【實(shí)用】小學(xué)生寫(xiě)人作文匯編8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生寫(xiě)人作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇1
她，平靜安詳的臉上，一雙大眼睛像深深的潭水。她就是我的鄰居和朋友——明明，總是在“寒冬”里出現的那點(diǎn)明亮的綠色。
一年冬天，雪花邁著(zhù)輕盈的步伐從空中翩然而至，真是個(gè)難得的大雪天！眼前是一座靜謐的雪城市，昏昏沉沉地睡著(zhù)，街頭路上人煙很稀少。
我站在窗前向外眺望，忽然遠處出現了一點(diǎn)綠色，綠得鮮明，綠得顯眼。是誰(shuí)呢？我在心里打了個(gè)問(wèn)號。綠點(diǎn)漸漸變大，我看了看，原來(lái)是一個(gè)綠衣女孩推著(zhù)自行車(chē)向前走著(zhù)。由于路滑，她步履有些蹣跚。漸漸地，我看清楚了，她是我的好朋友明明。我不由得一怔，望了望已經(jīng)由小變大的鵝毛雪片，心想：雪越下越大，她冒著(zhù)大雪天在外邊干什么呢？
忽然，“砰砰砰”，響起了敲門(mén)聲。我急忙打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是明明，那個(gè)“綠衣使者”。她穿著(zhù)深綠色的大衣，全身已經(jīng)被雪水浸得透濕。長(cháng)長(cháng)的眉毛、睫毛上掛滿(mǎn)了雪珠，臉凍得通紅，掛著(zhù)一絲蒼白的微笑。我又疑惑又驚訝，不禁問(wèn)她：“天氣這么糟糕，你出來(lái)干什么呢？”
見(jiàn)我開(kāi)口，她用力一笑，指了指裝信的口袋說(shuō)：“給咱們小區送信的阿姨病了，我也是剛知道的。一看有信要送，就打算趕緊送完了�！�
“這么多信，不如咱們一起送吧！”我趕緊打斷她。
“不用，我時(shí)間閑，速度快，一會(huì )兒就能送完�！彼B連擺手，裝作滿(mǎn)不在乎的樣子說(shuō)，“對了，這封信是你家的嗎？”
我接過(guò)信一看，正是我家的，便回答說(shuō)：“是的。你這……”
“哦，”她急忙說(shuō)，像個(gè)專(zhuān)業(yè)的郵遞員一樣在信封上比劃著(zhù)，“這封信的郵政編碼寫(xiě)錯了，你一定要轉告寄信人正確的，別再寫(xiě)錯了！不然遇到不知情的，你們多著(zhù)急��！”
我不由得內疚起來(lái)，“哎呀，謝謝你，麻煩你了。我一定會(huì )轉告的�！�
她看上去放心多了，長(cháng)舒了一口氣，白色的氣體融化在冰冷的空氣中�！安灰o，這是常有的事，以后一定要注意��！”
我送她到樓門(mén)口，見(jiàn)她不停地直打寒顫，身體凍得發(fā)抖，嘴唇都發(fā)青了，可裝信的大口袋卻還鼓鼓的。我關(guān)切地問(wèn)：“天越來(lái)越冷了，能不能晚點(diǎn)送？?jì)鰤纳碜涌刹缓冒�！�?/p>
“那不行，這里有好幾封急信，晚一天就耽誤好多事呢！我身體好，支持得住，出來(lái)走走還鍛煉身體呢！”她捋了捋被大風(fēng)雪刮得凌亂不堪的頭發(fā)，很輕松地說(shuō)。
我忽然看到了自行車(chē)，“為什么不騎上它呢？”
“不行，雪又深路又滑，一騎上會(huì )滑倒的。你不用擔心，這是一樁小事，我去送信了，再見(jiàn)！”她一溜小跑下了樓，那身綠衣在這個(gè)銀裝素裹的雪城中，猶如一棵亭亭玉立的青松。 我望著(zhù)她依舊蹣跚著(zhù)步子，深一腳淺一腳地在雪地里行走，直到那點(diǎn)綠色漸漸遠去，在我的視線(xiàn)里消失。面對滿(mǎn)天圣潔的白色精靈，寒冬雪地里的綠色，想到明明的心靈像雪花一樣晶瑩潔白，我不禁連聲贊嘆：“多美麗��！”
教師評語(yǔ)：
主要通過(guò)對話(huà)描寫(xiě)表現人物的'特點(diǎn)——樂(lè )于服務(wù)。外貌描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)等細節描寫(xiě)，描繪生動(dòng)，對突出中心起了很好的襯托作用。一人、一事、一品質(zhì)，結構簡(jiǎn)單明了，描寫(xiě)細致，小中見(jiàn)大，可見(jiàn)平時(shí)有一定的積累。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇2
