精選三年級寫(xiě)人作文300字匯編七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級寫(xiě)人作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級寫(xiě)人作文300字 篇1
我感謝陽(yáng)光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我感謝爸爸媽媽?zhuān)麄儙Ыo我生命；我感謝老師，他們給我們知識的源泉。
在我心目中，張老師是一個(gè)品德高尚的人，也是我最尊敬的人。不知怎么的，在我寫(xiě)作文的時(shí)候，常常會(huì )想起您---張老師，也許是因為“那一次”吧。那還是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第三個(gè)星期的一節興趣課上，張老師把我的作文當作“范文”，當著(zhù)全班同學(xué)的面，表?yè)P了我。還說(shuō)我的作文抓住了3個(gè)要點(diǎn)：語(yǔ)言生動(dòng)、生態(tài)逼真、心理真實(shí)。還讓同學(xué)們向我學(xué)習……對于我這個(gè)怕寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)真是很受鼓勵，臉上還掛著(zhù)兩個(gè)酒窩。以前的作文，我寫(xiě)不出優(yōu)美的句子，而且對寫(xiě)作也不感興趣，常常草草了事，敷衍一下就過(guò)去了。
通過(guò)這件事后，我加強了對課外書(shū)的閱讀，經(jīng)常留意一些好的作文，鼓勵自己多看、多寫(xiě)、多讀、多用心。老師我尊敬您，您給了我學(xué)習的勇氣和自信心！我想：我會(huì )成為一個(gè)有用的人的！
三年級寫(xiě)人作文300字 篇2
每個(gè)人的健康成長(cháng)都離不開(kāi)媽媽的細心呵護。我的媽媽為我付出了很多的關(guān)心、愛(ài)護。
我的媽媽?zhuān)L(cháng)著(zhù)彎彎的眉毛；一雙眼睛像鑲在臉上的黑寶石；高高的鼻梁；一張小小的嘴巴；黑油油的長(cháng)發(fā)披泄下來(lái)，美麗而端莊。這就是我和藹可親的媽媽。
記得國慶節那天，我突然發(fā)起了高燒，媽媽趕緊把我送回家�；氐郊依�，她拉開(kāi)被子，把我輕輕地放在床上，我燒得迷迷糊糊的。她用冰毛巾放在我的額頭上，又用熱毛巾給我不停地擦背，焦急地說(shuō)：“出了汗病就好了�！彼裂讲�，但還是無(wú)濟于事，我已經(jīng)燒得渾身滾燙了。媽媽抱著(zhù)我直奔醫院。又是陪我打吊針，又是把我的手腳暖熱。當醫生說(shuō)有了好轉，媽媽?xiě)抑?zhù)的心才放下。整整一夜，媽媽都沒(méi)有合眼，我望著(zhù)媽媽疲憊的眼神，想：好媽媽太辛苦了。
我為有這么一位愛(ài)護我的媽媽感到驕傲，是她給了我知識，是她給了我關(guān)愛(ài)，讓我感覺(jué)非常幸�！驗槲矣幸粋�(gè)好媽媽。
三年級寫(xiě)人作文300字 篇3
我的妹妹有一對黑黑的眉毛，像月牙一樣彎。那眉毛底下有一雙閃閃發(fā)光的小眼睛，那紅紅的小臉蛋，像個(gè)紅蘋(píng)果。她眼睛下有一個(gè)高高聳立的鼻梁。還有那紅紅的嘴唇，真惹人喜愛(ài)。瞧！她的頭發(fā)上還夾著(zhù)一個(gè)漂亮的蝴蝶結！
她最喜歡吃肉、面條……只要一有她喜歡吃的東西，她就會(huì )說(shuō)：“我要吃！我要吃！”如果你不給她吃，她就會(huì )大哭起來(lái)。記得有一次，我提著(zhù)三元錢(qián)的饅頭回來(lái)了，妹妹嚷著(zhù)要吃。我卻沒(méi)有給妹妹，妹妹就來(lái)追我。把我追得筋疲力盡。結果還是被妹妹追到了。我只好給了她半個(gè)饅頭。
她也喜歡玩玩具，只要有東西在她手上，就會(huì )變成各種玩藝。就在昨天，她拿著(zhù)垃圾桶，用手在垃圾桶里抓�？粗�(zhù)妹妹，我哈哈大笑，連肚子都笑疼了。
她還喜歡錢(qián)，有時(shí)會(huì )要爸爸的錢(qián)呢！就在今天，爸爸叫我去換水，我便去換了一桶水，我把錢(qián)付給了賣(mài)水的婆婆，然后她找了我八元錢(qián)。最后把門(mén)鎖了，到了理發(fā)店。我正要把錢(qián)給爸爸，結果被妹妹搶了。
妹妹真調皮呀！
三年級寫(xiě)人作文300字 篇4
我有一個(gè)“獨一無(wú)二”的弟弟。他的名字叫沈磊，因為他是我們家最小的，所以我們都叫他“小寶”。
我的弟弟胖胖的身子，圓圓的臉。大大的眼睛上方有一對特別粗的眉毛，像憤怒的小鳥(niǎo)的眉毛。他長(cháng)得很高，比同齡人都高半個(gè)頭。
我的弟弟是我們家最調皮的，每天都“欺負”我，但是我們的感情很好，每次去買(mǎi)東西時(shí)，都會(huì )想到我，給我帶一份。有一次，外公帶著(zhù)弟弟去買(mǎi)蛋糕，買(mǎi)了兩塊草莓味的蛋糕，他一定讓外公把一塊送過(guò)來(lái)。弟弟回到家，吃了一口之后，發(fā)現蛋糕里夾著(zhù)一層芒果，特別打電話(huà)給媽媽說(shuō):“這個(gè)蛋糕里面有一層芒果，哥哥吃了會(huì )流鼻血的，讓哥哥少吃一點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了非常感動(dòng)。原來(lái)，這樣調皮的弟弟心里也一直想著(zhù)哥哥。
