活，從小在父母的表?yè)P聲中長(cháng)大，阻礙人生道路的頑石，大部分都被他們的父母清理干凈了。還有的小部分，別人看來(lái)很平常，對他們來(lái)說(shuō)卻是致命的！
曾經(jīng)有一則報道，北科大少年班的一名14歲的花季少年，跳樓身亡，理由竟只是與他人發(fā)生爭吵，被他人羞辱。芝麻大小的事，竟葬送了一條人命！他們的腳上沒(méi)有厚繭，最終只有被劃破！
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”挫折雖苦，但卻是強身健體的良藥，讓我們用挫折鍛煉出一副好身板！
人生路上多坎坷的作文 篇18
我獨自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。
那次期中考試，我又是遠遠沒(méi)有達到預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。不覺(jué)又想起媽媽為我送來(lái)牛奶的情景。
我拉亮了臺燈。發(fā)現桌上的餅干渣在動(dòng)，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細觀(guān)察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過(guò)去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我更應該敢于面對挫折。我又想起：姐姐，她和我一樣。奮斗！奮斗！奮斗！雖然，她差幾分就可以考上金中。但她也如愿的考上了一中。
人生路上有風(fēng)有雨，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會(huì )有鮮花和掌聲在等待著(zhù)我們。名人說(shuō)過(guò)，挫折對無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。
人生路上多坎坷的作文 篇19
轉眼間，我在文化路二小五班已經(jīng)生活五年了。在這五年中，和朋友相處是少不了的事情，酸甜苦辣，我什么滋味都嘗過(guò)。其中，甜，莫過(guò)于和我現在的同桌——班內大笑星——薛錦之間發(fā)生的事了。
早在四年級，他就做過(guò)我的同桌。笑，幽默，在他眼里簡(jiǎn)直是最重要的事了，講一個(gè)笑話(huà)，讓你笑得前仰后合 ！ “做人要厚道！”“小蛋兒神圣之拳！”是他的口頭禪。再和他做同桌的時(shí)候，沒(méi)有傷心、寂寞、不愉快和矛盾的發(fā)生，整天都沉浸在笑的海洋！
但是自從五年級以來(lái)，我們的友誼被一下子分開(kāi)了！排座位時(shí)，大隊部臨時(shí)有事，我急急忙忙往那里趕，結果我沒(méi)能如愿以?xún)數暮脱﹀\坐上同桌。接下來(lái)，我一連換了兩次同桌。一開(kāi)始，我和我班最胖的董凱偉做同桌。兩個(gè)月后，因為一次矛盾老師將我調到了張宸的旁邊，又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我又有點(diǎn)厭煩他了。和他做同桌，少了不少的幽默，而是整天為你超我的線(xiàn)，我用你的橡皮等這些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較！友誼真的變成了被利用的道具��！
我曾經(jīng)不止一次的向媽媽提起想讓老師再換一個(gè)同桌，但媽媽老是說(shuō)：“換成老同桌，你們又會(huì )上課說(shuō)話(huà)，俗話(huà)說(shuō)：‘結交須勝己，似我不如無(wú)’嘛！”
勝己，勝己！每個(gè)人都這樣想，那天下那還有什么朋友！
終于，我的臉色、態(tài)度似乎讓老師讀懂了什么，兩個(gè)星期后，老師把薛錦從新調成了我的同桌！
經(jīng)過(guò)了一番波折的我們，顯得更加親切，互相配合的更加默契！友誼的蠟燭被重新點(diǎn)亮，笑吧，盡情的笑吧！
人生路上多坎坷的作文 篇20
人都是從坎坷里走出來(lái)的�！}記
記得那是我第一次月考，我心里很緊張，怕考不好，怕題難，怕老師，怕那一雙雙眼睛……果然……
五年級上學(xué)期，因為媽媽去鄭州做手術(shù)，所以我住進(jìn)了萌萌姐姐家。那時(shí)正好趕上周五月考，我非常沒(méi)有把握 。
