人生的掌聲的作文
【第一篇】：掌聲
生活中，人人需要掌聲，取得成績(jì)和榮譽(yù)，掌聲給人以褒獎，給人以再創(chuàng )造的活力；面對困難和考驗，掌聲會(huì )給人信心，給人以勇氣，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力，應該說(shuō)，掌聲就是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要不斷地為別人鼓掌，為自己鼓掌，為自己所擁有的一切鼓掌！
在自己考試失意時(shí)，不要難過(guò)，要給自己鼓掌。因為這一次的失敗，才會(huì )有下一次的成功。正所謂“失敗是成功之母”嗎！給自己鼓掌，你會(huì )發(fā)現自己更有信心，面對下一次的考試更是來(lái)者不懼。會(huì )使我們更有前進(jìn)的動(dòng)力，勇往直前。若是此時(shí)，我們的精神一蹶不振，那我們就會(huì )更加認為自己的頹廢，更加對自己失去信心。再加上父母對自己的批評，自己會(huì )更傷心，失望。與其悲觀(guān)的面對考試的失利，不如樂(lè )觀(guān)的去迎接它，與它進(jìn)行下一次的挑戰，這樣會(huì )使自己加倍的努力。所以，要給自己鼓掌！
在同學(xué)成績(jì)下降時(shí)，我們也要為他鼓掌，使他充滿(mǎn)信心，“更上一層樓”。而不是去嘲笑他，蔑視他。，從此瞧不起他，與他疏遠。這樣是不對的，身為同學(xué)，我們要對他有信心，給予他掌聲，才能讓他更加的不畏困難，堅強的走下去。這掌聲不是譏笑的掌聲，而是對他的鼓勵。在給予他掌聲的同時(shí)，也要綻放一個(gè)最美的微笑，并對他說(shuō)：“你能行！相信自己！”這會(huì )使他能更加平淡的看待這次人生的“考題”。給他人鼓掌，使他努力奮進(jìn)。
掌聲可以使人更樂(lè )觀(guān)地看待生活中的不如意，可以使人更積極地努力向前。給別人、給自己一個(gè)掌聲，你會(huì )發(fā)現自己也變得快樂(lè )！今天，你鼓掌了嗎？
【第二篇】：把掌聲獻給老師
今天，我們是嬌生慣養的雛兒；明天，我們卻是展翅高飛的雄鷹。
是啊，每一個(gè)少年的我們都有想飛的夢(mèng)想�？赡阍脒^(guò)是誰(shuí)在為我們的夢(mèng)想默默無(wú)聞而不惜一切呢？又是誰(shuí)帶我們在黑暗中去尋找光明呢？是你——我的特崗老師，我以熱烈的掌聲歡迎你的到來(lái)。
你的日積月累就是為了我們有一個(gè)豐富的世界；你的千辛萬(wàn)苦就是為了我們有一個(gè)快樂(lè )幸福的樂(lè )園�？墒悄銋s累了，看著(zhù)你熬紅的雙眼，看著(zhù)你疲倦的身軀……我再次將我真誠的掌聲獻給你，感謝你無(wú)私地為我們奉獻著(zhù)。
這么久了，你上課也好，講作業(yè)也好，總是一遍又一遍地重復著(zhù)我們很熟悉的習題。這些天來(lái)，你工作也好，班上的衛生也好，總是一天又一天地為我們做好。你的毫不松懈的精神我們是看在眼里卻疼在心里。你時(shí)刻提醒我們，人生的道路曲曲折折，但是只要確定目標，堅守信念，就會(huì )走向成功的道路。
還記得那一次嗎？你叫我們寫(xiě)生字，我們都傲慢地說(shuō)：“我們都會(huì )寫(xiě)了，還寫(xiě)什么！”可是你當時(shí)卻沒(méi)有說(shuō)什么，只看到你露出一臉失望的表情。最后我們才知道我們都錯了。但是你卻沒(méi)有責怪我們的意思，你只說(shuō)了四個(gè)字“溫故知新”。
是啊，溫故知新�？墒强粗�(zhù)你辦公室深夜的孤燈，看著(zhù)你單薄的身軀，看真在艱苦環(huán)境中卻顯得更精神的你，我們的眼睛開(kāi)始模糊了。
