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小學(xué)寫(xiě)人作文開(kāi)頭和結尾
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文是通過(guò)記敘人的活動(dòng)來(lái)反映人物特點(diǎn)的文章。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)人作文開(kāi)頭和結尾，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)人作文開(kāi)頭和結尾1
開(kāi)頭：每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，包括性格、長(cháng)相。所以，請你記住，我是徐伍飛揚，獨一無(wú)二的徐伍飛揚！
結尾：在《我就是我》這首歌里，有一句歌詞是這樣的“我就是我，是顏色不一樣的煙火”。的`確，如果把孩子比作煙火，你不去點(diǎn)燃它、教育他，你永遠不會(huì )知道，它究竟會(huì )綻放出怎樣美麗的色彩。
小學(xué)寫(xiě)人作文開(kāi)頭和結尾2
開(kāi)頭：我有這樣一位小伙伴，她叫王若云。她長(cháng)著(zhù)一雙亮晶晶的黑色大眼睛，充滿(mǎn)了生氣與活力，抬起來(lái)亮閃閃，低下去靜幽幽，宛如黑色天鵝絨一樣柔和沉靜；又似秋天的溪水那樣清澈可愛(ài)，但是那眼睛上架著(zhù)一副粉色的“二餅子”。一對又黑又彎月牙似的黛眉畫(huà)就一般，圓圓小臉上有一種特有的質(zhì)氣，紅紅的小嘴菱角分明，笑起來(lái)淡雅的`、甜甜的，一頭直直的長(cháng)發(fā)輕松的垂落下來(lái)，構成了這么一個(gè)她。
結尾：這就是我的小伙伴，一個(gè)主持能力強、愛(ài)幫助同學(xué)，、很會(huì )跳拉丁舞的小伙伴—王若云
小學(xué)寫(xiě)人作文開(kāi)頭和結尾3
開(kāi)頭：凌晨喧鬧的街道已沉寂，擁擠的汽車(chē)也停下了腳步，熙熙嚷嚷的城市漸漸地平息下來(lái)。當頑皮的孩童擁著(zhù)心愛(ài)的毛絨玩具甜蜜入睡，當一幢幢居民樓、辦公樓也進(jìn)入了夢(mèng)境，這時(shí)，您可知道是誰(shuí)還在辛勤地勞動(dòng)？是辛勤的環(huán)衛工人啊，是他們正為人們裝扮著(zhù)一個(gè)個(gè)嶄新的黎明。冬日，凌晨昏暗的路燈下，四周一片寂靜，天空只有點(diǎn)點(diǎn)的`繁星，他們就已經(jīng)開(kāi)始奮戰在大街小巷，揮舞著(zhù)掃帚，撫去一絲絲塵埃；春天，旭日初升時(shí)，在整個(gè)城市隨處可見(jiàn)他們的穿著(zhù)桔紅色馬甲的身影，是他們用雙手，將城市裝扮的優(yōu)美清新，他們勞作的身影也形成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)；夏日，在炎熱的午后，當人們在家里吹空調吃雪糕時(shí)，欣賞繁花似錦、和諧美麗的城市景色時(shí)，他們依然頂著(zhù)烈日，吃干糧喝涼水，在清理著(zhù)城市的角角落落；秋天，落葉繽紛的傍晚，當人們在享受著(zhù)天倫之樂(lè )時(shí)，他們依然像辛勤的蜜蜂一樣勞作著(zhù)，用汗水洗刷著(zhù)城市的污垢，撿起那一個(gè)煙頭、一片紙屑、一塊果皮，讓人們擁有一個(gè)舒適的環(huán)境。當人們贊嘆這優(yōu)美的環(huán)境的時(shí)候，你會(huì )不會(huì )想到我們可敬的環(huán)衛工人呢？
結尾：就這樣的一群人，用他們的樸實(shí)、無(wú)私、汗水澆灌著(zhù)城市，為我們的城市增光添彩，讓城市譜出和諧的音符，他們不愧被稱(chēng)為“城市美容師”！我贊美您，可敬的環(huán)衛工人！
