- 相關(guān)推薦
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文（精選34篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 1
一個(gè)星期天的下午，我和妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。
突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開(kāi)一道口子，血直往外流。我急忙把妹妹從地上扶起來(lái)，只見(jiàn)妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時(shí)不知怎么辦才好。
“噔噔噔!”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠到近。一個(gè)約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來(lái)，她高高的個(gè)子，身穿筆直的西式服裝，還有一頭時(shí)髦的卷發(fā)�！靶∶妹�，你怎么了?”一個(gè)溫和的聲音傳到我耳朵里，我疑惑地看著(zhù)她，當我回過(guò)神兒來(lái)時(shí)，她已經(jīng)抱著(zhù)妹妹朝醫院的方向跑去了。
我連忙追了上去。這時(shí)我發(fā)現，她那漂亮的衣服被妹妹腿上的.血弄臟了一大塊。
到了醫院，她又是掛號又是找醫生。等妹妹傷口包扎好了，她又領(lǐng)我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。
不知什么時(shí)候，媽媽找到醫院來(lái)了。當媽媽知道事情的原委后，感激地望著(zhù)這位素不相識的阿姨，連聲說(shuō)：“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽?zhuān)f(shuō)聲：“再見(jiàn)”，轉身就走了。
望著(zhù)阿姨遠去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂(lè )的好阿姨呀!
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 2
她長(cháng)著(zhù)中等個(gè)子，烏黑的頭發(fā)梳成一條馬尾辮。她就是我班最樂(lè )于助人的人------張曉雪。
有一次，我的鼻子流血了。當時(shí)，正在上課，我覺(jué)得鼻子熱乎乎的，好像有什么東西往外涌，用手一摸鼻孔原來(lái)是“血”，這時(shí)我一手捂住鼻子，一手掏手紙，可是怎么也找不到。就在這時(shí)，張曉雪看見(jiàn)我的`鼻子正在流血。她不但把自己僅有的一些手紙全給我拿來(lái)了了，我還動(dòng)員全班同學(xué)給我送紙。張曉雪焦急地說(shuō)：“快，李晨星鼻子流血的，大家快拿些紙來(lái)!”同學(xué)們紛紛把自己的紙給了我，她細心地把紙疊好，迅速地遞到我手中。接著(zhù)，她又帶我到水管邊沖洗干凈，還幫我把桌子和地上的手紙打掃干凈。
她不但是個(gè)熱心幫助人的人，而且還是一個(gè)善于調解的人。在一次課間活動(dòng)中，有兩位同學(xué)因為搶沙包而發(fā)生矛盾，爭著(zhù)爭著(zhù)竟動(dòng)起了手。周?chē)耐瑢W(xué)圍著(zhù)看熱鬧，有的甚至叫起好來(lái)。這時(shí)，張曉雪不知從哪兒跑了過(guò)來(lái)，她往中間一站說(shuō)：“別打了，都停下手，什么大事至于動(dòng)手嗎?”其中一人大聲說(shuō)道：“他和我搶包，是我先拿的�！绷硪蝗苏f(shuō)：“是我拿的�！彼麄兏鲌碳阂�(jiàn)，誰(shuí)也不肯認輸，這時(shí)張曉雪卻鎮定地說(shuō)：“你們還在一起玩，好嗎?大家都是一個(gè)班的，這樣吵來(lái)吵去別的班會(huì )笑話(huà)咱們的�！眱蓚�(gè)同學(xué)聽(tīng)了她的話(huà)，都羞愧地低下了頭�？粗�(zhù)她遠去的背影，心中不由得升起敬佩之感。
她樂(lè )于助人、關(guān)心集體的品質(zhì)，為我樹(shù)立了榜樣，她將是我今后要學(xué)習的楷模。
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 3
生活中常常會(huì )遇到許多形形色色的人，有些人讓你記憶模糊，沒(méi)給你留下什么印象，可有些人讓你刻骨銘心，印象深刻。在我的生活中出現過(guò)一個(gè)人，讓我的生活波瀾起伏，改變了我的人生觀(guān)念，讓我的生活變得有聲有色，有滋有味。
那時(shí)，我成績(jì)不是怎么好，在班上不怎么出眾，我在上媽媽幫我報的補習班，在那里補習語(yǔ)文和數學(xué)，當時(shí)我不怎么想去，所以補習時(shí)也不是很認真學(xué)習，可在補習中我結識了一位比我大一年級但個(gè)子比我高很多的女孩子-----熊琰，她的成績(jì)在補習班里第一，字也寫(xiě)得非常好，由于學(xué)習的緣份拉近了我倆的距離，平時(shí)很要好，放學(xué)都是一起回家。
有一次，我們在路上遇上了一個(gè)腳扭傷了的小朋友，可卻沒(méi)有人幫助她，她把扭傷的腳平放著(zhù)，兩眼淚盈盈的望著(zhù)過(guò)路人，怪可憐的，多么希望別人幫助一下她呀!可那些人都不想多管閑事，望一望看一看就一走了之，我當時(shí)的心態(tài)也是不想找麻煩，多一事不如少事，況且天氣十分的炎熱，準備叫熊琰一起去搭公交車(chē)，可熊琰沒(méi)等我叫她，卻把書(shū)包遞給了我，自己毅然去扶那個(gè)扭傷腳的小女孩，要我協(xié)助她送小女孩回家，按照小女孩講的地方熊琰把小女孩送回了家。那時(shí)候剛好是七月下旬，火球一樣的太陽(yáng)頂在頭上，本來(lái)就很熱的熊琰，背上還著(zhù)一個(gè)素不相識的人，我看見(jiàn)豆大的汗珠從她的額頭上滲了出來(lái)，走累了就在路邊歇一會(huì )兒，好在那小女孩的'家離她傷腳的地方不是很遠，就這樣費了九牛二虎之力，總算把小女孩安全地送回了家。下樓時(shí)，熊琰對我說(shuō)：“今天確實(shí)感覺(jué)有點(diǎn)累，因為那女孩有點(diǎn)胖�！�
我很佩服她，她現在已經(jīng)在重慶一中讀初中了，已有一段時(shí)間沒(méi)有跟她見(jiàn)面了，可她的助人為樂(lè )的品質(zhì)會(huì )深深留在我的心中，我會(huì )處處以她為榜樣。
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 4
一個(gè)星期天的下午，我和弟弟在花園里玩“捉迷藏”。
突然，我的弟弟被石頭絆了一跤，血直往外流。我急忙把弟弟從地上扶起來(lái)，只見(jiàn)他的手和腳都摔破了皮。傷口上還沾了石渣和幾塊黃豆大的玻璃碎片。這下把我急壞了，一時(shí)不知怎么辦才好。
“蹬蹬蹬”，一陣硬底皮鞋觸地的腳步聲急促地由遠而近。一個(gè)約二十歲的阿姨朝我們跑來(lái)，她高高的個(gè)子，身著(zhù)西式服裝，還有一頭時(shí)髦的卷發(fā)�！靶∶妹�，你怎么了?”，一個(gè)溫柔的聲音傳到我耳朵里。我疑惑的看著(zhù)她，當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，她已抱著(zhù)弟弟朝醫務(wù)室的方向跑去了。
我連忙追上去，這時(shí)我發(fā)現，她那漂亮的衣服被弟弟腳上的血弄臟了一大塊。到了醫務(wù)室，找到醫生，等弟弟的傷口包扎好，她又買(mǎi)了藥。忙完了，她才拿出一條雪白的.手絹擦去了自己臉上的汗珠。
不知什么時(shí)候，媽媽找到了醫務(wù)室來(lái)了。當媽媽知道前因后果的時(shí)候，她感激地望著(zhù)這位素不相識的阿姨，連聲說(shuō)“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽?zhuān)f(shuō)了聲“再見(jiàn)”，轉身走了。
望著(zhù)阿姨遠去的身影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一個(gè)樂(lè )于助人的好阿姨。
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 5
她中等身材，今年12歲，烏黑的頭發(fā)扎著(zhù)兩條馬尾辮，彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙明亮的眼睛，微微一笑露出可愛(ài)的小酒窩，非常美麗。她是一個(gè)助人為樂(lè )的人，她就是我的同學(xué)潘婷。
