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描寫(xiě)人的初中作文四篇
我們在生話(huà)中每一天都會(huì )接觸很多人，每一個(gè)人都是有著(zhù)不一樣的特征性格。下面是小編整理收集的描寫(xiě)人的初中作文四篇，歡迎閱讀！
描寫(xiě)人的初中作文（一）
當徐老師在講臺上神采飛揚的講課時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔咔”兩聲，又一粒瓜籽穩穩地落在了我同桌的舌頭上，接著(zhù)便傳來(lái)一陣低低的咀嚼瓜籽的聲音，扭頭一看，我同桌正偷樂(lè )著(zhù)把右手的食指與大拇指指尖同時(shí)放入嘴中，低著(zhù)腦袋，一粒接著(zhù)一粒地把瓜籽往嘴里送，兩個(gè)腮幫子因咀嚼而不停地鼓動(dòng)著(zhù)，全然不顧一旁一被影響了我。唉，誰(shuí)叫我的同桌王博有一張永遠停不下來(lái)的“大嘴巴”呢？
過(guò)了一會(huì )兒，徐老師講完課后，給了我們一些時(shí)間自習，正當我們頭寫(xiě)作業(yè)之際，耳畔忽然響起了一句令我“佩服”的話(huà)語(yǔ)：“要是我的課桌上能有一座小型‘德克士’該多好��！”再次扭頭看去，只見(jiàn)王博歪著(zhù)腦袋、正陶醉地笑著(zhù)，嘴巴右側一個(gè)深深的酒窩顯露而出。我不僅“撲哧”一聲笑了出來(lái)，心想：這種不可思議的點(diǎn)子王博也能想到，想象力真豐富��！這時(shí)，王博嘴里又冒出了一句令我哭笑不得的話(huà)：“這樣，從里面拿出的'小漢堡該多可愛(ài)呀！”說(shuō)完話(huà)，王博還不忘砸了咂嘴。這次，我索性捂著(zhù)肚子、趴在桌子上笑了起來(lái)，因為我從未想到愛(ài)吃小零食的王博居然這么會(huì )想象。
當然，我的同桌也不僅僅只會(huì )貪吃，他的學(xué)習成績(jì)還是挺不錯，最令我贊賞的是他那不抄別人作業(yè)的好習慣。一次，在放學(xué)時(shí)，我因為大意，不小心把王博的《數學(xué)伴你成長(cháng)》裝到了自己的書(shū)包里。晚上，在裝書(shū)時(shí)，我才猛然發(fā)現了這個(gè)疏忽，該怎么辦呢？我十分著(zhù)急：如果明天王博交不成作業(yè)該怎么辦？想來(lái)想去，我決定先讓王博抄一下我的作業(yè)。第二天來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)王博已坐在座位上安安靜靜地看書(shū)，我急忙走過(guò)去把《數學(xué)伴你成長(cháng)》還給了他，并告訴他握昨日的大意和我想出的解決問(wèn)題的辦法。令我吃驚的是，為王博居然直了直腰，拍著(zhù)胸脯自信地說(shuō)：“像我這樣的好孩子是不會(huì )抄你的作業(yè)的！”說(shuō)罷，拿起桌子上的《數學(xué)伴你成長(cháng)》認真地做了起來(lái)�？粗�(zhù)他那專(zhuān)注的神情，我不僅對他產(chǎn)生了一絲佩服之情。
這就是我的同桌，一個(gè)令我哭笑不得地同桌，一個(gè)在我的學(xué)習生活中增添了許多色彩的同桌。
描寫(xiě)人的初中作文（二）
時(shí)間過(guò)得太快了，一轉眼，教練離開(kāi)我們有兩年至三年了，在這期間里，有了很多很多的新鮮事哦！比如：你走了以后道館請來(lái)了新的教練,他沒(méi)你負責，沒(méi)你友善，又比你喜歡刁難我們，一句話(huà)說(shuō)就是沒(méi)你對我們好；還有我聽(tīng)說(shuō)你在凱里辦了同樣的運道館，未來(lái)表達我們對你的'尊敬和敬仰，道館還組織了人到凱里為你加油,表演可惜可惜我沒(méi)能參加。對此我表示對不起！再后來(lái)道館又換了地方了，但換不了我們在原來(lái)道館所發(fā)生的一切。