終于到了月考的那一天，我懷著(zhù)忐忑不安的心踏進(jìn)了教室。教室里靜的出奇，仿佛連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn) 。忽然，考試鈴聲打破了寧靜，監考老師走進(jìn)教室，把卷子發(fā)下來(lái)。我瞄了一眼，心想：題怎么這么難？
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的身上直冒冷汗。還有好幾道題不會(huì )做，怎么辦？是作弊？不行！還是自己想吧！ 我默念：靜下心來(lái)，靜心靜氣……“收卷！快點(diǎn)！”監考老師一聲令下把我嚇呆了，我最后只想出了兩道題！ 我都快急哭了，就在老師拿起卷子的一剎那，我流淚了！同學(xué)們逗我哄我都沒(méi)用……
下發(fā)試卷的那天，淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨，我又哭了，面對著(zhù)78分的卷子，心碎了……
“沒(méi)事的！失敗是成功之母！”萌姐一直勸我。當晚，我就和舅媽仔細分析錯題原因，原來(lái)是理解不夠，不能 舉一反三。
通過(guò)這次的失敗，我的上進(jìn)心更強了，每天先復習再寫(xiě)作業(yè)，吃飯時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)……我心想：下回考試，我一定要 拿下高分！
記得那是這學(xué)期第二次考試，我很自信，不怕考不好，不怕題難，不怕老師，不怕那一雙雙眼睛……果然，我 考了雙百。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我成功了！
人生路上多坎坷的作文 篇21
每個(gè)人人生的路上，都會(huì )經(jīng)歷許多坎坷、絆腳石，有的人是知難而退；有的人是堅強地去面對，前者和后者，如果投票，是你，你愿意選誰(shuí)？那么你又猜猜誰(shuí)的票數會(huì )多呢？我猜，大多數的人應該是選后者吧。關(guān)于后者，我還有一個(gè)故事呢。
那是晚上了，我猜應該很多人沒(méi)看到，因為應該睡了，這個(gè)故事讓我十分感動(dòng)。故事是這樣的：一個(gè)小女孩，她小時(shí)候是一個(gè)十分美麗而又可愛(ài)的，但厄運不幸降臨到她的身上。他們小時(shí)候玩紙飛機時(shí)，調皮的飛機東倒西歪，結果掉在了變壓器上，以前家長(cháng)都沒(méi)高數他們變壓器會(huì )電傷人的，他便”自告奮勇”的去拿紙飛機，但是，在他碰到變壓器的那一瞬間，他便什么都不記得了……他在醫院昏迷了兩天兩夜，他媽媽一直陪在她身邊，直到他醒來(lái)。電擊擊傷了他的內臟，醫生說(shuō)她沒(méi)有存活的希望，每天他手臂的骨頭和肉便會(huì )脫落，但她十分堅強，脫落的東西全部讓他媽媽扔掉了，他從未哭過(guò)。終于，等到他雙臂都脫落完了，他竟然恢復了！這是一個(gè)奇跡！他便自力更生的用腳來(lái)騎自行車(chē)，每次都把身上弄的青一塊紫一塊的。他還學(xué)習游泳，矯健的身姿在水里如同一只海豚。他在殘奧會(huì )的游泳比賽中獲得三、四名的好成績(jì)，他沒(méi)有手，但可以做出可口的飯菜，就算有手的人也不一定能做到，他能用頭和肩來(lái)端菜，用自己的腳來(lái)夾菜……
有的人，每當遇到坎坷就會(huì )哭鼻子，幾乎放棄生活。我們何不這樣想：你歷盡完了坎坷，當然剩下的只有快樂(lè )的生活____因為老天不會(huì )那么不公平。
人生路上多坎坷的作文 篇22
人生的道路上難免會(huì )有起起落落，坎坷更是層出不窮。
面對坎坷，我們不要逃避，而是嘗試著(zhù)去解決它�？部烙袝r(shí)會(huì )如同一根駕馭小舟的船槳，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，幫助我們沖向勝利的彼岸。
明白這樣的道理并不是一朝一夕，你只有真正嘗試被水滴的感覺(jué)，才能明白水珠子的恒心。記得小時(shí)候看過(guò)一本書(shū)，里面講述了一個(gè)殘疾女孩子在寬曠的草地上獨自行走，她雖然一次一次地跌倒了，但最終她還是站了起來(lái)，我被小女孩鏟除絆腳石決心和毅力所感動(dòng)。
