【精華】寫(xiě)人優(yōu)秀作文匯總六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)人優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇1
我有一個(gè)哥哥，名叫馬得料，他上六年級，個(gè)子高高的，身材瘦瘦的。
我很討厭他，因為我們兩個(gè)在一起就吵架，我不在的時(shí)候或他不在的時(shí)候就會(huì )問(wèn)媽媽他什么時(shí)候來(lái)呀?不過(guò)他有一個(gè)賤毛病，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候他像和我玩捉迷藏一樣，躲在我的衣柜里，讓我分散注意力。不過(guò)他有一個(gè)
地方我喜歡，在我哭的時(shí)候，他會(huì )安慰我。他最怕的事情就是我告媽媽。
這就是我的哥哥。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇2
通常，我們生活的圈子都是一些平凡的人，遇到的事也是平凡的事情，沒(méi)有偉大的轉折，偉大的場(chǎng)面，讓我們去力挽狂瀾。所以，我們觀(guān)察的人是平常的人，也只有從平常的小事來(lái)觀(guān)察，從細微處觀(guān)察人的真實(shí)一面。通過(guò)細小事情和細微方面的積累，形成一個(gè)比較具體比較全面正確的認識來(lái)。
在具體的事情中，我們給其利，看其是不是貪利之人。有的人得到利情況下，怎么都好說(shuō)，感情也融洽，若遇上實(shí)際利益，就開(kāi)始自私起來(lái)，人也精神了，眼睛也亮了，對你會(huì )特別友好，讓你對他寬容點(diǎn)，他好多得點(diǎn)；或直接攤牌，不要和他爭，利屬于他的；或動(dòng)壞腦筋，說(shuō)你壞話(huà)，挑撥你與別人的關(guān)系，讓你處于危局；沒(méi)有心思和他爭利；或和你拼力量，直接將你打傷，以達到不敢和他爭利的目的。這種人見(jiàn)利忘義，見(jiàn)利眼就紅。
我們給之以情。有的人給他情，他總是若即若離，似乎也要對你好，但總是有那么一點(diǎn)不近乎，不能交心、交情，不能暴露自己的內心世界；若給其一點(diǎn)危情，他會(huì )象貓見(jiàn)魚(yú)一樣會(huì )撲上去，或死纏硬搶?zhuān)焯煸谥車(chē)肼勑任�；有的只能享受別人給予，而自己吝嗇得一點(diǎn)好處也不想給別人。這些人屬于享受型的，不愿付出。
我們從細節處觀(guān)察人，可以了解一個(gè)人的志向和胸懷。有的人常常在談話(huà)和交際中，暴露出自己的志向，透露出自己的抱負，有時(shí)一舉話(huà)就能反映出來(lái)。
諸葛亮是我國歷史上著(zhù)名的軍事家，他很善識人，他把軍人分為幾種類(lèi)型：根據專(zhuān)長(cháng)分將類(lèi)。（1）能用道理、禮法管理部隊，關(guān)心部下冷暖，并能與將士同甘苦，是仁將；（2）做事能從長(cháng)遠著(zhù)想，不為名利所累，以現身為榮，茍活為恥的為義將；（3）屢建功勛而不自傲，性情剛烈又能負重的為禮將；（4）戰術(shù)靈活多變，遇事足智多謀，能轉敗為勝，轉危為安的為智將；（5）對戰斗中英勇殺敵的予以獎勵，對臨陣脫逃，膽小怕死的將士處罰分明，不論貴賤的為信將；（6）作戰時(shí)行動(dòng)敏捷，氣概豪邁，善使兵器，且能固守陣地的為步將；（7）能攀高山，行險地，善騎兵，會(huì )射箭，進(jìn)攻在前，撤退在后的為騎將；（8）氣蓋全軍，小仗打得認真，大仗打得英猛為猛將；（9）對賢能虛心求教，接受他人意見(jiàn)，寬厚而又剛強，英猛而又智的為大將。
