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我最尊敬的人老師作文（精選28篇）
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!今天小編就來(lái)分享我最尊敬的人老師作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
我最尊敬的人老師作文 1
我最敬愛(ài)的老師，當然是方新華老師嘍!她教我們語(yǔ)文，由于她教學(xué)有方，使我的語(yǔ)文成績(jì)像芝麻開(kāi)花——節節高。
她，和藹可親。在上課時(shí)如果看到有人在說(shuō)話(huà)、開(kāi)小差，方老師為了維護他的尊嚴，并沒(méi)有大聲批評他，而是下課時(shí)讓同學(xué)把他叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地和他講道理，使那位同學(xué)知道了自己的錯誤，奮力去改正它。
她，是一位“母親”。記得在三年級時(shí)，同學(xué)周樂(lè )敏在上課時(shí)，突然緊捂肚子，額頭上豆大的.汗珠一粒一粒得掉下來(lái)，她看到了，慌忙走到她身邊，不停得安慰她。突然，周樂(lè )敏“哇——”的一下嘔吐了，嘔吐物遍地都是，她立刻讓一名同學(xué)帶周樂(lè )敏去衛生室，自己和其余同學(xué)來(lái)對付嘔吐物，方老師那焦急的神情令我十分感動(dòng)。
她，教學(xué)有方。我們不懂得問(wèn)題，只要問(wèn)她，就一定能得到標準的答案。并且，她上課十分有趣，原本十分枯燥無(wú)味的語(yǔ)文課在她的講解之下變得十分精彩，使我從此愛(ài)上了語(yǔ)文課。
她，幽默風(fēng)趣。說(shuō)的笑話(huà)、故事、語(yǔ)句，常常會(huì )使我們捧腹大笑。不過(guò)這些都是在下課時(shí)進(jìn)行的。我經(jīng)常想：如果有趣的話(huà)能在課堂中出現，那樣該多好呀!
加減乘除，算不盡方老師做出的貢獻!詩(shī)詞歌賦，頌不完對方老師的崇敬!您用知識的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉，灌澆我們成長(cháng)的道路，方老師的所作所為，方老師的言語(yǔ)舉動(dòng)……都深深地印在了我的腦海里。
我最尊敬的人老師作文 2
我最敬人，她是一位園丁，培育著(zhù)的花朵，她是一根，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。這種默默無(wú)聞的奉獻精神，是我們的好榜樣。
記得有一次，冬悄悄降臨，我卻不幸地患上了感冒。上課的時(shí)候，我不停地打噴嚏，全身還發(fā)熱發(fā)冷，我要不時(shí)地添加衣服，當我穿下最后一件衣服時(shí)，已經(jīng)像個(gè)“雪人”了，可我還覺(jué)得冷，胡老師敏銳的眼睛我在發(fā)抖，就急忙走到我身旁溫和地問(wèn)道：“梓浩，哪兒不舒服?”我輕聲答道：“我覺(jué)得有點(diǎn)冷�！焙蠋熒斐龅氖置业念~頭和手，說(shuō)：“來(lái)!披上我這件外套�！痹�(huà)音剛落，她已經(jīng)把自己的.外套脫給我了。我怕弄臟了老師的外套就說(shuō)：“胡老師，我不凍了�！崩蠋熡脺睾投謬绤柕哪抗馔�(zhù)我，好像在說(shuō)：“快穿上，別凍壞了身子!”我再也不拒絕老師的好意了，立刻穿上外套，全身頓時(shí)暖烘烘的。
放學(xué)了，天空忽然下起了傾盤(pán)大雨，來(lái)了，我把外套還給了老師，慢慢地走，最后，我的眼睛仿佛被雨水打中了，眼前一片模糊，我在心里默默地祝愿著(zhù)：謝謝您，老師!愿您永遠平安、，我最敬愛(ài)的好老師!”
我最尊敬的人老師作文 3
最尊敬的人是她何老師。何老師中等偏瘦的身材戴著(zhù)一副眼鏡，尖尖的臉上總是帶著(zhù)慈祥的笑容。每當我們失意的時(shí)候總是鼓勵我們說(shuō)：“孩子，不要多想，下一次做好了就行了!”
記得有一次，我在鼓號隊訓練，訓練到6點(diǎn)多，我們還看見(jiàn)課室的燈還亮著(zhù)就跑回去抄作業(yè)�；氐秸n室門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)何老師熟悉的聲音“第六題是閱讀……”，原來(lái)她在班幫助那些今天考試不合格的`同學(xué)復習試卷的那些題目。這是，已經(jīng)是華燈初上了，她還利用自己的休息時(shí)間來(lái)幫助落后的同學(xué)。我們走進(jìn)課室時(shí)看到了何老師慈祥的笑容，何老師看見(jiàn)我們回來(lái)了就笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，很晚了快回家吧，別人家人擔心了!”聽(tīng)完后，我們就走了。她真是一位好老師啊!
