寫(xiě)人作文的范本

　　引導語(yǔ)：作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編為你帶來(lái)的寫(xiě)人作文的范本，希望對你有所幫助。

　　1粗心的我（寫(xiě)人作文500字）

　　不吹牛，我自認為是一個(gè)學(xué)習比較優(yōu)秀但又很粗心的男孩兒。雖然我考試成績(jì)不錯，但不知道為什么，好像她跟我有仇似的，每次都拿不到一百分。

　　一次數學(xué)單元練習，練習卷剛發(fā)下來(lái)，我迅速瀏覽一遍，心想：這么簡(jiǎn)單，我一定要第一個(gè)做完，還要拿滿(mǎn)分。我心里這么想筆下也這么做著(zhù)。大約過(guò)了二十分鐘，我便做到了最后一題。這道題是豎式計算，我迅速反映，嘴里還輕輕地說(shuō)：“這不就是去零算嗎，難不倒我的�！闭f(shuō)到做到，我很快就寫(xiě)完了�？墒�，后來(lái)發(fā)下來(lái)訂正時(shí)我傻眼了，原來(lái)當時(shí)去了零以后，我忘記把零又再補上去了，檢查的時(shí)候也沒(méi)查出來(lái)。還記得做練習題時(shí)得意洋洋的自己，下課后我還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，這次的`滿(mǎn)分拿定了！  第二天，數學(xué)老師批好練習卷了，報分數的時(shí)候，我就像已經(jīng)知道是滿(mǎn)分一樣，胸有成竹地等著(zhù)結果的揭曉�？晌邑Q起耳朵聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)到滿(mǎn)分中有我的名字，我還不死心，拼命問(wèn)同桌，同桌莫名奇妙：“你不是99分嗎？你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)”其實(shí)我哪是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，是我不相信，不死心那！怎么可能呢？我檢查的時(shí)候沒(méi)看到有錯的呀。練習卷發(fā)下來(lái)以后，我才看見(jiàn)我這一題錯了，就是因為沒(méi)有及時(shí)補上零，我慚愧地想：原來(lái)這里忘記把補算上去了，真是大粗心了。這次完全是因為粗心沒(méi)有得到一百分，所以我下定決心以后考試要細心，要是還錯這么簡(jiǎn)單的題，就把想盡辦法懲罰自己，甚至打自己手心，加深記憶，直到不忘為止。我相信，通過(guò)我的努力，一定會(huì )成功的！

　　我對自己說(shuō)：“年璨，加油！”

　　2我的媽媽?zhuān)▽?xiě)人作文400字）

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，有一對彎彎的眉毛，笑的時(shí)候還有一雙甜甜的酒窩，還會(huì )露出兩顆小虎牙，鼻子高高的`，嘴巴小小的，像個(gè)小櫻桃，每天都笑瞇瞇的�！�—那就是我的媽媽。

　　我的老媽是我最熟悉的人，我不會(huì )做的題目她教我，生活中她關(guān)心我，每當我生病的時(shí)候，她比誰(shuí)都著(zhù)急，有時(shí)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)還看到她床邊陪著(zhù)我，直到我退燒。我的媽媽還每天接送我上下學(xué)，而且我媽媽還樂(lè )于助人。

　　有一次，我和媽媽去靈芝公園散步，走著(zhù)走著(zhù)，忽然聽(tīng)到一個(gè)小女孩的哭叫聲：“媽媽�！薄ぁ皨寢尅�。我和媽媽就走到小女孩的身邊，媽媽問(wèn)小女孩：“你媽媽在哪里？”小女孩哭著(zhù)說(shuō)：“不曉得�！薄澳慵易≡谀睦�？”媽媽又問(wèn)。小女孩直搖頭。媽媽讓我跟小女孩玩游戲，我們一邊跟小女孩玩游戲一邊陪她等媽媽?zhuān)�不一�?huì )兒，我看見(jiàn)一個(gè)阿姨急急忙忙跑過(guò)來(lái)，小女孩看見(jiàn)了自己的媽媽就跑過(guò)去，緊緊的抱住了媽媽。阿姨說(shuō)：“謝謝你們�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“別客氣，應該的�！�

