【精華】寫(xiě)人優(yōu)秀作文匯編10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)人優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇1
我叫鐘意，今年九歲，是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的小男孩。說(shuō)起我，還有很多有趣的事情呢！
說(shuō)起我名字的來(lái)歷，還真有一段有趣的故事。說(shuō)到“鐘意”二字，由于我老爸是廣東人，廣東話(huà)中“鐘意”是喜歡的意思。父母給我取這么個(gè)名字，大概就是為了讓更多的人喜歡我吧！
說(shuō)說(shuō)我的樣子吧，我長(cháng)著(zhù)一頭烏黑短發(fā)，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。雖然不算是什么“美男”，但也算五官端正吧。
我是屬馬的，這么說(shuō)來(lái)，我還真像是一匹馬。體育課上，跑得最快的那個(gè)人一定是我；被老師叫去領(lǐng)東西，回來(lái)最快的也是我。事情就是這樣，你可別以為我在自吹自擂。
我的愛(ài)好很廣泛，有閱讀、書(shū)法、釣魚(yú)、打游戲、收集各種飛機模型等等。其中，我最喜歡的是閱讀。每當睡覺(jué)前，我總要抱著(zhù)本書(shū)，一直看到眼皮打架。每當周末沒(méi)事干的時(shí)候，我也要抱著(zhù)書(shū)，一直看到很晚很晚。每當收拾書(shū)包，我總會(huì )不由自主地在書(shū)包里放上本課外書(shū)。雖然很重，但我還是很高興，因為這樣我就能在學(xué)�？瓷虾每吹臅�(shū)了。
有一次，老爸給我買(mǎi)了本《父與子》，我樂(lè )得合不攏嘴。接過(guò)書(shū)就看了起來(lái)，里面爸爸和兒子搞笑的場(chǎng)景逗得我哈哈大笑。不知不覺(jué)就到了晚上十點(diǎn)�！跋丛枥玻。�！”媽媽大叫，我只能去洗澡了。洗完澡，我三步并兩步地走到了房間，又看起來(lái)。由于太專(zhuān)心，連媽媽叫我休息都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽見(jiàn)叫不動(dòng)我，便一人睡了。我陶醉在茫茫書(shū)海之中，看了好久。怎么眼皮直打架？一看鐘，哇噻！一點(diǎn)半啦�。�！再不睡明天就起不來(lái)了�。�！我只能去睡了，從這件事來(lái)看，我真能配上“小書(shū)迷”的雅號了。
我也有一些不好的地方，就拿哭來(lái)說(shuō)吧，我以前經(jīng)常是一受挫折就哭，做不出題目我會(huì )哭，拼不好模型我會(huì )哭，考試沒(méi)考好我也哭，有一次考試沒(méi)考到一百分，我竟在班上嚎嚎大哭，惹得全班同學(xué)都來(lái)安慰我。至于我哭了多少回，拿十臺計算機也統計不出來(lái)。不過(guò)，我現在正努力改掉這個(gè)壞毛病。
這就是我，一個(gè)活潑開(kāi)朗、愛(ài)哭愛(ài)笑的小男孩，你想和我交朋友嗎？
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇2
我家最厲害的人是誰(shuí)呢?答案就是——我的爸爸。爸爸有一雙火眼金睛，能識破“妖魔鬼怪”;所以我在背后稱(chēng)他為“大偵探”
記得有一次，趁著(zhù)爸爸媽媽上班的機會(huì )，我獨自在家偷看電視。正看到精彩的時(shí)刻，爸爸突然回來(lái)了。我用最快的速度關(guān)掉電視，抱著(zhù)抱枕規規矩矩地坐在沙發(fā)上。爸爸一看我的老實(shí)樣，懷疑地問(wèn)：“是不是又偷看電視了?”我按撩住怦怦亂跳的心，故作鎮定地回答：“沒(méi)……沒(méi)啊!”爸爸不信，上前摸了一下電視的“屁股”，然后十分肯定地說(shuō)：“你一定偷看電視!”我大驚失色：“你有什么證據?電視是熱的，說(shuō)明電視工作好長(cháng)時(shí)間，剛剛才得到休息，所以你肯定偷看電視了!”在“大偵探”的“鐵證”前，我低下了頭，乖乖地承認了錯誤。
瞧!我家的“大偵探”多厲害啊!