我經(jīng)�；叵脒^(guò)去，回想你對我們的好，回想我們是多么的的不聽(tīng)話(huà)，還回想你對我們的嚴格要求每個(gè)動(dòng)作！還有你和我們一切在道館里做的每一個(gè)游戲，我每每想起，我都是用自豪的心去回憶過(guò)去，因為那是我走過(guò)最美好的時(shí)光，我有時(shí)還真希望世界上有一顆后悔藥不管多少錢(qián)我都會(huì )去買(mǎi)，后悔當年不應該去打臺球，給不應該回來(lái)后和你頂嘴讓你生氣。每當想起你時(shí)你的酷.帥.霸氣外貌不由自主的出現在我眼前。你短短的刺李頭，帶著(zhù)禮帽，跳著(zhù)杰克遜的舞，就像杰克遜一樣迷人。
我們愛(ài)你！
我可尊，可敬的教練，你現在可好，我代表全體跆拳道學(xué)員在這祝福你，祝福你的運道館越辦越好！紅紅火火。
描寫(xiě)人的初中作文（三）
她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的秀發(fā)，紅潤的臉蛋，平坦的前額，柳眉下是一雙總含著(zhù)笑意的杏眼。高挺的鼻梁，殷紅的薄唇邊有一顆小志，給她那姣好的`容貌增添了一絲嫵媚。她性格開(kāi)朗活潑，樂(lè )于助人。她就是我的好朋友，好閨蜜——小佳。
記得那是一個(gè)紅霞滿(mǎn)天的一天傍晚，我因為考試成績(jì)不理想而悶悶不樂(lè )，至于在過(guò)馬路時(shí)連紅燈綠燈也不看，就沖出去。我感到有人拉住了我，腳步一頓，車(chē)子擦著(zhù)我的鼻尖飛過(guò)。原來(lái)是她拉住了我。記得當時(shí)她惡狠狠的罵道：“你不要命了！不會(huì )看紅綠的嗎!你不要因為一次成績(jì)不好而弄丟了生命，只有保護好了自己，才能在下一次考試而全力以赴！‘’我頓時(shí)被她那張“兇惡”的臉和兇狠的語(yǔ)氣逗笑了。
還有一次，也是在那個(gè)馬路那兒，有一個(gè)年過(guò)花甲的老人正在嘗試過(guò)馬路。由于那時(shí)是下班高峰期，老人腳步又慢，綠燈時(shí)間又短，還有司機闖紅燈，所以老人過(guò)馬路很困難。小佳看到這般情景，二話(huà)不說(shuō)，就拉著(zhù)我沖過(guò)去幫忙。那老婆婆正急著(zhù)回家給孫子包餃子，見(jiàn)我和小佳幫助她，一張老臉笑成了菊花。小佳一邊扶著(zhù)老婆婆一邊緊張的看著(zhù)馬路兩邊，唯恐有不守交通規則的車(chē)沖出撞到老人。終于，老婆婆在我們的幫助下，安全的通過(guò)了馬路。老婆婆從口袋里掏出幾個(gè)橘子，想感謝我們，我正要伸手接，小佳卻拉住了我的手。把胸前的紅領(lǐng)巾一揚，向老人敬了個(gè)隊禮：“老奶奶，謝謝您的好意，這是我們應該做的。byebye！”說(shuō)完就拉著(zhù)我的手跑了
這就是我的好朋友，一個(gè)活潑開(kāi)朗，樂(lè )于助人的女孩——小佳。
描寫(xiě)人的初中作文（四）
讀初中以來(lái)，我漸漸發(fā)現自己變得多愁善感起來(lái)。我總是渴望能有一個(gè)真正的朋友。陪我一起走過(guò)艱難的青春歲月。但漸漸的，我發(fā)現自己真正想要的并不是這些。我想要的是一份心上的平靜。
有段時(shí)間，我習慣自己一個(gè)人走在學(xué)校長(cháng)長(cháng)的通往寢室的路上。那個(gè)時(shí)候的自己總是覺(jué)得在學(xué)校的日子好苦。每天上課上到晚上十點(diǎn)，五六點(diǎn)就要起來(lái)。有時(shí)候也會(huì )埋怨。但生活不會(huì )為我而改變。那些日子雖苦但也很充實(shí)。
自從，我遇見(jiàn)那個(gè)老人，我才懂得了什么是苦，才知道知足常樂(lè )。