謝謝你，我的特崗老師，是你那黑暗中的孤燈照明了我們腳下的路，是你那無(wú)私的精神牽引我們走向了未來(lái)。我將以最熱烈的掌聲來(lái)感謝你：你辛苦了，我的特崗老師。
【第三篇】：掌聲的旅程
一天，衣服美美正在散步，正好遇見(jiàn)褲子牛仔，牛仔說(shuō)它很想去旅游，去海邊旅游，美美也有這個(gè)念頭，牛仔和美美想了好久，沒(méi)想出個(gè)眉頭，于是它們把自己的伙伴叫來(lái)一起商量，最后他們決定去海邊游玩。
它們好了，請皮箱爺爺幫忙當司機。一路上皮箱車(chē)上死氣沉沉的，襪子花花有點(diǎn)傷感了，心想：真是的，一點(diǎn)也不好玩。過(guò)了一會(huì )，筆壯壯想出了一個(gè)好主意，開(kāi)一場(chǎng)快樂(lè )的晚會(huì )，壯壯把意見(jiàn)說(shuō)了一下，大家立刻就同意了壯壯的想法。
晚會(huì )開(kāi)始了，主持人壯壯到正中央發(fā)講話(huà)了，音樂(lè )頓時(shí)響了起來(lái)，壯壯毫無(wú)拘束的說(shuō)：“下面有請美美和牛仔為我們表演拉丁舞�！痹�(huà)一說(shuō)完，皮箱里發(fā)出一陣陣掌聲，觀(guān)眾們拼命的喊：“好”，有的驚叫
起來(lái)：“哇！跳得可真好！”有的站起來(lái)為它們鼓舞。歡聲笑語(yǔ)中的時(shí)間過(guò)得好快��！，一下就的了海邊，它們紛紛走下皮箱車(chē)，一起去游玩。
美美在海邊撿各種各樣的海螺，牛仔在海邊坐馬，而壯壯在海水里光著(zhù)腳丫與花花打水戰……時(shí)間過(guò)得差不多了，該回去了，美美提著(zhù)一大袋的海螺，其形怪異的海螺隨著(zhù)美美上了皮箱車(chē)。晚會(huì )便又開(kāi)始了，音樂(lè )又響起來(lái)了。
海螺個(gè)個(gè)也參加了晚會(huì )，壯壯又開(kāi)始講話(huà)了，壯壯大聲的說(shuō)：“接下來(lái)有請個(gè)個(gè)為我們演唱{北京歡迎你}。個(gè)個(gè)拿起話(huà)筒，放聲大唱了，歌聲傳便皮箱的每一個(gè)角落，傳進(jìn)每一位觀(guān)眾的耳里，隨著(zhù)歌聲的演奏
美美和牛仔也到中央來(lái)跳舞，車(chē)上的每一位觀(guān)眾驚呆了，皮箱里再次發(fā)出一陣陣掌聲。這掌聲傳便了五湖四海。
這是一個(gè)美好的旅程！
【第四篇】：掌聲的鼓勵
今天進(jìn)入軍事訓練第二天,天氣比昨天還要熱，班主任梁老師腳痛都堅持在大操場(chǎng)上的觀(guān)看我們訓練，大家訓練得更加認真。訓練的內容增加了敬禮、禮畢、扣列、解散等內容，訓練的強度也有些加大，七班有一個(gè)同學(xué)在進(jìn)行蹲下的動(dòng)作時(shí)，臉色發(fā)青，囗吐白味，很快被送去醫務(wù)室處理，因此訓練解散動(dòng)作時(shí)，采取了中間休息10分鐘的辦法，大家都迫不及待地去喝水，補充體能，以便更好訓練。
今天的訓練是從復習昨天的動(dòng)作開(kāi)始的，教官點(diǎn)名要我出來(lái)示范昨天學(xué)過(guò)的動(dòng)作，向同學(xué)們提出：如果我做得正確就鼓掌，做得不規范就不要鼓掌。
我的心跳得好厲害，驚怕做不好出洋相，但是我鼓起了勇氣，決心要盡力做好。按照教官的囗令，我首先完成了向左轉和向右轉的動(dòng)作，得到同學(xué)們的陣陣掌聲；接著(zhù)做向后轉，也得到了熱烈的掌聲，同樣獲得了熱烈的掌聲，我緊張得滿(mǎn)頭大汗，教官臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。我非常感謝同學(xué)們對我的鼓勵！感謝教官對我的信任！