記得有一次放學(xué)，我正走在回家的路上，忽然下起了大雨，我連忙跑到一個(gè)店門(mén)關(guān)上的屋檐下躲雨，可是雨慢慢下大了，我被雨水淋到了一點(diǎn)。忽然，背后傳來(lái)了一個(gè)非常熟悉的聲音，你是不是沒(méi)有帶雨傘?我轉頭一看，原來(lái)是同班同學(xué)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她說(shuō)：“我們一起回家吧�！蔽腋吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭……
一路上，風(fēng)刮的.越猛，雨下的更大了，嘩啦啦的雨水不停的拍打著(zhù)雨傘和周?chē)氖挛�。潘婷悄悄地把雨傘向我這邊移動(dòng)，我發(fā)覺(jué)了，便又將雨傘向她那個(gè)移，接著(zhù)對她說(shuō)：“我不用那么多，你還是……”我還沒(méi)有說(shuō)完她便打斷了我的話(huà)：“老師說(shuō)過(guò)，同學(xué)之間應該互相幫助，這傘歐我們一人一半�！甭�(tīng)了這話(huà)，我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。走了沒(méi)多久，潘婷又把雨傘的一大半給了我，我卻沒(méi)發(fā)現。到了家門(mén)口，我才發(fā)現潘婷的衣服打濕了，我不好意思地對她說(shuō)“謝謝你，請到我家里來(lái)把衣服烤干吧，不然會(huì )著(zhù)涼的�！彼f(shuō)：“不用了，我該回去了，不然爸爸媽媽會(huì )擔心的�！蔽铱粗�(zhù)她離去的背影，心里不禁的贊嘆。
這件事雖然過(guò)去了很久，但我還是記憶猶新，這就是我們班愛(ài)助人為樂(lè )的人。
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 6
每當我徘徊在我家的樓梯上，總會(huì )想起那張布滿(mǎn)皺紋的臉，那個(gè)和藹的笑容，她就是我家以前那個(gè)助人為樂(lè )的老鄰居——李奶奶。
李奶奶60出頭，布滿(mǎn)皺紋的臉上總掛著(zhù)笑容，看起來(lái)象朵怒放的大紅花。李奶奶和藹可親，熱心助人，以前我們都叫她“解難員”。
這個(gè)“解難員”可當得不簡(jiǎn)單，以前，要是誰(shuí)家晾了衣服，卻遇上大暴雨也不用著(zhù)急，等到下班，李奶奶一定會(huì )把干凈的衣服送到你手上;誰(shuí)家的孩子生病了，自己要上班，這時(shí)，李奶奶準會(huì )幫你承包，帶孩子去看病。
李奶奶助人為樂(lè )的好品德，我也深有體會(huì )。
一天放學(xué)，我剛要掏出鑰匙開(kāi)門(mén)，找來(lái)找去找不到鑰匙，原來(lái)今天出門(mén)的時(shí)候忘記帶了，我將焦急的目光投向了李奶奶家的大門(mén)上，但李奶奶的門(mén)也關(guān)上了。進(jìn)不了屋是小事，可今天的作業(yè)多著(zhù)呢!要是作業(yè)做不完，我就……我的眼淚一顆一顆掉了下來(lái)�！靶�，你怎么這么快回家了呀?”傳來(lái)李奶奶熟悉的聲音，我喜出望外的望著(zhù)李奶奶�！靶�，今天早上你媽媽打電話(huà)來(lái)，說(shuō)你忘記帶鑰匙了，我就到學(xué)校接你，可你卻那么早回來(lái)了�！崩钅棠陶f(shuō)。
然后，我就隨著(zhù)李奶奶進(jìn)了屋，李奶奶首先進(jìn)廚房炒了一碗香噴噴的蛋炒飯，說(shuō)：“小彥，快趁熱吃了這碗米飯吧，別餓著(zhù)了，盡管我在學(xué)校已經(jīng)吃過(guò)飯了，但我還是把李奶奶做的.這碗香噴噴的飯吃了，因為這是李奶奶給我做的愛(ài)心米飯，如果我不吃，李奶奶就會(huì )不開(kāi)心了!
吃完飯，李奶奶還讓我休息一會(huì )，才允許我做作業(yè)。過(guò)了快兩個(gè)小時(shí)了，李奶奶一點(diǎn)也沒(méi)打擾我，為了不打擾我做作業(yè)，連她最喜歡看的電視劇也沒(méi)看，終于我在媽媽回來(lái)之前，把作業(yè)完成了。
后來(lái)，李奶奶搬家了，可我們卻沒(méi)忘記這位助人為樂(lè )的好鄰居，還經(jīng)常去看望她!
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 7
一雙淡淡眉毛，一雙又大又有神的眼睛，一張即愛(ài)笑又能說(shuō)善道的嘴巴和像茶壺蓋的頭發(fā)，就構成了他，一個(gè)助人為樂(lè )的
同
學(xué)——裴永航。裴永航是我們數學(xué)小組的組長(cháng)，他最?lèi)?ài)為我們這些組員解決難題了。記得一個(gè)
夏天的中午，
太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，連狗都一個(gè)勁伸舌頭。裴永航做完了作業(yè)，正準備收拾書(shū)包回家，我組的一個(gè)組員——黃偉，遇上了一道難題，便來(lái)到裴永航身邊說(shuō)：“裴永航，給我開(kāi)通一下思路吧!”裴永航一抬頭，見(jiàn)是黃偉，便放下了手里的書(shū)包，接過(guò)了黃偉手里的書(shū)，
認真地讀起來(lái)。讀完后，裴永航拿出了一張紙，先在紙上畫(huà)下了這道題的線(xiàn)段圖，然后，一步一步地給黃偉講起來(lái)。
時(shí)間像流水似的，十分快。十分鐘過(guò)去了，黃偉仍對這道題一點(diǎn)也不懂，這時(shí)，裴永航已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，但是為了
幫助同學(xué)，仍沒(méi)間斷，繼續講起來(lái)。又過(guò)十分鐘，黃偉終于領(lǐng)會(huì )了這道題的.含義，并宣布了這道題的答案，一個(gè)即正確又偉大“38”。宣布完，裴永航和黃偉面對著(zhù)面，都
高興地笑了。裴永航不但愛(ài)幫助同學(xué)解難題，還經(jīng)常幫助班里修理桌凳。他還經(jīng)常利用放學(xué)時(shí)間，扶盲人過(guò)馬路，后來(lái)，在他的帶領(lǐng)下，我們還組織了個(gè)“幫助盲人解難”小隊，利用放假時(shí)間，給附近盲人買(mǎi)米、打水。后來(lái)，裴永航還被我們班公認為“助人為樂(lè )的小少年”呢!你看，裴永航身上這種精神不正是我們身上所缺乏的精神嗎?
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 8
在班里我有許多好朋友，其中和我最好的同學(xué)是鄔小麗。她臉上經(jīng)常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會(huì )感到自己心里熱乎乎的。
特別是上學(xué)期的一件事情讓我最受感動(dòng)。那次事情是發(fā)生在期末，我把語(yǔ)文復習卷弄丟了。老師要求必須每天帶到學(xué)校復習。一個(gè)雙休日的中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一個(gè)角落，可是那張復習卷連一個(gè)角都沒(méi)有看到。正在著(zhù)急的時(shí)候，鄔小麗來(lái)了。她聽(tīng)說(shuō)我的.復習卷弄丟了，馬上和我一起找了起來(lái)�？墒�，兩個(gè)人照樣沒(méi)有找到。我急得快要哭了。這時(shí)，鄔小麗直起腰來(lái)沉思了一會(huì )兒說(shuō)：“嗨，胡甜甜，別著(zhù)急。我幫你借一份，你就不用找了！”我一聽(tīng)高興極了，拉著(zhù)她的手輕松地上學(xué)了。
下午放學(xué)回家吃完飯，我叫爸爸和我一起去鄔小麗家拿復習卷。這天天氣十分悶熱，晚上家家戶(hù)戶(hù)吃完飯，都到外面乘涼了，可我看到鄔小麗家電燈還亮著(zhù)。我推開(kāi)她家的門(mén)一看，她正伏在桌子上寫(xiě)著(zhù)什么，神情非常專(zhuān)注，連我進(jìn)屋都沒(méi)有發(fā)現。于是，我對她說(shuō)：“這么熱的天怎么還在用功學(xué)習�！彼痤^驚訝地看著(zhù)我，支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)寫(xiě)什么……”我搶上前一看，啊，她正在為我抄寫(xiě)復習紙！我緊緊地抱住她，激動(dòng)得一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，淚水模糊了我的眼睛。
鄔小麗，你真好，我為有你這樣一個(gè)樂(lè )于助人的好朋友感到驕傲！