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇3
我相信大家身邊都有一個(gè)開(kāi)心果吧！現在我向大家介紹我的開(kāi)心果。他的嘴巴不大不小，一雙水靈靈的眼睛，眼皮上方上長(cháng)著(zhù)一顆“美人痣”。頭發(fā)黑黑短短的一根根豎起，看著(zhù)很精神，他就是我班的開(kāi)心果—劉興。他給了我們很多的的笑聲。就從里面選三件事情來(lái)說(shuō)吧。
做操。
我校的大課間活動(dòng)很熱鬧。我們每天上午第二節下課都會(huì )下樓去做操。我校的課間操內容可豐富了：《兔子舞》，《小蘋(píng)果舞》，廣播體操……。兔子舞開(kāi)始了，剛開(kāi)始跳第二節，你看他：兩只胳膊一伸一合，一只腳站地不動(dòng)，另一只腳直愣愣的踢了出去。真像一個(gè)機器人!看著(zhù)看著(zhù)，旁邊的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，我也忍不住笑彎了腰，再回頭看看，他似乎一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)到，還是依然做著(zhù)自己呆板僵硬的兔子
玩古詩(shī)
下午第一節下課，老師剛走，他便看看前，看看后，也許是覺(jué)得沒(méi)什么好玩的，無(wú)聊吧，就搖頭晃腦的背起了古詩(shī)：朝辭白帝彩云間，千里劃船手太懶......他那一本正經(jīng)的樣子，荒唐可笑的詩(shī)句，逗得周?chē)耐瑢W(xué)捧腹大笑，一個(gè)個(gè)都笑得前俯后仰，東倒西歪，頓時(shí)教室里一片笑聲的‘海洋’。
滑“旱冰”
我們學(xué)校的教學(xué)樓是新建的，走廊鋪著(zhù)水磨石，光滑極了，就像滑旱冰的溜冰場(chǎng)。同學(xué)們常常在走廊中滑著(zhù)玩，稱(chēng)之謂滑“旱冰”。有一節下課，他看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)在走廊中快跑，然后突然停住，雙臂伸展，身體的慣性使雙腳向前滑行，像一只天鵝在湖面上滑翔，好快樂(lè )！也許是他覺(jué)得稀奇吧，也去玩了。你看，他在走廊上快跑幾步，學(xué)著(zhù)人家的樣子，突然停住，猛的一滑，誰(shuí)知身體沒(méi)有滑出，雙腳卻絞在一起，一下子摔在了地上，來(lái)了個(gè)“大馬爬”，狼狽極了！這下可把旁邊的男女生樂(lè )壞了，他們一個(gè)個(gè)笑得合不住口，我一邊過(guò)去扶起他，一邊問(wèn)他:“天鵝不好學(xué)吧？”他拍拍身上的灰塵，傻呵呵的笑了。
這就是我班的開(kāi)心果， 一個(gè)好動(dòng)幽默的男生。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇4
我們這里有個(gè)淘氣包。在樓里他是全樓最淘氣的，大家都叫他“小淘氣”。
記得有一次下雪，這雪花飛揚著(zhù)，整個(gè)世界就像雪白的童話(huà)世界。在這飛飛揚揚的雪中，跑來(lái)一位，身穿藍色羽絨服的小男孩，他小臉白里透紅，俊俏的眉毛興奮的揚起，瞪著(zhù)一雙不大不小的眼睛，左看右看，只見(jiàn)他那雙紅紅的手張了開(kāi)來(lái)，那張小小的嘴里喊著(zhù)：“下雪啦！下雪啦！”他朝最大的雪堆撲了去，仿佛要和那雪堆擁抱。那雪多涼呀！可他還在雪里打了個(gè)滾，把手埋進(jìn)雪里。小朋友一出樓，他就用雪球偷襲。一場(chǎng)雪戰過(guò)后，他的頭發(fā)已經(jīng)被雪淋濕，腦門(mén)冒著(zhù)熱氣，雪水和汗水順著(zhù)臉頰流下，留下了道道黑痕，衣服全變成泥糊糊的，鞋子和褲子都被他踩濕了。
