有關(guān)寫(xiě)人優(yōu)秀作文匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的寫(xiě)人優(yōu)秀作文7篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇1
大家好！我叫賴(lài)烈昂，但我從不耍賴(lài)皮。別人叫我“賴(lài)皮蛇”，那又怎么樣，我本來(lái)就屬蛇嘛！
我有一頭軟軟的頭發(fā)，而且一長(cháng)就會(huì )亂糟糟的，眼睛上面長(cháng)著(zhù)“盜版”臥蠶眉。特別我的頭發(fā)，有一次，我在睡覺(jué)的時(shí)候，把頭鉆進(jìn)被子里，結果早晨一起床就變成了“翹頭王”。
我是個(gè)電腦技術(shù)狂。
有一次，媽媽正滿(mǎn)頭大汗，坐在書(shū)桌前弄電腦。我走了過(guò)去，發(fā)現她在網(wǎng)購公司用的辦公用品，突然，媽媽抬起手，握著(zhù)鼠標往下一摔，只聽(tīng)“叭”的一聲，媽媽叉著(zhù)腰，靠著(zhù)椅背生氣地埋怨道：“怎么回事！搞個(gè)網(wǎng)購都這么麻煩！”我跟媽媽說(shuō)：“讓我試一試吧！”可是，媽媽不太相信我，我磨了好久，最后總算把鼠標拿到了手，我便輕而易舉的搞定了。媽媽大吃一驚，開(kāi)玩笑的對我說(shuō)：“你太厲害了！佩服佩服！”我卻對媽媽說(shuō)：“您去拜網(wǎng)銀公司吧，只有他們才能設計出這么復雜的東西！”
我也是一輛非�？焖俚摹伴L(cháng)途大巴”。
因為長(cháng)跑是我強項，我非常愛(ài)好長(cháng)跑。每天我都要到操場(chǎng)上跑步，一跑就是三圈四圈，不知疲勞。因此我還在求是集團運動(dòng)會(huì )三年級男子800米決賽中，取得了較好的名次。
這就是我！大氣、聰明又充滿(mǎn)活力。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇2
她撐著(zhù)把傘，站在十字路口，極目向前望去，迎著(zhù)料峭的寒風(fēng)，好像是在等著(zhù)某個(gè)人，我加快了腳步，沖到了她的身邊，拍了拍她的肩，因為我知道，她在等的那個(gè)人，是我。
她是我的奶奶，家里第二疼我的人。我看著(zhù)她舉著(zhù)傘站在十字路口的紅綠燈前，看著(zhù)她那一頭黑中夾白的發(fā)絲，忽然間鼻子有點(diǎn)兒發(fā)酸，快步走上前去拍了拍她的手臂，她轉過(guò)頭，看見(jiàn)她要等的那個(gè)人正站在她的背后，她略帶尷尬，訕訕的笑了，臉上的皺紋像干巴巴的橘子皮，我發(fā)現，她老了。
不知為何，感覺(jué)我這是第一次看到她如此蒼老之態(tài)，再仔細想想，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我從小時(shí)候的仰視她，而現在變得要微微低頭來(lái)俯視她了，我想來(lái)想去終于才明白：她老了。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，她的發(fā)絲開(kāi)始浮現出一抹抹雪白;不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，她的眼睛從清澈變得渾濁;不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，她的臉上，開(kāi)始浮現出一條條橘子皮般的皺紋，而這一切一切的罪魁禍首，叫做時(shí)間，奶奶，她老了。
