關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)人作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)人作文1
有的人崇拜為努力而實(shí)現的比爾·蓋茨，有的人崇拜不斷挑戰自己的林丹，而我卻崇拜我自己。
不學(xué)別人，不做人云亦云的人，這是我崇拜自己的理由，只有不斷挑戰自己，超越自己，這樣我的未來(lái)才能輝煌，但是，超越他們的第一步是要戰勝自己。
天，是無(wú)際的；地，是廣闊的。要想達到鶴立雞群的效果，首先是戰勝所有的敵人，超越自己的地平線(xiàn)，與時(shí)間賽跑，這樣，才能增強自己的信念，崇拜自己，不再徒有虛名。
我們不需要崇拜別人，崇拜自己就夠了。把自己看成百分之一，雖然這只是百分之一，但，如果這百分之一成功了，那么才是人生中的輝煌，生命的奇跡。
過(guò)多的崇拜只是一種過(guò)分的依賴(lài)；過(guò)多的崇拜就是貶低自己的價(jià)值。所以無(wú)需太過(guò)崇拜別人，只需崇拜自己就夠了。在自己的心中記住自己就是那顆啟明星，帶領(lǐng)群星照亮閃亮。
我們要學(xué)會(huì )崇拜自己，提高人生和華生，打開(kāi)人生的通道。
自己就是生活中的模范，他不是做給別人看，而是盡一份屬于自己的責任。
如果要創(chuàng )造自己的未來(lái)，首先應做真真正正的自己，所以最崇拜的人就是自己！
關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)人作文2
我從小學(xué)一年級開(kāi)始，我爸爸就出去打工了，留下我和媽媽兩母女在家，直到要過(guò)年了，爸爸才回家。我平時(shí)的學(xué)習生活都是媽媽照顧，媽媽對我的愛(ài)是數不清說(shuō)不完的。
記得有一次，星期六放假了，我在家跳繩，我跳得滿(mǎn)頭大汗，就跑進(jìn)屋去喝冷飲，吹電風(fēng)扇，突然，我感覺(jué)到手腳無(wú)力，渾身出汗、發(fā)燙。媽媽看見(jiàn)了心里十分著(zhù)急，連忙把我背在背上向醫院跑，媽媽讓醫生讓我看病，醫生給我打了一支退燒藥，三天的藥讓我回去按時(shí)服用。病看了，我的媽媽又把我背回了家。在家里媽媽又忙著(zhù)為我燒開(kāi)水，喂藥、削蘋(píng)果，生怕把我護理不好，直到第二天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，感覺(jué)身體好多了，這才發(fā)現媽媽躺在我的身旁睡得正香。
記得還有一次，放學(xué)回家，在路上我不小心跌倒了，我的腿擦破了皮，血不停地往外流，我的媽媽看見(jiàn)了，非常著(zhù)急，連忙把我背到醫院，讓醫生讓我止血，包扎傷口�；丶液�，媽媽又給我做最喜歡的土豆絲，還給我熬藥喂藥，為了使傷口盡快愈合，媽媽精心護理，什么事也不讓做。讓我體會(huì )到了“有媽的孩子像塊寶”的真正含義。
媽媽是多么偉大，多么仁慈！您為了我的成長(cháng)吃盡了苦，操碎了心，我愛(ài)您——媽媽。
關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)人作文3
我把一個(gè)蘋(píng)果梨，;”逗的大家笑的哈哈大笑。我的表姐你還好嗎。我和爸爸媽媽商量將小狗送給了住在鄉下的爺爺家;可好景不長(cháng)。我們這次比武大會(huì )呢，乃是第四次，諸多英雄到此，目的`強身建體，發(fā)掘人才。最懶的媽媽!狗咬咱一口，咱去咬狗嘛。我喘著(zhù)粗氣，擦著(zhù)虛汗和淚水，他們的話(huà)似清煙一般似有若無(wú)的在我身邊繚繞，在我腦中久久的回蕩···猛得，我似乎從夢(mèng)中明白了什么···是啊。
她很喜歡唱歌，有一次她和朋友一起去唱歌，和朋友比賽。她一個(gè)人把和她有這同樣愛(ài)好的朋友打敗了。我的表姐真的好厲害的，我真的好佩服她的。
我的表姐非常的愛(ài)看書(shū)。
有一次，我和我的表姐去她的朋友家玩，我的表姐看到了書(shū)，就順手拿了一本津津有味的看起來(lái)，不用我說(shuō)，你都會(huì )知道，我的表姐看到了黃昏，要不是我媽媽來(lái)找我了，我的表姐肯定還不會(huì )回去的。
我的表姐還對我非常好。因為我經(jīng)常把我的筆丟了，所以我表姐就把她省下來(lái)的零花錢(qián)（她都是自己都不舍得用的）用來(lái)給我買(mǎi)文具用品。
這就是我的表姐，一個(gè)愛(ài)唱歌、愛(ài)看書(shū)的好姐姐。
關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)人作文4
我的奶奶今年60歲了，但她的思想、行動(dòng)不但不落后于我們，而且還能與時(shí)俱進(jìn)。