小學(xué)寫(xiě)人作文開(kāi)頭和結尾4
開(kāi)頭：我很小的時(shí)候爸爸、媽媽因為要出去工作，所以，我常常都和姥姥在一起，姥姥很疼愛(ài)我，可我卻很不懂事，每天都吵吵鬧鬧的，那可能是我還小的原因吧。每次做錯事，姥姥都不會(huì )打、罵我，我想那可能是因為爸爸、媽媽都不在我身邊，姥姥更加疼惜我吧。姥姥每天都起得很早，起來(lái)做早飯給我，到下午的時(shí)候，她就會(huì )陪我看看電視、說(shuō)說(shuō)笑，就算那些電視節目，她多么地不喜歡看，她都會(huì )很樂(lè )意地陪著(zhù)她的'孫女。每天吃晚飯的時(shí)候，那就是我最開(kāi)心地時(shí)刻，因為飯桌上，全都是我最喜歡的菜了。吃過(guò)晚飯，她總會(huì )陪我到海邊散步，有時(shí)還會(huì )幫她的孫女撿貝殼。
結尾：在這里，我想告訴您：“姥姥，謝謝您！一直以來(lái)對我的關(guān)懷和照顧，我一定努力學(xué)習，不負您所望的！”
小學(xué)寫(xiě)人作文開(kāi)頭和結尾5
開(kāi)頭：我有著(zhù)大眼睛，小鼻子和人人都羨慕的鵝蛋臉，我經(jīng)常會(huì )覺(jué)得自己很漂亮，我并不是自戀，而是我從下到大見(jiàn)過(guò)我的`人都說(shuō)我很好看。
結尾：我是一個(gè)很樂(lè )觀(guān)的女孩子，我經(jīng)常愛(ài)笑，所以大家都叫我小太陽(yáng)，因為我的笑可以溫暖到別人。但是我也有脾氣不好的時(shí)候，我知道我有時(shí)候也特別愛(ài)哭，雖然女孩子本來(lái)就是一個(gè)愛(ài)哭的孩子，但是經(jīng)�？薜脑�(huà)，父母也會(huì )心疼的，所以我就告訴自己要少哭，我這愛(ài)哭的毛病也應該改一改。
小學(xué)寫(xiě)人作文開(kāi)頭和結尾6
開(kāi)頭：晨風(fēng)拂著(zhù)臉龐，我站在陽(yáng)臺上。仰望滿(mǎn)天白云。瞬間，一個(gè)清晰的身影從我腦海中閃過(guò)—一梁老師。
結尾：晨風(fēng)拂著(zhù)我的臉龐，我默默的站在陽(yáng)臺上，回憶著(zhù)逝去的`歲月，享受著(zhù)被愛(ài)的感動(dòng)。
小學(xué)寫(xiě)人作文開(kāi)頭和結尾7
開(kāi)頭：有人說(shuō)，老師是一支蠟燭——燃燒了自己，卻照亮了別人；還有人說(shuō)，老師像一位父親，總是那么和藹、慈祥；而我卻認為，老師更像一位有著(zhù)共同語(yǔ)言的大哥哥，在這條漫長(cháng)的人生道路上時(shí)刻陪伴著(zhù)我們，矢志不渝的奮斗，去追尋我們人生的`理想。
結尾：他在我們班還像是一個(gè)“全能領(lǐng)袖”，一個(gè)領(lǐng)導我們這個(gè)人才濟濟的班級的江湖老大，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。同時(shí)他又是一個(gè)“武林至尊”，雖然海拔并不高，但他在我們心中比姚明更高大。
所以為了老師的良苦用心，我將努力學(xué)習。
小學(xué)寫(xiě)人作文開(kāi)頭和結尾8
開(kāi)頭：童年的事就像雨天的水滴，數也數不清；童年的事就像沙灘上的沙礫，道也道不盡；童年就像這萬(wàn)千世界，五彩繽紛。在這天真無(wú)邪的童年里，布滿(mǎn)了天真的.快樂(lè )與無(wú)知。而這些，成了童年里的美好回憶。
結尾：雖然童年的美好時(shí)光早已流逝，但我依然記憶猶新，童年的美好時(shí)光我至今忘不了，我真想再度一次童年。
小學(xué)寫(xiě)人作文開(kāi)頭和結尾9