　　以后，我也一定要像媽媽一樣幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的還是不熟悉的人。媽媽是我的好榜樣，我愛(ài)我的媽媽。

　　3我的同學(xué)（寫(xiě)人作文400字）

　　我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長(cháng)，樣樣都好。她總會(huì )去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請假沒(méi)來(lái)上學(xué)，來(lái)上學(xué)時(shí)作業(yè)寫(xiě)不出她會(huì )去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般�！緦�(xiě)人的作文五百字左右】

　　記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，她是語(yǔ)文組長(cháng)，就要收作業(yè)了，我還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒(méi)有等我，可誰(shuí)也沒(méi)想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來(lái)，問(wèn)我：“好了嗎？我要去交了，如果你實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話(huà)！我可以來(lái)教教你！”“謝謝！”她教我說(shuō)可以怎樣寫(xiě)，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫(xiě)得也快，不一會(huì )兒，就寫(xiě)好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現出了她愛(ài)學(xué)習，愛(ài)幫助困難的`同學(xué)。

　　她也是我學(xué)習的榜樣!運動(dòng)會(huì )上，她管理同學(xué)，讓她們沒(méi)有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學(xué)傷心，她會(huì )跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書(shū)扔了出來(lái)，她也會(huì )走上前去撿起來(lái)，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì )一本正經(jīng)地看書(shū)!

　　她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。

　　4我們的班長(cháng)（寫(xiě)人作文400）

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼三個(gè)年頭過(guò)去了，我已經(jīng)在小學(xué)待了三年了，在這三年中我結識了許多朋友。

　　令我印象最深的還是五年級的班長(cháng)-------杜昌昊。他，胖胖的，個(gè)子不高，大概1米50左右；一雙炯炯有神的眼睛，大而挺的鼻子，有點(diǎn)像牛鼻子，一張寬闊的嘴巴，吃東西方便多了，還有一對芭蕉耳。他經(jīng)常穿著(zhù)一件t-shirt.一條七分褲和一雙板鞋，簡(jiǎn)單的穿著(zhù)體現出他的樸實(shí)、穩重。

　　他的成績(jì)非常好，人人都羨慕，老師也很喜歡他，他不僅成績(jì)好而且人也很好。有愛(ài)心、善良是他的'特點(diǎn)，他非常喜歡助人為樂(lè )，在學(xué)習上有不懂的他都會(huì )一一幫你解答，教到你會(huì )了為止，上課時(shí)他認真聽(tīng)講，但有時(shí)也會(huì )開(kāi)一下小差，下課時(shí)他盡情的玩。他很會(huì )搞怪，有時(shí)候騙你說(shuō)你鞋帶撒啦，有時(shí)候貼張小紙條在你背上 上面寫(xiě)著(zhù)：我是豬頭離我遠點(diǎn)。有時(shí)還會(huì )裝哭，又突然一下笑了起來(lái)，嚇我們一跳，搞得有些同學(xué)哭笑不得......

　　我們的好班長(cháng)我永遠也不會(huì )忘記你。

　　5我的幽默老師（寫(xiě)人作文400）

　　在我們班，有三個(gè)幽默的“武林高手”——語(yǔ)文老師、數學(xué)老師和英語(yǔ)老師。

　　語(yǔ)文老師——一陽(yáng)指

　　我們的語(yǔ)文老師有個(gè)獨門(mén)絕技——一陽(yáng)指！嘿，大家一定會(huì )吃驚，這是傳說(shuō)中的招數，她怎么會(huì )？怎么，不信？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　有一次上語(yǔ)文課，鈴聲已經(jīng)響了，可是語(yǔ)文老師還是遲遲不肯露面。于是全班同學(xué)就鬧翻了天，教室里亂哄哄的一片，簡(jiǎn)直要把天花板給掀個(gè)底朝天。這時(shí)，一道人影忽然閃進(jìn)我們的視野，只見(jiàn)老師一個(gè)神速就站在講臺上，一掌拍在桌子上——“啪”，“你們有完沒(méi)完��！”這一拍威力還真大，差點(diǎn)把桌子給拍塌了。登時(shí)，全班被嚇得啞口無(wú)言。