前些日子，媽媽給她一張美容卡，奶奶視它為“掌上明珠”幾乎每周都要去做一次護理，奶奶為了學(xué)習美容，還專(zhuān)門(mén)去美容院買(mǎi)回來(lái)一些面膜、護膚水、防曬霜……洗完臉后，對著(zhù)鏡子�！白笥议_(kāi)弓”把臉拍的“啪啪”響。她為了更方便地了解近期世界發(fā)生的事情，還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)來(lái)一大堆報紙來(lái)讀，而且讀得全神貫注。每當我問(wèn)到奶奶為什么這么趕時(shí)髦時(shí)，她總說(shuō)：“時(shí)代的列車(chē)在前進(jìn)，我當然也得緊跟其后啦！”
這段時(shí)間，奶奶又學(xué)會(huì )使用電腦了，她像“走火入魔”了似的，只要一有閑暇時(shí)間，她立馬打開(kāi)電腦，戴上她的老花鏡，一會(huì )兒上網(wǎng)查資料，一會(huì )兒又見(jiàn)她玩電腦游戲，玩得不亦樂(lè )乎。奶奶最時(shí)尚的一點(diǎn)就是喜歡旅游，她說(shuō)她要走遍祖國的大好河山，這不，剛從玉龍雪山回來(lái)，又要去避暑山莊了。
怎么樣？這就是我的奶奶，一個(gè)60歲了還與時(shí)俱進(jìn)的老人。
這是一篇寫(xiě)人的文章，作者抓住奶奶美容、玩電腦、旅游等愛(ài)好，描寫(xiě)出了一個(gè)新潮、與時(shí)俱進(jìn)的奶奶。文章語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，詳略得當，構思新穎，是一篇不錯的文章。
關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)人作文5
瞧，她來(lái)了，一個(gè)可愛(ài)的“蘑菇頭”，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子跟一張能說(shuō)會(huì )道櫻桃似的小嘴巴，她是誰(shuí)？她是我的好朋友——林依茜！
林依茜有許許多多的閃光點(diǎn)∶樂(lè )于助人、好勞動(dòng)、學(xué)習成績(jì)好、不嘲笑殘疾人……
有一次，我跟林依茜去買(mǎi)書(shū)，半路遇見(jiàn)了一個(gè)乞丐，許多人圍在他那里對他指指點(diǎn)點(diǎn)，我說(shuō)∶“你看那個(gè)乞丐好恐怖，斷了腳�！绷忠儡绮灰詾槿坏恼f(shuō)∶“他好可憐，我去把我買(mǎi)書(shū)的錢(qián)捐給他�！绷忠儡缂膊阶哌^(guò)去把錢(qián)捐給他。此時(shí)周?chē)娜四樁技t的像煮熟后的蝦似乎恨不得找個(gè)地逢鉆進(jìn)去，因為他們連一個(gè)小女孩比不了。
還有一次，我跟林依茜一起做作業(yè)，我遇見(jiàn)了攔路虎——一道不會(huì )做的數學(xué)練習題，依茜見(jiàn)我不做作業(yè)，斷定我有不會(huì )做的題目，便說(shuō)∶“雙雙，你哪題不會(huì )做我來(lái)教你�！蔽艺f(shuō)∶“知我者還是林依茜�！彪S后林依茜認真、細心的教我，直到我知道了這一題會(huì )做了，林依茜才去做她的作業(yè)。
這就是我的好朋友——林依茜。
關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)人作文6
在生活中，我看見(jiàn)過(guò)很多不同品行的人，比如：可愛(ài)的許文靜，學(xué)習認真的夏可歆，樂(lè )于助人的王一哲�？墒�，我最想說(shuō)說(shuō)樂(lè )于助人的王一哲。
記得有一次美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)四季的美景。我畫(huà)了夏日的荷塘，畫(huà)完后我剛想涂色，卻發(fā)現粉紅的彩鉛用完了。我正著(zhù)急呢，王一哲看到了，就主動(dòng)把他新買(mǎi)的彩鉛借給我用了。我當時(shí)心里真是挺感激他的。
還有一次美術(shù)課，老師讓帶水粉顏料、畫(huà)筆和紙等繪畫(huà)工具，有的同學(xué)忘帶畫(huà)筆了，王一哲有很多畫(huà)筆，他就把一些畫(huà)筆借給了沒(méi)帶畫(huà)筆的同學(xué)，結果那些同學(xué)也度過(guò)了一節愉快的美術(shù)課。一次上語(yǔ)文課，有個(gè)同學(xué)沒(méi)帶寫(xiě)字本，王一哲知道了毫不猶豫的把自己的寫(xiě)字本給了同學(xué)。這樣的事情還有很多很多。
王一哲真是一個(gè)樂(lè )于助人的好學(xué)生，我以后要多多向他學(xué)習。做一個(gè)有愛(ài)心，樂(lè )于助人的好學(xué)生!
