【精華】小學(xué)寫(xiě)人作文集合8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)人作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
要說(shuō)捏彩泥，彩泥李一定是第一，而且是永遠的第一。
彩泥李捏彩泥不僅傳神，而且迅速。只見(jiàn)她纖纖手指上下翻飛，眼到手到，手指劃過(guò)哪兒，哪兒就出現了一條精致的花紋，巧手那么搓幾回，你還沒(méi)看清楚呢，一眨眼功夫，一件惟妙惟肖的藝術(shù)品，就這樣呈現在你面前。彩泥李個(gè)子挺高，手指修長(cháng)，手臂極長(cháng)，配一張可愛(ài)的圓臉，只要披上一件金色的衣服，遠看就如一只川金絲猴出沒(méi)其間。彩泥李身上唯一的缺點(diǎn)就是肚子有點(diǎn)大，可愛(ài)企鵝狀，走起路來(lái)，時(shí)常還左右搖晃，那時(shí)候就更神了。記得有一次她和一位同學(xué)去看電影�？措娪皶r(shí)，手里還在擺弄彩泥，電影放兩個(gè)小時(shí)，彩泥李不停地在做小人兒。
黑暗里她雙手十分熟練地搓一個(gè)圓來(lái)，準確無(wú)誤地點(diǎn)上眼睛、鼻子和嘴巴，這技藝簡(jiǎn)直比魔術(shù)還神奇。只用手一抹，無(wú)論是眼睛、鼻子還是嘴巴，樣樣都粘得精致到位。短短兩個(gè)小時(shí)的電影，彩泥李就已經(jīng)在黑漆漆的地方把電影角色做成了八個(gè)惟妙惟肖的泥人形象。電影一結束，“啪”燈一打開(kāi)，領(lǐng)座的阿姨看到彩泥李手里捧著(zhù)的小泥人，就打聽(tīng)這是在哪買(mǎi)的電影紀念品。聽(tīng)說(shuō)是彩泥李自己做的時(shí)候，驚訝地合不攏嘴，出高價(jià)要買(mǎi)下這泥人。彩泥李哪里舍得賣(mài)這作品呀，只是擋不住阿姨軟破硬泡，賣(mài)了一尊給她。聽(tīng)完彩泥李的故事，你們是不是很想知道這是何方神圣呢？
哈哈，正是本尊，大名李xx。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
下課了，同學(xué)們像潮水一般涌出了教室。我也跟著(zhù)走出去上操，無(wú)意中發(fā)現這樣一件事。
我們組的組長(cháng)張冉檢查課前準備時(shí)，發(fā)現坐在我后面的徐子明沒(méi)有做課前準備就出去上課間操。他皺了皺眉頭，三步并作成兩步，追上了徐子明。
張冉上前大喝一聲：“徐子明，你回來(lái)！”
“干什么?”徐子明不解地問(wèn)。
“你還沒(méi)有做課前準備呢！”張冉耐心地說(shuō)。
徐子明有些不情愿，便嬉皮笑臉地說(shuō)：“哎呀！組長(cháng)大人，這次就算了吧。上課再準備也不遲嗎，再說(shuō)其他人有的也沒(méi)準備�！�
“不行！”張冉有些生氣了，“你再不做，會(huì )影響我們組的評比成績(jì)，大家可不答應�！�
徐子明只好回去，慢吞吞的拿出書(shū)來(lái)。
看著(zhù)張冉離去的身影，默默地想：張冉對工作負責的精神，我應該好好學(xué)習。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
奶奶的一生，留連最多的地方便是麻將桌。奶奶愛(ài)麻將，簡(jiǎn)直如同愛(ài)自己的生命一樣。麻將桌上的奶奶，最?lèi)?ài)錢(qián)。只想自己贏(yíng)，卻不想輸。春節臨近，我們如往年一樣回家探望爺爺、奶奶。奶奶一見(jiàn)到我們，臉就開(kāi)成一朵燦爛的百合。要想知道她為什么會(huì )如此高興，你馬上便會(huì )得到比言語(yǔ)更準確的答案：你看，她已經(jīng)鋪好了桌布，擺上麻將，強拉硬拽，把爸爸、媽媽和爺爺全拉到了桌旁。屋子里頓時(shí)“銷(xiāo)煙彌漫”，麻將聲幾乎覆蓋了天地。此時(shí)，別說(shuō)針了，就是一根鐵杵掉到地上也會(huì )被麻將聲“淹沒(méi)”的。
