有關(guān)寫(xiě)人優(yōu)秀作文八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)人優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇1
我有許多好老師，其中最讓我印象深刻的是陪了我們三年多的謝老師，她是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。
我們的老師平時(shí)很溫柔，但是，上課時(shí)如果哪個(gè)同學(xué)在下面做小動(dòng)作被我們的老師發(fā)現了，她就會(huì )投去一個(gè)嚴肅的眼神，讓那位同學(xué)不寒而栗，立刻把手從抽屜里抽出來(lái)，乖乖地認真上課。
我們的老師讓同學(xué)們積極學(xué)習的方法很多很多，就拿這個(gè)來(lái)說(shuō)：老師做了一個(gè)尚學(xué)幣獎勵制度，積極發(fā)言能得到尚學(xué)幣，考試一百分也能得到，還有表現良好等等都可以得到尚學(xué)幣。尚學(xué)幣可以在班隊課上兌換自已心愛(ài)的禮物。這個(gè)尚學(xué)幣制度一出，同學(xué)們立刻你爭我搶地賺起了尚學(xué)幣。每個(gè)同學(xué)都更專(zhuān)心學(xué)習了，學(xué)起來(lái)也更主動(dòng)了，成績(jì)也越來(lái)越好。
我們的老師不但教學(xué)有方法，而且上課也很生動(dòng)有趣。比如：有一次上《白鵝》這堂課的時(shí)候，當我們講到鵝老爺在大模大樣地走路的時(shí)候，老師還請了幾位同學(xué)到講臺上來(lái)表演鵝老爺走路時(shí)的'姿態(tài)，只見(jiàn)他們各自表演了起來(lái)，有的將手放在嘴前，另一只手放在屁股后面，彎腰弓背，模仿鵝老爺走起路來(lái)的樣子，大家都看呆了。老師也加入了表演的行列，把雙手疊在一起放在嘴前，大模大樣地走起路來(lái)，走路時(shí)還時(shí)不時(shí)用手啄一啄同學(xué)的腦袋，逗得同學(xué)們捧腹大笑起來(lái)。就這樣，鵝老爺的形態(tài)生龍活虎地印在同學(xué)們的腦海里。
我的老師優(yōu)點(diǎn)還有很多，她就像辛勤的園丁，用心地培育著(zhù)我們。我要感恩老師，更加努力地學(xué)習。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇2
我的媽媽高高的個(gè)子，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，高高的.鼻梁下長(cháng)著(zhù)一張大大的嘴巴。
媽媽非常關(guān)心我。有一天早晨，天下著(zhù)大雨，媽媽生病了。但她還是很早的起床，給我做好早飯。早飯吃好后，她淋著(zhù)大雨艱難地送我到學(xué)校。在路上，媽媽還不停地問(wèn)我冷不冷啊，沒(méi)著(zhù)涼吧。還把雨傘盡量往我這邊靠，自己卻淋的濕漉漉的。
還有一次，我的手不小心被開(kāi)水燙傷了，媽媽馬上抱著(zhù)我就去醫院，在醫院里她小心地給我涂藥膏，喂我吃飯，給我穿衣服。我心里感動(dòng)極了。
我的媽媽對我真好��！我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后報答我親愛(ài)的媽媽。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇3
我，有一雙大而圓的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，還有一雙靈巧的小手。