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 9
說(shuō)到助人為樂(lè )一詞，每個(gè)人都會(huì )有自己心目中的最佳人選，而在我心中非我們班的勞動(dòng)委員莫屬了。
在開(kāi)學(xué)的第一天，我們懷著(zhù)無(wú)窮的好奇心在班里東瞧瞧，西看看。正當我準備出去玩之際，一聲尖叫響徹云霄：��！教室里有只蟑螂！我趕緊沖向教室后面的柜子，里面飛快地鉆出一只黑影，我定睛一看，還真是蟑螂！人群飛快地圍成一個(gè)圈，蟑螂在人群中東奔西撞，一會(huì )兒撞到那邊的'鞋子，一會(huì )兒又爬上這地的鞋子。圈越來(lái)越大，眼看都要撞上桌子了。
這時(shí)，圈開(kāi)了個(gè)洞，我們班的勞動(dòng)委員拿著(zhù)青龍偃月刀走了過(guò)來(lái)，蟑螂的生命進(jìn)入了倒計時(shí)！他忽然一拍子下去，一只黑影從中鉆了出來(lái)，不好！沒(méi)打死！這倒激怒了我們的勞動(dòng)委員，他又來(lái)好幾拍子，打得蟑螂四朝天。他怕蟑螂還沒(méi)死，手起刀落，將蟑螂果斷地切成了兩半！他利索地將螂尸體掃進(jìn)畚箕，不慌不忙地倒進(jìn)了垃圾桶，處理得真是干凈利落！
還有一次，我們班的位同學(xué)吐了，吐得遍地都是嘔吐物，惡心極了。所有人都對這團液體而遠之，連他自己也不還例外。這引起了勞動(dòng)委員的注意，他飛快地撕下幾張餐巾紙鋪在地上，待全吸完后將其掃其畚箕，用拖把將剩下的嘔吐物拖掉，再將拖把洗凈。周?chē)耐瑢W(xué)們都看得目瞪口呆，而他從頭到尾都淡定自若，仿佛這根本不算什么事。
這就是我們班的勞動(dòng)委員。他因助人為樂(lè )而倍受尊敬。他是誰(shuí)呢？他就是我們班四年來(lái)的勞動(dòng)委員翁樂(lè )宸！
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 10
她有一頭鳥(niǎo)黑的長(cháng)發(fā)，看起來(lái)總是神采奕奕、精神抖擻。她是個(gè)十足的“樂(lè )天派”女孩。哦，忘了告訴你，她就是我們班的班長(cháng)——曉玲。
曉玲品學(xué)兼優(yōu)，是老師的得力助手，成績(jì)也一直名列前茅，但是她從不驕傲，經(jīng)常幫助同學(xué)解答難題，因此連年獲得“三好學(xué)生”的光榮稱(chēng)號。
記得那天，天公不作美，下起了傾盆大雨，地上到處都是水汪汪的，特別是操場(chǎng)上的那個(gè)大坑。操場(chǎng)是我們回教室的必經(jīng)之路，該怎么辦��？這時(shí)候，有人一大步跨過(guò)去，結果摔了個(gè)四腳朝天。后面的人吸取教訓，提著(zhù)褲子走過(guò)去，結果呢？鞋全部浸濕了。正在大家焦急萬(wàn)分的時(shí)候，傳來(lái)了一個(gè)聲音：“先別過(guò)去，我來(lái)給你們搭橋�！敝灰�(jiàn)曉玲穿著(zhù)件白襯衫，在襯衫的襯托下，一條鮮艷的紅領(lǐng)巾顯得特別耀眼，胳膊上還戴了一個(gè)“三道杠”。曉玲說(shuō)完，便到不遠的`工地上去搬磚頭。她憋紅了臉，緊緊地抱著(zhù)磚頭，根本不顧她那件白襯衫。磚頭終于搬來(lái)了，她把磚頭一塊一塊地擺到水坑里，磚頭不夠用，她馬上又跑去搬。磚頭又搬來(lái)了，她踩著(zhù)原來(lái)擺好的磚頭，又接著(zhù)擺。不一會(huì )兒，一座“磚橋”就搭好了。而曉玲的白襯衫卻成了“犧牲品”，到處都臟兮兮的。大家一見(jiàn)橋搭好了，便一擁而上，過(guò)橋回教室去了。曉玲站在他們后面，等大家都過(guò)去了，自己才過(guò)去。這就是品學(xué)兼優(yōu)且熱心腸的曉玲。
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 11
在我們身邊，有很多助人為樂(lè )的人，如我的同學(xué)張文琪。
張文琪長(cháng)的很漂亮，大大的黑葡萄似的眼睛下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她是一個(gè)大大咧咧的女孩，活潑極了，跟她在一起根本就感覺(jué)不到傷心，只有快樂(lè )。她既是一個(gè)“開(kāi)心果”，又是一個(gè)助人為樂(lè )的好女孩。
記得有一次上美術(shù)課，我翻江倒海地把書(shū)包里的書(shū)全部倒了出來(lái)，尋著(zhù)、找著(zhù)。為什么呢？因為我美術(shù)工具—彩紙沒(méi)帶。我著(zhù)急極了，簡(jiǎn)直像熱鍋上的螞蟻一樣，沒(méi)辦法，我只好厚臉皮借了�！罢骂�，你能不能借我幾張彩紙？”“金穎，你能不能借我幾張彩紙？”
“不行。對不起�！薄霸S莉萍，你能不能借我幾張彩紙？”“不可以�！蔽沂仲u(mài)力地到處借著(zhù)彩紙，可就沒(méi)有一個(gè)人肯借我，因為她們的理由都是：我就帶了幾張借不了你。我明明都看到有人帶了一盒，還硬說(shuō)幾張。我心急如焚，因為馬上要上課了。沒(méi)辦法，只得等著(zhù)挨批了。
突然，有人喊了一聲：“黃婧！”我疑惑地回頭，只見(jiàn)張文琪拿著(zhù)幾張彩紙沖我揮手。我飛奔過(guò)去，如同抓住救命稻草一般的.抓住彩紙，感激地說(shuō)：“謝謝你，張文琪！”恰巧這是上課鈴聲響了我不安的心平靜了下來(lái)不怕老師懲罰我了。果然，老師剛走進(jìn)教室就問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)帶工具？”好多同學(xué)都站了起來(lái)，老實(shí)說(shuō)：“寫(xiě)反思！”呼，我吐了口氣。
還好有張文琪，不然我就遭殃了，我十分感謝她，一個(gè)助人為樂(lè )的女孩。
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 12
在我們小區，誰(shuí)都知道方爺爺愛(ài)助人為樂(lè )是出了名的。方爺爺很“健忘”，不管別人以前怎么對待他，在他們遇到困難的時(shí)候，方爺爺總是不計前嫌，伸出援助之手去幫助;方爺爺一視同仁，不管認識或不認識的人，方爺爺總是熱心去幫助。
記得有一次，我正在樓上玩游戲，忽然從窗外聽(tīng)見(jiàn)“咯咯吱吱”的響聲，我好奇地往窗外望下去，只見(jiàn)方爺爺正為一個(gè)小男孩修自行車(chē)。我心想:那小男孩是誰(shuí)?怎么從沒(méi)見(jiàn)過(guò)?我帶著(zhù)疑問(wèn)，下樓去。剛下去，便見(jiàn)小男孩帶著(zhù)微笑向方爺爺致謝，轉眼瞧瞧方爺爺，他雙手都弄黑了，嘴角上露出一絲微笑，說(shuō):“別客氣，別客氣!”我跑過(guò)去問(wèn)方爺爺:“那小孩您認識嗎?”方爺爺笑著(zhù)回答:
“不認識，他的車(chē)壞了，幫忙修修，應該的`!”說(shuō)著(zhù)便轉身離開(kāi)。望著(zhù)方爺爺離去的身影，我打心底里佩服他。
方爺爺助人為樂(lè )的事情太多太多了，但最令我難忘的卻是那件事。
那天晚上，天下著(zhù)傾盆大雨，方爺爺正發(fā)著(zhù)高燒。恰巧，他隔壁鄰居林阿姨3歲的小兒子也突發(fā)急病，在這危急時(shí)刻，林阿姨卻不知去哪兒了，只是叫她10歲的女兒照顧小兒子。小兒子由于發(fā)高燒，身體難受，“哇哇”直哭，哭聲驚動(dòng)了正在休息的方爺爺。方爺爺急忙起身，跑過(guò)去詢(xún)問(wèn)。只見(jiàn)林阿姨10歲的女兒正急得團團轉，不知道該怎么辦。方爺爺二話(huà)沒(méi)說(shuō)，背起小兒子，冒著(zhù)大雨跑向醫院。經(jīng)過(guò)醫生的診治，小兒子慢慢康復了，但方爺爺病情卻加重了。
方爺爺助人為樂(lè )的精神讓全小區的人都對他尊敬有加，我們都該向他學(xué)習，將這種精神發(fā)揚光大。
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 13
在我的生活中，有各種各樣的人，有拾金不昧的，有為工作無(wú)私奉獻的，有大公無(wú)私的，有堅強執著(zhù)的人……我的鄰居王阿姨是一個(gè)助人為樂(lè )、拾金不昧的人。
有一次，我在公園里玩。有一位老奶奶手里提著(zhù)大包小包的東西，氣喘吁吁地走一會(huì )兒，歇一會(huì )兒，休息的時(shí)候還不時(shí)用目光掃視一下周?chē)娜�，看樣子是希望有好心人能�?lái)幫助她。我正想走過(guò)去，剛抬腳就看到王阿姨走過(guò)去親切地說(shuō)：“我來(lái)幫你提這些東西吧，您說(shuō)提到哪兒？”王阿姨邊說(shuō)邊把老奶奶手里的東西都拎了過(guò)來(lái)，老奶奶哪里好意思讓別人替她拿這么多東西，就說(shuō)：“不用讓你幫我提這么多東西，我自己也拿一些吧！”說(shuō)著(zhù)就要把王阿姨手里的.一些東西接過(guò)來(lái)。王阿姨連忙說(shuō)：“沒(méi)事，我幫您提”。老奶奶幾次勸阻后沒(méi)能成功，只好讓王阿姨提著(zhù)東西走了。
