精選寫(xiě)人優(yōu)秀作文合集7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)人優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇1
爺爺，是一個(gè)很普通的人。在我心目中他并不是一個(gè)平凡人，是一位小小的老師。
記得有一次，我與爺爺在一個(gè)小小的海灘上玩，當時(shí)，我成績(jì)很差，并沒(méi)什么心思學(xué)習，一上升又降下去，成績(jì)很不穩定。每個(gè)人都罵我不理我。
只有爺爺，一直陪伴我。爺爺這次看見(jiàn)了我，跟我說(shuō)：“不用怕，人生中有很多次失敗。失敗乃是成功之母呀！”我心中只有玩，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)爺爺剛才對我說(shuō)的話(huà)。
等在沙灘上休息時(shí)，我看見(jiàn)了爺爺微笑的表情，是多么和藹，我們坐在沙灘上，看著(zhù)大海，大海那波浪一起一伏。爺爺看了，指著(zhù)大海，說(shuō)：“你看那浪，有起有伏，就像人生一樣總是要有起伏呀！”我聽(tīng)了這句話(huà)后，我明白一個(gè)人做事總要有起伏呀！
我從這句話(huà)中得到了人生的啟示，到了今天，就因這句話(huà)，我的成績(jì)漸漸上升。但是爺爺在幾年前己經(jīng)去世了，可爺爺的那一句話(huà)“人總是要有起伏呀！”己經(jīng)深深刻在我的心里，我永遠不會(huì )忘記他！
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇2
入冬往后，菜園里的青菜品種就逐漸減少了，這時(shí)節，馬鈴薯和蘿卜就成了“大贏(yíng)家”，霸占了不少的“地盤(pán)”。
我對蘿卜也有些熟悉。因為那時(shí)，我家的蘿卜大多種在河灘的沙地里，冬日的河床有點(diǎn)“瘦”了，菜地也干旱，就得給蘿卜們澆水。就一孩子而言，挑水澆完一個(gè)蘿卜園，確實(shí)是一“苦差事”，來(lái)回往返溪河和蘿卜園十幾趟，胳膊痛了、腰也酸了�？捎袝r(shí)在冷冬里“折騰”一番后，滿(mǎn)身都熱乎了，又看看那些小蘿卜頭，也覺(jué)得有點(diǎn)小可愛(ài)：今日還見(jiàn)她害羞地探出頭來(lái)，搖著(zhù)蓬松的長(cháng)發(fā)（蘿卜苗），過(guò)幾日，就見(jiàn)她們“涌起”半個(gè)雪白雪白的身子了。那時(shí)有一部熱播的動(dòng)畫(huà)片《人參娃娃》，里邊講一貪財的地主千方百計想捉人參娃娃（人參精），我看得很驚訝--人參精竟然跟白胖白胖的蘿卜頭差不多咧，可見(jiàn)蘿卜也是挺可愛(ài)的東東。
大人講，經(jīng)過(guò)冷霜“凍打”的蘿卜是很清甜的。我偷偷挖過(guò)好幾回來(lái)吃，盡管把皮削得很深，就吃里邊的蘿卜肉，可還是覺(jué)得有點(diǎn)麻辣，舌頭都麻住了。從那時(shí)起，我就覺(jué)得大人的口感和孩子的相差實(shí)在甚遠，譬如大人還講苦瓜不苦、生姜不辣、苦麻菜的菜湯清甜等，我想，沒(méi)有幾個(gè)孩子愿意“茍同”。
大冬天來(lái)了，我們的蘿卜照例大豐收。大人小孩拔蘿卜，一擔一擔挑回來(lái)，洗干凈，切去點(diǎn)蘿卜苗，一只蘿卜切成五六片、八九片，放在竹籬上曬一曬，然后就倒入缸里，半缸蘿卜倒一兩包食鹽，慢慢地用力搓呀搓，吱吱作響，搓合適了，蘿卜就變軟。就這樣，又撈起來(lái)，在竹籬上曬干，就成了蘿卜干。新鮮的蘿卜干和豬肉炒來(lái)吃，實(shí)在是喝酒吃飯的好菜。當然，更多的蘿卜干是貯存起來(lái)，留到明年天熱時(shí)候，當作喝粥的拌菜，確實(shí)很爽��！