記得有一次，何老師在醫院剛做完喉嚨手術(shù)，休息了沒(méi)幾天，何老師就想著(zhù)我們的學(xué)習，業(yè)顧不了什么就來(lái)跟我們上棵了。雖然她上課時(shí)不能發(fā)出聲音，可是我們都很乖，很聽(tīng)話(huà)，整個(gè)課室都靜悄悄的，何老師看見(jiàn)了臉上重放出笑容。何老師因為不能說(shuō)話(huà)，所以只能用文字表示她想說(shuō)的內容。如果是平時(shí)的何老師，我在課室不遠的地方就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)她講課的聲音。
平時(shí)何老師對我們總是鼓勵多，責罵少。這就是從一年幾級陪著(zhù)我們到四年級的何老師，這也是我最尊愛(ài)的老師。
我最尊敬的人老師作文 4
每個(gè)人都有自己敬佩的人，我也一樣。我最敬佩的人是彭忠誠老師。
我佩服彭老師的讀書(shū)本領(lǐng)。他讀出來(lái)的課文，讓你身臨其境，跟真的一樣。昨天，他讀了一篇《我的媽媽?zhuān)鷦e走!》他一邊讀，一邊流淚。全班同學(xué)都被他感染得泣不成聲。特別是葉威同學(xué)，熱淚盈眶。最后黃毅同學(xué)說(shuō)：“老師，您別讀了!”這時(shí)，我強忍的淚水卻情不自禁地流了出來(lái)。
彭老師的口才，在班上可是一流的。一個(gè)問(wèn)題上，老師就有幾個(gè)不同的答案。一句話(huà)上，老師能有幾個(gè)道理，可啦啦啦啦的.，可流利了，就像美國人說(shuō)英文一樣，簡(jiǎn)直是九寸不爛之舌，一等一等的上等貨了。
老師讓人佩服的地方可多了，可我最佩服彭老師的還是他的管班才能。同學(xué)們吵的時(shí)候，老師不說(shuō)話(huà)，只把眼睛一瞪，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)天花板上電風(fēng)扇轉動(dòng)的聲音。我呢，在管早讀的時(shí)候，不管講什么，怎么大聲，教室還是像個(gè)菜市場(chǎng)。我真不明白那些男生，為什么會(huì )這樣。老師也是男的，你們男生就不會(huì )變得乖一點(diǎn)嗎?別讓彭老師失望。
我衷心地希望班上的所有男生，都是未來(lái)的彭老師，讓我們女生敬佩!
我最尊敬的人老師作文 5
我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。張老師留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，她心地
善良，和藹可親。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛(ài)我們。
有一次，上課的時(shí)候，張老師正在講課，我在桌子上搞起了玩東西，我看見(jiàn)
張老師看了我一眼，我連忙坐端正，不玩了。不一會(huì )兒，我又玩了起來(lái)。這次張
老師不只是看我，而是走下來(lái)把我手里的'東西拿走，然后就扔在了地上，我害怕極了，差點(diǎn)就哭了出來(lái)。下課了，張老師叫我進(jìn)辦公室，我一進(jìn)到辦公室，走到
老師的面前，張老師說(shuō)：
“上課了，不能搞小動(dòng)作，要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課”。說(shuō)著(zhù)我就慚愧的低下了頭。張老師看我難過(guò)，于是就摸摸我的腦袋安慰我說(shuō)：“知錯能改就是好學(xué)生，老師不是故意批評你，只是老師想要你做一個(gè)好學(xué)生”。
張老師在學(xué)習上嚴格要求我們，在生活上關(guān)心我們。一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng )可貼，
當時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師——張老師。
我最尊敬的人老師作文 6
我最敬愛(ài)的老師，是我上三年級的老師，她姓石，大約四十多歲，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，有些微卷，夾雜著(zhù)幾根白發(fā)，也許是過(guò)度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫她：“石老師！”
石老師，您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！
老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！
老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
笑，是美好的。但我的`心目中，石老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，石老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親。
您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……
我最尊敬的人老師作文 7
你們知道我最尊敬的老師是誰(shuí)嗎？她就是充滿(mǎn)智慧的董老師。
董老師是一個(gè)很認真負責的老師，當同學(xué)們做錯題目時(shí)，她會(huì )及時(shí)地找同學(xué)們訂正。每次上課她不僅會(huì )認真的給我們講課，還會(huì )說(shuō)一些她親身經(jīng)歷過(guò)的.事情給我們聽(tīng)。有時(shí)講得比較搞笑，同學(xué)們就不停地哈哈大笑；有時(shí)說(shuō)得比較悲傷，有些同學(xué)就不禁哭了起來(lái)；還有時(shí)她講好這件事情，還會(huì )告訴我們一個(gè)道理，這時(shí)同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，整個(gè)教室馬上就安靜下來(lái)。