那次他去爺爺家，洗手時(shí)他把熱水器的閥門(mén)關(guān)了，晚上，爺爺要洗澡，還以為沒(méi)電了，就出門(mén)去買(mǎi)電池，回來(lái)后裝上，還是不能用，左看看，右看看，當看到底下時(shí)，才知道，就說(shuō)：“這肯定是那個(gè)小淘氣干的�！�
有戶(hù)鄰居的門(mén)上是帶密碼的，一天，他把密碼轉動(dòng)了，鄰居回家時(shí)打不開(kāi)，就叫了解鎖公司的來(lái)開(kāi)鎖，心想：“這又是誰(shuí)干的呀？”
平時(shí)他非常非常淘氣，最近才剛好一些，媽媽也在被他惹生氣時(shí)說(shuō)：“這孩子怎么那么淘氣呀！”
你們猜他是誰(shuí)？哈哈，他就是我——李亦舟。
點(diǎn)評：
文章選材很有新意，角度也非常獨特。開(kāi)篇以第三人稱(chēng)為線(xiàn)索進(jìn)行敘述和描寫(xiě)，對于外貌的描寫(xiě)很細致，也把自己淘氣的一面用幾個(gè)例子表現的淋漓盡致，行文流暢，結尾點(diǎn)題。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇5
偉大的詩(shī)人但丁說(shuō)：“世界上一種有最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！笔前�，自從我們孤零零的來(lái)到這個(gè)世界上，每一個(gè)腳印都有母親的陪伴。母親是最偉大的，母愛(ài)無(wú)價(jià)。
早晨，朦朦朧朧的醒來(lái)。發(fā)現桌子上熱氣騰騰的早餐，走到外面一看，不見(jiàn)媽媽的身影。準時(shí)給你割草去了，我心里想。我吃過(guò)早飯就去上學(xué)了，媽媽起的比我還早。在別人家的人起床之前，媽媽已經(jīng)做了很多事。
當然，在學(xué)習上媽媽對我是非常嚴厲。每天放學(xué)回家，她總會(huì )坐在我跟前陪著(zhù)我學(xué)習，直到我寫(xiě)完作業(yè)她才肯休息。每次當我考試考不好的時(shí)候，她總會(huì )鼓勵我：“加油兒子，媽媽相信你�！备兄x媽媽對我的嚴厲。
記得每年夏天，小麥豐收的時(shí)候，家里干活的只有我和媽媽。每天我都會(huì )跟著(zhù)媽媽一起去割小麥。金黃色的麥田里，許許多多的人在辛勤勞作。我的媽媽也一樣，一個(gè)人在地里割小麥，她總是不讓我幫她，讓我坐在樹(shù)蔭下乘涼，而她自己卻在炎炎烈日下拼命的割麥子。我很想幫媽媽?zhuān)量嗔�，可是她就是不肯讓我幫�?/p>
我坐在一旁默默的看著(zhù)她，看她的手臂有規律的來(lái)回，汗水浸濕了她的后背，我一陣心酸。我走過(guò)去，端起一碗水說(shuō)：“媽媽?zhuān)菹⒁幌掳��！彼f(shuō)：“我不累�！眿寢尩腵臉被太陽(yáng)曬黑了，汗珠肆意的劃過(guò)她的臉，一滴一滴的落在地上。我突然發(fā)現，媽媽老了，臉上又添加了幾道皺紋，比以前憔悴了好多，也瘦了好多……這些年媽媽太苦了，可她的嘴角總是掛著(zhù)笑容。媽媽笑起來(lái)是那么美。想到這些，我的淚水差點(diǎn)流了下來(lái)。