關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)人作文7
我的老師有幽默的品德老師，有溫柔中帶點(diǎn)嚴厲的英語(yǔ)老師，有嚴厲中帶點(diǎn)溫柔的數學(xué)老師。但我更喜歡幽默、溫柔、嚴厲都有的語(yǔ)文老師。有一次我們正在做體操，語(yǔ)文老師看見(jiàn)有位同學(xué)做錯了。不但沒(méi)批評那位同學(xué)還開(kāi)起玩笑來(lái)：同學(xué)你在跳芭蕾嗎？那位同學(xué)的臉立馬紅了這是語(yǔ)文老師幽默的一面。一天，我正在鍛煉身體。前面有一塊玻璃我竟沒(méi)看見(jiàn)，一陣風(fēng)似的跑了過(guò)去。
玻璃自然也在我的腳上了，過(guò)了一會(huì )兒我覺(jué)得腳上疼得不要命。語(yǔ)文老師看見(jiàn)了我，問(wèn)我怎么了見(jiàn)我不說(shuō)只好看了看我的腳老師二話(huà)不說(shuō)就把我抱進(jìn)了醫務(wù)室�？粗�(zhù)老師頭上的汗珠我表面上沒(méi)事可心里已經(jīng)哭得稀里嘩啦了，這是語(yǔ)文老師溫柔一面。嘰嘰嘰嘰喳喳喳喳，語(yǔ)文老師回頭看了看后面鴉雀無(wú)聲可一回頭就又有聲音了。
語(yǔ)文老師用一種眼神再次看了看后面頓時(shí)沒(méi)人再敢說(shuō)話(huà)。因為語(yǔ)文老師動(dòng)用這種眼神就是讓我們別說(shuō)話(huà)否則就要報告家長(cháng)。這是語(yǔ)文老師嚴厲的一面。今年我就要轉學(xué)了，但我不會(huì )忘記有一位永遠愛(ài)著(zhù)我的語(yǔ)文老師。老師的一片苦心我無(wú)以回報，我只有將來(lái)有業(yè)績(jì)才能對得起語(yǔ)文老師對我的一片苦心！
關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)人作文8
我姐姐的書(shū)包分五大格，有一大格裝的全是書(shū)，有同學(xué)找她借書(shū)，她就會(huì )大方地遞給他。
記得有一次，姐姐新買(mǎi)了一本很厚的圖書(shū)，她剛準備看，卻被一個(gè)同學(xué)叫住了：“靈靈，把你的那本書(shū)借給我看看吧�！薄班�，好的�！苯憬阏f(shuō)著(zhù)就把書(shū)遞給他。
姐姐不僅是一個(gè)開(kāi)放的“圖書(shū)館”，而且是一個(gè)“學(xué)習機”，她是一個(gè)真正的學(xué)神。有一次，剛上完語(yǔ)文課，老師就布置作業(yè)：“請同學(xué)們把《黑馬閱讀》翻開(kāi)，完成兩篇寫(xiě)人的文章�！毕抡n了，同學(xué)們都往姐姐的座位跑去，問(wèn)這個(gè)題，問(wèn)那個(gè)題，姐姐說(shuō)：“下節課下課再來(lái)吧，我還沒(méi)做完呢�！�
第二節課一下課，同學(xué)們將她團團圍住，她馬上開(kāi)啟了“答題功能”，幫助大家解答難題。
姐姐每次考試都不會(huì )低于90分，每次都是“雞冠花”，考試過(guò)后，都是要改錯的，姐姐沒(méi)有不會(huì )改的題目，很快就改完了。她的同桌最得意，哪道題不會(huì )，就第一時(shí)間向她提問(wèn)。雖然姐姐很累，但還是很快樂(lè )的，因為她覺(jué)得，她是助人為樂(lè )。
我有一個(gè)大方的姐姐，借書(shū)大方，幫助同學(xué)大方，分享成功的學(xué)習方法也大方，只是，太累了。每當我讓她休息一會(huì )兒時(shí)，她就會(huì )對我說(shuō)：“你要把自己的好‘東西’分享給大家，大家才會(huì )喜歡你，知道嗎？”
關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)人作文9
你想知道我最敬佩的人是誰(shuí)嗎？讓我告訴你吧！是楊老師，為什么呢？請往下看：
因為她每次給我們上公開(kāi)課的時(shí)候，后面都有很多領(lǐng)導在看我們上課，楊老師她一點(diǎn)也不緊張，如果緊張，一不小心講錯了，那她就會(huì )被領(lǐng)導批評。
還有，因為她上每節課的時(shí)候都很專(zhuān)心，而且還不會(huì )發(fā)火，所以我們都很喜歡楊老師。
楊老師還經(jīng)常被學(xué)校里表?yè)P，我們是楊老師的學(xué)生，所以，我們整個(gè)班級都會(huì )被學(xué)校里表?yè)P。
楊老師的學(xué)習也很值得我們學(xué)習，一個(gè)寒假，她就看完了很厚的一本書(shū)。還有楊老師只要有好吃的東西，她都會(huì )和我們一起分享；比如有好吃的糖，她就會(huì )和我們一起吃。
楊老師的班是一個(gè)很優(yōu)秀的班，每次唱歌比賽、體育比賽等基本都是第一名……
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