小學(xué)寫(xiě)人作文錦集8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)人作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
我們的班主任是曹老師，他愛(ài)發(fā)獎片，也愛(ài)扣獎片。他是一個(gè)不偏心的人，他還很?chē)绤�，容易笑，想�?tīng)聽(tīng)嗎？
一天中午我沒(méi)有好好吃飯，曹老師罰我不讓吃晚飯�？傻酵砩系臅r(shí)候，肚子就咕咕直叫。正當我似熱鍋上的螞蟻——團團轉之時(shí)，就靈機一動(dòng)，想偷偷溜出去吃飯。這時(shí)，曹老師給我帶來(lái)了一些零食。我心想：“曹老師多好��！”打那以后，我再也不浪費糧食了。又有一次，曹老師讓牛文卓講了一個(gè)笑話(huà)，笑得曹老師就像一個(gè)大嘴猴一樣，就連我也笑了，我笑得就像一只飛到天上又掉到地上的小鳥(niǎo)。又有一次，我們被校長(cháng)批評了路隊，氣的曹老師讓我們每個(gè)人交三張獎片。
還有一次，放學(xué)后只有我一人獨自在那里，因為我上課沒(méi)有好好聽(tīng)課被老師叫了出去，然后曹老師給我一本書(shū)，讓我回辦公室去補那堂課。老師回來(lái)后就像對著(zhù)我就像對著(zhù)四十六個(gè)同學(xué)們講課。講完后我才回家了。
��！我喜愛(ài)我那既善良又嚴厲還搞笑的曹老師。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
我有一個(gè)同學(xué)，她叫李睿雅。她的個(gè)子高高的，有一雙明亮的眼睛，她笑起來(lái)的時(shí)候很可愛(ài)。李睿雅有一個(gè)奇怪的習慣，你想知道嗎？請聽(tīng)我慢慢告訴你。
有一次，我的姐姐有事，把我托付給了李睿雅的媽媽?zhuān)褪俏覀儗W(xué)校的周老師。一天晚上，我和周老師正坐在床上聊天。周老師對我說(shuō)：“梁焱祺，我告訴你一件事�！�
“什么事��？”我奇怪地問(wèn)。
周老師說(shuō)：“李睿雅喜歡吃手指�！蔽衣�(tīng)了哈哈大笑。
睡覺(jué)的時(shí)候，我一直在想周老師說(shuō)的是真的嗎？我就爬起來(lái)看了看，果然看到李睿雅的嘴一動(dòng)一動(dòng)的，正在津津有味的吃著(zhù)“人肉薯條”呢！我倒在床上，捂著(zhù)嘴笑了。
第二天，我把這件事告訴李睿雅。李睿雅說(shuō)：“是啊，我以前喜歡吃我的‘米老鼠’。我的‘米老鼠’不見(jiàn)了，我又吃床單。媽媽不讓我吃床單，我就只好吃我的手指了�！�
回到家后，我和姐姐說(shuō)起這件事，姐姐也忍不住笑了起來(lái)。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，充滿(mǎn)磁性的嗓音，沒(méi)錯，他就是我們班所有人心目中的“男神”——盧老師。上課時(shí)，他是嚴格的好老師，可一到下課，他就成了我們的好伙伴。
那天語(yǔ)文課結束后，我們和盧老師約好要開(kāi)展一次有意義的課間活動(dòng)。但盧老師既是語(yǔ)文老師，又是校長(cháng)，每天都有忙不完的事情，加上他臨時(shí)有事，我們就沒(méi)能開(kāi)展這一次的課間活動(dòng)。我們心里實(shí)在憋得難受，第二天，班長(cháng)鼓起勇氣跟盧老師說(shuō)：“盧老師，您欠我們一筆‘債’！”“哦？啥時(shí)候欠你們一筆債呢？”盧老師百思不得其解�！耙驗槟蛱煺n間活動(dòng)時(shí)沒(méi)有帶我們開(kāi)展活動(dòng)！”同學(xué)們異口同聲地回答。盧老師聽(tīng)后哈哈大笑，說(shuō)：“原來(lái)是缺了你們一節大課間活動(dòng)啊，這筆‘債’我一定得還！”同學(xué)們一陣歡呼。
好不容易盼到了星期三，大家都在討論盧老師到底會(huì )不會(huì )如約帶我們進(jìn)行課間活動(dòng)。下課鈴一響，同學(xué)們如潮水般涌出教室。最讓我們驚喜的是，盧老師早已在操場(chǎng)上等著(zhù)我們了，更讓我們意想不到的是，盧老師會(huì )陪我們一起玩。同學(xué)們都說(shuō)，盧老師帶給我們的不僅僅是驚喜，還有滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