一分辛苦一分收獲，由于我對軍事訓練很喜愛(ài)，所以昨天回家后雖然好累我還是在房子里練習了學(xué)過(guò)的動(dòng)作，今天中午我又將學(xué)過(guò)的動(dòng)作教給了讀一年級的妹妹，要他像我一樣做動(dòng)作，所以這次我能順利過(guò)關(guān)，并且獲得同學(xué)們的掌聲。
同學(xué)們的掌聲給了我很大的鼓勵，給了我好大的信心，我決心認真參加軍事訓練，努力掌握各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)，認真提高素質(zhì)和思想品質(zhì)，認真加強紀律觀(guān)念、集體觀(guān)念，要為班集體爭光！聽(tīng)說(shuō)軍訓結束時(shí)各班要進(jìn)行比賽，我希望我的班能成績(jì)顯著(zhù)，能取得好成績(jì)，讓校長(cháng)高興，班主任滿(mǎn)意，自己滿(mǎn)足！
【第五篇】：掌聲響起
“�！恕！恕蓖砩暇劈c(diǎn)了，我躺在床上，慢慢的，我的眼睛迷糊了，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……2019年，我已經(jīng)完成了所有的，是一個(gè)熱愛(ài)醫學(xué)的博士生，在美國研究醫學(xué)。當我知道自己的祖國DD中國的Sars還是沒(méi)有藥物治療和預防時(shí)，這種毀滅性的疾病給祖國帶來(lái)了災難。我決定回到祖國當一名醫藥學(xué)專(zhuān)家。我告別了教授，離開(kāi)了美國�；氐街袊�，我了解了病情，發(fā)現，Sars是非常難治療的病。我又回到美國，決定和教授研制一種能治好Sars的藥物，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我終于研制出了一種藥。它像一顆糖果一樣，粉紅色的，帶有草莓味，對Sars病毒具有抑制和預防作用。而且不管大人還是小孩或是老人吃這種藥都不會(huì )痛苦，因為它像糖果一樣甜。我帶上了足夠的藥物，來(lái)到中國，把藥叫給了各市各大醫院。大家吃了后，病情好了許多，過(guò)了一段時(shí)間，中國的一個(gè)Sars病人都沒(méi)有了，大家都痊愈了。全中國歡呼起來(lái)，人們都很高興，全國人民都在感謝我，我也因此美名遠揚。
我研制出了治療Sars的藥物，救了許多人，獲得了世界諾貝爾獎，我站在領(lǐng)獎臺上，手中捧著(zhù)諾貝爾獲獎證書(shū)，熱淚奪眶而出。頓時(shí)，全場(chǎng)響起了震耳欲聾的掌聲，全世界的人們都在為我鼓掌！
雖然只是一個(gè)夢(mèng)，但我想：只要通過(guò)自己的努力，一定會(huì )實(shí)現的，美國哈佛大學(xué)的大門(mén)為我敞開(kāi)著(zhù)，治療Sars病毒的藥物在等著(zhù)我去研制……我相信，在不久的將來(lái)，我會(huì )贏(yíng)得更熱烈的掌聲！
【第六篇】：人生需要掌聲
人生需要掌聲。許多人常常感嘆：知音難求。何為知音？知音難道不就是人生中的掌聲嗎？
人生路漫漫，節節有掌聲。掌聲是造就自信的源泉；掌聲是進(jìn)步的源動(dòng)力；掌聲是成功路上的明燈。在人生的舞臺上，誰(shuí)不希望自己的演出得到喝彩？掌聲，是對人的一種尊重，更是對一個(gè)生命的鼓勵與肯定。
人在失落時(shí)，需要別人的掌聲給予鼓勵；人在膽怯時(shí)，需要別人的掌聲給予自信；人在成功時(shí)，需要別人的掌聲給予喝彩。