我喜歡獨自一人，走在林蔭道上，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，靜靜的哼著(zhù)歌。晚上，在床上靜靜的思索著(zhù)人生�；孟胫�(zhù)自己的未來(lái)。有時(shí)候，躺在床上也希望能為社會(huì )做點(diǎn)事情。但現實(shí)往往與我腦子里想的東西相違背。所以經(jīng)常感到莫名的悲傷與失望。原因是我把一切都想的太過(guò)簡(jiǎn)單，太過(guò)完美……
也許是因為時(shí)間，也許是因為改變。 我突然發(fā)現奉獻也可以在平凡中。平凡的奉獻只是在一瞬間。但留下的，卻是一輩子的美好回憶與思索。其實(shí)，瞬間也可以改變一切，瞬間也能成為永恒。
在我們學(xué)校經(jīng)常有兩個(gè)矮小的老人�；ハ鄶v扶著(zhù)著(zhù)，漸漸向前。似乎，從他們的背影中，我感悟到了什么。有時(shí)候，她們兩并排坐在樹(shù)蔭下，無(wú)語(yǔ)。我想，她們的身上肯定經(jīng)歷了許多的滄桑。我并不否定，她們之間曾發(fā)生過(guò)許多感動(dòng)。
我們學(xué)校的同學(xué)都知道。這兩位老人就是我們學(xué)校撿破爛謀生的老人。她們經(jīng)常在又臟又臭的垃圾堆中找尋。有一次我站崗，我深深的被這兩位老人感動(dòng)了。所謂的站崗也就是看管垃圾堆的衛生情況。防止同學(xué)們亂倒垃圾。
稍微高的老人總是把自己見(jiàn)到的礦泉水瓶扔給那個(gè)比較矮小的老人。而那個(gè)矮小的老人又把礦泉水瓶扔回到高中人的.袋子里。稍后，高老人開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。說(shuō)“你好不容易撿一次，你身體又不好，我撿的還少嗎，我身子硬朗的很。今天這些瓶子里都讓給你�！卑先藷o(wú)話(huà)可說(shuō)。默默接受了高老人的幫助。順便說(shuō)一句，那個(gè)矮老人非常瘦小。她的背駝了。站起來(lái)的高度只有五六十厘米，而蹲下的時(shí)候只有二三十厘米。高老人用這樣的方式幫助了矮老人。她們之間有愛(ài)。
從這小小的舉動(dòng)中，我似有所悟，其實(shí)一個(gè)充滿(mǎn)善意的舉動(dòng)可以溫暖和服輸一顆冰涼的心。我無(wú)法想象，這兩位瘦小的老人是如何生存的，也無(wú)法想象。這兩位瘦弱的老人的子女在何方。但我知道每當問(wèn)起她們的子女的時(shí)候。她們的眼神有一絲傷感。她們靜靜的停頓下。又繼續撿她們的瓶子了。
而我也只有無(wú)語(yǔ)，默默站在原地，注視著(zhù)她們。我被她們給感動(dòng)了。我決心要從她們身上找故事。我想也許我可以幫助她們，我可以用自己的星弟讓他們感到溫暖。讓他們了解在世界的角落，不會(huì )有人忘記她們，會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助她們。
從此愛(ài)上了站崗，記得有一次站崗。我特意買(mǎi)了東西給她們兩吃。開(kāi)始她們還不吃。但通過(guò)我的央求，她們終于吃了。她們吃完開(kāi)心的笑了。說(shuō)，“太酸了”。呵呵，其實(shí)這就是幸福。即使再苦，只要讓自己置身于生活中。一切的生活都會(huì )有彩虹出現。
這一天我過(guò)的 很充實(shí)。撲面而來(lái)的寒風(fēng)也不覺(jué)得冷了。
現在的我，依舊一個(gè)人往返于寢室的路上，但我不孤獨。我擁有珍貴的東西。我的身邊到處都是愛(ài)。我不再埋怨，我會(huì )笑著(zhù)說(shuō)，這不是苦，這是幸福。而我所要做的就是在這里面尋找幸�！�
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