告訴你，我還有一金子般的心，不要說(shuō)我自吹自擂，你接著(zhù)往下看吧！有一次，班上的.一位同學(xué)不知為何，嘔吐了，嘔吐物熏的同學(xué)們直捂住鼻，還不停的抱怨著(zhù)：“真臭，是在太惡心了！”我二話(huà)不說(shuō)，走到那位同學(xué)身旁，扶著(zhù)她走到了醫務(wù)室。隨后，我拿著(zhù)清潔工具，清除嘔吐物，其他同學(xué)則離我遠遠的，還嘲笑我說(shuō)：“你太傻了，這么臭，還去掃！”我聽(tīng)了，暗暗地想：這是傻嗎？”
我還是大馬哈呢！記得有一次進(jìn)行數學(xué)測驗，我很早就答完了題，就檢查。雖說(shuō)是檢查，可我根本檢查不出什么問(wèn)題，滿(mǎn)以為這次測驗可以考得很好，可當老師批改后發(fā)卷，我只得了八十多分，十題有九題是出心大意，例：320+586+15，我寫(xiě)成了320+586+75，你說(shuō)，我粗不粗心？象這樣的例子還多著(zhù)呢！我暗暗下定決心：我一定會(huì )把粗心大意這個(gè)壞毛病改掉，堅決不做大馬哈！
我最喜歡看書(shū)，所以我有一個(gè)綽號“書(shū)繭子”，有時(shí)為了看書(shū)，還鬧出了不少笑話(huà)：我向同學(xué)借來(lái)了一本日本作家——黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》那可是我夢(mèng)寐以求的書(shū)呀！我為了不浪費上廁所的時(shí)間，搬來(lái)一張小凳子，把書(shū)放在上面，邊上廁所邊津津有味地看著(zhù)，在里面蹲了半天，直到奶奶問(wèn)：“卉，你咋那么久呢？”我才出來(lái)，這時(shí)，我的腳都蹲麻了。你說(shuō)，我是不是名副其實(shí)的“書(shū)繭子”？
那就是善良、粗心、愛(ài)看書(shū)的我，你愿意和我交朋友嗎？
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇4
我的媽媽今年三十八歲了，比我同齡孩子的媽媽稍長(cháng)一些，看上去要比她的年齡稍顯老一些。但在我的心中媽媽是最美麗的。
我媽媽是個(gè)做衣服的，用一句老話(huà)說(shuō)叫裁縫。媽媽每天都顯得比別人的媽媽忙，她很少能有時(shí)間陪我玩。每天做飯后，別的孩子的媽媽可以陪孩子出去遛彎，去做游戲，可媽媽總是忙得沒(méi)有時(shí)間陪我。只有在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽才會(huì )陪在我的身邊。只有在我有不會(huì )做的題時(shí)，媽媽才會(huì )陪在我的'身邊。有時(shí)候，倒希望我生病，因為只有這樣媽媽才會(huì )時(shí)時(shí)陪伴我。
記得小時(shí)候，有一次我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇銥槭裁床皇轻t生呢？”媽媽說(shuō)：“因為媽媽小時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習呀！所以媽媽更希望你能好好學(xué)習�！苯又�(zhù)媽媽又問(wèn)：“為什么這么問(wèn)呢？”我說(shuō)：“因為我同學(xué)的媽媽是個(gè)醫生，她的媽媽每天都能陪她一起學(xué)習，一起玩，星期六和星期天也能陪她�！甭�(tīng)了我的話(huà)，媽*的眼圈一下子紅了，媽媽一把抱住我，好久都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
從此以后媽媽會(huì )盡量抽出一些時(shí)間來(lái)陪我，可每當媽媽陪我后，晚上會(huì )工作很晚。有時(shí)我睡醒一覺(jué)，媽媽工作的燈還在亮著(zhù)�，F在我理解媽媽為什么沒(méi)有時(shí)間陪我了，我心里明白，我只有好好學(xué)習來(lái)報答我的媽媽。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇5
“呀，救命��！”教室里忽然響起了一聲尖叫。我扭頭一看，唉，原來(lái)，我的同桌正捏著(zhù)一只死了的紅蜘蛛，又在班里嚇唬同學(xué)呢。