在朗朗的讀書(shū)聲中，在無(wú)盡的學(xué)習中，在平凡的生活中，都會(huì )遇到坎坷，我們要用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去看待它。當你勇敢地戰勝它后，你會(huì )獲得一種發(fā)自?xún)刃牡挠鋹傄约皾M(mǎn)滿(mǎn)的自信，這何嘗不是自信帶給我們的益處呢！挫折、坎坷往往會(huì )使你急中生智，會(huì )使你絕處逢生，會(huì )使我們的生活蕩漾起平靜的水花。
坎坷不分時(shí)間、不分年齡、不受限制�？部滥^(guò)于生活，在同一間住房里，你擠我，我擠他，便產(chǎn)生了矛盾，但古話(huà)說(shuō)的好：不打不相識。不錯，就是這個(gè)理兒，這樣，更加深了我們彼此之間的感情。
在以后的道路上，還會(huì )有許許多多的坎坷，那么你就姑且把它當作風(fēng)雨之后的彩虹，用心感受它。即便我們接受的是狂風(fēng)暴雨，在風(fēng)雨之后，我們也會(huì )趁著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)。
有坎坷就意味著(zhù)有動(dòng)力，有坎坷真好！
人生路上多坎坷的作文 篇23
自從今年的二月三號，我就在校訊通安了"家"，起初，對校訊通并不了解。并且也沒(méi)什么特別之處，覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)有想象之中那么有趣。便沒(méi)怎么發(fā)，數十日才發(fā)幾篇，等對校訊通足夠了解時(shí)，我才發(fā)現，校訊通的神奇。
起初，我從我一開(kāi)始稚嫩的筆跡："今天，是2月2日，姥爺生日，我們一大早就去買(mǎi)東西。我們先買(mǎi)了一箱金典牛奶，又買(mǎi)了一大堆雞蛋，我們就出發(fā)了姥--姥！我來(lái)了......"到現在的成熟穩重： "星期六下午，我懷著(zhù)開(kāi)心高興興奮的心情來(lái)到大山外語(yǔ)。到了那里，我就拿出了英語(yǔ)書(shū)背單詞。第一節課，我們復習了百思迪威地前九課時(shí)，因為第二節課要考試......"一路走來(lái)，真是一路坎坷。
我很高興可以和老師和同學(xué)們一起寫(xiě)博，一路一起遇見(jiàn)磨難，永不退縮、堅持不懈、持之以恒。雖然寫(xiě)博的路上，很難堅持，但我一定要堅持到最后。俗話(huà)說(shuō)："不經(jīng)歷磨難怎能見(jiàn)彩虹。"一路上披荊斬棘，與各個(gè)博腕兒狹路相逢 我們是中國的好孩兒，也十一歲了，已經(jīng)是一個(gè)小男子漢了，遇到這一點(diǎn)點(diǎn)困難道也要退縮？
我常常想，一定要堅持寫(xiě)博，不能被老師和同學(xué)們把我踢出去，不能光看我的笑話(huà)，我不能再退縮了。
人生路上多坎坷的作文 篇24
孔子云：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”。
人生就是出于不斷的磨礪之中，才會(huì )使我們不斷進(jìn)步�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”!坎坷可以引導我們前進(jìn)，讓我們走向成功�？部廊缇奘�，成功好比高處的果子，要夠得著(zhù)果子，就必須攀上巨石。巨石雖然凹凸不平、極難攀爬，但我們仍要努力去攀登。期間，也許會(huì )劃破手指，也許會(huì )滿(mǎn)身傷痕。但不經(jīng)歷這些，又怎么能登上這塊巨石，摘到高出甜美的果子?
坎坷是墊腳石，有了它，我們才能登得更高、望得更遠!坎坷是容不得選擇的，既然必須去做，何不做的更好些呢?我們不僅要去做，更要努力去做!
霍金命運坎坷，但他仍為社會(huì )做出如此大的貢獻;居里夫人一生坎坷，但也沒(méi)有影響兩次她獲得諾貝爾獎;曹雪芹人生道路坎坷，可正因如此，她才創(chuàng )作了《紅樓夢(mèng)》這部巨作!試問(wèn)古今中外，哪位名家巨匠沒(méi)有收到“風(fēng)雨”的洗禮?坎坷不是痛苦的借口，它是快樂(lè )的保證;坎坷不是失敗的理由，它是成功的保障;坎坷不是絕望的借口，它是奮起的保證!