母親是那么的偉大，那么的辛苦，那么勤勞，那么的無(wú)私、善良。母愛(ài)是無(wú)價(jià)的，我們都應該珍惜這份無(wú)價(jià)的愛(ài)。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇6
提起班長(cháng)李濟合，真令我敬佩。
前段時(shí)間，一件感人的事跡又從他身上發(fā)生了，這件事至今讓我難以忘懷。 事情是這樣的。我們班李文龍同學(xué)患上了腮腺炎，由于這是一個(gè)傳染病，關(guān)系到全校同學(xué)的身體健康。老師讓他在家好好治療。
過(guò)了兩周時(shí)間，李文龍康復回到了班上。下午放學(xué)時(shí)，老師要給他開(kāi)始第一次補課�？墒菑睦钗凝堊炖锏弥�，他的功課一點(diǎn)兒都沒(méi)有耽誤，是他的班長(cháng)李濟合利用周六、周日，以及每天下午放學(xué)，到他家給他補課。天天如此，總是披星戴月地回家，李文龍的媽媽每次挽留他在家吃飯，他總是婉言謝絕。他總是說(shuō)：“媽媽在家做好了，等著(zhù)我呢??”李文龍把近半個(gè)月李濟合的所作所為詳細的敘說(shuō)了一遍，并且，李文龍把耽誤的課文讀給老師聽(tīng)，默寫(xiě)的生字給老師看，重點(diǎn)句子的分析說(shuō)給老師聽(tīng)。當時(shí)，老師感動(dòng)的落淚了。我這個(gè)副班長(cháng)和老師一樣也落淚了。心想，多好的班長(cháng)啊，這種助人為樂(lè )，關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)多么高尚，美好的心靈多么純潔。
下午放學(xué)，我回到家里坐到自己的書(shū)房里，內心久久不能平靜。班長(cháng)那高大的身影總是閃現在我的面前，那關(guān)愛(ài)別人的精神一直鼓舞著(zhù)我。我為我這個(gè)副班長(cháng)的所作所為而內疚，為班長(cháng)的所作所為而自豪。因此我揮筆寫(xiě)下了我深深的感受。第二天，我把寫(xiě)稿投到了學(xué)�！凹t領(lǐng)巾廣播站�！碑斕煺俏抑等�，我帶著(zhù)激動(dòng)的心情站在廣播前，用悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，把班長(cháng)的動(dòng)人事跡及我的感受傳送到了全體師生的耳朵里。頓時(shí)，贊不絕口的聲音傳遍了整個(gè)校園。緊接著(zhù)，大隊輔導員布置本周活動(dòng)內容，就是以四年級班長(cháng)李濟合為榜樣。主題是“助人為樂(lè )”。從此，校園內外動(dòng)人事跡接連不斷，“紅領(lǐng)巾廣播站”不斷傳出某某班級、某某同學(xué)、某某老師的感人事跡。此時(shí)的校園，真讓我感到它是一個(gè)溫暖幸福的家。此時(shí)此刻，我不斷深思，世上的每一個(gè)人，如果都像我的班長(cháng)這樣，向別人獻出幾份關(guān)愛(ài)，那世界將會(huì )多么美好。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇7
兄弟之情淡如水，哥們之情深如海，我和自己的好哥們也一樣。
他和我一樣，都是上四年級從外地轉到旭光學(xué)校的，共同的“身份”使我們一見(jiàn)如故，況且班上只有我和他在創(chuàng )業(yè)街住，每天同走一條路更加深了我們之間的友誼。從次，我們互相認識，互相學(xué)習，共同進(jìn)步，。