她就是這么調皮。有一次，她不知從哪兒弄來(lái)一把草，然后趁別人不注意，悄悄地塞到了別人的水杯里。杯子的主人打開(kāi)水杯，看到她心愛(ài)的瓶子里裝的是滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶嫩嫩綠綠的小草時(shí)，氣得大哭了起來(lái)，要多傷心有多傷心。后來(lái)，老師就把我同桌狠狠地吵了一頓。還有一次，更讓人惱火的是，她竟然把一個(gè)水杯蓋子塞到了別人的嘴里。老師把這件事告訴了她的父母，她的父母把打了她一頓。
除了調皮，我同桌愛(ài)臭美也是出了名的。有次爸爸媽媽說(shuō)要帶她去上海玩，她興奮地趕緊在衣柜里找最漂亮的衣服穿，一會(huì )兒拉出這身衣服試試，一會(huì )又拉出那身衣服穿穿，結果，衣柜里的衣服被她扒拉了一大堆，也沒(méi)有一件入她法眼讓她覺(jué)得能配得上她出去旅行的衣服。最后呢，因了她的愛(ài)臭美，耽誤了坐車(chē)時(shí)間，上海之行就這么泡湯了。
雖然調皮，雖然愛(ài)臭美，可我同桌卻依然以她的優(yōu)點(diǎn)贏(yíng)得了全班同學(xué)對她的認同。那就是她特別喜歡讀書(shū)。教室里，座位上、講桌旁、書(shū)柜處，隨便一個(gè)角落都可以是她讀書(shū)的.地方。有時(shí)候一下課，一拿到一本喜歡的書(shū)，她會(huì )讀得旁若無(wú)人，讀得如癡如醉，好像上課鈴聲從來(lái)沒(méi)有響起，好像“起立、坐下”的指令從來(lái)沒(méi)有發(fā)出，好像讀書(shū)可以讀到地老天荒。
同桌，咱改改自己的缺點(diǎn)，努力做一個(gè)更好的孩子，好嗎？
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇6
弟弟是一個(gè)名副其實(shí)的小饞貓。我敢肯定沒(méi)有人比他更能吃了，因為他有一個(gè)皮球一樣的肚子。他吃飯的時(shí)候，可是洋相百出。
此刻他正拿著(zhù)一個(gè)勺子開(kāi)始跟面“戰斗”了。只見(jiàn)他全副武裝，手里拿了一個(gè)勺子。我就跟他說(shuō)：“吃面，不能拿勺子，要拿叉子，不然挖不起來(lái)�！笨伤褪遣宦�(tīng)，非要拿勺子。他用勺子一挖，面就掉碗里了，氣得他瞪大雙目，眉頭緊皺，緊握雙拳，手臂都彎成了一個(gè)L字母，氣沖沖地對著(zhù)面大聲喊：“調皮的面，等著(zhù)，我一定要吃掉你�！蔽也唤Τ隽寺暎骸懊嬗植皇侨�，他怎么會(huì )聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)話(huà)呀�！�
我又一次勸弟弟：“還是換成叉子吧！”可他是個(gè)牛脾氣，說(shuō)什么也不肯換。我看到他的`臉漲的更紅了，再次拿起勺子往面里面一抽，又使勁一挖，碗里的醬油都濺了他一臉，面也濺得滿(mǎn)地都是。我忍不住哈哈大笑了起來(lái)，弟弟一臉生氣的表情看著(zhù)我，過(guò)了大半天，我才忍住不笑了。
第二次“面條大戰”以弟弟的失敗而告終，不過(guò)他毫不氣餒，來(lái)了個(gè)花樣百出。他把面卷成一團往嘴里送，可出乎意料的是，面居然直接滾到了地上。我忍不住把嘴里的面笑噴了出來(lái)。
最后他終于老老實(shí)實(shí)的把勺子換成了叉子，開(kāi)始享用他的美食了。只見(jiàn)他把半個(gè)臉低進(jìn)碗里，仿佛嘴和面碗長(cháng)到一起了似的。接著(zhù)就是不斷地“呼呼”聲，有時(shí)還夾雜著(zhù)一兩個(gè)飽嗝。與其說(shuō)是他在吃面，倒不如說(shuō)是面碗在吃他。
看著(zhù)他那胖嘟嘟的臉蛋，我又笑了出來(lái)。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇7