讓我尊敬董老師的地方有很多，其中一次讓我終身難忘。那一次我跟一個(gè)同學(xué)打架了，把同學(xué)的手弄傷了。老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)之間要團結友愛(ài)，不要互相爭吵。我希望你能變得更好�！蔽衣�(tīng)了后覺(jué)得老師說(shuō)得有道理，從此以后老師把我感化了，我努力做一個(gè)好孩子。學(xué)期結束我被評上了三好學(xué)生。
董老師還是一位溫柔的老師。有一次我生病了，沒(méi)來(lái)上學(xué)，第二天董老師主動(dòng)問(wèn)我：“翁佳楠，你今天好一點(diǎn)了嗎？我不好意思地說(shuō)：“好一點(diǎn)了�！�
董老師，您真是一位讓我尊敬的老師呀！雖然四年級您不教我們了，但是我會(huì )永遠記得您。
我最尊敬的人老師作文 8
她經(jīng)常穿著(zhù)簡(jiǎn)單的外套。對她的學(xué)生來(lái)說(shuō)，她總是像個(gè)孩子。她是學(xué)生們最喜歡的老師。她是陳小姐。
陳先生今年已經(jīng)70歲了。她教了成千上萬(wàn)的學(xué)生，可以說(shuō)她在全世界都學(xué)到了東西。盡管有許多學(xué)生，她一點(diǎn)也不偏見(jiàn)。她關(guān)心每個(gè)學(xué)生。最讓我感動(dòng)的是這件事:
以前，陳老師是另一所中學(xué)的老師。她曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)來(lái)自貧困家庭但成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生。有一次，學(xué)校組織了一次春游，但是因為學(xué)生的家庭很窮，他的'父母付不起這么多錢(qián)，他放棄了春游。陳發(fā)現了，毫不猶豫地打開(kāi)錢(qián)包，付了春游的錢(qián)，還幫他買(mǎi)了一條面包、一瓶礦泉水和一些零食。這個(gè)學(xué)生非常感動(dòng)，決定以更好的成績(jì)回報陳老師。從那以后，陳老師對那個(gè)同學(xué)多了一點(diǎn)了解。她經(jīng)常在生活中幫助那個(gè)同學(xué)。在陳老師的幫助下，這位同學(xué)進(jìn)入了這個(gè)城市的核心位置，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入復旦大學(xué)，成為了一名醫生。
這件事讓我非常感動(dòng)。我現在暗暗下定決心要努力學(xué)習。當我長(cháng)大后，我會(huì )上大學(xué)，成為一名教師，向陳老師學(xué)習。
這是我最尊敬的老師，你呢，聽(tīng)了她的故事后，你也開(kāi)始尊敬她了！
我最尊敬的人老師作文 9
我最喜歡的老師陳老師不僅是三班的數學(xué)老師，也是我們的班主任。她真漂亮。她美麗的大眼睛流露出溫柔，金色的'頭發(fā)披在肩上。她就像我心中的仙女。
在我的印象中，老師們通常都很?chē)栏�，但陳老師與其他人不同。她總是面帶微笑。每次上課，她總是帶著(zhù)微笑走進(jìn)教室，親切地向我們打招呼。即使陳老師在課堂上提問(wèn)，有些學(xué)生回答錯誤，陳老師也不會(huì )嚴懲他。他總是耐心地向他解釋?zhuān)嬖V他哪里錯了，為什么錯了，并給他一個(gè)再次改正的機會(huì )。陳老師的微笑讓我們感覺(jué)很親近，所以我們都愛(ài)上了陳老師的班級。
陳先生的講座非常生動(dòng)有趣。我記得有一次，我們學(xué)習了公斤和克。老師帶來(lái)了天平、磅秤和其他工具，讓我們自己稱(chēng)量物體。教室里的氣氛非�；钴S。所有的學(xué)生都很興奮，爭先恐后地舉手。他們都想上臺稱(chēng)自己的鉛筆盒、書(shū)和蘋(píng)果。一個(gè)蘋(píng)果重約200克，一本數學(xué)教科書(shū)重約300克，一個(gè)鉛筆盒重約100克。就這樣，我們很快就明白了老師說(shuō)的話(huà)，一節課的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。
這是我們的陳老師，我最喜歡的老師。
我最尊敬的人老師作文 10
我在牙城讀四年級的時(shí)候，我最喜歡，也最尊敬我們的數學(xué)老師—陳敏老師，不要看他的名字就以為他是女的，他可是男的呦！
老師大概四五十歲，臉上長(cháng)滿(mǎn)了歲月的皺紋，他把畢生的精力都獻給了我們，手十分粗糙，但他的手是一雙神圣的手，在黑板上寫(xiě)字，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)，教會(huì )了我們數學(xué)知識，讓我們在數學(xué)王國探索奧秘。
我的數學(xué)相對比較差，媽媽讓我到數學(xué)老師家補習。在那，雖然只有破舊的桌子，小小的黑板，讓我覺(jué)得十分溫暖，更不會(huì )敢到狹窄，老師睡覺(jué)的地方就在隔壁。我們有不會(huì )的`題目，老師會(huì )不厭其煩地教我們，直到我們弄懂了為止。老師有時(shí)也會(huì )泡金銀花茶讓我們品嘗，我們個(gè)個(gè)都爭著(zhù)喝。
老師的家離學(xué)校很近，每到星期一老師都要去開(kāi)會(huì )，走個(gè)幾步就到了，所以星期一簡(jiǎn)直是我們的狂歡會(huì )，大吵大鬧，一邊吃東西一邊寫(xiě)作業(yè)也沒(méi)人管。
因為老師對我們太好了，使我學(xué)習都不自覺(jué)放松下來(lái)。有一次，數學(xué)考試，晚上，我也不知我考得好不好，很忐忑不安，老師說(shuō)我只考了77分，但老師并沒(méi)罵我，而鼓勵我，讓我下次再努力。
多好的一位老師��！雖然我離開(kāi)了牙城，我也不會(huì )忘了陳敏老師的。
我最尊敬的人老師作文 11
我最尊敬的老師是我的班主任——柯老師。她有一顆“百科全書(shū)”式的腦袋，無(wú)所不知，樣樣精通；她有一雙“火眼金睛”，忽閃忽閃的，誰(shuí)做小動(dòng)作，她都能看得清；她有一張“能說(shuō)會(huì )道”的嘴，嘴角一揚，故事、童話(huà)、古詩(shī)……總能娓娓道來(lái)。我常常被她那張和藹可親的笑臉深深吸引住。