不知奶奶求得了哪路神仙的護佑，幾乎每年她都是最大的贏(yíng)家。要不，大家怎會(huì )稱(chēng)她為“江湖老手”呢？不過(guò)，年邁的奶奶卻絲毫沒(méi)有“退隱江湖”的意思。每當奶奶連贏(yíng)數次時(shí)，她的眼睛便會(huì )高興得瞇成一條縫，臉上的皺紋也全都舒展開(kāi)了，嘴都合不攏了。此時(shí)的她，可謂是年輕了十歲�？陕閷⒆郎系妮斱A(yíng)畢竟無(wú)定數，奶奶也有輸的時(shí)候，她只要輸幾次，便會(huì )唉聲嘆氣，臉上的皺紋不但恢復原樣，似乎還比以前更深。如果短時(shí)間內還沒(méi)贏(yíng)回去，她的臉會(huì )拉到腳后跟。那一次，奶奶連輸了幾次，她竟像個(gè)小孩子一樣，哭鼻子抹眼淚，竟要離開(kāi)她最鐘愛(ài)的麻將桌。這一招令別人不得不讓著(zhù)她，該和的時(shí)候也不敢和了，只好讓她贏(yíng)幾次。
看奶奶那投入的樣子，真想對奶奶說(shuō)，麻將只是一種娛樂(lè )，且不可過(guò)分沉迷其中。否則，會(huì )傷身的�？煽茨棠踢@架勢，任何金玉良言，她也是聽(tīng)不進(jìn)去的。
麻將桌上的奶奶，有時(shí)候真讓你哭笑不得！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4
雖沒(méi)有正式在三尺講臺上給我上一堂課，但卻是我人生中最難忘的老師，在爺爺期盼的目光中我蹣跚而行。
忘不了當爺爺在入學(xué)前教會(huì )我寫(xiě)名字后，我用粉筆把自己的名字寫(xiě)滿(mǎn)了整個(gè)校園的柱子、墻壁、門(mén)窗，爺爺望著(zhù)我滿(mǎn)手的粉筆灰，眼中是贊許的目光。
望不了爺爺每次下鄉聽(tīng)課時(shí)，他總是愛(ài)摸我的頭讓我乖點(diǎn)，看著(zhù)爺爺關(guān)心的目光，我每次總固執地等在校門(mén)口盼爺爺回來(lái)，任受托爺爺照看我的老師在校園中大喊。
忘不了每日晚飯后，爺爺總是拿出一本磚頭厚的書(shū)開(kāi)始閱讀，不時(shí)還圈圈點(diǎn)點(diǎn)，這讓年幼的我不禁好奇，而我也很乖的在爺爺的對面寫(xiě)作業(yè)，偶爾爺爺會(huì )抬頭看我，目光滿(mǎn)是關(guān)愛(ài)。
忘不了當我迷戀上小說(shuō)時(shí)，我把它們藏在課本下，爺爺聰明的目光早已發(fā)現，被窩中朦朧的光在黑夜中尤為光亮，腰間鼓起的書(shū)“包”難逃爺爺的目光，家中后窗戶(hù)紗窗上的洞愈來(lái)愈大，爺爺卻并沒(méi)有補上，每回在校園中過(guò)完書(shū)癮后再從紗窗上的洞塞回小說(shuō)時(shí)，眼角的余光似乎瞟到了爺爺的的身影，回屋后發(fā)現爺爺的目光滿(mǎn)是平靜。
我的數學(xué)之差讓父母沮喪不已，而我卻整天樂(lè )呵呵，爺爺總是自編許多習題讓我做，一摞摞的稿紙用完后，我開(kāi)始喜歡上了數學(xué)，爺爺的目光中有微笑。
也曾騙過(guò)爺爺將從家里偷偷拿的兩塊錢(qián)說(shuō)成是姑姑給的，那時(shí)我不敢看爺爺滿(mǎn)是怒氣的目光，我慌亂的眼神是逃不過(guò)爺爺的眼睛的。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5
在我的生活中，有許多令人敬佩的人，令我最敬佩的還是小區保安爺爺了。 小區保安爺爺頭發(fā)斑白，長(cháng)著(zhù)一張慈祥的臉，臉上有很多皺紋。居民們只要一提起他，大家都會(huì )豎起大拇指。 還記得在我九歲的時(shí)候，爸爸媽媽……
在我的生活中，有許多令人敬佩的人，令我最敬佩的還是小區保安爺爺了。
小區保安爺爺頭發(fā)斑白，長(cháng)著(zhù)一張慈祥的臉，臉上有很多皺紋。居民們只要一提起他，大家都會(huì )豎起大拇指。