他皮膚黑黑的，一雙炯炯有神的眼睛忽閃忽閃地，顯得既機靈又厚實(shí)。他個(gè)子比我高，年紀比我大，感覺(jué)像我的兄長(cháng)一樣。
我們愛(ài)好相近。每天晚上放學(xué)的時(shí)候，我們倆一人拿一個(gè)瓶子，瓶蓋上開(kāi)一個(gè)小孔，里面灌滿(mǎn)了水，我們邊走邊打水仗，澆花，有的時(shí)候自己喝一點(diǎn)，每一次快到家的時(shí)候，瓶子里面的水都用完了。
下課時(shí)，我們一起打鬧；放學(xué)時(shí)，我們一起回家；勞動(dòng)時(shí)，我們一起專(zhuān)挑重活累活干；快樂(lè )時(shí)，我們一起分享；憂(yōu)傷時(shí)，我們一起分擔。
有一次上體育課，比賽跑步，我和他比，開(kāi)始，我們爭先恐后，不給對方任何機會(huì )，跑過(guò)高坡，繞過(guò)停車(chē)場(chǎng)，跳過(guò)樓梯，最后，我還是輸了。他十分地高興，我也為他高興，因為我們是最好的搭檔。
暑假時(shí)，我們相約一同去游泳。當時(shí)我游泳的技術(shù)不咋地，頂多在水里打幾個(gè)水漂。而他呢，已經(jīng)是一個(gè)游泳高手，他如魚(yú)得水，當時(shí)我十分的吃驚，為他鼓掌。他熱心地手把手地教我，先教我在水中憋氣，然后教我怎么擺腳，接著(zhù)是手和腳的協(xié)調動(dòng)作，我一步步按著(zhù)他的指點(diǎn)去做，沒(méi)兩次，我就能在水中自由游動(dòng)。而他呢，一點(diǎn)也沒(méi)有不耐煩，等我學(xué)會(huì )后，我們一同在游泳池中游弋。游玩后，被太陽(yáng)一曬，他就變得更黑了。不過(guò)，我在心里充滿(mǎn)了對這位“黑哥”的感激之情。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇8
外公真的是老了，倚坐在破舊的搖椅上，費力的仰頭看電視，他看不清了，只能望見(jiàn)幾個(gè)花白的身影在屏幕上閃動(dòng)著(zhù)，耳朵也聾了。卻在我跨進(jìn)門(mén)的剎那，抬起頭，望向我，眼里滿(mǎn)是欣喜。
外公在我印象里是很能干的，燒得一手好菜，小時(shí)放學(xué)回家，書(shū)包都來(lái)不及卸，便循著(zhù)誘人的香氣屁顛屁顛的奔進(jìn)廚房。他便笑罵我：“小饞蟲(chóng)，先把書(shū)包放好，再去洗手，飯菜不會(huì )跑掉的�！蔽冶汔饺轮�(zhù)嘴，不情愿的裝作從廚房往出走的樣子，卻趁他不備，隨即偷幾塊肉吃，嬉笑著(zhù)將油漬抹到他的圍裙上，惹來(lái)他的一陣嘆息，他的臉上卻溢滿(mǎn)了開(kāi)心的笑意。
他總愛(ài)翻那本破爛的營(yíng)養食譜，坐在搖椅上，戴著(zhù)老花鏡，顫顫巍巍的翻著(zhù)頁(yè)，嘴里還不停念叨著(zhù)：“孩子長(cháng)得快，要給她多補補�！庇袝r(shí)，他能坐一下午，只為給我燒一頓合胃的營(yíng)養菜式。每次看到外公專(zhuān)注而佝僂的身軀，我總是沒(méi)由頭地鼻頭一酸，撇過(guò)頭去，讓淚水在眼眶里打轉。
后來(lái)的他，腿腳不方便，卻堅持要給家里買(mǎi)菜。我知道，外公是知道我最?lèi)?ài)吃什么的，他總在菜式上花很多精力，只是想讓我吃得健康、開(kāi)心。那一次，他出門(mén)買(mǎi)菜，不小心狠狠地摔了一跤，下巴都撞歪了。他不得不住進(jìn)了醫院。我再也沒(méi)機會(huì )吃到他親手燒的菜了，只是每日在課余時(shí)間向醫院里奔波，看他日益消瘦，茫然的環(huán)顧著(zhù)四周，像個(gè)孩子般無(wú)助，我的心碎成了一團霧氣。