按性格和能力的不同，把兵卒分為六類(lèi)：（1）好斗為戰，勇于進(jìn)攻頑敵的士兵的為抱國之士；（2）氣高深，身強力壯，英猛善斗的為突陣之士；（3）健步如飛的士兵為寨旗之士；（4）善騎善射，箭無(wú)虛發(fā)，的為先鋒之士；（5）掘于騎而善于射的為飛馳之士；（6）善于使用強弩，盡管射不遠，但百發(fā)百中的為攻堅之士。
做大事的，往往不鞠小節，他們心中有大方向，大目標，對小的枝節，小的方面不那么在乎。做事非常細致的人做部屬，做服務(wù)工作比較合適，他們能把事情的各個(gè)細小環(huán)節做的比較到位，讓各方面關(guān)系融洽。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇3
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜；老師是夜晚的`明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向�！泵慨斘蚁肫疬@些贊揚老師
的詩(shī)句，我都會(huì )想到我們的班主任。
我的班主任十分幽默，他既是學(xué)校的副校長(cháng)，也是我們的語(yǔ)文老師。一張圓圓的臉上，鑲嵌著(zhù)葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神。他是一名老教師了，他今年已
經(jīng)47歲了。他長(cháng)得方頭大耳的，給人一種幽默感。
為什么說(shuō)我的班主任十分幽默呢？因為他用幽默的話(huà)語(yǔ)讓我們記住知識。例如，有一次，老師評講作文，一個(gè)個(gè)同學(xué)都認真的評講完了，到了一個(gè)同學(xué)時(shí)，笑
話(huà)開(kāi)始了�！班嵼x龍，你呢？寫(xiě)個(gè)作文竟然用不文明用語(yǔ)，還把“屁”字加了個(gè)點(diǎn)，你寫(xiě)連環(huán)屁呀！”聽(tīng)到“連環(huán)屁”這個(gè)詞全哄堂大笑。從次，大家都不在字上
多筆畫(huà)了。
怎么樣？我的班主任幽默嗎？別看他幽默，他還十分仁慈。
今天，我可被嚇死了，班上平時(shí)的好朋友今天卻大打出手了。那個(gè)場(chǎng)面同學(xué)們都驚呆了，作為班長(cháng)的我肯定要出場(chǎng)了。我急忙上前去攔，歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于攔下來(lái)了。班主任到了，嚴肅的叫兩位同學(xué)去辦公室，并打電話(huà)給他們的父母。老師在辦公室給他們進(jìn)行了思想教育，隨后他們以及他們的父母叫到了教室里，給他們進(jìn)行了處罰。本來(lái)他們兩位是要退學(xué)的，在他們父母的請求下，給他們一個(gè)機會(huì )。讓他們的父母陪讀一天哦。我們班主任仁慈吧！
這就是我那既幽默又仁慈的班主任。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇4
好像人都有這樣一個(gè)特性，知道自己討厭什么，但很少知道自己真正喜歡什么；知道自己欠缺什么，但很難清楚自己擅長(cháng)什么。這點(diǎn)在我身上體現的淋漓盡致，但是現在的我不能繼續忽略這個(gè)問(wèn)題了，重新開(kāi)始認識自己，我才能夠更好的發(fā)展自己。
為什么我會(huì )有這樣的醒悟呢？也許是由于長(cháng)大的被逼無(wú)奈，也許是失敗的一次次打擊，也許是美好未來(lái)的苛刻要求……我不知道具體是什么原因，但是我清楚，我該認清自己了。