還有一次，一個(gè)小妹妹不小心摔倒了，膝蓋流血了，小妹妹連站都站不起來(lái)，但是，周?chē)鷧s沒(méi)有一個(gè)好心人能把她送到醫院，剛巧王阿姨走了過(guò)來(lái)，迅速把小妹妹扶起來(lái)，用紙巾給她止住血，并趕快把她送到醫院進(jìn)行包扎，等到小妹妹的媽媽來(lái)了，阿姨才安心地離去。小妹妹的媽媽還沒(méi)來(lái)得及向王阿姨道謝呢！
記得還有一次，王阿姨在路上撿到一個(gè)錢(qián)包，里面有身份證、銀行卡、現金等，這些東西很重要，所以王阿姨就到公安局里把錢(qián)包交給了警察叔叔，警察叔叔很快就找到了失主，然后就給失主打了電話(huà)，王阿姨等到失主來(lái)了之后，對他說(shuō)：“請你以后小心點(diǎn)不要再丟錢(qián)包了，否則這么多物品丟了得多著(zhù)急啊”。
這就是我的鄰居——助人為樂(lè )的王阿姨。
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 14
今天，我讀了一篇文章《窮人》，這篇文章非常感人，使我深受啟發(fā)。
文中的婦人是個(gè)窮人，丈夫打漁為生，家中有五個(gè)孩子，總是一頓飽一頓餓地過(guò)日子，但他們卻很善良。在她家旁邊，有一個(gè)寡婦叫西蒙，她有兩個(gè)孩子，生活也很艱難。漁夫的妻子桑娜很關(guān)心他們。有一天晚上，桑娜的丈夫像往常一樣出去打漁，可剛好海上起了風(fēng)暴，這時(shí)，桑娜很擔心自己的丈夫會(huì )出事。她想到了鄰居家的西蒙。但一進(jìn)西蒙家，就發(fā)現西蒙已經(jīng)死了，她看見(jiàn)了躺在身旁的兩個(gè)孩子，便打算把他們抱回家撫養，他相信丈夫會(huì )接受的。丈夫回到家后，她把事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。漁夫為他有這樣的妻子而感到高興。
其實(shí)，在我們的`現實(shí)生活中，也有很多這樣的事情發(fā)生的，即使是一件非常小的事，也影響著(zhù)我們的美好生活。在我的記憶中，也有著(zhù)我們的美好生活。在我的記憶中，也有這樣一件事讓我難忘。
這件事發(fā)生在前一年。有一天，我看見(jiàn)一名乞丐到一個(gè)窮人家去討飯，那時(shí)窮人吃的是黑面包，但那窮人并沒(méi)有趕他走，而是把面包給了乞丐。這時(shí)，我走到那窮人面前，問(wèn)他：“你自己都吃不飽，為什么還要給別人吃呢?”他笑著(zhù)回答說(shuō)：“那是因為他比我更需要那塊面包，我少吃一點(diǎn)也餓不死，而他又很高興。我又何樂(lè )而不為呢?”我說(shuō)：“謝謝您讓我明白了一個(gè)道理，叔叔�！�
所以，我覺(jué)得其實(shí)無(wú)論你是窮人或富人，只要擁有一棵善良的心，那便是最好的。最后，我真心地希望所有人都能用善良的心去面對生活，讓助人為樂(lè )的事情成為我們生命中的一部分吧!
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 15
我是一個(gè)學(xué)習成績(jì)還不錯的學(xué)生，媽媽為了進(jìn)一步提高我的學(xué)習成績(jì)，便給我報了補習班。我家離奧數補習班很遠，要走二十多分鐘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我走在去補習班的路上，一邊拎著(zhù)包，一邊哼著(zhù)小曲，“啦啦啦，啦啦啦……”到了補習班，我像往常一樣拿出作業(yè)讓老師改，我的作業(yè)又是全對！好心情加上好成績(jì)，心里樂(lè )開(kāi)了花！還沒(méi)上課，我安靜地坐在自己的座位上。
上課了，老師先把作業(yè)上的錯題講了講，后來(lái)又在黑板上寫(xiě)了幾道題�！昂煤�(jiǎn)單，小菜一碟，我全會(huì )做�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。就在我準備寫(xiě)時(shí)，才發(fā)現文具盒忘帶了。我像從天上一下子掉到深谷一樣，這可如何是好？補習班的同學(xué)我一個(gè)都不認識，怎么辦？怎么辦？我皺著(zhù)眉頭坐在座位上，飛快地轉著(zhù)腦子，試想著(zhù)各種辦法，可怎么想都行不通！我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉！我思索再三，不行，不能為沒(méi)有筆而走投無(wú)路。我鼓起勇氣，向旁邊的同學(xué)說(shuō)：“能借我一支筆嗎？我沒(méi)有帶文具盒�！睕](méi)想到她爽快地答應了，真是出人意料！
雖然補習班的同學(xué)與我素不相識，但她仍借筆給我用，說(shuō)明她富有愛(ài)心，是一個(gè)樂(lè )于助人的'人。我應該向借給我筆的那位同學(xué)學(xué)習，做一個(gè)助人為樂(lè )的孩子。
讓我們從小做起，學(xué)做一個(gè)樂(lè )于助人的人。
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 16
在我們班里，我覺(jué)得最樂(lè )于助人的人就是小陳了，因為他經(jīng)常幫助我。
記得那是上學(xué)期一天，由于小磊不小心疏忽了，一下子把湯倒到了地上，頓時(shí)地面滑溜溜的，就像撲了一塊又大又滑的冰。
我也是個(gè)“馬大哈”，糊里糊涂地就一下子踩到了“冰地”上，當一腳踩到上面的時(shí)候，我差一點(diǎn)就摔倒在地上，便得驚慌失措。但又很快地冷靜下來(lái)，因為我知道了我有了不可避免的危險�！獮榱藬[脫現在的困境，我必須馬上走出這片危險的“荊棘”可是周?chē)腔锪锏牡孛孀钃跷仪斑M(jìn)的腳步，使我寸步難行，真是火上澆油啊。如果我像現在這樣站地不動(dòng)，坐以待斃地話(huà)，由于剛才不小心的燙傷，使我無(wú)法堅持下來(lái)，不過(guò)半分鐘后我就會(huì )堅持不住，讓我自取滅亡，造成更大的傷害。
就在我“山重水復疑無(wú)路”的時(shí)候，小陳的援助之手讓我“柳暗花明又一村”。小陳看見(jiàn)了我的“危難”，對我伸出手，小心翼翼的接過(guò)我滾燙的飯盆，生怕有一點(diǎn)差錯，還輕輕地放到我的座位，還對我說(shuō)：“我來(lái)幫你接盆吧，你快去洗手吧�！边@真是雪中送炭真君子啊。
這時(shí)我突然鼻子一酸，覺(jué)得小陳真是一個(gè)樂(lè )于助人的`人。在喝湯的時(shí)候，我覺(jué)得這盆湯暖暖的，因為這盆湯不僅有廚房師傅高超的手藝，還有著(zhù)小陳那樂(lè )于助人的品質(zhì)和深深的友誼。
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 17
我們班的宋子正是個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。前些日子，他主動(dòng)提出幫傷員還餐盤(pán)，現在，他又來(lái)幫助課間餐管理員徐容浩了。
周四，下著(zhù)大雨，第二節課后，課間餐管理員打著(zhù)雨傘，冒雨為同學(xué)們拿來(lái)課間餐。管理員一只手撐著(zhù)雨傘，一只手拿著(zhù)課間餐，小心翼翼地在雨中走，稍不留神，就會(huì )把同學(xué)們用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的牛奶摔在地上。我們喝完的奶盒，一向都是有徐容浩同學(xué)扔到垃圾房里去的。徐容浩一手打著(zhù)雨傘，一手拎著(zhù)垃圾袋，向垃圾房走去。突然，徐容浩的手一松，垃圾袋滑到了地上，里面的牛奶盒落了一地。這下，徐榮浩慌了。他蹲在地上，手忙腳亂的.收拾垃圾。一個(gè)人只有兩只手，而徐容浩此時(shí)一只手撐著(zhù)雨傘，一只手拿著(zhù)一個(gè)散落在地上的牛奶盒。那怎么才能把奶盒放回袋子中呢？就在徐容浩急的團團轉之時(shí)，一個(gè)人從教學(xué)樓里跑了出來(lái)，二話(huà)不說(shuō)開(kāi)始幫徐容浩撿奶盒。原來(lái)是宋子正。徐容浩見(jiàn)狀連忙撐開(kāi)袋口，讓宋子正把奶盒放入袋子。宋子正的雨傘有些小，他身上沒(méi)被傘遮住的地方早被淋的濕透了，但他仍然堅持幫徐容浩撿奶盒。奶盒撿完了，兩人就一起將垃圾扔進(jìn)垃圾桶�；氐浇淌�，上課鈴就打響了。他倆就跑回座位上課去了。徐容浩還小聲對宋子正說(shuō)了一句謝謝。