盧老師神秘地叫我們圍成圈，這時(shí)大伙齊聲喊道：“盧老師給我們說(shuō)說(shuō)活動(dòng)內容吧！”這時(shí)，盧老師從口袋里拿出一張手絹，眨眨眼，神秘地說(shuō)：“我們要玩‘丟手絹’的游戲。盧老師小時(shí)候沒(méi)有電子游戲玩，也沒(méi)有飛機、輪船模型可以擺弄，有的只是這一方小小的手絹……”盧老師仿佛也回到了童年時(shí)代。只見(jiàn)他手拿手絹，在我們圍成的圈外移動(dòng)，他時(shí)而跟散步似的悠閑走著(zhù)，時(shí)而又飛快地跑起來(lái)。他一圈又一圈地繞著(zhù)，我的心也跟著(zhù)緊張起來(lái)，生怕手絹丟在我身后。最后，盧老師將手絹輕輕地放在了王成泰的身后。放好后，他仍裝作若無(wú)其事地走著(zhù)，可憐的王成泰忽然覺(jué)察到了大家異樣的目光，他回頭一看，迅速拿起手絹開(kāi)始追趕盧老師，可盧老師已經(jīng)快速地跑回自己的位置了。最后，王成泰只好給大家表演節目……
我喜歡和藹可親、誠實(shí)守信的盧老師。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4
據郭熠軒自己看，他是一個(gè)特別溫順的'人。但在同學(xué)和老師看來(lái)，他卻是一個(gè)很倔的人。
有一年春天，天氣一會(huì )兒冷，一會(huì )兒熱的，我們班好多同學(xué)都感冒了，郭熠軒也不例外�？审w育課時(shí)，老師卻要我們跑100米。全班有一半的人聲稱(chēng)自己感冒了，不能跑步。本來(lái)郭熠軒也打算不跑了，可聽(tīng)到旁邊一些同學(xué)的起哄：“喲，短跑冠軍不行了！”他那倔勁兒就上來(lái)了：“有什么好起哄的，跑就跑�！彼粊G下這話(huà)就轉身回到了跑道上。這次，跟他比的是體育委員。體育委員得意地看了看郭熠軒：“這回，你‘短跑冠軍’的名號要沒(méi)了！”
幾分鐘后，體育老師的哨子吹響了。他們倆飛一般跑了出去，就像兩匹草原上捕食的獵豹。前面的50米，體育委員跑得很快，不一會(huì )兒，就遙遙領(lǐng)先了。郭熠軒落后了許多，我們不禁暗暗為他捏了一把汗�？磥�(lái)，感冒確實(shí)讓他有些力不從心��！剛剛從云里露出來(lái)的一點(diǎn)陽(yáng)光似乎又藏了起來(lái)，風(fēng)仿佛更猛了。就在我們準備接受落敗的結果時(shí)，令人驚訝的一幕發(fā)生了。只見(jiàn)他咬緊牙關(guān)，握緊雙拳，擰緊眉頭，好似要進(jìn)行最后一博。他越跑越猛，就在同學(xué)們剛剛張大的嘴還沒(méi)來(lái)得及合上的時(shí)候，他已經(jīng)追平了體育委員。最后的十米，郭熠軒完全追上了，第一個(gè)躍過(guò)終點(diǎn)�！疤袅�！”同學(xué)們的歡呼一潮接一潮。抬頭向天空望云，陽(yáng)光像一個(gè)孩子似的從云層里偷偷漏出了縷縷光芒。
郭熠軒像一個(gè)凱旋而歸的英雄回來(lái)了，只是由于剛才的比賽用盡了他的全部力氣，他本就有些蒼白的臉上布滿(mǎn)了汗水，顯得格外疲憊。我們都能感覺(jué)到他的不適，但他卻拒絕了大家的請求——去醫務(wù)室。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5
我的外婆長(cháng)得并不高，頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上已經(jīng)爬滿(mǎn)了皺紋，但每次去外婆家，我總是看到她戴著(zhù)老花眼鏡，因為外婆有空就愛(ài)坐下來(lái)看書(shū)認字。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瓉?lái)外婆參加了老年大學(xué)識字班，正在上學(xué)呢！
無(wú)論刮風(fēng)下雨，外婆都會(huì )騎著(zhù)單車(chē)去上學(xué)，每次說(shuō)到學(xué)校的事，她總是很開(kāi)心�？吹酵馄挪皇窃诳磿�(shū)認字，就是在練習寫(xiě)字；等媽媽一下班了，總是抓著(zhù)一媽媽一問(wèn)這個(gè)字怎么讀，那個(gè)字怎么寫(xiě)；一旦有寫(xiě)錯的字不認識的字，她總要反復寫(xiě)好幾遍。我真是搞不明白，難道外婆小時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習嗎？原來(lái)，外婆小時(shí)候家里窮，沒(méi)有錢(qián)也沒(méi)有時(shí)間去上學(xué)，她只能工作賺錢(qián)，她一直很遺憾�，F在老了，空下來(lái)了，才有時(shí)間來(lái)學(xué)習，她也一直鼓勵我和哥哥一定要好好學(xué)習。
有一次，外婆回到家，大聲地告訴我們家里每個(gè)人，她在識字考試中得了滿(mǎn)分，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)外婆笑得那么開(kāi)心，我們每個(gè)人都為她高興，我心里很是佩服我的外婆。