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”?經(jīng)歷坎坷的人生，才是完美的人生�？部镭S富了我們的人生，堅定我們的信念，磨礪我們我意志�！白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”!
人生路上多坎坷的作文 篇25
雛鷹只有被折斷翅膀過(guò)后才學(xué)會(huì )翱翔，樹(shù)木只有歷經(jīng)暴風(fēng)雨才會(huì )深深的扎根�？部朗浅晒β飞系谋匦拚n，它使人變得堅毅，使人成長(cháng)。
貝多芬是被世人熟知的音樂(lè )巨人，耳朵是他與音樂(lè )世界溝通的橋梁，但橋梁坍塌之后，他卻憑借對夢(mèng)想的執著(zhù)筑造起心靈與歌聲的天梯，譜寫(xiě)不朽的名曲。磨難沒(méi)有壓垮他，反而把他推向成功的巔峰。只有把坎坷當作成功路上必修課的人，才是真正的偉人。
沒(méi)錯，逆風(fēng)的方向更適合飛翔。喬布斯可以成為蘋(píng)果公司首席執行官;是因為有飽經(jīng)風(fēng)霜的閱歷做基礎;比爾?蓋茨打造微軟王國，是因為有困難中苦苦探索的意志;越王勾踐最終打的敵人潰不成軍，是因為有臥薪嘗膽、吸取教訓的堅毅。雖然，暴風(fēng)雨難以承受，但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，洗禮過(guò)后才會(huì )煥然一新，才會(huì )成長(cháng)起來(lái)，才會(huì )清晰道路的方向。
如果在坎坷和磨難面前一味退縮，那么整個(gè)世界的發(fā)展都將停滯不前，任何方面的領(lǐng)域內都只是一片空白。培養在溫室中的花朵，與生活在貧瘠土壤、懸崖峭壁上的花朵相比，總會(huì )缺少一份剛勁之美。而順風(fēng)順水之人與歷經(jīng)磨難之人相比，總會(huì )缺少一份從容不迫的氣場(chǎng)和一份難得的精神寶藏。
坎坷是成功路上的必修課，當平坦的道路上布滿(mǎn)荊棘，不要退縮，傷痛過(guò)后你會(huì )更加柔軟而又剛強。
人生路上多坎坷的作文 篇26
今天下午，喻老師又讓我們放風(fēng)箏了，還帶我們“逃學(xué)”了。
天氣陰沉沉的，像被人灑了褪色的墨水一樣。我們各自拿著(zhù)自己親手做的風(fēng)箏，心里在十分甜，像一個(gè)寶一樣看著(zhù)它，保護它，不讓別人破壞它。
我們興高采烈地下了樓，到了操場(chǎng)上，我們先試著(zhù)放自己做的風(fēng)箏，我和“蚊子”一組，我拿著(zhù)風(fēng)箏站在原地不動(dòng)，像一個(gè)木頭人一樣，“蚊子”一邊放線(xiàn)，一邊跑。當“蚊子”說(shuō)：“放”。我一放，風(fēng)箏飛了起來(lái)，可是，風(fēng)箏像在跳舞一樣，盡情地飛舞，也像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子一樣。不一會(huì )兒，它像是累了一樣，無(wú)情地摔了下來(lái)�？纯磩e人，也飛不起來(lái)，只有買(mǎi)的才飛了起來(lái)，唉！我失望地低下了頭。
當我失望時(shí)，喻老師說(shuō)：“好，來(lái)拍照�！蔽覀円来握竞昧�，拍完照后，喻老師要帶我們出去，我們十分高興。出學(xué)校后，喻老師給我們拍照，有個(gè)路過(guò)的司機說(shuō)：“在拍畢業(yè)照呀！”喻老師答應了，我們大笑起來(lái)，想：我們才五年級就畢業(yè)嗎？呵呵！
我們隨著(zhù)歡笑聲來(lái)到了上次“逃學(xué)”的老地方。
到了那兒之后，我們發(fā)現樹(shù)木長(cháng)高了，油菜花沒(méi)有了，變成了棉花和菜了，真是變化太大了。第一次來(lái)是黃燦燦一片，這次來(lái)是綠油油滿(mǎn)田。