張菁的《紅塵外的茶香》講了好多高僧和茶的故事，其中就有李叔同（弘一法師）談蘿卜干的軼聞。李叔同出家后，一回，好友夏丏尊去看他，李叔同正在吃午飯，便問(wèn)夏丏尊要不要一同吃。夏丏尊講不吃了，但看到李叔同的午飯就是一碗白米飯和一碟咸蘿卜干，夏丏尊不免心酸了起來(lái)，輕聲問(wèn)了句：這么咸（咸蘿卜干），吃得下嗎？李叔同竹箸微頓、輕答道：咸有咸的味道。米飯吃完后，李叔同向碗里沖了碗白開(kāi)水，涮涮碗底粘著(zhù)的幾粒米飯一同喝下。夏丏尊的心里更覺(jué)酸楚，又輕輕地問(wèn)：這么淡，喝得下嗎？李叔同淡淡一笑，應道：淡有淡的味道�！�
這故事歷來(lái)很受人稱(chēng)道，確實(shí)飽含佛理、禪意：人生本如此，咸淡兩任之。當然，那是高僧、非凡人的一種超然的智慧，在我們俗人眼里，蘿卜干就是蘿卜干，就一伴粥的咸菜，樸實(shí)就樸實(shí)，可口就大快朵熙，管他呢。作家潘大林也在他的一篇隨筆提過(guò)：“來(lái)到這世界，吃過(guò)了、喝過(guò)了、玩過(guò)了、樂(lè )過(guò)了，也痛過(guò)了、苦過(guò)了、糾結過(guò)了、郁悶過(guò)了，這才算是人生。一個(gè)終日面朝黃土背朝天，縣城都沒(méi)進(jìn)過(guò)的青年農民，忽然就說(shuō)悟空了，說(shuō)看破了，誰(shuí)也不會(huì )知道他看破的是什么，悟空的是什么……”看來(lái)，蘿卜干還是吃在名人嘴里更有名氣哈！
冷冬時(shí)候，鄉間的大人和孩子都常生凍瘡，手腳紅腫起來(lái)，頗有點(diǎn)像肥胖的大蘿卜，因而也喊“蘿卜手、腳”。人們就把蘿卜苗搗碎，用那汁沖水洗擦手腳，以毒攻毒，蘿卜手腳就給治了。也不知是不是這樣。不過(guò)，凍瘡生久了，不治似乎也會(huì )好起來(lái)的。
冬日，人們喜好吃火鍋，鍋里也時(shí)常會(huì )撒些蘿卜片，味道還可以。有時(shí)，人們吃肉膩了，也搞點(diǎn)蘿卜酸來(lái)“解膩”。此外，人若連綿咳嗽，也燉蘿卜豬肺湯來(lái)食療�？梢�(jiàn)，蘿卜也真是挺好的東東呢。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇3
丑小鴨——一個(gè)眾所周知的弱者形象代表。它從處處受人排擠，被兄弟姊妹恥笑、驅趕，到變成美麗的白天鵝，受動(dòng)物們的尊敬，體味到前所未有的幸福。它經(jīng)歷了難以想象的苦難，幾乎被凍死在那個(gè)寒冷的冬季。但這一切都不重要，重要的是，它實(shí)現了對美、對理想的追求。
倒影里美麗的大鳥(niǎo)就是曾經(jīng)的丑小鴨——它熬過(guò)來(lái)了，等待它的將會(huì )是無(wú)邊的幸福。 讀完這個(gè)世界有名的童話(huà)，再將丑小鴨的經(jīng)歷和我的經(jīng)歷作對比，真是感覺(jué)有天壤之別。朋友問(wèn)我，我們離變成天鵝的時(shí)間還有多遠？三年，不，兩年。還有兩年，我們就有變成天鵝的機會(huì )了。 一屆又一屆的初三生離開(kāi)了校園，他們之中，有的依舊是丑小鴨，有的連丑小鴨都不如。只有少數的人，飛在了夢(mèng)想的枝頭上，蛻變成了美麗的白天鵝。 書(shū)包寂寞地躺在長(cháng)椅上，里面裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包的書(shū)�；丶业穆飞�，我還在抱怨這些書(shū)的重量。 終于拉開(kāi)了書(shū)包的拉鏈，拿出寫(xiě)了待辦事項的卡片。嗯復習功課《丑小鴨》。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇4
一個(gè)星期六的上午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，一縷縷金色的陽(yáng)光灑向大地，照在身上暖暖的。我和媽媽拎著(zhù)許多好吃的坐上公交車(chē)去外婆家。