要是宋子正不出手幫徐容浩撿奶盒，徐容浩上課就會(huì )遲到，可見(jiàn)，樂(lè )于助人是很有必要的。
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 18
綿綿的細雨下了好幾天，小巷子里的菜市場(chǎng)到處是淤泥。那天我陪媽媽買(mǎi)菜，看見(jiàn)有一個(gè)中年男子一手著(zhù)地，一手托碗一條變形的腿露在外，他趴在爛泥上前行，小鎮上的人很淳樸，許多人向里面丟錢(qián)，一角、兩角、五角、一元……男子一邊想施舍的人點(diǎn)頭稱(chēng)謝，一邊前行。
我毫無(wú)猶豫的向里面丟了一元錢(qián)，媽媽看我如此“慷慨”，怪叫道：“不是早給你說(shuō)這都是騙人的嗎？你怎么不聽(tīng)那！”
“不就一元錢(qián)嗎，至于嗎？”我不開(kāi)心道
“一元錢(qián)也是錢(qián)嘛！老媽回敬道。媽媽的話(huà)不無(wú)道理�，F在很多人以殘疾身體作為資本騙錢(qián)錢(qián)財和善良人的同情心，有的“殘疾身體”都是精心“包裝”的。但是，我不后悔，畢竟我做了一件善事。
一元錢(qián)給別人一個(gè)“站”的機會(huì )。仔細想想這樣的天氣，滿(mǎn)身泥漿的爬出來(lái)，即使是虛假表演，也是要很大勇氣的。如果這個(gè)男子真的有殘疾的話(huà)他可以用這錢(qián)去治病，即使治不好也可以用這個(gè)錢(qián)養活自己，不做家庭的累贅，如果是“包裝”的殘疾，一元錢(qián)的'人格也淹沒(méi)在淤泥中了。
所以，我每次看到乞討者，我都會(huì )投入一元錢(qián)，就像中獎一樣，心里充滿(mǎn)一份希望與滿(mǎn)足。其實(shí)一元錢(qián)在“拯救”別人的時(shí)候也“拯救”了你自己的心靈——保有愛(ài)心，始終擁有人的所以為人的善良。
為幫助殘疾人氏的人點(diǎn)贊吧！
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 19
下課了！大家匆匆忙忙的抬起笨重的椅子，拿好掃地用具，打掃工作就如火如荼的.開(kāi)始了。雖然每個(gè)人都掃得汗流浹背，但是，為了我們大家整潔干凈的上課場(chǎng)所——教室，還是忍著(zhù)疲憊不堪的身子，把教室掃得窗明幾凈、一塵不染！可是有些人就是會(huì )渾水摸魚(yú)。每個(gè)人如果天天盡本分、做好事，那福氣就會(huì )日積月累，因為“好心有好報”，這樣心情就會(huì )一天比一天還要的愉快！
有一天我看到一個(gè)矮小的小朋友被霸凌，這時(shí)剛好有一位高大的女生走來(lái)，看到后立刻制止他們，希望可以跟她變成志同道合的好朋友。如果沒(méi)制止他們的話(huà)，可能就一發(fā)不可收拾。路見(jiàn)不平，挺身而出，就是做好事。就算只是撿一個(gè)垃圾，也算是做好事，而且“善有善報，惡有惡報，不是不報，時(shí)機未到！”對我們來(lái)說(shuō)，雖然撿垃圾只是舉手之勞，但“勿以善小而不為”，積少成多，涓滴成海，就是了不得的大功德��！
世界上有人很善良，有的人很壞心，有好人，也有壞人，“一樣米養百樣人”��！只要每個(gè)人都有一顆純潔的心，多做好事，那就天下太平了！俗話(huà)說(shuō)：“人在做，天在看�！敝灰捌缴蛔鎏澬氖�，半夜敲門(mén)心不驚�！倍嘧龊檬�，可以讓自己功德無(wú)量，更可以讓自己心安理得，快樂(lè )幸福，因為“助人為快樂(lè )之本”呀！
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 20
有一次，小悅同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著(zhù)一輛裝滿(mǎn)磚頭的車(chē)。那個(gè)年輕人不停地用手打著(zhù)老爺爺的背，還說(shuō)：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話(huà)，我就不給你兩塊錢(qián)的.工錢(qián)！”小悅見(jiàn)有人在打那么歲數的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來(lái)替老爺爺推車(chē)。老爺爺說(shuō)：“沒(méi)事的，我有勁推，再說(shuō)你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車(chē)恐怕你就要遲到了！”聽(tīng)了來(lái)爺爺的話(huà)之后，小悅忙說(shuō)：“不會(huì )有事的，老爺爺，我順路！”說(shuō)完就開(kāi)始推車(chē)了。她用肩向前扛著(zhù)車(chē)廂的邊柱，使出了前身的力氣開(kāi)始推車(chē)了。她推的可認真了，只見(jiàn)她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來(lái)。老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說(shuō)什么來(lái)表示感謝了。
還有一次重陽(yáng)節，小悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶(hù)，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開(kāi)始抹起來(lái)，直到把老奶奶的窗戶(hù)玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶(hù)之后，小悅同學(xué)還專(zhuān)門(mén)為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話(huà)等小節目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)了一個(gè)難忘的節日。分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊徑送出大門(mén)口，小悅對老奶奶說(shuō)：“您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì )再來(lái)陪您！”
同學(xué)們，聽(tīng)了我的這段介紹之后，你們是不是也認為小悅同學(xué)是一位樂(lè )于助人的同學(xué)呢？
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 21
班里我有許多好朋友，其中和我最好的同學(xué)是小莉。她臉上經(jīng)常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神，她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會(huì )感到自己心里熱乎乎的。
特別是上學(xué)期的一件事情讓我最受感動(dòng)。那次是在期末，我把語(yǔ)文復習卷弄丟了；中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一個(gè)角落場(chǎng)所，可是那張復習卷連一個(gè)影子都沒(méi)有看到；正在我著(zhù)急的時(shí)候，小莉來(lái)了，她聽(tīng)說(shuō)我的復習卷弄丟了，馬上和我一起找了起來(lái)�？墒�，兩個(gè)人照樣沒(méi)有找到。我急得快要哭了；這時(shí)，小莉直起腰來(lái)沉思了一會(huì )兒說(shuō)：“嗨，戴雅香，別著(zhù)急。我幫你借一份，你就不用找了！”我一聽(tīng)高興極了，拉著(zhù)她的手輕松地上學(xué)了。
下午放學(xué)回家，吃完飯我叫爸爸和我一起去小莉家拿復習卷；這天天氣十分熱，許多人家電燈都沒(méi)有開(kāi)。他們都在外面乘涼。我看到小莉家電燈還亮著(zhù)。我推開(kāi)她家的門(mén)一看，她正伏在桌子上寫(xiě)著(zhù)什么。神情非常專(zhuān)注，就連我進(jìn)屋都沒(méi)有發(fā)現。于是，我對她說(shuō)：“這么熱的天怎么還在用功學(xué)習�！彼痤^驚訝地看著(zhù)我，支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)寫(xiě)什么……”我搶上前看，啊，她正在為我抄寫(xiě)復習紙。這時(shí)，我激動(dòng)得一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。我看著(zhù)小莉，淚水模糊了我的'眼睛。我想，小莉真是一個(gè)樂(lè )于助人的學(xué)生呀！