當我在學(xué)習上遇到困難時(shí)，柯老師總是耐心地教我，一遍兩遍三遍……直到我能理解。
當我上課不專(zhuān)心時(shí)，柯老師總是用親切的眼神看著(zhù)我，讓我非常慚愧，趕緊挺起胸膛，全神貫注地聽(tīng)課。
當我生病請假時(shí)，柯老師總是擔心著(zhù)我，經(jīng)常打電話(huà)問(wèn)我的病情，讓我心里暖烘烘的，感動(dòng)極了。
柯老師就像媽媽一樣，關(guān)心我、愛(ài)護我，讓我健康、快樂(lè )地長(cháng)大。記得有一次，張凇棋同學(xué)吐口水在我身上，我很生氣，柯老師在品生課上馬上通過(guò)和我們一起讀《我不想生氣》這本書(shū)，教我們如何讓自己不會(huì )感到生氣。于是，我用柯老師教的方法，先深呼吸，再靜下心想一想，果然不一會(huì )兒，我不再生氣了，好像有一塊石頭從我心里搬走了似的'，整個(gè)人變得輕松、快樂(lè )起來(lái)�？吕蠋熥屛叶昧恕皩捜輨e人就是快樂(lè )自己”。
柯老師永遠是我最喜歡、最尊敬的好老師。
我最尊敬的人老師作文 12
陳老師是我們的語(yǔ)文老師。她中等身材，瘦瘦的個(gè)子，一頭齊耳的頭發(fā)。陳老師高梁鼻，高顴骨，尖下巴，兩只眼睛深深地陷進(jìn)了眼下窩，顯得更加清秀。她雖然50多歲了，但看上去還很年輕。
你們知道我為什么這么尊敬她嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
我就說(shuō)發(fā)生不久的那件事吧。那天是星期三，天氣開(kāi)始轉冷了。就在我們忍受著(zhù)刺骨的寒冷，便聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的腳步聲。��！是陳老師，我們班的'同學(xué)開(kāi)始笑了。陳老師踏進(jìn)門(mén)內，便對我們說(shuō)：“天氣轉冷了。記得多穿衣服�！闭f(shuō)完，老師就轉身走了。那句話(huà)讓我覺(jué)得是雪中送炭，讓我覺(jué)得老師像媽媽一樣關(guān)心我們，那個(gè)影子我到現在還記得。
還有一次，老師被沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)氣暈了。結果要進(jìn)醫院檢查。我們認為語(yǔ)文課變成自習課了，便很失望，在我最失望的時(shí)候，門(mén)前出現了一個(gè)影子。��！就是她，是陳老師的影子。原來(lái)陳老師沒(méi)去醫院檢查，帶著(zhù)病來(lái)上課。老師為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識，就不顧身體了。你說(shuō)，這樣的老師哪兒找？
啊，多好的陳老師啊，你為我們的付出，我永遠無(wú)法忘記。
我最尊敬的人老師作文 13
一年一度的教師節又到了，我想起了教師節的短片——《至高榮譽(yù)》中那所名叫新萌小學(xué)的不一樣的'同學(xué)以及那位“倔脾氣”的老師——代建榮老師。
這位老師任教十九年，和這些有先天性障礙的學(xué)生一起生活，渡過(guò)難關(guān)。雖然老師與學(xué)生溝通有一定困難，可這位“倔脾氣”老師可不這么認為。他覺(jué)得讓孩子們堅持訓練，才會(huì )讓這些不幸的孩子們掌握基本生活能力。這位老師在學(xué)校是老師，是醫生，也是家長(cháng)。他愿意每天花五六個(gè)小時(shí)陪學(xué)生們跑來(lái)跑去，一跑就跑了十九年�？墒沁@位老師功夫不負有心人，他培養的學(xué)生在世界奧運會(huì )上總共獲得53枚金牌、45枚銀牌、46枚銅牌。六千九百三十五天，一百多名學(xué)生，這數目讓我目瞪口呆。我簡(jiǎn)直無(wú)法想象……
看到這里，我已驚訝不已，再想想林老師，帶我們四年了，曾經(jīng)班里成績(jì)不大好，在林老師的帶領(lǐng)之下，我們班一步步走向高峰。就算你成績(jì)不大好，在林老師帶領(lǐng)下，你足以飆升。
何止這兩位老師，中國還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)這樣的老師。其實(shí)你來(lái)學(xué)習并不是為了成績(jì)，而是為了知識。老師教你也是為了你能夠學(xué)會(huì )知識，這也是老師們最想要的教師節禮物。同學(xué)們，從現在開(kāi)始，讓我們好好學(xué)習，報答老師吧！
我最尊敬的人老師作文 14
在我們班級里，有一位頭發(fā)烏黑。兩眼炯炯有神的青年老師，她就是我最尊敬的老師——林老師。
林老師長(cháng)得不高也不矮，不胖也不瘦。一張圓圓的臉。挺挺的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
林老師對我們來(lái)說(shuō)，她是一位總為他人著(zhù)想的人。在課堂上她用清楚地語(yǔ)言來(lái)給我們上課，還教給我們許許多多解題的方法。課上完了，如果還有剩時(shí)間，她總會(huì )教我們要怎么保護身子或說(shuō)說(shuō)笑話(huà)給我們聽(tīng)。在班級里，要是有同學(xué)犯了錯誤，她不會(huì )大聲呵斥而是輕聲細語(yǔ)的講道理，而且還給同學(xué)改正的機會(huì )；她從來(lái)都不對我們發(fā)脾氣，還常常教導我們要養成良好的學(xué)習習慣。林老師給我們改作業(yè)一下都是一絲不茍從不馬虎，她處處都為我們著(zhù)想，真是一位好老師。
林老師的所作所為都是為了我們好，她希望我們可以考上好的學(xué)校；她希望我們可以養成學(xué)習的好習慣，她更加希望我們以后可以成為社會(huì )上有用的`人。
敬愛(ài)的老師，您教給我豐富的知識，教我做人的道理，讓我動(dòng)得為人處事的道理真是一位值得我尊敬的老師！
我最尊敬的人老師作文 15
我上三年級了，我的老師也換了，現在的教我的老師姓王，名叫王靜，我們班同學(xué)都親切的稱(chēng)她王老師。