寒風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，像針尖一樣刺在臉上，天空中還飄灑著(zhù)細細密密的小雨，就是那種雖然細小但是讓人覺(jué)得一走進(jìn)雨中就會(huì )被瞬間淋濕的那種雨，她就這么舉著(zhù)把傘，不顧爺爺的勸說(shuō)，就這么義無(wú)反顧地沖進(jìn)了風(fēng)雨中，她走到了十字路口，仔細的瞪大眼睛，想在擁擠的人群中找到他的寶貝孫子，她甚至站在了路口，胡亂的地大叫了幾聲我的名字，但是，她等來(lái)的，是令人失望的'一片死寂，于是她就傻傻的站在那兒，迎著(zhù)寒風(fēng)，等啊等啊，等了近半個(gè)小時(shí)，就這么吹了半個(gè)小時(shí)的冷風(fēng)，她在回家的路上，有點(diǎn)不好意思的告訴我，現在的她，不知為何開(kāi)始變得有些孩子氣，當她告訴了我這一切后，還自行補充了一句：“當時(shí)我叫你的時(shí)候，覺(jué)得自己像一個(gè)神經(jīng)有問(wèn)題的老太太�！辈恢獮楹�，聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我想哭，但終究沒(méi)有哭出來(lái)，只是沒(méi)頭沒(méi)腦的應了她一句：“那也是我們家的�！蔽冶热魏稳硕贾�，她有白內障，晚上睡覺(jué)時(shí)也常�？人�，第二天早晨醒來(lái)兩只眼睛都密密麻麻的充斥著(zhù)嚇人的血絲，她的眼睛本來(lái)就不好，還冒著(zhù)雨來(lái)接我，到最后卻是我回家拿了把傘出來(lái)找她，當她看到我在她后面的時(shí)候，臉上掛滿(mǎn)的都是濃濃的尷尬，但眼睛里流露出更多的東西，那些東西叫安心，她看到了她的孫子平安歸來(lái)，臉上也有種藏也藏不住的笑意。
我回家后，聽(tīng)到爺爺告訴我她出去等我之后，也扯了把傘沖進(jìn)了雨中，看到她并沒(méi)有在場(chǎng)等我的位置站著(zhù)，便不停地向學(xué)校沖去，快到十字路口時(shí)還沒(méi)有發(fā)現她那瘦小的身影，我的內心越發(fā)的不安，一種可怕的想法充斥在我的心頭：她不會(huì )是走丟了吧?當我看到那道略比我矮一些的那道熟悉的身影站在雨中時(shí)，內心，頓時(shí)釋然。
兩個(gè)人，都在尋找著(zhù)自己心目中最重要的親人，她的眼睛已不太好，那么，就由我踏上尋找她的路途，至少，要讓她知道，我很好。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇3
陶汶慧十分可愛(ài)他有一雙水汪汪的眼睛，和一張櫻桃小嘴他每次笑的時(shí)候嘴巴的兩邊都會(huì )出現小酒窩。
他還很愛(ài)笑呢！他上課發(fā)言時(shí)會(huì )笑，他說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì )笑，他和同學(xué)聊天時(shí)會(huì )笑，反正他就是無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì )笑。班里的同學(xué)給他起了這么一個(gè)外號：癡笑狂，呵呵。
記得有一次，我的書(shū)包掉到地上了，陶汶慧就說(shuō)：哈哈哈哈哈你的書(shū)包掉地下了，這么垃圾的��！我聽(tīng)了就很不高興，我說(shuō)：你別幸災樂(lè )禍，你的書(shū)包又不是沒(méi)掉過(guò)。如果你的書(shū)包掉到地上了我也這么說(shuō)的話(huà)，你生不生氣呢？
于是陶汶慧轉身就走便說(shuō)，我不和你玩兒了，哼！我也沒(méi)說(shuō)什么。到了晚上放學(xué)的時(shí)候他和我說(shuō)：對不起，我今天中午不該和你吵架的，也不該笑你。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，以后你別總是笑別人就行了。這樣別人以后就會(huì )越來(lái)越喜歡你的了。陶汶慧說(shuō)：“好的，我知道了，下次不會(huì )了。"
瞧！這多好啊，自己犯了錯誤及時(shí)改正久還不算晚。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇4
從幼兒園到現在，我遇到過(guò)很多可親可敬的老師，他們教我學(xué)知識，學(xué)做人，陪我度過(guò)精彩的童年，在我年少的心里留下了不一樣的感動(dòng)。