這時(shí)，我們只是有個(gè)別人在放風(fēng)箏，我們就不放了，玩著(zhù)玩著(zhù)，便累了，想要回去了，我們又在一起拍了照，便托著(zhù)累垮了的腿走了回去。
哎，風(fēng)箏之路還真不好走呀！
人生路上多坎坷的作文 篇27
記得小學(xué)學(xué)過(guò)一篇課文，其中有一句話(huà)：“困難像彈簧，你強他就弱，你弱他就強�！边@應是對困難或坎坷最好的詮釋。
人可以以其面對坎坷時(shí)的表現分為兩種人：一種是通常所說(shuō)的懦夫，另一種則是打不倒的鋼鐵。
在這兩種人中，我就曾做出過(guò)選擇。
這件事離如今不遠，也就在一個(gè)月前吧。
上學(xué)期期末我考了年級第六名，全班第二，是個(gè)挺不錯的成績(jì)。于是我就如同老師所說(shuō)的那樣——躺在成績(jì)上睡覺(jué)。那個(gè)暑假我幾乎全部是在放松和娛樂(lè )中度過(guò)的。直到報到前一天晚上十點(diǎn)多，我才做完了暑假作業(yè)。前半個(gè)學(xué)期，我除了上課和寫(xiě)作業(yè)外，沒(méi)有任何學(xué)習，我就那樣上了期中考試的考場(chǎng)。于是，可想而知，我的成績(jì)一落千丈，到了全班第13名，年級就更排不上名次了。在頒發(fā)前十名獎品時(shí)，我終于認識到這本該屬于我的獎品丟掉了——我沒(méi)有做出努力。我發(fā)現了自己遇到的坎坷——驕傲。所以我就開(kāi)始反省，我開(kāi)始補習。我希望在我的努力下，我能取得下次的輝煌。
這次坎坷幫助了我，讓我清醒過(guò)來(lái)。這也讓我明白，坎坷不只是失敗，它有時(shí)是你驕傲時(shí)的警鐘，有時(shí)也能激發(fā)人的斗志。我們不僅不能反對坎坷的到來(lái)，有時(shí)甚至還要歡迎它。
讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！當我們面對坎坷時(shí)就對它說(shuō)；“歡迎你！讓你帶我走上人生輝煌的巔峰吧！”
人生路上多坎坷的作文 篇28
我是一張報紙，自從我從印刷機里出來(lái)，便開(kāi)始了我坎坷的一生。那天，我被一位調皮的男生買(mǎi)去了，他把我帶回家，瀏覽了一遍。我教給了小朋友如何作文，如何解數學(xué)題，如何……他都沒(méi)注意到，只看了幾個(gè)笑話(huà)，便順手把我揉成團，從后窗口把我扔了出去，摔得我鼻青臉腫。
天有不測風(fēng)云，不一會(huì )就下起了暴雨，我被澆的像只落湯雞。雨后，我渾身都是水，黏黏的，難受的不得了。辛好太陽(yáng)公公來(lái)了，終于把水曬干了，但皺巴巴的，怎么看都覺(jué)得別扭！這時(shí)，風(fēng)伯伯把我吹到了一個(gè)草坪上，草坪上有幾個(gè)小朋友在找紙飛機，我拼命向他們招手，果然，一個(gè)小男孩像哥布侖發(fā)現了新大陸一樣，向我跑過(guò)來(lái)，把我疊成了紙飛機，“嗖”的一聲，我從男孩的手中飛向天空，一陣清風(fēng)吹來(lái)，我改變了方向，飛的更高了，我也更開(kāi)心了�！鞍 �！一粒石頭打中了我的右翅，我迅速落下，掉進(jìn)了垃圾桶里。我這時(shí)右翅很痛，心更痛！
在垃圾桶的這幾天里，我忍受著(zhù)各種各樣難聞的氣味，蒼蠅不停地在我頭上盤(pán)旋，討厭極了。我實(shí)在待不下去了，但又無(wú)能為力。終于有一天，我被一位環(huán)抱衛士撿了起來(lái)，在他的袋子里，全是我的兄弟姐妹。他們有的讓一個(gè)孩子數學(xué)考滿(mǎn)分，有的讓孩子增長(cháng)了知識，有的……我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就睡著(zhù)了，夢(mèng)見(jiàn)我被重新印刷著(zhù)報紙，等待著(zhù)需要我的人。
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