王老師雖然個(gè)子不高，但她非常聰明，讀書(shū)也非常有感情，所以我很敬佩她！王老師有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來(lái)像一朵燦爛的鮮花一樣美麗，好看極了；眼睛下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子上面架著(zhù)一副眼鏡，鏡片里閃著(zhù)光，這些光芒都是王老師的智慧光芒，鼻子下面有一張小小的嘴巴，里面經(jīng)常出現一些甜言蜜語(yǔ)。
王老師像蠟燭，點(diǎn)亮了我們的前程，而默默燃燒自己；王老師像辛勤的園丁，每天澆灌著(zhù)我們，不怕任何艱難為我們付出一切；王老師像永不停息的燈塔把我們生活的道路點(diǎn)亮；王老師是天空和大地她滋潤著(zhù)我們，她關(guān)懷著(zhù)我們就像我們的`媽媽一樣；她是天空我們就是自由的小鳥(niǎo)，她是大地我們就是一顆顆的種子，給我們最肥沃的泥土讓我們茁壯成長(cháng)！
我們很敬愛(ài)王老師，老師也很疼愛(ài)我們，記得有一次王老師在課堂上非常嚴厲的批評一個(gè)調皮的同學(xué)，并且為此大發(fā)雷霆，但課下又像媽媽一樣很溫柔的給他講道理！從這一點(diǎn)可以看出王老師非常疼愛(ài)我們。
敬愛(ài)的王老師，我想對你說(shuō)：“老師，您辛苦了”！
我最尊敬的人老師作文 16
我在伏牛路小學(xué)上學(xué)，那離我家我算太遠，那是很大的學(xué)校，有著(zhù)一百多位老師。其中，我最喜歡的是我的語(yǔ)文老師——張老師。
張老師中等身材，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看上去又斯文又和氣，充滿(mǎn)慈愛(ài)。你可別以為老師會(huì )對我們很松懈，老師對我們可嚴格了。盡管這樣，同學(xué)們還是很喜歡她，因為她像媽媽那樣呵護著(zhù)我們。
我們告別了一個(gè)個(gè)的園丁，可永遠忘不了您曾把我從無(wú)知的`孩子，培養成了一個(gè)智、德、體全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚這您多少的心血和汗水啊!”老師你給予我知識和勇氣，老師我永遠感謝您!
記得有一次，我再做操的時(shí)候被蜜蜂蜇了一下，您知道后，把我帶進(jìn)辦公室，用消毒棉球給我擦擦，并安慰我說(shuō)沒(méi)什么事，被蜜蜂蜇還能提高身體抵抗能力……這樣的例子數不勝數。
老師啊，您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻而充實(shí)。
您是人類(lèi)靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛(ài)深似大海，高如藍天。
我愛(ài)您——老師!
我最尊敬的人老師作文 17
我最尊敬的人是我的小學(xué)語(yǔ)文老師，也是我的班主任--楊麗娟，她陪伴我度過(guò)了小學(xué)最開(kāi)始的兩個(gè)學(xué)年，讓我從一個(gè)什么都不懂的小朋友，成長(cháng)為一個(gè)懂事的小學(xué)生。
楊老師的個(gè)頭不高不低，身材不胖不瘦。一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，好象時(shí)刻在問(wèn)我們“你聽(tīng)懂了嗎？”。挺挺的鼻子，小巧的嘴巴，聲音溫柔又好聽(tīng)，我們班的小朋友都非常喜歡聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。她有一頭長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，有時(shí)披在肩上，有時(shí)扎成一個(gè)馬尾，看上去又年輕又漂亮。
每天上學(xué)，楊老師總是早早地來(lái)，放學(xué)的時(shí)候一定要等班上的同學(xué)都走了她才離開(kāi)教室。不管我們班上的同學(xué)成績(jì)好壞，楊老師對每一個(gè)學(xué)生都很溫柔，從不大聲訓斥我們，總是很耐心地教育我們，讓我們做個(gè)有禮貌有文化的好孩子。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)在下課的時(shí)候，不小心把楊老師的鋼筆撞到地上摔壞了，嚇得立刻哭了起來(lái)。楊老師不僅沒(méi)有責怪他，還很溫柔地安慰他：“沒(méi)關(guān)系，老師再去買(mǎi)一個(gè)就好，不要哭了�！�
兩年的`時(shí)間里，這樣的事情還有很多，我們班的同學(xué)都很尊敬楊老師。雖然因為分班的關(guān)系，楊老師不再教我了，可每次在學(xué)�？吹剿�，我仍然會(huì )真心地對她說(shuō)聲“老師好！”。
我最尊敬的人老師作文 18
在難忘的小學(xué)生活中，我遇到了一位使我敬佩，值得我尊敬的老師，她就是我的班主任，同時(shí)也是我的語(yǔ)文老師。
我最敬佩的宋老師，她就像是一個(gè)辛勤的園丁，把愛(ài)均勻的分給我們，用愛(ài)哺育著(zhù)我們這些幼苗，讓我們茁壯成長(cháng)起來(lái)。
宋老師非常關(guān)心我們。有一次，可親可敬的宋老師正有滋有味的講著(zhù)《山中訪(fǎng)友》這一課，同學(xué)們都集中注意力認真的`聽(tīng)講，突然，我的頭特別疼，整個(gè)世界在我眼里，都是天旋地轉的，老師在我眼里像是學(xué)了“分身術(shù)”,變成了好幾個(gè)，不知在什么時(shí)候，老師看見(jiàn)我臉色蒼白，已經(jīng)悄悄的站到我的身邊，宋老師俯下身子，親切的問(wèn)：“是不是不太舒服？”我無(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭，老師把我扶到她的辦公室，給我倒了一杯熱開(kāi)水，還問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，老師親切的話(huà)語(yǔ)讓我感受到了母愛(ài)，我再也控制不住了，感動(dòng)的淚水涌出來(lái)。
這就是我們敬愛(ài)的宋老師，她給了我們慈母般的關(guān)心，她默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻，我要祝宋老師節日快樂(lè )，祝全天下無(wú)私奉獻的老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意。