有段時(shí)間，他好些了，便能認出了我，像往日里一般看著(zhù)我慈祥的笑，為我細心地削蘋(píng)果，他說(shuō)等他好了，一定再為我燒好吃的。我使勁點(diǎn)著(zhù)頭，笑著(zhù)，滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福溢上心頭。
那日學(xué)校放學(xué)有事，我很遲才回家，便沒(méi)去醫院。第二日，我匆匆趕去醫院。一進(jìn)門(mén)，便望見(jiàn)他的床頭柜上整齊地排著(zhù)兩個(gè)已削了皮的蘋(píng)果，一個(gè)變色的，一個(gè)粉白的。我在瞬間熱淚盈眶，外公躺在病床上還沒(méi)有一天忘記給我削蘋(píng)果，哪怕我顧不上來(lái)看望他，他依舊切切的盼著(zhù)，盼著(zhù)，直到天黑。
一剎那我的感動(dòng)與幸福，化作淚水決堤而下。我的外公，我該怎樣報答您。
思緒轉回，我望向搖椅上的蒼老的外公，上前緊抱他。送上削好的蘋(píng)果，輕擦去他嘴角的涎水。
有多少愛(ài)可以重來(lái)，外公，這次，換我來(lái)愛(ài)你!
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇9
我有許多朋友，不過(guò)那個(gè)朋友是我最要好的。
我那個(gè)朋友長(cháng)得很像英國人，他的眼睛是藍色的，嘴巴淡紅色的，他的臉雪白雪白的像是沒(méi)血一樣，他身高一米四，不過(guò)他玩籃球還是很好的。
他的脾氣很好，因為他從不打人，不罵人，還不拿東西扔別人。所以，我以前也不打人，不罵人，不會(huì )拿別人的東西扔別人。所以，和什么樣的人在一起，你就會(huì )變成什么樣的人。
有一次我和朋友去xx公園，我寫(xiě)那兩個(gè)xx是因為，我不記得是哪個(gè)公園了。我們看見(jiàn)了有人在打人我們一起去擋住了打人的那個(gè)人，他跟我說(shuō)是被打的人先打他的，原來(lái)被打的人是我們班的小浪，因為他的小名叫小浪，我們全部都叫他小浪，連老師都叫他小浪，小浪跟我說(shuō)是他先用石頭打他的，后來(lái)我們去叫老師了，并且解決了這件事。
這就是我的朋友，一個(gè)善良、友好的人。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇10
從古至今，多少文人志士用自己的巨筆來(lái)描述友誼，從古至今，多少人書(shū)寫(xiě)著(zhù)友誼，友誼是我一生的財富，我的世界里，不可缺少的友誼。
以友誼為伴，我不曾感到孤單，以友誼為伴，我不曾感到傷心，以友誼為伴，我充滿(mǎn)了希望，以友誼為伴，我不可缺少的你們。
總記得，當我傷心哭時(shí)，有人來(lái)哄我，總記得，當我難過(guò)時(shí)，有人抱著(zhù)我，總記得，當我生氣時(shí)，有人對我說(shuō)“把事情看淡些，沒(méi)什么大不了的”總記得，當我發(fā)脾氣耍性子時(shí)，有人對我說(shuō)“別這樣了”，總記得當我做錯事時(shí)誰(shuí)罵我，總記得當我不學(xué)習時(shí)誰(shuí)管我，總記得當我迷茫時(shí)誰(shuí)勸我。
一切的一切，來(lái)源與友誼，來(lái)源于心，不知道我有多渴望友誼，小打小鬧卻又不離不棄的感情。