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 22
略卷的馬尾辮，眼睛說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。高挺的鼻子下有一張小巧的嘴。她，我的好朋友，一個(gè)助人為樂(lè )的女生。 這次體育課上，我們跑400米。我每次跑完400米后都會(huì )有個(gè)后遺癥――那就是會(huì )吐。這不，我跑完后，立馬蹲在花壇邊�？诶锎�(zhù)粗氣，胃里一陣翻江倒海。這時(shí)，她走過(guò)來(lái)扶起蹲在地上難受的我，見(jiàn)我這樣，她的眉頭緊皺著(zhù)，滿(mǎn)臉的'關(guān)心：“沒(méi)事吧？朱朱�！贝藭r(shí)的我已經(jīng)沒(méi)有任何力氣了，只好軟弱無(wú)力地回答：“只……只是……有點(diǎn)想吐�！彼�(tīng)了，眉頭皺得更緊了。為了讓我不再那么難受，她一邊用手撫摸著(zhù)我的背，一邊關(guān)心地詢(xún)問(wèn)我：“好受點(diǎn)了嗎？”“還是有點(diǎn)難受�！薄斑@……怎樣辦――”她一會(huì )兒揉揉我的太陽(yáng)穴，一會(huì )兒又撫摸著(zhù)我的胸口：“想吐就吐吧，沒(méi)事的�！弊罱K，我還是沒(méi)忍住，吐了出來(lái)。這時(shí)的她眉頭縱欲松開(kāi)了：“吐出來(lái)就舒服了�！贝藭r(shí)的她不僅僅沒(méi)有嫌我臟，還拿出餐巾紙，細心地幫我擦拭嘴邊的殘渣。
“好了！吐了就好了！”她柔聲安慰道，仿佛心中的石頭已經(jīng)放了下來(lái)。她細心翼翼地扶我回教室，回到教室后，她又連忙倒杯溫水給我，并叮囑我：“多喝點(diǎn)水，飯要吃清淡的，不要吃油膩的……記住了嗎？”“恩！”我微微點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)她倒的溫水�？粗�(zhù)因為擔心我而喋喋不休的她，我笑了。就這樣，在我完全恢復之前，她一向陪伴在我身邊，這讓我心中暖洋洋的。
此刻，大家應當明白她是誰(shuí)了吧？她，就是我的好伙伴――邵琛顥，一個(gè)助人為樂(lè )的女孩。
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 23
大森林里有一只美麗的小袋鼠，小袋鼠有一雙毛茸茸的耳朵，一條短短的小尾巴，一身棕色帶深黃的皮毛和兩只小手，兩只小腿。他很可愛(ài)，所以大家都叫他“小可�！�
有一天，小可遇到了小鹿，小鹿找小可玩足球，于是小可和小鹿玩到下午才回家。
小可在回家時(shí)突然下起了一場(chǎng)大雨，還好小可帶了兩把雨傘，他撐著(zhù)雨傘回家了，忽然，他可看到了路旁邊的大樹(shù)下有一只可憐的小兔，她沒(méi)帶雨傘，全身濕濕的，小小的又毛茸茸的小耳朵垂了下來(lái)，被雨整個(gè)打濕了，衣服也濕了，整個(gè)人都在瑟瑟發(fā)抖，小可覺(jué)得她怪可憐的，就對她說(shuō)：“我把這一把雨傘給你吧！”小兔子說(shuō)：“那你怎么辦？”小可說(shuō)：“我還有一把雨傘呢！”說(shuō)完，小可把自己的`絲圍巾給了小兔子，小兔子激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！”說(shuō)完，小可拉著(zhù)小兔子回家了。
回到了溫暖的小家，小兔子可開(kāi)心了，小袋鼠和媽媽說(shuō)了原因，媽媽覺(jué)得小可真是一個(gè)的好孩子。于是，媽媽用家里種的蘑菇做了可口的蘑菇湯，小兔子和小可津津有味的吃了起來(lái)，吃了之后，他們玩起了堆積木。最后，小兔子要回家了，他們告別了，小兔子說(shuō)：“我們是好朋友了，我家住在小前路里獨一無(wú)二的蘿卜屋里，下次我給你做可口美味的蘿卜湯，那才叫天下美味呢！不過(guò)有時(shí)間一定來(lái)哦！”小可說(shuō)：“保證！”
以上就是一件森林里的事，請大家！快樂(lè )自己，這樣人人都開(kāi)心，世界也會(huì )更美好。
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 24
在生活中，有很多助人為樂(lè )的事情，今天，就讓我說(shuō)說(shuō)我助人為樂(lè )的事情吧。
二年級暑假的時(shí)候，我和表哥在姥姥家的商店門(mén)口，看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼地老爺爺提著(zhù)一袋沉甸甸的大西瓜，正艱難地走著(zhù)，我和表哥二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便一個(gè)箭步跑過(guò)去，主動(dòng)幫老爺爺提西瓜。當時(shí)老爺爺拒絕了，說(shuō)他自己能提動(dòng)，朝我們笑了笑，又繼續用他那蒼老無(wú)比的大手提起了西瓜。眼看著(zhù)老爺爺弱不禁風(fēng)的身板要被沉重的西瓜給墜倒，這時(shí)，我和表哥決定，一人一邊托舉著(zhù)袋子，幫老爺爺減輕西瓜的重量。在我和表哥的幫助下，老爺爺明顯能邁動(dòng)他那艱難的步伐了，直到幫老爺爺把西瓜放在了不遠的三輪車(chē)上，我和表哥才安心。老爺爺再三道謝，還聲稱(chēng)要送給我們一個(gè)西瓜呢，我和表哥表示這只是舉手之勞，便一溜煙地跑走了。
還記得一次，我乘公交車(chē)回家的路上，有一站上來(lái)了一位抱小孩的`年輕阿姨，她四周尋覓著(zhù)座位，可惜這時(shí)候車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位，我立刻站起來(lái)大聲喊道：“阿姨，來(lái)這里坐吧”。阿姨向我道謝后，便坐在了我的位置上。這時(shí)車(chē)上的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨都夸我是個(gè)有愛(ài)心的小男孩，我心里頓時(shí)暖意濃濃。
生活處處能助人為樂(lè )，比如：扶老人過(guò)馬路，公交車(chē)讓座，幫老人拿東西等等。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓世界更加美好，更加和諧吧！
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 25
六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變。放學(xué)后，小兔在校門(mén)口等媽媽來(lái)接。忽然天黑沉沉地壓下來(lái)。小兔想：現在怎么辦？要下起雨來(lái)啦！過(guò)了一會(huì )兒閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響，“嘩嘩嘩”下起雨來(lái)了，雨點(diǎn)兒歡快地落到大地媽媽的懷里，小兔看著(zhù)這么大的'雨抱著(zhù)頭，急忙趕回家。跑著(zhù)跑著(zhù)，看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小烏龜，它正慢慢騰騰地爬著(zhù)�！靶⊥眯⊥媚愀陕锱艿眠@么快呀？”小烏龜轉過(guò)頭問(wèn)。小兔說(shuō)：“我沒(méi)有帶傘，會(huì )淋成‘落湯雞’的！”小烏龜想了想靈機一動(dòng)，想出辦法來(lái)了。
小烏龜連忙把自己的龜殼拿下來(lái)，找來(lái)一根樹(shù)枝做成了一把雨傘遞給小兔，小烏龜說(shuō)：“我們同撐一把雨傘吧！”小兔接過(guò)雨傘，高興地說(shuō)：“謝謝你，是你幫助了我，你是我最好的朋友�！毙觚斢H切地說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香嗎！”最后它們倆撐著(zhù)雨傘高高興興地回家了。
你們喜歡這只的小烏龜嗎？
有一天下午，小麗一放學(xué)回家就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)好了之后吃好飯出去散散步，在路上小麗看到小紅被一塊石頭絆倒了，小麗連忙扶起小紅，問(wèn)小紅：“你沒(méi)事吧？下次小心點(diǎn)�！毙〖t聽(tīng)到這些話(huà)對小麗說(shuō)了聲謝謝。小麗說(shuō)：“這沒(méi)什么，做人本來(lái)就要互相幫助的�！�
這個(gè)故事告訴我們要助人為樂(lè )，幫助別人，自己也會(huì )快樂(lè )。
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 26