在我讀小學(xué)的時(shí)候，班上有一個(gè)小男生，跟同學(xué)談話(huà)時(shí)就畏首畏尾的，更不用說(shuō)要他站起來(lái)回答老師的提問(wèn)了，他也因此常常被同學(xué)們笑話(huà)。后來(lái)，老師看不下去了，在課堂上特意制造很多機會(huì )以增強他的信心，還教導我們要多給予他鼓勵。終于，在一節語(yǔ)文課上，小男生在我們熱烈的鼓掌聲中站了起來(lái)，高聲朗讀了課文！
人生需要掌聲，掌聲能讓人感受到別人的支持，更勇敢地向前沖。
在國外，街頭藝術(shù)表演者比較多，他們就真的情愿靠那些微薄的“賞金”過(guò)日子嗎？記得有一位記者就此訪(fǎng)問(wèn)過(guò)一位法國的街頭藝術(shù)表演者，得到的答案竟是——表演的過(guò)程中，最令人興奮的并不是途人把錢(qián)投入錢(qián)罐的時(shí)候，而是能與那些懂得欣賞自己表演的人們目光交匯的一刻，是耳旁那熱烈贊賞的掌聲響起的一刻。正因為有了這一刻，我才感受到了那種被人肯定的滿(mǎn)足。
人生需要掌聲。掌聲能讓人感受到別人的肯定與贊賞，更努力地向目標邁進(jìn)。
人生需要掌聲。掌聲能讓人感受到自身努力后的滿(mǎn)足。
人生，就像開(kāi)放在郊外的野花，萬(wàn)紫千紅，芳香四溢；掌聲便猶如那陽(yáng)光雨露，滋潤著(zhù)每一片花瓣。
人生觀(guān)，就像顛簸在海上的小舟，乘風(fēng)破浪，勇往直前；掌聲便猶如那遠方的燈塔，引領(lǐng)著(zhù)你掛白帆，濟滄海。
人生需要掌聲。
沒(méi)有掌聲的演出是可怕的，有誰(shuí)能受得了死一般的寂靜；沒(méi)有掌聲的人生是可悲的，有誰(shuí)愿意在壓抑中生存；人生缺少了掌聲，只會(huì )剩下英雄垂淚、士子悲歌的結局。讓掌聲響起來(lái)，人生需要掌聲。
揮起你們的雙手，共同拍打出勇氣，斗志與肯定，沿著(zhù)小溪，穿過(guò)森林，共同分享那無(wú)際的藍天。
【第七篇】：給自己的掌聲
一切，盡在掌聲中。
掌聲，是失敗時(shí)給自己的鼓勵；掌聲，是傷心時(shí)給自己的安慰；掌聲，是成功時(shí)給自己的祝福；掌聲，是迷惘時(shí)給自己的肯定。掌聲，就是給人類(lèi)帶來(lái)幸福與歡樂(lè )的天籟；掌聲，就是給自然帶來(lái)溫暖與陽(yáng)光的太陽(yáng)；掌聲，就是人生的四月天。
每當我失敗了，傷心痛哭時(shí)，我總會(huì )在內心里為自己鼓掌。盡管在自己的努力下得不到他人的掌聲，但我自己的鼓勵勝過(guò)于世上的任何一個(gè)掌聲。內心的力量是偉大的，每次為自己鼓掌，總會(huì )有一種勇氣涌上心頭，讓我重新振作，盡管給自己的掌聲是如此之小，小得只有自己能聽(tīng)到，但這掌聲足以升華為勇氣令我振作起來(lái)。
人逢受挫時(shí)，情緒總會(huì )傷心抑郁，這時(shí)便想找個(gè)依靠來(lái)安慰，找個(gè)港灣來(lái)休憩，以便撫平內心的不快。每當我受挫了，痛苦傷心時(shí)，我總會(huì )在心里悄悄地為我鼓掌。因為掌聲是給靈魂最好的一種安慰，是給心靈最好的一種詮釋。掌聲就是一劑撫平傷口的仙藥，因此，我常常在傷心時(shí)把掌聲送給自己，讓自己在掌聲中得到安慰。
成功來(lái)之不易，成功是要經(jīng)過(guò)無(wú)數風(fēng)吹雨打才能到達的彼岸。因此，每當手握成功的權杖，周?chē)紩?huì )嘩然響起陣陣掌聲，這就是對成功的祝福。每當我成功時(shí)，我總會(huì )用掌聲為自己送上祝福與喝彩，。