那是一個(gè)雨天，我到校后才發(fā)現忘了帶鉛筆盒。文具沒(méi)帶可以向同學(xué)借，最重要的是，鉛筆盒里放的那張回執單，今天必須上交。我緊張極了，手心不停冒汗，就連早讀的時(shí)候都心不在焉的，唯恐會(huì )被老師批評。
“要是媽媽現在能把鉛筆盒送過(guò)來(lái)就好了，可是外面下這么大的雨，媽媽肯定不會(huì )來(lái)了�！蔽夷叵�。好在老師一直沒(méi)有提要交回執單的事兒，興許是她忘了吧，我揪著(zhù)的心漸漸放了下來(lái)。
突然，教室門(mén)口出現了一個(gè)熟悉的身影，一頭齊肩短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，中等身材，那不是我媽媽嗎？媽媽肯定是給我送鉛筆盒來(lái)了！我立刻飛奔出教室，激動(dòng)地一把摟住她。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我的乖女兒，不就是給你送了樣東西嘛，沒(méi)必要這么激動(dòng)吧！”“我沒(méi)有想到，您會(huì )冒雨把我的鉛筆盒送來(lái)，那里面可是有我今天要交的回執單呢！”我把媽媽摟得更緊了。
摸著(zhù)媽媽被大雨打濕的頭發(fā)和衣服，我禁不住擔心起來(lái)：“媽媽?zhuān)@回您八成又要感冒了�！薄吧岛⒆�，媽媽的身子骨可結實(shí)了，哪會(huì )那么容易就感冒的，你快回去上課吧！”說(shuō)完，媽媽便轉身走了�？粗�(zhù)媽媽離開(kāi)的背影，我多想對媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)x謝您，我永遠愛(ài)您！”
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇3
“哥哥抱，哥哥抱……”小妹總是纏得我沒(méi)個(gè)喘氣的機會(huì )。
小妹名叫xxx，剛剛兩歲，別看她年歲小，可是特別聰明可愛(ài)的哦！
小妹頭發(fā)黑黑的，兩彎細細的眉毛下，嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，小紅嘴巴一翹一翹的，挺有意思。小妹的頭大，身子小，活像漫畫(huà)中的娃娃。
有一天，小妹趁我不在家，把我心愛(ài)的玩具“奧特曼”弄壞了，我回來(lái)看到后，心疼得坐在沙發(fā)上直掉眼淚。小妹站在我旁邊眨著(zhù)大眼睛看我抹淚，小紅嘴巴撇了撇，轉身走了，很快她又回來(lái)，手里拿著(zhù)擦桌布。她慢慢走到我跟前，舉起擦桌布，用水汪汪的大眼睛望著(zhù)我說(shuō)：“哥哥不哭，哥哥擦擦。我接過(guò)擦桌布，忽然感到心里很溫暖，不由破涕為笑了。小妹見(jiàn)我笑了，自己也樂(lè )了，圓圓的小臉像春天里的花朵。
有一次我和小妹在門(mén)口吃餅干，我們一人一半，我慢慢地品嘗著(zhù)，小妹卻狼吞虎咽大口吃起來(lái)，不一會(huì )兒她就吃完了。她用舌頭舔舔嘴邊的餅干渣，看了看我，我吃得正香。她躡手躡腳地挪到我身邊，用小手拽我，我低頭，她就歪著(zhù)頭向我微笑。我拿起一塊餅干問(wèn)：“還想吃？”她點(diǎn)頭。我逗她說(shuō)：“叫姐姐好，我就給你�！彼�(zhù)小嘴真的喊起來(lái)：“姐姐好�！蔽夜笮�，把餅干都給了她。兩歲的小妹連男女都不分，真好笑。以后，她只要跟我要東西，第一句討好我的話(huà)就是“姐姐好”。
一轉眼，小妹又回到我的書(shū)桌旁，伸出一雙粉嘟嘟的小手，嚷嚷：“哥哥抱，哥哥抱……”
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇4
在我心里，母親不僅漂亮，而且能干，還是個(gè)急性子呢！你看，她嬌小的個(gè)子，在烏黑油亮、濃密柔潤的秀發(fā)下，鑲嵌著(zhù)一雙很有精神并會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，臉上還總是掛著(zhù)那美麗的微笑。
可當我面對一盤(pán)青菜撅起嘴巴不肯吃飯時(shí)，母親的臉上立刻由“晴”轉“陰”了，彎彎的月牙變成了兩條倒掛的鉤子，眼睛也瞪得又圓又大。母親的臉上似乎布滿(mǎn)了烏云，看了真叫我害怕�？稍谖冶奶�(zhù)向母親交上優(yōu)秀的成績(jì)單時(shí)，母親臉上總露出欣慰的笑容，她的眉毛變成了一道月牙兒，眼睛瞇成一條線(xiàn)，嘴角往上翹著(zhù)，連臉上的皺紋都突然消失了。這時(shí)，母親的臉上就像吹過(guò)的一縷春風(fēng)，顯得格外美麗。母親啊母親，您慈祥的臉后面深藏著(zhù)對女兒無(wú)限的愛(ài)，我一定讓您的臉上永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光