有時(shí)真的很害怕，害怕這份友誼會(huì )消失，會(huì )被時(shí)間沖淡，但我不管做什么，都有人支持我，幫助我。
當我對著(zhù)明星的照片傻笑時(shí)，總會(huì )把他置之不理，他會(huì )吃醋，會(huì )生氣，會(huì )嚇我說(shuō)把照片撕掉，我知道，他不會(huì )的，不會(huì )讓我失望，不會(huì )讓我難過(guò)，更不會(huì )讓我沮喪。
當某人不會(huì )做題而被點(diǎn)名去爬黑板時(shí)，對著(zhù)我送來(lái)了無(wú)奈的表情，我送去的卻是嘲笑，但笑完后，總會(huì )擔心他做對了沒(méi)有，是否會(huì )被批評，知道他平安無(wú)事的回到座位上。
當一個(gè)人在寒假里扭傷了腿，開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期就沒(méi)來(lái)上課，我心中不知有多擔心，每次看見(jiàn)他，總會(huì )不由自主的伸出一只手來(lái)幫他。
友誼是一縷陽(yáng)光，溫暖了我的心靈，友誼是一股清泉，灌溉了我的心田，友誼，我生命中不可缺少的，你們，是我生命中，最珍惜的。
600字八年級寫(xiě)人作文：青春無(wú)悔
少年狂，志氣破山河。夢(mèng)無(wú)限，朝氣蓬勃空未來(lái)。青春是我們特有的羽翼，我便要長(cháng)出這有著(zhù)無(wú)限美好的羽翼，翱翔在夢(mèng)想的藍天。
小時(shí)候，夢(mèng)想是迷惑的，人云亦云，覺(jué)得科學(xué)家最偉大。
稍大些，夢(mèng)想是溫暖的，天真活潑，想家庭永遠幸福美滿(mǎn)。
再大些，夢(mèng)想是炫麗的，不為自己，一心只想給他人看。
此時(shí)的我，夢(mèng)想是輝煌，是野心。為的只是一句：“不相當將軍的兵，不是好士兵�！蔽乙攲④�，一人之下，萬(wàn)人之上，我要為自己爭光，為老師爭光，為親人爭光，為祖國爭光!
憑什么說(shuō)中國人跑步不行，劉翔不就破了記錄嗎?憑什么說(shuō)中國窮，說(shuō)不定某個(gè)中國人就把比爾.蓋茨“踹”到富人排行榜第二了呢?憑什么樣說(shuō)我不行，說(shuō)不定把比爾.蓋茨“踹”到第二的那個(gè)人就是我呢?
少年不怕失敗，有的是機會(huì )，有的是希望，夢(mèng)想是遠大的，要立長(cháng)志。失敗了，我可以一次次爬起，精神是永遠打不倒的。
青春的夢(mèng)想時(shí)刻都有在激勵我。有人說(shuō)：“人不可有傲氣……”是不全面的，沒(méi)有傲氣，哪來(lái)奮斗的目標，沒(méi)有傲氣，哪來(lái)飛越?
青春的夢(mèng)想不是鬧著(zhù)玩的，也不是簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)就算了，而是如長(cháng)江一去而不可收回的。
洶涌而起，夢(mèng)想無(wú)所懼怕，誰(shuí)敢說(shuō)不立大志者能成才?
我要成功，尋找我偉大的夢(mèng)，出海遠行，向著(zhù)新生的太陽(yáng)全力駛去。
青春的夢(mèng)想已在我心里扎了根，結了果，那就是成功與輝煌，我要為歷史添上燦爛的一筆，或許在千百年以后，人們還會(huì )想到，那小子有些癩蛤蟆想吃天鵝肉，但他竟神奇地做到了，那小子真“�！�。
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