每一個(gè)畢業(yè)的孩子必然面臨就業(yè)的壓力，然而，如果你能夠具備相應的能力那么你就是王牌。我一直在眺望巔峰，我一直在思考如何才能企及那個(gè)頂端。于是，我便進(jìn)行了一次又一次的自我考核。我是一個(gè)怎樣的人，我是否具備成功人士的品格。我記得爸爸曾經(jīng)常對我說(shuō)的一句話(huà)：要想學(xué)會(huì )做事兒，必須先學(xué)會(huì )做人。所以有必要先了解一下我這個(gè)人。
我，是個(gè)很特別的我，這樣的我在同齡人中很難找到類(lèi)似的第二個(gè)。從小受媽媽的教育和影響，我養成了獨立自強的品德。日常生活中，很小的時(shí)候我會(huì )幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)活，現在我養成了自己的事兒自己干，能自己干的事兒從不依賴(lài)他人幫忙。遇到特別困難的事兒我都能很樂(lè )觀(guān)的看待，并且想辦法解決。在這樣的過(guò)程中，我體驗過(guò)做父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的苦，所以我懂得了感恩父母、孝敬父母。同時(shí)也提高了我的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力，遇事不再是束手無(wú)策，而是盡可能的嘗試可行的途徑。我不知道旁觀(guān)者能不能感受到，這樣的女孩一定也是一個(gè)分析能力強，處事有主見(jiàn)、積極樂(lè )觀(guān)正能量十足而又有毅力的人！
我有很多閨蜜，無(wú)論是女閨蜜還是男閨蜜我都有，為什么我說(shuō)的不是朋友而是閨蜜，因為在我的意識里，閨蜜不同于朋友，閨蜜可以無(wú)話(huà)不談而朋友間則欲蓋彌彰，閨蜜可以?xún)衫卟宓抖笥讯嗍蔷迫庵�。我說(shuō)這些只是想說(shuō)明我所結交的人不是 相見(jiàn)如故的一面之交更不是逢場(chǎng)作戲的狐朋狗友。為什么我會(huì )有這么多真情實(shí)意的閨蜜呢？因為我本身就是一個(gè)待人真誠，做事兒仗義的人。我還清楚的記得上一次朋友和我借錢(qián)的事兒，她是我特別好的閨蜜，她從來(lái)沒(méi)有問(wèn)我借過(guò)一分錢(qián)，然而那天她開(kāi)口問(wèn)我借錢(qián)，我當時(shí)就想，到底是什么事兒讓她這么為難。于是我就問(wèn)她，剛開(kāi)始她有些不好意思說(shuō)，因為如果是生活開(kāi)支，她的工資是完全夠的，過(guò)了好久她才告訴我，她的錢(qián)包被小偷偷了，她怕家里人擔心，所以找我幫忙。而我當時(shí)也沒(méi)什么錢(qián)，我只能把QQ紅包的錢(qián)，微信的零錢(qián)都提現，然后又向舍友支付寶轉借了點(diǎn)，才湊夠了三百元，我對她說(shuō)你先用著(zhù)，過(guò)幾天不夠了你再跟我說(shuō)，其實(shí)我當時(shí)已經(jīng)一貧如洗了，但我不能讓我的朋友知道，因為我們愛(ài)彼此勝過(guò)愛(ài)自己。我不由自主地為別人考慮已成為一種本能，這或許也是很多人愿意靠近我，陪伴我的原因吧！
我是一個(gè)愛(ài)好特別廣泛的人，沒(méi)事的時(shí)候我喜歡跑跑步，打打球。不是因為我有多擅長(cháng)，只是我更享受這個(gè)陶冶情操的過(guò)程。想想露珠還在葉片上躍動(dòng)的時(shí)候，你也開(kāi)始生命的奔跑，這是多么舒心的一件事兒。想想沏一杯茶在桌上，然后拿支毛筆寫(xiě)寫(xiě)書(shū)法，這又是多么愜意的事兒。運動(dòng)，有時(shí)候其實(shí)不必有多大的突破，多數只需要鍛煉鍛煉體質(zhì)，充實(shí)充實(shí)生活就好了。從不停止生活的腳步，熱愛(ài)生活，積極向上這才是理想的生活姿態(tài)��！