和外婆比起來(lái)，我真是差遠了，她年紀那么大，一邊需要做家務(wù)，一邊還能努力學(xué)習，不怕麻煩不怕辛苦。我真是佩服她��！我暗下決心，要向外婆學(xué)一習，天天向上！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇6
大家！看過(guò)守護甜心嗎？守護甜心里的人物還記得嗎？我來(lái)幫你回憶吧！幾斗、維世、亞夢(mèng)、丫丫、莉莫、歌唄、撫子、？M彥、立花等等人物。非常好的動(dòng)漫哦！
里面講的是一群五六年級的守護著(zhù)，他們各有守護甜心，其中歌唄有兩個(gè)，該叫他？M彥還是撫子呢！他也有兩個(gè)；亞夢(mèng)她有四個(gè)哦！四個(gè)！每個(gè)都各有各的特技，小蘭是運動(dòng)型的守護甜心，mekei是藝術(shù)型的守護甜心，小絲是料理型的守護甜心。多棒��！
所有看過(guò)守護甜心的人我一直有一個(gè)問(wèn)題：你說(shuō)亞夢(mèng)和幾斗配還是和維世配？幾斗屬于內心善良，但為了別人，他寧愿扮壞人角色的一個(gè)人，他為了亞夢(mèng)在默默的付出。維世是一個(gè)像王子一樣溫柔的人，是亞夢(mèng)的一見(jiàn)鐘情的對象（在沒(méi)有遇到幾斗以前），他溫柔、善良讓所有女孩都為之動(dòng)心。
我覺(jué)得幾斗他為了亞夢(mèng)在努力壓制自己的感情，他對亞夢(mèng)的才是最真的愛(ài)！
所以，我覺(jué)得亞夢(mèng)和幾斗配！你覺(jué)得呢？
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇7
生活中讓我們敬佩的人數也數不盡：起早貪黑站崗的警察叔叔、不辭辛勞的街頭打掃衛生的清潔工人、親切的出租車(chē)司機、能干的爸爸、勤勞的媽媽……但是我最敬佩的還是生我養我的媽媽了！
我之所以敬佩媽媽?zhuān)谝�，是因為她�?jīng)歷了多少磨難才生出了我��！第二，就是在每時(shí)每刻她都謙讓著(zhù)我，在飯桌上，假如遇到了我喜歡吃的菜，媽媽會(huì )不顧自己有多餓，耐心地給我?jiàn)A。這都是一些平平常常的事。下面我舉一個(gè)具體的例子來(lái)說(shuō)明媽媽的好。
有一次，我感冒了，出現了嘔吐現象，得知這個(gè)消息后，媽媽急著(zhù)馬上把我送到了媽媽工作的醫院，然后下樓工作，過(guò)了一會(huì )兒，看到我醒了，又馬上給我喂稀飯，一會(huì )兒又扶著(zhù)我上廁所，忙得不亦樂(lè )乎。當我掛完點(diǎn)滴，媽媽也下班了，所以就接我回到了家中，到了家，還不放心地問(wèn)我：“佳佳，還難受嗎？”“佳佳，有不舒服嗎？” ……媽媽又說(shuō)我今天一定要好好休息，還“批準”我今天可以不做作業(yè)了，這不都是關(guān)心我的表現嗎？
生我養我的母親是多么地不容易��！我一定要珍惜童年，珍惜母親！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇8
我是張cc，今年九歲，在cc學(xué)校上學(xué)。讀三年級３班，要說(shuō)我的性格嘛，就是內向型的，我的鼻梁比較矮，矮矮的鼻梁上長(cháng)著(zhù)一雙像黑珍珠一樣的眼睛，鼻梁下長(cháng)著(zhù)一張櫻桃紅的嘴巴，耳朵有點(diǎn)小。要說(shuō)我喜歡干什么，那就是看書(shū)。
我看書(shū)還創(chuàng )造了許多麻煩。有一次，媽媽出去買(mǎi)菜，她一踏出家門(mén)，我就飛奔過(guò)去拿書(shū)出來(lái)看，已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)了，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我心想：媽媽出去這么久一定要過(guò)一會(huì )再回來(lái)。我又繼續看書(shū)了，看著(zhù)看著(zhù)我聞到廚房有一種味道，我一開(kāi)始沒(méi)在意，但后來(lái)聞到越來(lái)越濃，我就跟著(zhù)氣味走到了廚房，只聞到一種糊了的味道，才想起來(lái)媽媽走的時(shí)候叮囑過(guò)我要偶爾看一下鍋里的飯好了沒(méi)有，我在那里呆住了，自言自語(yǔ)道：“慘了，要是媽媽回來(lái)了，我就要被批評了�！�
媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)鍋里的飯糊了，非常生氣，狠狠地批評了我一頓，就說(shuō)：“我就原諒你這一次�！�
我希望別人也能像我這樣喜歡看書(shū)。
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