助人為樂(lè )是一種美好的品質(zhì)，也是一種善良的品質(zhì)。而平時(shí)走在大街上的我，卻遇到了一件感人的事。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我又像平常一樣，出去幫媽媽買(mǎi)東西。我走到一家小攤上買(mǎi)扣子，商人是一位骨瘦如柴的老人。我問(wèn)老人：“這些扣子多少錢(qián)？”老人微笑著(zhù)對我說(shuō)：“2元，小姑娘買(mǎi)嗎？”我沒(méi)有太在意這位老人，只是微微一笑說(shuō)：“哦�！比缓筠D身走了。
我來(lái)到一家大商店，商店里的老板是一位年輕既漂亮的姑娘。我問(wèn)他：“這些口子多少錢(qián)？”他只躲我冷漠的說(shuō)了一聲：“不多，3塊錢(qián)�！蔽铱吹剿抢湔劦纳袂�。心里感到一陣冰冷，而沒(méi)有老人對我的溫暖。我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，就走出去了，我心里還在想那位老人。
我又走到了老人的攤位上，給了她2元，老人感到很奇怪，但熱情地接了過(guò)去。老人把錢(qián)一接過(guò)去，就急匆匆地跑到一位小孩身邊，把錢(qián)遞給了他。原來(lái)，老人之所以要買(mǎi)點(diǎn)這些扣子，是要賺錢(qián)給那位小孩。因為夏天太熱，他擔心那位孤苦伶仃的'小孩會(huì )沒(méi)有水喝，所以才會(huì )把錢(qián)給了他。
我當時(shí)在場(chǎng)，被這一幕所感動(dòng)。心想：他真是一位慈祥的老人，寧愿自己受苦，也要把辛辛苦苦掙來(lái)的2元給這位沒(méi)有人愛(ài)的小孩。
從那以后，我就像變了一個(gè)人似的，每天在街上都會(huì )幫助一位沒(méi)有人愛(ài)的人。這都是老人影響了我，教育了我，此時(shí)此刻，我心里還想著(zhù)那位善良的老人。
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 27
春天到來(lái)，百花盛開(kāi)。冰雪融化，綠樹(shù)紅花……。同學(xué)們都脫掉了又厚又重的棉大衣，回到校園的操場(chǎng)上奔跑。
在這么好的天氣里，能不去郊外或鄉村探一次親嗎？
我和媽媽在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里準備去看看外公、外婆和年邁的老太太。我們先走到了去外婆家的公交站臺，不一會(huì )就看見(jiàn)了一輛去外婆家的公交車(chē)。公交車(chē)里擠了不少的人，我對媽媽說(shuō)：“要不等下一輛車(chē)再上吧？”媽媽回答說(shuō)：“一班公交車(chē)要等二十分鐘左右，我看我們還是擠一擠好了�！蔽覀兩狭塑�(chē)，刷了卡，就這樣準備拉住扶手站著(zhù)去外婆家。但是，誰(shuí)知一個(gè)看起來(lái)五六十歲的好心人給我讓了座。當時(shí)我不好意思地說(shuō)：“您是老年人，還是您坐吧！”老爺爺對我說(shuō)：“你是祖國的花朵，如果站著(zhù)站得累了就像一枝凋謝的花了，而且我再等下一站就要到站下車(chē)了�！蔽艺嬲\的.感謝道：“謝謝您給我讓了座位，您真是個(gè)好心人啊，您的助人為樂(lè )精神我會(huì )向您學(xué)習的，也祝您健康長(cháng)壽，天天快樂(lè )！”于是，媽媽也向老爺爺道了謝。然后，我和媽媽坐在同一個(gè)位子上，媽媽抱著(zhù)我坐在她的大腿上。老爺爺到了站下車(chē)后匆匆忙忙地離開(kāi)了。我看著(zhù)他的背影慢慢離去，心想：“我是永遠忘不了那讓人感動(dòng)又溫暖的一天的，我也會(huì )學(xué)習老爺爺那無(wú)私奉獻的精神�！钡搅送馄偶液�，我把這件事告訴了弟弟，讓弟弟也學(xué)習幫助別人，弟弟高興地答應我要做個(gè)活雷鋒。
老爺爺給我讓座，使我心中感到十分溫暖，暖和得比春日陽(yáng)光還要暖好幾倍。
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 28
一頭清秀的長(cháng)發(fā)自然的鑲嵌在她的后腦勺，看起來(lái)總是神采奕奕、精神抖的“樂(lè )天派”女孩。噢，忘了告訴你，她就是我們班的班長(cháng)——曉玲。
曉玲她品學(xué)兼優(yōu)，是老師的得力助手，成績(jì)一直名列前茅，但是從來(lái)都不驕傲，還經(jīng)常幫助同學(xué)解答難題，當然也是連年獲得“三好”學(xué)生的獎狀。
記得這天，天空不作美，下起了傾盆大雨，雨水把到處都弄得水洼洼的，特別是操場(chǎng)上的那個(gè)大坑。操場(chǎng)是我們回教室的必經(jīng)之路，該怎么辦啊?這時(shí)候，有人一大步跨過(guò)去，結果摔了個(gè)四角朝天。后面的人吸取教訓，于是提著(zhù)褲子趟過(guò)去，結果呢?鞋全打濕了。正在大家焦急萬(wàn)分的時(shí)候，傳來(lái)了一個(gè)聲音：“先別過(guò)去，我來(lái)給你們搭橋�！敝灰�(jiàn)她穿著(zhù)一件白襯衫，在襯衫的襯托下，一條鮮艷的紅領(lǐng)巾顯得特別強眼，胳膊上還有一個(gè)三根杠的標牌。說(shuō)著(zhù)，便到離這不遠的工地里去搬磚頭。只見(jiàn)她憋紅了臉，緊緊地抱住磚頭，根本不顧她那身白衣服。磚頭終于搬來(lái)了，她把磚頭一塊一塊的擺到水坑里，看見(jiàn)磚頭不夠，馬上又跑去搬磚頭。磚頭又搬來(lái)了，她踩著(zhù)原來(lái)擺好的磚頭，又接著(zhù)擺。一轉眼，這橋就搭好了。這時(shí)，曉玲的'衣服成了“犧牲品”，到處都是臟兮兮的。大家見(jiàn)橋搭好了，便一擁而上，過(guò)橋會(huì )教室去了。曉玲站在他們后面，等大家都過(guò)去了，自己才過(guò)去。
這就是曉玲，一個(gè)助人為樂(lè )的她，一個(gè)熱心腸的她，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的她，也是我們班的班長(cháng)。
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 29
春光明媚的星期六，我和小伙伴相約到公園玩。我們手牽手漫步在廣場(chǎng)上，微風(fēng)吹拂過(guò)臉頰，感覺(jué)暖暖的……
突然，我們耳邊傳來(lái)了兇猛的狗叫聲和小孩子的哭聲，我們忙尋聲趕過(guò)去，躲到一個(gè)花壇后面查看情況。咦？我的眼睛花了嗎？我們不約而同地揉了揉眼睛，沒(méi)錯！這的確是一只高大、黑白相間的野狗，正對著(zhù)一個(gè)大概二十多歲的阿姨狂吠！可我們聽(tīng)到的明明是小孩子的哭聲��！我們突然懷疑自己的耳朵出了問(wèn)題！而且，那阿姨站在那兒，連半滴眼淚都沒(méi)流下來(lái)��！奇了怪了！野狗離她只有一小步遠了！
阿姨憤怒地瞪著(zhù)那只狗，僵持了幾分鐘，那狗估計是被她嚇到了，夾著(zhù)尾巴一聲不吭地跑了！一會(huì )兒，從她身后探出了個(gè)小腦袋，原來(lái)是個(gè)小女孩！小女孩煞白著(zhù)臉，真誠地對阿姨說(shuō)：“謝謝您，阿姨！我很怕狗……”這時(shí)，一個(gè)五十來(lái)歲的婦女慌里慌張跑過(guò)來(lái)：“你這孩子怎么能到處亂跑，你知道我有多著(zhù)急嗎？”再對阿姨說(shuō)：“對不起，給您添麻煩了！謝謝你，我是她奶奶�！卑⒁踢B忙說(shuō)：“不用謝啦！小朋友以后可不能亂跑了噢！”小女孩乖乖地點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著(zhù)跟奶奶走了。
一旁的'我們懸著(zhù)的那顆心終于落地了，一股暖流涌入心田！“贈人玫瑰，手留余香”，在別人有困難時(shí)施以援手，別人會(huì )因為你的幫助而感到快樂(lè )，你也會(huì )更快樂(lè )，這就是助人為樂(lè )！
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 30
在我的理解中，“樂(lè )”即快樂(lè )。但快樂(lè )分很多種，如：校園生活或假日生活的快樂(lè )、助人為樂(lè )的快樂(lè )等等。而最讓我“樂(lè )”的是助人為樂(lè )的快樂(lè )。
早晨的陽(yáng)光溫暖而不刺目，微風(fēng)拂面間，我蹦蹦跳跳地來(lái)到菜市場(chǎng)，買(mǎi)完了家里需要的菜后就打算去超市買(mǎi)我最喜歡的零食吃。