還記得在我九歲的時(shí)候，爸爸媽媽出去了，得去一天。我一個(gè)人在家，我獨自餓了，但我總燒不好菜，不時(shí)鹽多了，就是味精多了。于是，我準備到樓下去打公用電話(huà)給爸爸媽媽?zhuān)蛇@是我的肚子早就餓得“瓜瓜”叫了，我歪著(zhù)要腰走下樓去。小區爺爺見(jiàn)我臉色不對勁，就立刻跑到我面前，著(zhù)急的問(wèn)道：“你怎么了�！蔽覈烂C的回答：“我餓得肚子痛，我家就我一個(gè)人，我不會(huì )燒菜，爸爸媽媽出去了�！毙^爺爺二話(huà)不說(shuō)，就立刻把我背到家里，馬上去樓菜場(chǎng)買(mǎi)菜給我吃。小區爺爺的菜真是太美味了，我這才把子填飽，。他還和我的父母聯(lián)系了，在電話(huà)里，爸爸媽媽一直說(shuō)：“謝謝！大伯，今天多虧有了你�！笨尚^爺爺一直不停的說(shuō)：“沒(méi)事兒的，這是我應該的�！�
小區爺爺可真善良，我和他素不相識，他會(huì )來(lái)幫助我，但對于我來(lái)說(shuō)，我一定不會(huì )去幫助對方的，他這種樂(lè )于助人的精神會(huì )永遠留在我的心中。
我也要向小區爺爺學(xué)習，一起去幫助別人！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇6
我今年10歲，是個(gè)大馬虎。
前些天，媽媽讓我去買(mǎi)菜，我拿了錢(qián)，跑下樓，卻忘了要做什么，于是玩了一會(huì )兒就回家了，老媽見(jiàn)我空著(zhù)手，就問(wèn)：“菜呢“，我支支吾吾的說(shuō)“忘了！”于是老媽生氣的買(mǎi)菜去了。
一次期中考試，我做完試題，就放下卷子，畫(huà)起小人來(lái)，結果，試卷發(fā)下來(lái)，我才發(fā)現有幾個(gè)題沒(méi)做完。
還有一次，出門(mén)沒(méi)帶鑰匙，玩了好久，才想起來(lái)
媽媽走時(shí)說(shuō)她沒(méi)帶鑰匙，讓我別出去，結果媽媽回來(lái)也進(jìn)不了門(mén)，爸爸出差沒(méi)在，害的媽媽找來(lái)開(kāi)鎖的叔叔收拾兩個(gè)小時(shí)才開(kāi)開(kāi)，媽媽把我也給收拾了好大一會(huì )。
你說(shuō)我馬虎不馬虎！
從那以后，我痛改前非，一點(diǎn)一點(diǎn)地改掉了馬虎的毛病，再也不會(huì )犯那樣的錯誤了。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇7
大而有神的眼睛，嵌在一張黑黝黑的臉上，常跟我們開(kāi)玩笑的他好似一個(gè)老風(fēng)趣，他是我們的語(yǔ)文老師：老袁。
那次，大家正在上課，小A正在開(kāi)小差，老袁突然丟了一個(gè)粉筆頭給他，結果沒(méi)砸中。同學(xué)們低聲笑了起來(lái)，可老袁擺手示意讓我們安靜下來(lái)，又向他丟了一個(gè)，砸在了小A的桌子上。小A瞟了一眼砸得四分五裂的粉筆又繼續開(kāi)小差老師立即裝著(zhù)楚楚可憐的樣子說(shuō):“我好傷心的哦，有人寧愿看那么丑的小說(shuō)也不愿意看我，我真的有所么難看嗎?”老袁這么一說(shuō)，我們再也忍不住了，笑成了一團，有的臉都從成了賭肝紅，有的趴在桌子上笑得不停拍桌子，于都拍成了獵肝紅，還有的是點(diǎn)擇下來(lái)，屁股差點(diǎn)摔成了獵肝紅，只有小月還云里霧里。
還有一次，我們被老師罰站可小D低著(zhù)頭看地上的螞蟻，老袁喊:“你看什么呢?難道你有透視眼，看見(jiàn)地下有黃金?”這下，可把我們笑得腿軟，小D更夸張，一屁股坐下，卻忘記椅子已經(jīng)搬開(kāi)了，狠狠地摔在了地上，疼得伊呀伊呀地叫，老師不但不上前關(guān)心，還接著(zhù)打趣道:“沒(méi)用的，想挖就得用權行，難不成你的民股比鐵鏟還硬?別傷心了， 跟一老娘們似的!”小刀也不好意思了，一溜啾站了起來(lái)，然后抬頭直腰翹屁股，認認真真地聽(tīng)起課來(lái)。
這就是我的風(fēng)趣孩子王：老袁，如果你想認識他，歡迎來(lái)到咱班!
