人生東流水漫漫修心途小學(xué)生作文
看到書(shū)，也許有人會(huì )想到一冊?xún)郧嗌珪?shū)脊的書(shū)籍，也許有人會(huì )想到“無(wú)字之書(shū)”——生活，也許還有人想到人自身——每個(gè)人都有一本“心靈之書(shū)”。在筆者看來(lái)，世上有形無(wú)形之書(shū)無(wú)數，而一切“書(shū)”，皆是為一本“心靈之書(shū)”服務(wù)的。人生如東流之水，是一條漫漫修心路。
“有字之書(shū)”，博人以文，長(cháng)人之智。一位哲人曾講:“書(shū)中橫臥著(zhù)整個(gè)過(guò)去的靈魂�！睍�(shū)籍橫貫古今，承載千年歷史，開(kāi)啟新的時(shí)代，其中蘊藏的知識寶庫包羅萬(wàn)象，滿(mǎn)足各種人對知識的需求�？追蜃釉虒Э柞帯安粚W(xué)《詩(shī)》，無(wú)以立”“不學(xué)《禮》，無(wú)以立”，可見(jiàn)他堅信書(shū)籍給人精神的滋養，若不學(xué)習書(shū)中的精要，則人無(wú)以立命安身于天地間。而本本“有字之書(shū)”的`力量又可在人們信奉的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”中得到印證�！吨袊�(shī)詞大會(huì )》第二季冠軍武亦姝對詩(shī)詞信手拈來(lái)，而她曾閱過(guò)的詩(shī)書(shū)都被她內化為自身恬淡自然的氣質(zhì)，這無(wú)疑佐證了“有字之書(shū)”于人心靈的作用。
“無(wú)字之書(shū)”，惠人以行，長(cháng)人閱歷�！吧钍亲詈玫睦蠋煛�，豐富多彩、變化無(wú)窮的生活在每個(gè)人為人處世上都能給予最直接有效的教導。在生活中，我們領(lǐng)略“露從今夜白”的自然意境，我們體驗塵世的人情世故，我們感受親情、友情、愛(ài)情中的愛(ài)恨喜哀……在生活中，在體驗中，我們跌撞著(zhù)前進(jìn)，尋找著(zhù)最真實(shí)的自我。王小波認為“生活就是自己”而不是“活給別人看的儀式”，我們要在生活中“尋找并活出自我”，感受“無(wú)字之書(shū)”的無(wú)窮魅力。
稻盛和夫曾言:“人生是一場(chǎng)靈魂的修煉，最終要讓靈魂在謝幕時(shí)比開(kāi)始時(shí)更加高尚�！比松褚槐緯�(shū)，有的人匆匆翻過(guò)，最后一無(wú)所得，守著(zhù)荒蕪的心靈悵然若失；有的人珍惜每一天，在書(shū)籍與生活的海洋中像海綿一樣不斷吸收知識精華，不斷充實(shí)與提升自我，到最后的時(shí)刻也無(wú)悔這一生。中國古代哲人中，孟子強調“盡心知性”，莊子追求個(gè)性的保全，他們都強調修煉心靈的重要意義�！靶撵`之書(shū)”是人一生的審察官。
人一生要讀三本大書(shū)，一為“有字之書(shū)”，一為“無(wú)字之書(shū)”，而最重要的為“心靈之書(shū)”。人生東流水，漫漫修心途。而知識與經(jīng)驗，是心靈最好的營(yíng)養！
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