今天就說(shuō)說(shuō)我的胡老師吧。胡老師擁有健壯的身材，斯文的面孔，善良的心靈，非常和藹可親。他從二年級開(kāi)始當我們的班主任并教我們語(yǔ)文，為我們班付出了很多心血，他教我們講文明、守紀律，教我們懂禮貌、禮讓別人，教我們寬容、感恩，珍惜同學(xué)緣分，讓我們這群懵懂無(wú)知的孩子變成了一個(gè)團結向上的集體。
胡老師責任心強，富有愛(ài)心。他每天都早早來(lái)到教室，陪我們早讀。每次我到辦公室，都看到胡老師在專(zhuān)心致志地備課，或者批改作業(yè)。他用語(yǔ)言的幽默，旁征博引地為我們上每一堂課，下課鈴響的時(shí)候，我們都還沉浸在他的精彩講解中沒(méi)聽(tīng)夠呢，經(jīng)常有同學(xué)抱怨說(shuō)“怎么這么快又下課了”。胡老師把我們當成孩子般地愛(ài)護著(zhù)，每次考試結束，他總會(huì )對我們說(shuō)“考得好的別驕傲，考得不好的別傷心。只要以后好好努力，我相信每一個(gè)同學(xué)都會(huì )考出好成績(jì)�！庇浀媚谴芜\動(dòng)會(huì )，我們班總體成績(jì)不好，大家都很氣餒，胡老師勸慰我們說(shuō)：“友誼第一，比賽第二，盡力就行了�！蹦呐挛覀兎噶隋e，也會(huì )心平氣和地跟我們講道理。
胡老師灑下了辛勤的汗水，澆灌了我們，讓我們這些祖國的花朵能茁壯地成長(cháng)，讓我們在知識的海洋中自由遨游。
胡老師，您是我心中的最美老師，我衷心地感謝您。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇5
顧老師是我小學(xué)時(shí)的啟蒙老師。
及腰的長(cháng)發(fā)，慈愛(ài)的目光，嘴角上揚的弧度……那兩年，她留給我的，不止這些。
記憶中的顧老師是個(gè)溫柔的人。那時(shí)的她大概二十五六歲，擔任我一年級的語(yǔ)文老師，兼班主任。她說(shuō)話(huà)的聲音很好聽(tīng)，很清脆，這可能也是我們很喜歡她的一個(gè)原因吧！大家都愛(ài)上她的課，愛(ài)看她專(zhuān)注的神情，愛(ài)聽(tīng)她動(dòng)人的聲音。
那時(shí)的我，很單純吧。也可能是太喜歡顧老師的緣故，有時(shí)上課舉手發(fā)言，老師幫我糾正了一個(gè)錯別字，我竟會(huì )傻呵呵地開(kāi)心一下午。顧老師就像是我的姐姐一般，我自然也高興黏在她身邊。孩子的感情是最真實(shí)的，六年后的今天，我仍覺(jué)得和顧老師在一起的日子，是我記憶中最快樂(lè )的時(shí)光。
她總是和我們在一塊玩。下課的十分鐘，總能聽(tīng)到她踢毽子時(shí)傳出的笑聲；晨練后，她也總是摻進(jìn)女生的隊伍，和我們一起跳長(cháng)繩。她的為人也很隨和，她總是像個(gè)孩子一般。
并不只是這些！最記憶深刻的是一次！可能是不想讓顧老師失望，可能是不想讓父母生氣，我總是努力要求自己做到最好。
偶然，少有的一次滿(mǎn)分！我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)顧老師講評試卷，突然，我的神經(jīng)好像被刺了一下，哦不，老師給我批錯了一道題。兩分，我掐指一算，我的滿(mǎn)分就這么沒(méi)了。我馬上蔫了下來(lái)。顧老師似乎注意到了什么，但她什么也沒(méi)說(shuō)。我正糾結著(zhù)要不要跟她說(shuō)！那時(shí)也不知道誠不誠實(shí)的，只是想讓顧老師留個(gè)好印象！就這么忐忑地去了，顧老師倒也沒(méi)說(shuō)什么，反倒是收好了紅筆，貼到我的耳邊，孩子般地說(shuō)：“這兩分就算是老師送給你噠！因為你是個(gè)好孩子！這是我們之間的秘密！”
我不知道這篇文章她會(huì )不會(huì )看到！可是，這是那個(gè)時(shí)候多美好的一份回憶��！聽(tīng)到這里，我很懵懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，卻不知道誠實(shí)的種子已經(jīng)在我心中萌芽了！