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇8
蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且是我們學(xué)習的榜樣。所以，蠟燭的一生都是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著(zhù)光亮。蠟燭��！我贊美您，您照亮了別人，燃燒了自己！為了人們的光明默默奉獻著(zhù)，即使您生病了您也毫不畏懼！
李老師��！您為了學(xué)生，累垮了自己！您為了學(xué)生的前途不分晝夜地工作，鞠躬盡瘁！在講臺上，您不失時(shí)機地載著(zhù)我們在無(wú)涯學(xué)海中暢游，您用您那淵博的知識打開(kāi)了知識寶庫，使我們獲得了取之不盡的知識源泉，雖然平日，您對我們過(guò)于嚴厲，但卻不斷地鞭策著(zhù)我們不斷地前進(jìn)，每當您不厭其煩地為我們講解習題時(shí)，您那動(dòng)作與聲音已深深藏在我們心底。有人說(shuō)老師就像辛勤的圓丁，我卻說(shuō)您像一位慈母，有人說(shuō)老師是燃燒的蠟燭，我卻說(shuō)您是一支閃光的蠟燭。無(wú)數的比喻，都是為了贊頌您把閃光的生命無(wú)私地奉獻給了我們，奉獻給了您的學(xué)生。
李老師，您是一個(gè)永遠值得我尊敬的老師，我的`爸爸是你的學(xué)生，我的姑姑也是你的學(xué)生，今天我又是您學(xué)生，你年復一年，日復一日，栽培了天下的多少學(xué)子，然而，你依舊默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)，奉獻著(zhù)。您是一位經(jīng)驗豐富，和藹可親，關(guān)心學(xué)生�？偸菐е�(zhù)糖果般的笑容上課，我們班的同學(xué)特喜歡上您的課。我上課總愛(ài)回答您所提出的問(wèn)題。雖然那時(shí)候您有時(shí)候喉嚨痛，但是您忘記了您的疼痛，依然堅持著(zhù)為我們耐心的講課。
記得，我有些語(yǔ)文題不會(huì )做，跑到辦公室去問(wèn)您，您馬上放下手頭上的工作，耐心的教我。我也沒(méi)有辜負您的苦心，我認真的聽(tīng)，我聽(tīng)得入了迷似的。您不僅教會(huì )了我語(yǔ)文知識，還讓我喜歡上語(yǔ)文課。
我還記得您寫(xiě)在我同學(xué)錄上的那幾句鼓勵我進(jìn)步的話(huà)：“讀書(shū)能改變我們的命運，刻苦學(xué)習才能成就夢(mèng)想的事業(yè)。健全的心態(tài)決定我們人生未來(lái)的一切。年輕時(shí)的幾步往往決定我們的一生。人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠。讓我們不留或少留遺憾的度過(guò)我們共同擁有的學(xué)習生活�！蔽乙恢卑牙蠋煂�(xiě)給我的話(huà)牢牢記在心里。每當我上課走神的時(shí)候，我就想到了李老師您寫(xiě)給我的話(huà)，我就很快地回過(guò)神來(lái)，對自己說(shuō)，努力學(xué)習，堅持就是勝利，別讓我僅有的一絲學(xué)習生活留下半點(diǎn)遺憾。