我最尊敬的人老師作文 19
“老師是園丁，老師是母親�！边@句話(huà)一點(diǎn)也不錯的，唐老師，就是一個(gè)對學(xué)生既像園丁又像母親的一個(gè)人。她也是我最尊敬的人。
“叮鈴鈴”上課了，我們等待著(zhù)姚老師來(lái)給我們上課，突然，一位中年女子走進(jìn)教室說(shuō)：“請同學(xué)們閉上眼睛�！彼f(shuō)。我們閉上眼睛后，我不知道為什么要閉上眼睛？正當我突然想不出來(lái)時(shí)，那位老師叫我們慢慢睜開(kāi)眼睛。我們睜開(kāi)眼睛后，發(fā)現桌面上有一顆話(huà)梅糖。而且老師出了一道難題，只能用一只手打開(kāi)它才行。這可難倒我們了，一只手怎么能打開(kāi)呢？呀！對了，老師前面不是說(shuō)了嗎？可以借助別人的手一起打開(kāi)。哦！原來(lái)老師是想告訴我們，團結就是力量。吃完酸酸甜甜的`話(huà)梅糖，老師告訴我們，她的名字和這話(huà)梅糖有關(guān)。邢朝亮現搶先我一步�！疤泼羧A�！彼敖衅饋�(lái)。老師說(shuō)：對，我就叫“唐敏華，”這位同學(xué)很聰明�！边@節課給我留下了非常深的印象。
如果我是一杯茶，我一定讓唐老師喝，如果我是一張紙，放在角落，讓我遠遠的看著(zhù)她，如果我是一根小草，我要種在唐老師家大門(mén)邊，也讓我看看自家以外的溫馨吧！
我愛(ài)老師，一位尊敬的老師，也是我們尊敬的“話(huà)梅糖”老師！
我最尊敬的人老師作文 20
從三年級到現在，周老師就是我的班主任老師，也是我的語(yǔ)文老師。她是我最尊敬的老師。
周老師二十多歲，扎著(zhù)一條大辮子，瘦瘦的身體，大大的眼睛，顯得和藹可親。
周老師對工作一絲不茍。一次，周老師病了，病得很重，天天大吊針，本來(lái)叫別人帶一個(gè)口信兒，就可以休假幾天，但她卻堅持到班上上課。課堂上，她忍著(zhù)疼痛，給我們講解，那情景真叫人難忘。
三年一期，學(xué)校組織班級籃球比賽，最后一場(chǎng)由我們對三二班。球達得十分緊張、激烈。最后，我們還是輸了�；氐浇淌�，同學(xué)們都沒(méi)精打彩，周老師也哭了，可是周老師卻表?yè)P我們大的`很好。她說(shuō)：“球輸了，氣勢沒(méi)有輸，我們的熱情勝了�！敝芾蠋熀臀覀冃倪B著(zhù)心��！
上學(xué)期，班上組織接力賽，我們組輸了，當時(shí)我寫(xiě)的作文“一次接力賽”也寫(xiě)得很不好，全部寫(xiě)的廢話(huà)。周老師沒(méi)有批評我，她在作文評語(yǔ)中說(shuō)：“是不是因為輸了才寫(xiě)得不好呢……”我覺(jué)得周老師的話(huà)很親切。我又主動(dòng)重寫(xiě)了一篇。這次寫(xiě)得很認真、很生動(dòng)。周老師在班上表?yè)P了我。我很感動(dòng)，也非常開(kāi)心。
在周老師的“春雨點(diǎn)點(diǎn)”、潛移默化的教育下，我茁壯成長(cháng)，期期被評為“三好學(xué)生”。
我為自己遇上了這樣的好老師而感到驕傲。
我最尊敬的人老師作文 21
我最尊敬的一位老師是我們班的代課老師-曾老師。
我很喜歡這位老師，同學(xué)們都說(shuō)她是個(gè)簡(jiǎn)單粗暴的老師，但我不這么覺(jué)得，我覺(jué)得她是一個(gè)簡(jiǎn)單不粗暴的老師，她的教學(xué)方法有種種，我們學(xué)不完也沒(méi)有時(shí)間學(xué)，她過(guò)完元旦就要離開(kāi)學(xué)校了，雖然我們很舍不得，但是這是必須的。
雖說(shuō)她不是學(xué)校里最努力的，但她是最棒的，雖然她也很努力，但是說(shuō)到努力學(xué)校的老師都有努力，但我敢百分之百的肯定她的工作效率是最高的。
既然老師都這么努力我們也要努力��！不能讓老師失望啊，不能讓老師的努力白費。
記得我們班不是最吵的也是最調皮的。但我們班有一個(gè)更調皮，幾乎所有老師都很討厭他，因為他非常調皮，不是一般的老師能管的住的，但曾老師就不同，因為他怕曾老師，他總挨老師說(shuō)。
當老師都無(wú)奈了曾老師來(lái)了，就兩天的`時(shí)間就把哪位同學(xué)整得服服帖帖的。
看我們曾老師厲害吧！連我都怕她，全班也都很怕她。
這就是我最尊敬的老師，我對她只有兩個(gè)字‘佩服’。
看來(lái)值得我‘佩服’的也只有她！
我最尊敬的人老師作文 22
我最尊敬的老師就是我們的班主任王老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們班的每個(gè)同學(xué)，在生活中她也給了我們很大的幫助！
老師有著(zhù)一頭波浪似的卷發(fā)，走起路來(lái)，她的卷發(fā)就會(huì )隨風(fēng)飄逸。清秀的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙漂亮而又充滿(mǎn)智慧的`大眼睛，嗓音柔柔的。臉上掛著(zhù)微笑，看起來(lái)很親切、和藹！
一年級剛入學(xué)時(shí)，老師在班里搞了一次游戲。記得當時(shí)老師說(shuō)：“你們好好表現，誰(shuí)坐得端正就讓誰(shuí)來(lái)做示范�！� 說(shuō)完后，老師用眼睛掃了全班同學(xué)一眼！最后，老師把目光停留在我身上！說(shuō)了聲：“郭俊池，你來(lái)做一下！” 當時(shí)，我很緊張，害怕做不好同學(xué)會(huì )笑我！ 我極不情愿地用細小的聲音回答老師：“我不想做�！蔽疫�記得老師當時(shí)很生氣的訓了我！ 后來(lái)，我才知道老師讓我給同學(xué)們做個(gè)示范是為了鍛煉我！從此以后，不管做什么我都能積極參加。是老師給予我鼓勵，幫我找回了自信。老師我要謝謝您！
從那以后，在我心中，老師就是一個(gè)神圣的職業(yè)！老師就像一位偉大又辛勤的園丁，哺育了祖國一株株幼苗。
我最尊敬的人老師作文 23
“老師就是一枚蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！崩蠋熓嵌嗝磦ゴ蟀�!