開(kāi)頭：陽(yáng)光掠過(guò)時(shí)間的長(cháng)河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕。波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下。那個(gè)背影，是我永遠的回憶！
結尾：朱自清擁有父親的.背影，史鐵生擁有母親推著(zhù)他的身影，而我，擁有母親踮起腳尖離開(kāi)的背影。在這一刻，我感受到了世上最溫暖的愛(ài)——母愛(ài)！
小學(xué)寫(xiě)人作文開(kāi)頭和結尾10
開(kāi)頭：黑夜的沉默勾起了我的.追思，也許是孤單的等待成就了無(wú)奈的習慣，花開(kāi)花逝，誰(shuí)的手，捧起了那暗淡的月光，灑下點(diǎn)點(diǎn)落紅，將我引進(jìn)了無(wú)邊的思緒。
結尾：曾有一度，我一直不懂什么叫“感動(dòng)”，如今，我懂了，那便是幸福的另一種感覺(jué)，也是幸福的境界。
小學(xué)寫(xiě)人作文開(kāi)頭和結尾11
開(kāi)頭：一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，等于是一個(gè)無(wú)頭蒼蠅飛來(lái)飛去，但一個(gè)人光有夢(mèng)想，沒(méi)有自信，一樣成不了大事。你的夢(mèng)想是什么呢？你有自信嗎？
結尾：經(jīng)過(guò)這件事，我們明白，做事只要有了自信，一切事都迎刃而解！時(shí)刻記�。骸跋嘈抛约骸辈⑶矣涀。骸皼](méi)有永遠的`第一，只有不斷的超越！”
小學(xué)寫(xiě)人作文開(kāi)頭和結尾12
開(kāi)頭：人們都說(shuō)世上沒(méi)有“后悔藥”，我也這么認為。我親身經(jīng)歷過(guò)一件事，這件事使我很后悔，在我心中留下了永不愈合的'傷疤。
結尾：“后悔藥”是沒(méi)有賣(mài)的，就算用“去疤靈”涂掉了表面上的疤，去涂不掉我心里永久的疤，那次，我真的好后悔。
小學(xué)寫(xiě)人作文開(kāi)頭和結尾13
開(kāi)頭：我獨自一人走在秋葉落滿(mǎn)的小道上，耳邊的微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)。拾起一片記憶的落葉，細細的觀(guān)察著(zhù)它的紋理……
結尾：很習慣性的抬頭向里望去，卻已物是人非……不知怎么，心里的一角隱隱作痛。盡管音容笑貌都模糊了，但那歡笑聲卻如此清晰的'在心間蕩漾。無(wú)論是陽(yáng)關(guān)燦爛，還是雨絲不斷，都是那么的令我熟悉。
小學(xué)寫(xiě)人作文開(kāi)頭和結尾14
開(kāi)頭：
別到最后，才懂得失去。
別到失去，才懂得珍惜。
——題記
曾經(jīng)錯過(guò)的那段友誼，補上了我那顆不懂得珍惜的心。換上以前的校服，扎上以前的馬尾，回到那個(gè)角落，重拾那錯過(guò)的`回憶……
結尾：
她的背影或許也告訴了我友誼是要珍惜的，剛才開(kāi)始的友誼只因我一時(shí)沖動(dòng)的話(huà)而灰飛煙滅，無(wú)影無(wú)蹤……
言語(yǔ)是把利刃，使用不當便會(huì )成為兇器因為一句話(huà)的差錯可能會(huì )失去一生的摯友，一次的擦肩而過(guò)就可能再也見(jiàn)不到了……
——后記
小學(xué)寫(xiě)人作文開(kāi)頭和結尾15
開(kāi)頭：失敗乃成功之母，正如歌詞中唱到：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！睕](méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，又怎會(huì )迎來(lái)彩虹呢？