長(cháng)大的我心思漸漸縝密起來(lái)。多年后，去母�？赐櫪蠋�。偶然想起那件事！試問(wèn)老師是否是給我提出的考驗，她淡然。幾經(jīng)沉默，她說(shuō)那真的只是一次巧合。我有些驚訝！沒(méi)有著(zhù)重的教育，沒(méi)有明確地指出。僅僅是一次寬容��！就是因為我們愛(ài)顧老師！我們總想著(zhù)去學(xué)她的一切！潛移默化中，不知覺(jué)，竟也這樣了。這樣的效果真是多勝于說(shuō)教！……
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇6
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著(zhù)多少教師執著(zhù)的追求，深沉的愛(ài)，我們常說(shuō)春天是美好的，是富有生機的；太陽(yáng)是偉大的。
無(wú)私的；大海廣博而又壯麗�？烧l(shuí)能告訴我，在這世界上記者三者于一體的是誰(shuí)呢？在此我可以自豪的說(shuō)：“是我們光榮的人民教師”。因為她從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。是的！在圣潔無(wú)比的教壇上教師的愛(ài)是理性的太陽(yáng)，照耀著(zhù)大地。溫暖著(zhù)人群；教師的愛(ài)是感情的江河。
澆灌著(zhù)滿(mǎn)園的桃李，滋潤著(zhù)辛辛的學(xué)子；愛(ài)是世界延續，是人類(lèi)長(cháng)存。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇7
璀璨的星河，相輔相成，相輔相成;曾經(jīng)的往事，歷歷在目，記憶流淌，漂浮在過(guò)去，洋溢著(zhù)幸福�！懳�
六歲
在那個(gè)細雨蒙蒙的早晨，父親牽著(zhù)我年幼的手去上學(xué)，卻沒(méi)有理會(huì )我的聲音:我不想去上學(xué)，我想和你在一起。我害怕一個(gè)人呆在學(xué)校!不遠處的校門(mén)好像是一張大嘴巴。我大叫一聲。父親從后面推了我一把，冷冷地說(shuō):去吧，你自己跑。面對父親可怕的眼神，我終于哭著(zhù)進(jìn)了門(mén)。但當我拐進(jìn)大門(mén)時(shí)，我看到了父親充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和不情愿的眼神。但我沒(méi)有想太多，因為我不明白。
十歲
我緊張地走進(jìn)零售商店。老板是一個(gè)留著(zhù)胡子的男人，這讓我覺(jué)得很可怕。當我離開(kāi)時(shí)，父親的話(huà)在我耳邊回響:你這么大了，應該為父母分擔家務(wù)。去吧，家里沒(méi)有鹽了。去買(mǎi)一些袋子。在我的心里，我偷偷的抱怨著(zhù)我的父親，但是當我關(guān)上門(mén)的時(shí)候，我看到了他關(guān)切的眼神，但是我仍然無(wú)法理解他的眼神。
現在
就像我六歲的時(shí)候，父親緊緊握著(zhù)我的手，一句話(huà)也不說(shuō)。爸爸,回家。我打開(kāi)門(mén)，徑直走到桌邊，拿起一本書(shū)讀。你現在學(xué)習累了嗎?不管有多累，也只是這幾年，耐心已經(jīng)沒(méi)有了。我父親不知道他什么時(shí)候來(lái)到我身后。我下意識地回頭一看，清楚地從他的眼里看到了濃濃的愛(ài)意。
最初，父親的“沉默比聲音更重要”的忠告一直圍繞著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。只是我們在日常生活中沒(méi)有注意到它。
神賜給我們耳朵，可以聽(tīng)見(jiàn)世上一切的聲音。人類(lèi)賦予了我們把所有的聲音都變成美妙音樂(lè )的愛(ài)。如果你想享受美妙的音樂(lè )，你應該學(xué)會(huì )用愛(ài)去傾聽(tīng)，用心去感受。
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