我最尊敬的老師，為什么我們要尊敬老師？因為是他教我們知識、助我們成長(cháng)，所以我們要尊敬老師。那是，我被老師在錯誤之中拔出來(lái)，成了我的人生的引導者。在初一的成長(cháng)道路上，我漸漸地沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，無(wú)心向學(xué)。卻被龐老師發(fā)現，他沒(méi)有給我爸爸、媽媽打電話(huà)，而是取了另外一種方法。一天，我被老師叫到辦公室，“這給你一個(gè)任務(wù)，回去辦你媽媽洗一次教，在回來(lái)告訴我情況。我煲這暖暖和和的水等著(zhù)媽媽回來(lái)，當媽媽回來(lái)時(shí)，我就拉著(zhù)媽媽常年凍僵的'手。媽媽覺(jué)得好怪，就按照我的意思坐下了。剛脫下了媽媽的鞋。我明白了…………我走進(jìn)老師的辦公室，老師拿出游戲機和一些學(xué)習用具，我眼眶里裝滿(mǎn)了淚水，“老師，我錯了，我現在懂父母為什么辛辛苦苦的供我們學(xué)習，因為他們不想我長(cháng)大以后和他們一樣，只想我們有出息點(diǎn)�！崩蠋�，因為有你，我們的世界變得如此漂亮、美好�；煦缰�，有了指路的明燈；迷茫的夜空，有了永恒的北斗。
“您肩負著(zhù)神圣的使命；您肩負著(zhù)祖國的未來(lái)；您肩負著(zhù)民族的昌盛；您肩負著(zhù)民族歷史的責任，因為有了您，才有今天的歷史”謝謝您們，才會(huì )有今天的我們。
我最尊敬的人老師作文 24
潘老師是我們班的班主任。長(cháng)著(zhù)烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，臉上鑲嵌著(zhù)兩只大大的眼睛，大大的嘴巴，標準的`身材，美極了！
潘老師儀態(tài)端莊，看似威嚴的她，卻在下課時(shí)活蹦亂跳地踢毽子，和同學(xué)們一起玩。
在升旗儀式上，她站得筆直，極目遠眺，就像一顆挺拔的松樹(shù)；她能夠管住同學(xué)們，她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，當同學(xué)們表現不好時(shí)，憤怒的眼神熊熊燃起，同學(xué)們立刻坐好。在課間，每當潘老師踢了很多下毽子后，我們都鼓起掌來(lái)，而她只是微微一笑，從她的眼神我們知道了，她很快樂(lè )。
潘老師特別有愛(ài)心，每當我們需要幫助時(shí)，她都盡自己最大的力量去做得更好。記得有一次，那一天下雨了，潘老師從走廊走過(guò)，發(fā)現了四（3）班裝雨傘的桶子倒了，潘老師過(guò)去把桶子扶好，恰巧被四（3）班的班主任陳暢老師看見(jiàn)了。陳老師給潘老師說(shuō)聲謝謝，而潘老師覺(jué)得沒(méi)關(guān)系，這是她應該做的。聽(tīng)了這個(gè)故事，我受益匪淺。
我非常喜歡潘老師，她是我人生中的馬達；是我的驅動(dòng)程序；是我最敬佩的人。
我最尊敬的人老師作文 25
我有一位數學(xué)老師，她是一位女老師，而且，老師姓“鄒”名叫鄒華，我們稱(chēng)呼她為“鄒老師”。我對她是很感激的，因為，她把我的數學(xué)成績(jì)從86分提高到了106分。
老師的身子瘦高瘦高的，經(jīng)常帶著(zhù)一副眼鏡，而且上課的時(shí)候很認真，只要有一個(gè)人在課堂上竊竊私語(yǔ)，她就提高嗓門(mén)，對我們大吼大叫地，就連整個(gè)樓道都被老師的回聲占滿(mǎn)了，教室里瞬間安靜了許多，做小動(dòng)作的'同學(xué)也馬上聚精會(huì )神。
雖然老師對我們很?chē)绤�，但也有溫柔的一面。記得有一次我考試前沒(méi)有認真復習，考試時(shí)東看看西瞅瞅，差點(diǎn)兒就被監考老師發(fā)現我考試作弊，考試之后，成績(jì)很不理想，錯題很多，老師走過(guò)來(lái)親切地對我說(shuō)：“賀欣宇，你那道題不會(huì )，讓我給你講講吧�！蔽夷懬拥卣f(shuō)：“這道、這道題都不會(huì )�！蔽乙詾槔蠋煏�(huì )不耐煩，可她仍然耐心的對我說(shuō)：“這道題應該這么做……”老師講得即仔細又認真，我也很耐心地聽(tīng)著(zhù)，難題一一被攻克了。以后上課，每節課我都認真的聽(tīng)講，所以我的成績(jì)才提高了20分。
我真喜歡數學(xué)老師，我以后一定要努力地學(xué)好數學(xué)，用最好的成績(jì)報答她，不辜負老師對我的期望。祝老師越活越年輕，越活越漂亮，課越講越好！
我最尊敬的人老師作文 26