車(chē)輛行至一站的時(shí)候，一位“奇怪”的叔叔上車(chē)了，他大概四十多歲的樣子，頭發(fā)大概是因為灰塵太多的原因，被“染”成了花白色。身穿一套藏藍色的工作服，我猜想他一定是位油漆工人，因為他的衣服上面布滿(mǎn)了五顏六色的油漆，腳上一雙軍綠色的球鞋也因為各種各樣的油漆漬被染得面目全非。他打量了一下車(chē)上的情況，雖然當時(shí)有許多座位，但是他沒(méi)有坐下來(lái)，而是選擇了一個(gè)靠邊的位置倚著(zhù)欄桿靜靜地站在那里，平靜地欣賞著(zhù)窗外的美景。我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳俏皇迨蹇粗?zhù)挺累的，你看他的眼睛都快睜不開(kāi)了，而且車(chē)上座位那么多，為什么他不坐下來(lái)呢？”媽媽在我的耳邊輕聲地說(shuō)：“這位叔叔是個(gè)好人，他是怕他身上的油漆弄臟了座位，別人就不能坐了�！蔽伊⒖袒腥淮笪�，這位叔叔的行為深深地感動(dòng)了我，一股崇敬之情油然而生。
在我們的生活中，有許許多多這樣的人和事，他們雖然沒(méi)有光鮮亮麗的服飾，沒(méi)有令人羨慕的職業(yè)，但是他們有一顆美好誠摯的心靈，默默地奮斗在自己的工作崗位，用心為我們美好的家園做出貢獻，無(wú)怨無(wú)悔。他們，是世界上最可愛(ài)的人！
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇5
早晨一推窗，朔風(fēng)撲面，竟然紛紛揚揚的下起了雪，漫天飛絮，隨風(fēng)飛舞，停在枝椏上的成了風(fēng)景，浮在綠波的隨波而去，沒(méi)入大地的來(lái)年化作春泥。
皚皚輕趁步，翦翦舞隨腰。烹茶水漸沸，煮酒葉難燒。
停下匆忙的腳步，靜一靜浮躁的心。在這個(gè)越來(lái)越快的世界，享受一下慢的韻味……
輕柔而動(dòng)人的音樂(lè )，煮上一壺水，泡上一杯滾燙的茶，品一塊香甜的糕點(diǎn)，讓自己口齒噙香，隨口吟兩句詩(shī)；站在漫天飛雪的窗前，讓思緒隨意揮灑。窗外是飄雪的世界，窗內是開(kāi)著(zhù)溫暖暖氣一室馥郁的芬芳。心靈慢慢放松，釋放所有壞的`東西，好的能量慢慢聚集在身上，好活，慢活，自由自在的活。
可惜無(wú)人踏雪而來(lái)，否則還能煮上三兩杯薄酒，烤上兩塊鹿肉，是真名士自風(fēng)流了！
或者，細細慢慢的研上墨，寫(xiě)上兩個(gè)大字；又或者，點(diǎn)上一盞燈，在燈下給自己縫一個(gè)窗簾，在細細密密的針腳里縫進(jìn)自己的心情；又或者，精心的插一盆賞心悅目的花，照亮整個(gè)房間；又或者，細細的配料，炒一盤(pán)色香味俱全的菜，慢慢的品一杯紅酒；又或者……
總之，要自在、歡喜、平和。
知道這只是暫時(shí)的，雪一停，又要忙去了；知道自己不過(guò)是個(gè)過(guò)客，終究是要離開(kāi)的。因此份外珍惜這一刻的美好。這慢下來(lái)的一刻讓我品到生活的美好，能量重新回到自己的身上，再回到紛擾的世界里當一個(gè)斗士。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇6
張老師，是我們四年級的語(yǔ)文任課老師。她修長(cháng)的身材加上一頭烏黑的披肩長(cháng)發(fā)，看上去十分迷人。小小的眼睛十分尖銳，同學(xué)門(mén)私下做任何小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。高挑的鼻梁上，架著(zhù)一副透明的眼鏡。鼻子下一張巧嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)，總覺(jué)得有點(diǎn)沙啞。
張老師上課時(shí)，總會(huì )把內容講得繪聲繪色，十分具體。每當我們有疑問(wèn)時(shí)，她總是讓我們先獨立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛煉我們的思考能力。她是我們的良師，也是我們的益友。