　　數學(xué)老師——彈指神通

　　說(shuō)到我們的數學(xué)老師，那更絕了，會(huì )使傳說(shuō)中的“彈指神通�！�

　　一次上數學(xué)課，數學(xué)老師正講得興高采烈，突然看見(jiàn)下面侯瑞沒(méi)在聽(tīng)課，正和同桌聊得火

　　熱，便順手抄起講臺上的一支粉筆，輕輕朝他的頭上一彈�！鞍�！”不遠處頓時(shí)傳來(lái)一聲慘叫，同桌也被嚇得目瞪口呆。

　　英語(yǔ)老師——閃電鞭

　　說(shuō)了那么多，我們的英語(yǔ)老師也有壓箱底的.絕技。有一次英語(yǔ)課，老師只出去接了一個(gè)電話(huà)，等她回來(lái)時(shí)，教室里已經(jīng)亂哄哄鬧成一片。老師氣極了，拿起教鞭就往黑板上一掄，“啪”，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。

　　還有一次，上課時(shí)，三個(gè)同學(xué)在一邊講個(gè)不停，下課就被像憤怒的小鳥(niǎo)一樣，被老師拖進(jìn)了辦公室審問(wèn)，外加嚴刑拷打。我和其他同學(xué)幸災樂(lè )禍地躲到辦公室門(mén)口偷看，只見(jiàn)老師一聲“河東獅吼“把三個(gè)人嚇破了膽。接著(zhù)，看到她舉起教鞭，三個(gè)人嚇得腿都軟了，其中一個(gè)竟然逃到了辦公室外面。

　　自從我們班來(lái)了這三位“武林高手“，從此也就“天下太平”了。

　　6我的妹妹作文（寫(xiě)人作文400）

　　我有一個(gè)聰敏可愛(ài)，調皮機靈的妹妹，名字叫雙雙，她已經(jīng)四歲了，笑起來(lái)臉上還有兩可愛(ài)的小酒窩，身子像個(gè)小不點(diǎn)，可是，她非常喜歡惡作劇。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正津津有味地看著(zhù)一本小說(shuō)。忽然，我的妹妹跑過(guò)來(lái)，發(fā)出銀鈴般的歡快笑聲，可我怎么聽(tīng)都覺(jué)得不懷好意，因為以前她曾經(jīng)用這種方式搶走我的.書(shū)。于是，我絲毫不理會(huì )她。果然不出我所料，她是來(lái)?yè)寱?shū)的，可我早有準備，沒(méi)讓她得逞。過(guò)了一會(huì )兒，她便垂頭喪氣地離開(kāi)我的房間。

　　沒(méi)到半小時(shí)，她又跑了進(jìn)來(lái)，這時(shí)她用手抓住我的衣服，我只好轉過(guò)身來(lái)，沒(méi)想到發(fā)現可可竟穿著(zhù)一身五彩斑斕，絢麗多彩的漂亮衣服，只見(jiàn)她小屁股一扭一扭地走起了“模特步”，那滑稽的樣子讓我笑得前翻后仰，差點(diǎn)兒摔到地上。她看我高興，更加起勁地“扭”起來(lái)了“模特步”。你瞧，她既調皮又可愛(ài)吧！

　　“扭”了一會(huì )兒，她突然以迅雷不及掩耳之勢抓起我的小說(shuō)就往外逃，身后只留下一串笑聲。我愣了一下，這才發(fā)覺(jué)又上當了！頓是大發(fā)雷霆，一下跳起三丈高。我飛速沖到外面，可是她早已逃得無(wú)影無(wú)蹤，我馬上到處搜尋，可怎么也找不到，不禁火冒三丈地大喊：“小臭妞，你給我出來(lái)！”這時(shí)，小床底下探出了一個(gè)小腦袋，還嬉皮笑臉地朝我做鬼臉呢！你看，她既聰明又機靈吧！

　　你瞧，這難道不是一個(gè)讓人無(wú)計可施，又讓人喜愛(ài)的小臭妞兒?jiǎn)幔?/p>