我母親還是個(gè)急性子，急性子的母親看到別人動(dòng)作慢就生氣。有一次，我做作業(yè)慢了一些，母親便來(lái)氣了，她提高嗓子喊起來(lái)：“熙熙快點(diǎn)”.可我還是磨磨蹭蹭的，母親火了，跑過(guò)來(lái)使勁揪了揪我的耳朵，我疼得只咬牙，可母親卻說(shuō)：“我叫你慢，我叫你慢”.我委屈地做完作業(yè)，()正在整理書(shū)包的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“熙熙，疼了吧！媽媽性子急，不要生媽媽的氣了，媽媽以后不再打你了�！�
瞧，這就是我的母親，她既是我的長(cháng)輩，也是我的朋友。我害怕她，又喜歡她
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇5
每一個(gè)人都有著(zhù)一位爸爸，我的爸爸對我是時(shí)而嚴厲時(shí)而和藹的，對我來(lái)說(shuō)也挺特別的。
我的爸爸他較為喜歡唱歌。每一次的《中國好聲音》他都必看。他經(jīng)常在放松的時(shí)候就唱起歌來(lái)，使在一旁毫無(wú)防備的我突然嚇一跳。有時(shí)候，當我們在看電視，他正閑著(zhù)沒(méi)事做的時(shí)候就會(huì )獨自哼歌。雖然有時(shí)候我會(huì )覺(jué)得吵，但是現在如果他不唱了，我還覺(jué)得太空虛了，一點(diǎn)都不充實(shí)。
爸爸有時(shí)候也會(huì )和我一起玩耍。有一次，我正在客廳里看電視，他在陽(yáng)臺上晾衣服，過(guò)了一會(huì )兒，當他晾完衣服，他拿著(zhù)涼衣桿走過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)就和我玩耍起來(lái)。我們使勁地用晾衣桿去擊打對方，可是只有一個(gè)晾衣桿，所以我們就開(kāi)始爭奪晾衣桿了，我一拿，他一拔，在這樣搶了好久之后，我們倆都沒(méi)有拿到那一個(gè)晾衣桿，但是那一個(gè)晾衣桿命苦，硬生生的被我們倆給弄折了，這一次搶晾衣桿大戰也就只能結束了。
爸爸有時(shí)候對我要求非常嚴格。我記得有一次我們月考了，在那一次月考里我發(fā)揮失常，名次直接掉了三十名，這也使我較為難過(guò)。爸爸知道我的排名和分數后，非常的生氣。在這之前我的成績(jì)一直都穩定在前面幾十名，而這一次居然掉了這么多。任誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)都會(huì )生氣的。之后他對我說(shuō)：“你這一次退步了這么多，你這是干什么去了？如果你下次還考不好的話(huà)，你要什么東西我都不會(huì )給你買(mǎi)了�！蔽易约阂卜浅５碾y過(guò)，所以下一次的月考我必須要考好，我也在課堂上更加認真起來(lái)，后來(lái)我的成績(jì)提高了，我和爸爸都非常的高興。
這就是我的爸爸，有時(shí)嚴厲，而有時(shí)就像我的朋友。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇6
如今，人們?yōu)榱诉^(guò)上更好的生活而忙于工作，人與人之間的關(guān)系變得尤為珍貴。一些家庭的孩子因為工作繁忙，沒(méi)有時(shí)間照顧親人。但是我叔叔不一樣。他放棄了和兒子在廣州的安逸生活，留在肇慶照顧爺爺。
我叔叔是一個(gè)非常孝順的人。雖然我爺爺不是他的親生父親，但他似乎從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)這一點(diǎn)。他把我爺爺當親生父親，千方百計的照顧他。
爺爺因為中風(fēng)常年臥病在床。冬天，我背上的肉開(kāi)始腐爛，有淡淡的臭味，皮膚開(kāi)始脫落，露出腐肉，流血。光看著(zhù)就覺(jué)得惡心，但是舅舅每天都用棉簽小心翼翼的把腐肉擦干凈，然后撒消炎止痛粉。多難��！