張老師對我們十分和藹。記得我剛學(xué)鋼筆字時(shí)，握筆姿勢老不正確。不是不小心把墨水弄到手上，就是把鋼筆拿反了，寫(xiě)出來(lái)的字也十分難看�？吹絼e的同學(xué)一個(gè)個(gè)優(yōu)加☆，我著(zhù)急得差點(diǎn)哭了。老師看見(jiàn)我那樣兒，就走到我位置前，親切地說(shuō)：“你別著(zhù)急，來(lái)看看我怎么寫(xiě)的吧！”我稍稍緊張起來(lái)，只見(jiàn)張老師拿起鋼筆，做好寫(xiě)字姿勢，認真地為我做起示范……我見(jiàn)了，也連忙拿起了筆，一本正經(jīng)地寫(xiě)了起來(lái)，可一不小心，筆又拿錯了，墨水又弄在了手上，我連忙笨手本腳地改正姿勢……張老師并沒(méi)有責備我，而和藹可親地對我說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)！”說(shuō)著(zhù)，她又把起了我的右手，寫(xiě)出了幾個(gè)漂亮的字，老師的手一松開(kāi)，我的字又更難看了。不是像一個(gè)醉漢東倒西歪，就是像人們筋疲力盡，快要睡了似的。老師見(jiàn)了，立即寫(xiě)下了幾個(gè)范字，讓我自己先練著(zhù)，課后再同我一起練習、研究。幾天過(guò)去了，我的握筆姿勢終于正確了，寫(xiě)出的鋼筆字好看極了，這是老師的努力和功勞��！
張老師不僅上課時(shí)十分專(zhuān)心，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，而且空余時(shí)間也不例外。早上她早早地就來(lái)到學(xué)校，為我們上一會(huì )兒晨讀課，下課時(shí)，還要抓緊時(shí)間批改作業(yè)。中午，她從不休息，一直在學(xué)校里陪伴我們。放學(xué)后，她很晚才拖著(zhù)疲倦的身體離開(kāi)學(xué)校。晚上還要回家備課……真辛苦呀！這是無(wú)數老師的縮影，老師們，你們可以歇歇了！
生命如歌，老師，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們！辛勤的汗水是您無(wú)私地奉獻，桃李滿(mǎn)天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：節日快樂(lè )！幸福永遠！
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇7
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，空氣格外清新．小明正高高興興地去外婆家，小明走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)生一件讓他意想不到的事情。
在前面，小明看見(jiàn)一位大概六起十歲的老爺爺在小明的對面走著(zhù)，可是在他們的中間有一個(gè)大坑，這個(gè)大坑可能是修路隊挖的吧？這個(gè)坑和小明彎下腰的高度一模一樣．小明大喊到：＂有坑！危險�。�
小明連喊了幾聲都沒(méi)回應，可就是算看不見(jiàn)也聽(tīng)得見(jiàn)呀！小明這小想，可能是盲聾人吧？
在這時(shí)候，盲聾老爺爺只差兩步就會(huì )掉進(jìn)坑里了，小明二話(huà)不說(shuō)，縱身一躍，一下子就跳進(jìn)坑里了，彎下腰。
盲聾老爺爺一腳踩在小明的背上，小明及其痛苦，看小明的痛苦都寫(xiě)在了臉上，但是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，看得出小明有一種高尚的品品質(zhì)。
小明望著(zhù)平安走過(guò)的老爺爺，臉上露出了笑容．到了外婆家，小明把這件事一五一十的告訴了外婆，外婆直夸小明是好孩子呢。
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