在路上我走著(zhù)走著(zhù)，忽然看到了一位老奶奶。她矮矮的個(gè)子，瘦削的身形，與她身上背著(zhù)的占據了她半個(gè)身子的麻袋形成了鮮明的對比。老奶奶微微側了側身，只見(jiàn)她那消瘦的'臉上皺紋密布，透出了一股滄桑的味道，似乎在向我們訴說(shuō)著(zhù)歲月的痕跡�？匆�(jiàn)如此的情景，讓我突然有了一股想上前幫忙的沖動(dòng)。雖然腦袋里還在想著(zhù)要快點(diǎn)回家免遭罵，但我的腳步已經(jīng)不受控制地往前去，一把托住了麻袋。在拿起麻袋的瞬間，我感到了一股力量在拼命地將我往地上扯，我驚了一下，立刻回神，隨即收攏掌心，捏緊麻袋，用力將麻袋往上提。隨即我與老奶奶一鼓作氣地將麻袋扛到垃圾回收站那里，重重地一放，任務(wù)完成！我累得氣喘吁吁，但是我卻覺(jué)得無(wú)比地快樂(lè )，這種快樂(lè )是做其他事情所無(wú)法比擬的。幫完老奶奶后我還用買(mǎi)零食的錢(qián)買(mǎi)了一袋包子和一瓶水給奶奶，奶奶笑著(zhù)夸獎了我，我的心里甜滋滋的。
回到家后，我還是因為太晚回家而被媽媽罵了，但我還是非�？鞓�(lè )，這種助人為樂(lè )的愉悅一直在我心中涌動(dòng)著(zhù)，溫暖了我的內心世界。
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 31
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)晴朗的日子。
我打算去外婆家玩，我來(lái)到公交車(chē)站，好不容易等到了一輛公交車(chē)，我上了公交車(chē)，付了錢(qián)，找了一個(gè)位子坐了下來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，有一位老爺爺拄著(zhù)拐杖上了車(chē)，老爺爺看了看沒(méi)座位，就站在下車(chē)門(mén)。
我看見(jiàn)了，連忙站起對老爺爺說(shuō)“：老爺爺，我的位子給你坐�！崩蠣敔斦f(shuō)“：小朋友，我不能坐你的位子啊�！蔽艺f(shuō)“：老爺爺，我是小孩站著(zhù)沒(méi)關(guān)系，你就坐吧�！崩蠣敔斦f(shuō)“：謝謝你小朋友，你叫什么名字，是那個(gè)學(xué)校的學(xué)生��！你們老師的教育真好，只有這么大就知道幫助別人了，真是個(gè)好孩子�！薄安豢蜌�，這是我應該做的�！蔽艺f(shuō)。 還有一次，我放學(xué)回家，在路上看見(jiàn)一位老奶奶手上提著(zhù)一袋梨。這時(shí)候袋梨子破了，梨一下子就全掉出來(lái)了，我見(jiàn)了就幫老奶奶一起撿梨，梨雖然撿完了�？墒谴悠屏�，梨沒(méi)地方放了。這時(shí)，我想起了我的帽子，我拿出帽子，說(shuō)“：老奶奶，袋子破了，那就用我的帽子吧�！崩夏棠陶f(shuō)“；謝謝你小朋友，你的心意我領(lǐng)了，可是你的`帽子放不下這么多的梨，還是問(wèn)別人要一個(gè)袋子吧”“好的，我去幫你要一個(gè)�！蔽姨ь^一看，旁邊有一家聯(lián)華超市，連忙跑過(guò)去買(mǎi)了一個(gè)，五毛錢(qián)就夠。
拿來(lái)我們一起把梨放好，老奶奶開(kāi)心的笑了，連夸我是個(gè)好孩子，我心里也美滋滋的。 幫助別人，就是幫助自己，助人為樂(lè )是我們中華民族的傳統美德，讓我們繼續發(fā)揚光大。
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 32
有一天，我走在上學(xué)的路上。當時(shí)陽(yáng)光很明媚，空氣也很清新。我很高興地走著(zhù)，卻突然看見(jiàn)前方有一個(gè)很熟悉的背影。我趕緊走上前，原來(lái)那就是馬勛。
我看見(jiàn)他躺在地上，說(shuō)：“馬勛，你怎么了？”
馬勛的眼睛紅紅的，他指了指他的腿，原來(lái)他是摔了一跤，摔得腿上流出了一點(diǎn)血。我心中很慌張，這該如何是好？我問(wèn)他走得了路嗎，他說(shuō)走不了。我沒(méi)有其他的辦法了，只好使出那一招了。
迎面走來(lái)一個(gè)阿姨，我攔住她的去路，說(shuō)：“你好，阿姨。我可以借你的電話(huà)用一下嗎？我的`朋友摔跤了�！�
那個(gè)阿姨二話(huà)不說(shuō)，將手機交給我。我用電話(huà)打給媽媽?zhuān)瑡寢屧侔严⑥D告給馬勛的媽媽。她們兩個(gè)一起過(guò)來(lái)了，后來(lái)馬勛沒(méi)去學(xué)校，他去醫院檢查了。
但是當我做完這一切，再趕回學(xué)校時(shí)，第一節課已經(jīng)開(kāi)始了。老師問(wèn)我為什么，我是這樣說(shuō)的：“老師，因為馬勛摔跤了，我為了幫他，才遲到了�！�
本來(lái)我以為自己肯定要接受遲到的懲罰，但是老師聽(tīng)了我的話(huà)，決定放過(guò)我這一次。老師說(shuō)我遲到也是因為幫助別人，這種舍己救人的精神值得贊揚。
我心里開(kāi)心極了，我既幫助到了別人，又受到了老師的贊美，真是兩全其美。要是下次還遇上這種情況，我一定還會(huì )這么做。幫助別人，又快樂(lè )自己，何樂(lè )而不為呢？
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 33
助人為樂(lè )是正能量的傳播，是幫助別人快樂(lè )自己，是讓生命璀璨，無(wú)私的幫助帶給人們雪中送炭。
助人為樂(lè )是愛(ài)心的傳遞，是讓生活中獲取這樣的一個(gè)投身于熱愛(ài)行善，助人于幫助當中，讓這樣的伸手帶去溫暖，帶去幫助。
人是高尚的品德體現這樣的豐富精彩的人生，是生活中的這樣那樣的幫助中得到體會(huì )。人的精神境界是越探索越高尚。人的幫助的心情是一點(diǎn)點(diǎn)中從小的事情影響起來(lái)的，是從一點(diǎn)點(diǎn)的生活瑣事影響中獲得不平凡的人生智慧。探索中能充分的了解到助人為樂(lè )對于一個(gè)人的體現。我要做這樣的人，我要將助人為樂(lè )的行為發(fā)揚光大，要發(fā)動(dòng)身邊的人，做這樣的事情，做這樣的有意義的事情。給人于幫助就是讓人從困境中解脫，從一個(gè)自己煩惱中走出來(lái)，讓這樣的生活改變，讓方式得以深刻的轉變。人的一生能多的助人為樂(lè )，心就會(huì )善良，心胸寬闊，有助于身體健康，身心健康，是對自己的'好處，是對生活上升一個(gè)更高的境界的一個(gè)轉變的過(guò)程，能轉變一個(gè)階段就是能步入一個(gè)讓自己生活學(xué)習進(jìn)步，讓自己能更多的體會(huì )人生，體會(huì )無(wú)私，體會(huì )幫助，這樣的無(wú)私能幫助人，能幫助人走向陽(yáng)光，都發(fā)揮出自己的正能量。
助人為樂(lè )是正能量的傳遞，是解救幫助人從困境中盡快的走出來(lái)，讓生命璀璨，讓生命精彩。
小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文 34
現在，老家附近的人都認識了我們，因為，我家藏著(zhù)一個(gè)助人為樂(lè )的神秘人。
為了讓你了解這個(gè)神秘的人，接下來(lái)，我會(huì )給你講一個(gè)真實(shí)故事。
每一天起床，我總是覺(jué)得我們家少了一個(gè)人。但是每一天都發(fā)現餐桌上早早的就擺上了香噴噴的美食，我便問(wèn)外婆：“外婆，今天早上是您做的飯嗎？”外婆回答：“不是呀，我剛才還在洗衣服呢！”外婆這么一回答，我慢慢張大嘴巴，非常驚訝，這飯菜怎么可能自己跑到桌子上呢？這時(shí)候，外婆打斷了我的思路說(shuō)：“傻孩子，你想想，這幾天我們家少了誰(shuí)？”我恍然大悟，我外公這幾天一直都在外面忙活，肯定有什么事情，外婆接著(zhù)說(shuō)：“這幾天你外公都在外面種地，你快出去看看他，順便把草帽給他�！蔽绎w快地往家門(mén)口跑去，大老遠我就看見(jiàn)了外公的身影，不對呀！這不是王叔叔家的地嗎？我立刻大聲喊：“外公，你是不是種錯地了，這是王叔叔的地！”外公回答：“這幾天，你王叔叔把腿摔壞了，不能種地，我就幫你王叔叔把地種了�！�
外公可真辛苦，這么大的`太陽(yáng)曬著(zhù)還努力幫王叔叔種地真不容易，我一看外公這么辛苦，就說(shuō)：“外公，您先吃完午飯再干活吧？”但外公說(shuō)：“就差一點(diǎn)了，等我種完了，就回家吃飯�！蓖夤f(shuō)完就又埋頭開(kāi)始種地，看到這一幕，我非常感動(dòng)。后來(lái)，我還知道了一件事，外公的扁擔之所以壞，是因為外公前幾天幫李奶奶收白菜。
現在你知道了這么個(gè)神秘人就是我的外公了吧？我很開(kāi)心我有一位助人為樂(lè )的外公！
【小學(xué)生一個(gè)助人為樂(lè )的人作文】相關(guān)文章：
一個(gè)助人為樂(lè )的人作文06-08
一個(gè)助人為樂(lè )的人作文09-27
一個(gè)助人為樂(lè )的人作文[經(jīng)典]06-14