這就是我的弟弟，一個(gè)“獨一無(wú)二”的弟弟，有這樣一個(gè)弟弟，我覺(jué)得我已經(jīng)很幸福了。
三年級寫(xiě)人作文300字 篇5
我的爺爺今年70多歲了，頭發(fā)全都白了，一雙小小的眼睛非常有神，可是爺爺還是聾啞人。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，爺爺5歲的時(shí)候得了一場(chǎng)重感冒，附近沒(méi)有好的`醫生，只好找來(lái)一位土醫生給爺爺看病，可是醫生在打針時(shí)不小心把針扎錯位置了，所以爺爺就成聾啞人了。真是可惜。
我知道，爺爺很辛苦，家里還有四個(gè)孩子，都讀完了大學(xué)和初中。那個(gè)年代，對于一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)，供四個(gè)孩子上大學(xué)，都是很不容易的事，可是爺爺卻讓四個(gè)孩子都讀上了大學(xué)和初中�，F在他們個(gè)個(gè)有所作為，是不是都應該感激爺爺啊。爺爺和奶奶都很關(guān)心我、愛(ài)護我。
有一次，我去爺爺家，爺爺就會(huì )用手勢讓我看電視、吃水果，還問(wèn)我餓不餓。么意思，后來(lái)，這以前我還不知道這些動(dòng)作是什些動(dòng)作是從奶奶那里學(xué)會(huì )的。其實(shí)愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言。
爺爺并沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但是爺爺很聰明，還會(huì )寫(xiě)字呢！但寫(xiě)的字我一個(gè)也不認識，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸边@是什么字？“媽媽回答：”這是真筆字�！�
這就是我的爺爺，一個(gè)辛苦又善良的爺爺。
三年級寫(xiě)人作文300字 篇6
我爸爸個(gè)子高高的，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。他脾氣很好，總是笑瞇瞇的。
我和爸爸在一起的時(shí)間很少，爸爸常年在外地工作。一年也才回來(lái)兩次，我很想和爸爸一起遠足，一起打游戲，一起看書(shū)，一起做很多事情……去年夏天，爸爸休假回來(lái)了，我終于實(shí)現了和爸爸一起打籃球的愿望。我記的那天我穿著(zhù)體恤，和新買(mǎi)的運動(dòng)鞋，抱著(zhù)籃球興高采烈的跑到了籃球場(chǎng)。我一邊拍著(zhù)籃球，一邊等著(zhù)爸爸。爸爸說(shuō):“誰(shuí)先投？”我把球遞給了爸爸，爸爸接過(guò)球在地上連拍了幾下，看準籃網(wǎng)，兩腳一抬，身體向上一躍，單手把籃球扣進(jìn)了籃中。我在一邊看呆了，哇！老爸真厲害！我邊嚷邊搶過(guò)球：“我來(lái)投一個(gè)，我來(lái)投一個(gè)�！卑职终f(shuō)：“好的，看你的，加油！”我連著(zhù)投了幾次都沒(méi)進(jìn)，還累得夠嗆。我垂頭喪氣地說(shuō)：“老爸，還是你來(lái)吧！球好像聽(tīng)你的話(huà)�！卑职肿哌^(guò)來(lái)幫我擦了擦汗，笑瞇瞇地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系現在還小找不準位置，再長(cháng)高一些，多練練就差不多了�！庇辛税职值墓膭钗腋行判牧�。那天雖然一直在撿球，但是我很開(kāi)心。
我盼著(zhù)爸爸再次休假回來(lái)，我又可以和他一起打籃球了。
三年級寫(xiě)人作文300字 篇7
我的語(yǔ)文老師——張小芳，她有著(zhù)不胖不瘦的身材，一雙大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)披在肩上，一張嚴肅的面孔，讓人望而生畏，可她有一顆慈母般的心。
記得有一次，上課了，陳宇突然暈倒了，老師非常著(zhù)急，把他抱起來(lái)，急匆匆地抱到羅醫生那里說(shuō)：“羅醫生，快救救這個(gè)孩子！”羅醫生把孩子放在床上， 細心診斷，說(shuō)：“這個(gè)孩子早上沒(méi)吃飯，太餓了，吃點(diǎn)東西就可以了！”聽(tīng)了羅醫生的話(huà)，老師新中的石頭才放下。說(shuō)：“沒(méi)事就好！我去買(mǎi)面條，麻煩羅醫生照看 一下孩子�！闭f(shuō)完跑出了醫務(wù)室。不一會(huì )兒，老師端來(lái)一碗熱乎乎面條，上面還擱著(zhù)兩個(gè)荷包蛋呢！陳宇醒來(lái)了，看看老師端來(lái)的熱騰騰的面條，眼淚奪眶而出，連 聲說(shuō)：“謝謝老師！”
“不用謝，快吃吧！”老師撫摸著(zhù)陳宇的頭說(shuō)。這時(shí)陳宇大口大口地吃了起來(lái)。老師這時(shí)開(kāi)懷大笑起來(lái)，笑得多開(kāi)心呀！
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