人生的道路漫漫無(wú)邊，不經(jīng)意間就會(huì )走到分岔路口，這時(shí)的我們總會(huì )失去前進(jìn)的方向，不知該走哪條路，內心便躊躇不決。其實(shí)，條條大路通羅馬，每一條道路都行得通，關(guān)鍵在于是否有勇氣去走。這時(shí)，給自己點(diǎn)掌聲，對自己的決定表示肯定，便會(huì )走上正確的道路。
掌聲點(diǎn)綴著(zhù)我的生活，我的人生因掌聲而變得生動(dòng)有趣，掌聲就是我人生的四月天。
【第八篇】：那為我響起的掌聲
人生的掌聲猶如陽(yáng)光雨露，滋潤著(zhù)每一片花瓣；人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引領(lǐng)著(zhù)我們掛云帆，濟滄海。掌聲是無(wú)言的，是真摯的，是友好的，更是熱情的。
我有幸在家長(cháng)會(huì )上小結我們組組員的情況，眼看就要輪到我上臺演講了，我的心里異常的緊張，真像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。手心里直冒汗，兩腿更抖得厲害。終于，輪到我了。我拖著(zhù)瑟瑟顫抖的雙腿走到講臺上，看著(zhù)臺下那么多的家長(cháng)等著(zhù)聽(tīng)我的演講�？晌覅s更加緊張，在臺下呆呆地望著(zhù)臺下那一張張焦急的臉，舌頭也不聽(tīng)使喚，不敢演講�？墒�，我還是要演講的，在那一瞬間，我讀錯了好幾個(gè)字，頓時(shí)，我的腦袋像是被“轟”地炸開(kāi)了。頭埋得很深，臉憋得通紅，活像是個(gè)關(guān)公，我呆呆地站在那里了。
我害怕極了，想到臺下隨時(shí)可能會(huì )出現哄笑和嘈雜聲，我就更加緊張。這時(shí)，坐在臺下的媽媽伸出雙手，為我鼓掌加油，別的家長(cháng)們也跟著(zhù)為我鼓掌，老師也在為我鼓掌，仿佛在說(shuō)：“別著(zhù)急，要勇敢點(diǎn)�！边@掌聲猶如在演奏一曲美妙的樂(lè )章給了我信心，讓我能夠勇敢地克服膽怯心理，我也聽(tīng)懂了這掌聲傳遞的心聲。此時(shí)，我重新抬起頭來(lái)，用眼睛注視著(zhù)每位家長(cháng)，繼而十分投入地朗誦著(zhù)。掌聲此起彼伏，伴著(zhù)陣陣掌聲，我的演講完了，抬起頭看臺下叔叔、阿姨們臉上溢出微笑，手不停地仍在鼓掌。我頓時(shí)有一種成功的感覺(jué)，我的演講得到了家長(cháng)們的喜愛(ài)和贊許。我深深地鞠了一躬，臺下又爆發(fā)了一陣雷鳴般的掌聲，這次的掌聲不是鼓勵的掌聲，而是祝賀我小結成功的掌聲，這掌聲熱烈而持久，好似一團燃燒的火焰。在我心中劇烈的燃燒著(zhù)，使我有了莫名的動(dòng)力，掌聲讓我擁有了自己的天空，掌聲讓我走出窘境，掌聲讓我想與千里馬并駕齊驅?zhuān)坡朁c(diǎn)燃了我希望之火。我真想放聲說(shuō)：啊，我成功了，家長(cháng)們的掌聲給了我成功的動(dòng)力，我不再膽小了。
在人生的大舞臺上，誰(shuí)不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌聲就是喝彩，是尊重、是鼓勵、也是肯定。讓我們大膽鼓掌，為別人，為自己，也為豐富多彩的人生，更為美好的生活，請不要吝嗇你的掌聲！
【人生的掌聲的作文】相關(guān)文章：
人生需要掌聲作文07-20
人生的掌聲初中作文03-02
作文：人生需要掌聲03-05
人生需要掌聲-作文02-24
人生需要掌聲的作文02-25
人生需要掌聲作文08-10
人生需要掌聲作文07-19
人生需要掌聲關(guān)于人生的作文09-18
人生需要掌聲09-29