寒風(fēng)呼嘯過(guò)小小的瓦房，卻熄不滅新年的喜慶，門(mén)梁旁高掛著(zhù)對聯(lián)，窗杦上糊上了窗花，門(mén)簾貼著(zhù)倒福，人們都十分喜慶，而我像是被隔絕在歡喜外。
我蜷縮在木門(mén)角落里，手中緊攥蒼白的試卷，心里像染了一層灰。僅與一墻之隔的客廳充斥著(zhù)孩童的嬉鬧聲，相互寒暄的話(huà)語(yǔ)。奶奶總是在忙碌，她穿著(zhù)鮮紅的棉襖迎面走來(lái)：囡囡，跟奶奶做米酒去。我一改凄苦的面容走向廳堂。奶奶手把手教我如何用打米機脫落米殼，再挑選出飽滿(mǎn)晶瑩的米粒，將一壺水放在蜂窩煤上烘烤，倒入米粒，煮沸，再倒入一座半人高的大缸里發(fā)酵。我問(wèn)：奶奶，為什么年年都要做米酒��？她說(shuō)你爸爸可喜歡喝了，在城里可喝不出自家的'味道。我并不懂，并未放在心上，懷揣著(zhù)好奇的心理回到飯廳。
三二一，新年快樂(lè )！煙花瞬時(shí)被點(diǎn)燃，好像炸開(kāi)在我的頭頂，挺驚艷的。我露出了久違的笑容。奶奶提著(zhù)一壺東西準備年夜飯，奶奶為每個(gè)人都斟滿(mǎn)一杯米酒，杯中的米酒氤氳出糯米的清香，浮在上面的泡沫咕嚕嚕地叫囂著(zhù)，原本渾濁的液體在煮沸與時(shí)間的沉淀下?lián)茉埔?jiàn)霧，變得澄澈，我嘬了一口，蓬松的米粒入口即化，糯米的香甜在舌尖綻開(kāi)，這是一種獨特的感受，不是啤酒的苦澀，亦不是烈酒的滾燙，有的是時(shí)間沉淀下的甘甜。
米酒的制作工藝極為繁瑣，恰如人生的旅途。去殼、篩選、煮開(kāi)、發(fā)酵、煮沸，每一道工序都要認真對待，正如人生的臺階，層層遞進(jìn)。米酒要十幾天才能完成發(fā)酵，這其實(shí)是一個(gè)暫停的過(guò)程，我們需要在這個(gè)過(guò)程里完成人生最重要的臺階發(fā)酵，其中思危、思退、思變，最終羽化成蝶，鳳凰涅槃。未來(lái)何去何從，唯有在陽(yáng)光下，在空氣里慢慢沉淀，慢慢升華，一點(diǎn)一點(diǎn)構筑人生的臺階。一分耕耘，一份收獲。生活中壯麗的長(cháng)城，就是一點(diǎn)一點(diǎn)用時(shí)間、用汗水澆鑄而成的臺階，通過(guò)漫長(cháng)歲月，漸漸搭建起來(lái)的。
要想構筑出恢宏的生活長(cháng)城，每一步，每一個(gè)臺階都要立好，每一道工序都不能出現紕漏。頓時(shí)，我的心中噴涌出了希望。小小的瓦房里，又多了一絲歡喜。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇8
我的爸爸身高1。72，他有一個(gè)西瓜大肚，這也許跟他的職業(yè)有關(guān)，因為他是開(kāi)車(chē)的。
我的爸爸因為長(cháng)期在外跑貨運，所以很少在家，但是他還是很關(guān)心我。有一次，我中耳炎發(fā)了，雖然他很忙，晚上還是特意趕回家陪我打針，他還給我買(mǎi)了許多我愛(ài)吃的東西。第二天天還沒(méi)亮就又趕著(zhù)出去工作了。
在學(xué)習上，我的爸爸對我卻是非常嚴格。有一次，要做二十道數學(xué)計算題，我因為著(zhù)急去看電視，就馬馬虎虎地把作業(yè)寫(xiě)完了。爸爸檢查后說(shuō)錯了很多，讓我重做一遍，我重做了一遍交給爸爸后，爸爸突然就把我的作業(yè)本扔在了地上，大聲喊道：“再檢查最后一題�！蔽野l(fā)現他的'臉都氣紅了。我嚇壞了。連忙撿起作業(yè)本和第一次寫(xiě)的對照，才發(fā)現我因為著(zhù)急，把第一次做對的題又抄錯了。爸爸罰我站了一個(gè)小時(shí)。爸爸說(shuō)：“不會(huì )做可以原諒，可以再學(xué)會(huì )，但馬虎不能原諒，這是學(xué)習態(tài)度不好�！蔽乙欢ㄒ牡赳R虎的毛病。
我知道爸爸關(guān)心我是愛(ài)我，對我的學(xué)習很?chē)栏褚彩菒?ài)我，我愛(ài)我的爸爸。
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