結尾：失敗乃成功之母，人生中有許多失敗和挫折，我們應該勇于面對！
小學(xué)寫(xiě)人作文開(kāi)頭和結尾16
開(kāi)頭：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。
結尾：
為了理想，我揮灑一路汗水；
為了理想，我曾經(jīng)無(wú)怨無(wú)悔；
為了理想，我絕不會(huì )放棄的`！
小學(xué)寫(xiě)人作文開(kāi)頭和結尾17
開(kāi)頭：“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛。小小的天，留過(guò)的'淚和汗，總有一天我有屬于我的天”這是周杰倫的《蝸�！�。是的，在人生的旅途中，我們會(huì )遇到各種各樣的困難，但是，我們要勇敢地面對困難，一步一步地走，直至解決整個(gè)困難。
結尾：
莫頓·亨特爬懸崖，走了一步又一步；小男孩第一次獨自走路，走了一步又一步；我思考數學(xué)題，做了一次又一次。一步，一步，再一步。只要我們堅持不懈，刻苦努力，勇敢地去面對重重困難，一步一步地去克服它，戰勝它，成功就會(huì )為你戴上智慧的光環(huán)，并為你大聲喝彩。
擁有一顆不怕困難，堅強勇敢的心，才能在上帝關(guān)上門(mén)后，發(fā)現他留出的另一扇窗。
小學(xué)寫(xiě)人作文開(kāi)頭和結尾18
開(kāi)頭：往事悠悠，許多的回憶，就像是電影的鏡頭，在我眼前一閃而過(guò)，消失了。而這其中的一件事，卻時(shí)常浮現在我的眼前，把我拉回到那些個(gè)回憶之中，記憶猶新。
結尾：
一股喜悅之情涌上了我的心頭�？粗�(zhù)自己的作文變成了鉛字，我的心跳得特別厲害。這一刻，對我來(lái)說(shuō)，是多么難得呀！
我終于笑了，開(kāi)心地笑了。這笑容無(wú)比燦爛，這笑容里，包含著(zhù)我付出的`辛苦，包含著(zhù)我的欣慰！
小學(xué)寫(xiě)人作文開(kāi)頭和結尾19
開(kāi)頭：天幕在不知不覺(jué)中被點(diǎn)點(diǎn)浸漬，潑墨般的巨畫(huà)在空中鋪卷開(kāi)來(lái)……沙沙沙……滴答滴答……聲音逐漸清晰，正在幼兒園中熟睡的我以及其他人都在一聲雷鳴中驚醒�？謶�、憂(yōu)慮逐漸占據我們原本安寧的`心，大家都躲在被窩里，整個(gè)教室在此時(shí)此刻顯得格外寂靜……
結尾：
原來(lái)，我一直都被溫暖包圍著(zhù)！
原來(lái)，我一直都被溫暖沐浴著(zhù)！
原來(lái)，我一直都被溫暖眷顧著(zhù)！
小學(xué)寫(xiě)人作文開(kāi)頭和結尾20
開(kāi)頭：記憶是一處寶藏，一處挖不完、不會(huì )丟失的寶藏，在不斷挖掘過(guò)后，你會(huì )發(fā)現許多有價(jià)值的東西，仍然值得我們學(xué)習。
結尾：朋友們，趕快挖掘記憶的.寶藏，或許在你們絕望的時(shí)刻記憶便是奮斗的動(dòng)力。打開(kāi)記憶之門(mén)，也是一種成功。
小學(xué)寫(xiě)人作文開(kāi)頭和結尾21
開(kāi)頭：幸福時(shí)遭遇挫折后得到的絲絲安慰，幸福是生病之后句句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，幸福是經(jīng)過(guò)努力后獲得成功的喜悅，幸福是……其實(shí)幸福并不平凡，但卻是在平凡中體驗到的，那種甜甜蜜蜜的`感覺(jué)。
結尾：其實(shí)，幸福就隱藏在生活中的一件件平凡得不能再平凡的小事里，不必用言語(yǔ)表達，就可令人體會(huì )到幸福，那甜甜的味道。
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