李老師，我是船，您是帆，您借用知識的風(fēng)，帶領(lǐng)我向前。我一定不會(huì )辜負您對我的鼓勵與期望。我特別謝謝您每次考試之后您總是在最短的時(shí)間內給我發(fā)短信告訴我語(yǔ)文考試成績(jì)。這說(shuō)明您對我的關(guān)心程度之高，有時(shí)甚至超過(guò)了我的爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)业臓敔斈棠讨皇菃?wèn)問(wèn)我的成績(jì)考得怎么樣還沒(méi)有到學(xué)校去查分數呢？李老師您就把我的語(yǔ)文分數94分告訴了我。我沒(méi)有什么可以謝您的，我唯一可以用我的筆寫(xiě)您，我要把我們之間的短信交流，整理成為一篇文章發(fā)表的上表示感謝！
下面就是我發(fā)在上的短信：時(shí)間是20xx年6月24日上午10:18:11分；內容是：潘夢(mèng)迪語(yǔ)文94分。我回短信說(shuō)：謝謝李老師的關(guān)心！我一定不辜負您期望！您馬上給我回短信說(shuō)“也謝謝你��！再努力！老師為你的進(jìn)步自豪！我又回短信說(shuō)：不用謝！我希望六年級您還能教我。李老師您又回短信說(shuō)：哈！哈！好的，相信我們一定有緣！”這時(shí)我向您征求意見(jiàn)，問(wèn)：我爺爺讓我出去鍛煉一下，爺爺說(shuō)我不能獨立生活，這對于我今后的發(fā)展不好，您說(shuō)我應該出去嗎？李老師在百忙之中仍然沒(méi)有離線(xiàn)您又馬上給我回了短信說(shuō)：“好的！老師相信你的作業(yè)一定會(huì )做的很好，到姑姑家要聽(tīng)話(huà)、懂禮，老師也很喜歡你！”我又馬上給您回短信：謝謝老師能在百忙之中給我發(fā)短信！后來(lái)您可能忙已經(jīng)離線(xiàn)了，我又給您發(fā)了兩條短信，這兩條短信分別是：我說(shuō)：我要把我們這次的短信對話(huà)寫(xiě)成文章發(fā)表到小荷上，讓我的所有的網(wǎng)友都看到我的老師是如何關(guān)心我的；讓他們羨慕去吧！另外一個(gè)短信是：我希望李老師您有時(shí)間能到網(wǎng)上看一下我寫(xiě)的（給李老師的一封信），看看我寫(xiě)的怎么樣？
有人說(shuō)有滿(mǎn)天星辰的天空才美麗；有人說(shuō)落花的小溪才最美，有人說(shuō)山有樹(shù)林才最美；也有人說(shuō)是維納斯的微笑最美，然而在我眼中，李老師才是最美的。記得我的語(yǔ)文練習冊丟了，天下著(zhù)小雨，我獨自一人跑到學(xué)校的紫荊花壇旁邊，任憑小雨淋灑，不知道什么時(shí)候您來(lái)到了我的身邊，您手拿雨傘給我遮雨問(wèn)：“潘夢(mèng)迪！怎么了？一個(gè)人站在這里？”您這么一問(wèn)，我的淚水和著(zhù)雨水一下子涌了出來(lái)。當您知道我一定受委屈了，就說(shuō)：“有什么委屈給老師講，我替你做主！”這時(shí)我才把實(shí)情道了出來(lái)：原來(lái)是我的語(yǔ)文沒(méi)有考好。您聽(tīng)后說(shuō)：“兵敗乃兵家常事，你考了88分也不少，以后加油一定能夠考好的，我相信你是一個(gè)有實(shí)力的學(xué)生，你也有能力學(xué)好語(yǔ)文”！經(jīng)您這么一說(shuō)，我覺(jué)得也是這個(gè)理，一次考差了就趴下了那怎么能行呢？
從那次和您談話(huà)后，我和您走得更近了，您衣著(zhù)很樸素，經(jīng)常好穿學(xué)校發(fā)的教師衣服非常好看長(cháng)。在我的眼里，您就是最美的教師。您不僅傳授給我們知識，您還用您的人格魅力感染著(zhù)我我。我有困難的時(shí)候，您總是能鼎力相助，我有困惑的時(shí)候，您能推心置腹地與我促膝相談。
最后我想對您說(shuō)：李老師，您辛苦啦！
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