當然我也是一個(gè)學(xué)習能力很強的人，我喜歡接受新知識，而且常常主動(dòng)去嘗試新思路。這也許是因為我的事業(yè)心太強所導致的吧！有時(shí)候我特別感謝我的獨處能力，讓我一個(gè)人的時(shí)候有更持久的耐心去堅持，更多的機會(huì )去增值。
當然，人無(wú)完人，我也同樣有很多的不足，我的社會(huì )閱歷淺，工作經(jīng)驗又少，而且很多就業(yè)本領(lǐng)也不具備，但是我有信心，因為維多利亞女王曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我尚年輕，可能在許多方面缺乏經(jīng)驗，但我肯定，幾乎無(wú)人像我這樣懷著(zhù)為國為民的良好意愿和真切希望。最終女王實(shí)現了她的諾言，我相信，只要給我機會(huì )，只要我堅持不懈，我也會(huì )有所成就。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇5
她黝黑的皮膚，顯得山地般崎嶇不平，濃眉襯得一雙眸子格外澄澈透亮，仿佛被人一拳打塌的鼻子下是毫無(wú)血色的蒼白的嘴唇。
她并不漂亮，但平凡的她也很美。英語(yǔ)中美是表示又內而散發(fā)出的美好感受。她最美的時(shí)刻，是她的笑意綻放在臉上的瞬間。她的嘴角微微勾起令人心生暖意的弧度，宛如雨后的彩虹般絢麗多姿。有時(shí)，她也會(huì )列開(kāi)嘴，露出那一排像不聽(tīng)話(huà)的士兵似的參差不齊的牙齒。她靈動(dòng)而又澄澈的眸子充滿(mǎn)笑意，最終瞇成一條縫，卻總能讓人瞧見(jiàn)縫中散出的絲絲亮彩。
使人難以忘懷的是，莫過(guò)于她那頭八爪魚(yú)似的雜亂蓬松的發(fā)絲。她總愛(ài)將它們細心地辮成麻花狀，隨意地垂在身后，走起步來(lái)，那根大辮子會(huì )跟著(zhù)節奏，輕輕舞動(dòng)起來(lái)。她的粲然一笑，她蓬亂的發(fā)絲，她從心底發(fā)出的歡樂(lè )呈現在臉上的神采，就像一幅畫(huà)滿(mǎn)蓬勃朝氣的彩卷，彌留在我的腦海里。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇6
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，他今年5歲了，他是一個(gè)會(huì )關(guān)心他人的好孩子。
一次，鄰居家的王阿姨要去加班，一時(shí)找不到人看小弟弟，只好把小弟弟一個(gè)人放在家里。我弟弟看到后，就叫我把小弟弟帶到我們家來(lái)，由我們來(lái)照顧他，可是我正好有事，要出去一會(huì )兒。弟弟說(shuō)：“姐姐，你去吧，我來(lái)帶小弟弟�！蔽液懿环判牡陌研〉艿芙唤o了弟弟，然后就出門(mén)了，我在回家的路上，還在想：他們倆會(huì )不會(huì )打起來(lái)……，可我一進(jìn)門(mén)，就被他們倆給驚呆了，他們居然還玩得挺開(kāi)心。王阿姨下班回家，發(fā)現小弟弟和我們玩得正高興，她非常感謝我們幫她帶小弟弟。媽媽知道后還特別表?yè)P了弟弟，說(shuō)他還會(huì )帶人了。
還有一次，我發(fā)高燒，在家休息。媽媽又有事出去了，家里只剩下我和弟弟了�？晌业臒�沒(méi)退，又非常難受，弟弟看到我這樣就唱歌給我聽(tīng)，直到媽媽回來(lái)。
媽媽回來(lái)后，發(fā)現弟弟在給我唱歌，高興的說(shuō)：“我家的小寶貝會(huì )照顧人了�！�
大家都夸我的弟弟是一個(gè)懂得關(guān)心他人的好孩子。
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