每天像照顧孩子一樣，舅舅給爺爺換尿布，打掃床鋪，梳頭，漱口，換衣服換褲子，喂飯。晚上，已經(jīng)累了一天的舅舅，并不急于休息，而是為爺爺拉上窗簾，喂他藥，給他擦擦嘴，然后蓋好被子，壓好被子，然后給他讀個(gè)故事，或者耳語(yǔ)一會(huì )兒。見(jiàn)爺爺已經(jīng)微微瞇起眼睛，他沒(méi)有給爺爺放蚊帳，悄悄離開(kāi)。
我叔叔從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)辛苦，他對我爺爺的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。不管是白天還是晚上，只要聽(tīng)到爺爺的呻吟或者呼喚，馬上就會(huì )過(guò)來(lái)查看。一個(gè)鄰居建議我叔叔雇一個(gè)保姆，這樣他就不會(huì )這么累了。但是我叔叔說(shuō)，他小時(shí)候，爺爺很小，很照顧他�，F在爺爺老小了，該輪到他照顧爺爺了。
是的，在當今社會(huì )，由于工作繁忙，人們忽視了家庭紐帶。作為一個(gè)大三學(xué)生，我看在心里，一定要向舅舅學(xué)習，向他的孝順和感恩學(xué)習。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇7
今天，趙老師走了。
趙老師上課時(shí)她是我們的老師，下課時(shí)是我們的朋友。今天她走了，我們真的好想她，每當想起她和我們游戲的時(shí)候，我的嘴角都會(huì )禁不住浮起一絲微笑。今天怎么了？難道老師不要我們了嗎？我們一直懷著(zhù)擔憂(yōu)的心情度過(guò)了這一節課。
下午，趙老師回來(lái)啦！我們一起擁到老師身邊，和老師一起說(shuō)笑……
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇8
我是一年級學(xué)生，去年九月一日那天，我和許多小朋友一樣走出幼兒園的大門(mén)，既高興又有點(diǎn)害怕的走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。教室很大，桌子和椅子都擺放非常整齊。��！跟我們幼兒園的不一樣。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯，我長(cháng)大了，應該到大學(xué)校學(xué)習知識了。
我看看這，看看那，我好奇的想著(zhù)哪個(gè)是我的老師呢？“家長(cháng)和孩子們請找個(gè)坐位坐下來(lái)”。這時(shí)我轉向講臺看見(jiàn)一位年輕的女老師站在講臺上，這就是我的老師，她笑著(zhù)對我們說(shuō)：“大家好！我叫鄭嵐，是一年五班的班主任。從今天起我和你們就是好朋友了。第一堂數學(xué)課教我們用方格本寫(xiě)數字。我們拿筆的姿勢不對，老師手把手的教我們，我覺(jué)得老師像媽媽。有一次我感冒了，兩天沒(méi)上學(xué)，第三天我來(lái)到學(xué)校老師就來(lái)摸摸我的頭，還說(shuō)如果難受就在桌子上趴一會(huì )兒，一上午老師來(lái)到我身邊好幾次摸我的頭。我們的老師在講課的時(shí)候不許同學(xué)說(shuō)話(huà)和有小動(dòng)作。我們班級上課時(shí)紀律是非常好的。我們一點(diǎn)也不害怕老師，可愛(ài)聽(tīng)她講課了，我們也非常愛(ài)看老師那張總是帶著(zhù)笑的臉。有一次，我沒(méi)有完成課堂作業(yè)，老師罰我寫(xiě)好幾遍生字，從那以后我再也不敢了。老師對我們要求可嚴格了，她說(shuō)學(xué)習的時(shí)候要認真，玩的時(shí)候要開(kāi)心。我的老師像媽媽?zhuān)覀兌紣?ài)她。
【小學(xué)生寫(xiě)人作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生寫(xiě)人作文：樹(shù)·人作文450字_寫(xiě)人作文03-06
小學(xué)生寫(xiě)人的作文11-23
小學(xué)生寫(xiě)人作文精選02-19
小學(xué)生寫(xiě)人作文08-02
寫(xiě)人的小學(xué)生作文01-04
小學(xué)生寫(xiě)人寫(xiě)事的作文05-24
小學(xué)生寫(xiě)人寫(xiě)事的優(yōu)秀作文08-11
小學(xué)生寫(xiě)人作文范文12-21
小學(xué)生寫(xiě)人作文指導02-09