有這么一個(gè)老師，他叫張濤，我們一般叫他張老或者是濤哥。他，講課幽默，這是我入學(xué)對濤哥的第一印象。在他的課堂上，我們會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，雖然有時(shí)課堂紀律會(huì )不好，也正是因為這一點(diǎn)，使得我們的張老在初一下學(xué)期開(kāi)始，便展現了他的霸氣，一聲喝令，全班寂靜，大家都臣服在濤哥的霸氣下，心服口服。還記得初一有一次課上，張老講全等三角形，講著(zhù)講著(zhù)說(shuō)了一句：“不是所有的三角形都是全等三角形，”我們班里立即有人回答了一句：“不是所有的牛奶都叫特侖蘇，”全班哄堂大笑，就連張老也笑了起來(lái)，什么課堂紀律，早已拋到了九霄云外去了，不過(guò)大家還是過(guò)了一會(huì )兒適可而止了。
到了初二剛開(kāi)始，大家的紀律突然變得糟糕了，特別是在數學(xué)課堂上，張老終于hold不住了，霸氣外放，把大家統統都震撼住了，只是一節課的時(shí)間，大家在數學(xué)課上突然又變成了最安靜的一個(gè)。濤哥，說(shuō)話(huà)非常有四川人的`樣子，上課有時(shí)用四川話(huà)，有時(shí)說(shuō)普通話(huà)。有幾次，我們班有幾個(gè)人實(shí)在是惹得張老怒發(fā)沖冠，張老送了他們“爬爬爬”三個(gè)字，當然，這肯定不是惡語(yǔ)傷人，我們到覺(jué)得這是一種特殊的關(guān)愛(ài)，至少我們是這樣認為的。濤哥，霸氣，敢說(shuō)敢做，說(shuō)一不二，雖然看見(jiàn)我們語(yǔ)外老師時(shí)會(huì )裝害羞�；蛟S在濤哥的幫助下，我們班的成績(jì)不是全年級最好的，但我們無(wú)疑是全年級最快樂(lè )的。張老，您是我最尊敬的老師，也是我們班最有名望的老師。
我最尊敬的人老師作文 27
六一節就要到了，我們小組表演小合唱“感恩的心”，每當歌聲中唱到“感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……” 我的眼睛就濕潤了。
我們的丁老師，總是在我最需要的時(shí)候，給我勇氣，讓我一次又一次地站起來(lái)，面對自己。
記得丁老師剛剛做我們班主任時(shí)，為了把同學(xué)們的成績(jì)搞上去，老師毅然犧牲自己少得可憐的休息時(shí)間，為我們每一個(gè)同學(xué)準備一個(gè)個(gè)小標簽：我們的進(jìn)步檔案！……
在丁老師的小標簽里：我是一個(gè)既調皮又聰明的孩子，個(gè)性特點(diǎn)：脾氣急。她給我制訂了一個(gè)改掉壞毛病的周期表，每次碰到我使性子發(fā)脾氣的時(shí)候，她總是微笑地告訴我：“這次比上次有很大的改善了，要學(xué)會(huì )調整和控制自己哦，老師相信你能行�！爆F在，每當我碰到不順心的事，脾氣上來(lái)了，就要控制不住自己的時(shí)候，我都會(huì )想起丁老師的話(huà)：再控制一下，你可以的。老師，請您放心，我一定會(huì )加倍努力，不辜負您的期望，你不僅教我們學(xué)習，更教會(huì )我們如何做人，做一個(gè)懂得尊重自己、尊重別人的.好孩子。
老師，我們最尊敬的知識使者，給我們溫暖，教我們做人，我們要感恩我們的老師，從現在做起！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熌菬o(wú)私奉獻的精神讓我們感動(dòng)。是啊，夜間，是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)？常懷著(zhù)一顆感恩的心，感恩老師的愛(ài)，一生記憶；感恩老師的教導，一生受益。這是我們人生道路上活力的源泉，生命的力量。無(wú)論未來(lái)我們走到哪里，您都在我們的心里。
致敬！我的老師。
我最尊敬的人老師作文 28
我有一位老師不僅美麗動(dòng)人，而且還有一點(diǎn)兒嚴肅認真，有時(shí)會(huì )流露出一種鼓勵我們的快樂(lè )，有時(shí)會(huì )流露出警告我們的一種嚴厲的目光，讓我們覺(jué)醒自己的言行舉止。
有一次，我認為是副課就沒(méi)有認真聽(tīng)講，折了一節課的紙星星被同學(xué)舉報，師老師把我叫到辦公室狠狠的教訓了一頓，要給媽媽打電話(huà)，我并不服氣的想：不就是這幾個(gè)小星星嗎？為什么要找媽媽呢？不過(guò)下午課間的時(shí)候師老師把我叫到辦公室，苦口婆心的說(shuō)了一翻，我這才懂得老師的友愛(ài)與關(guān)懷。我暗下決心一定要改正自己的錯誤。
還有一次我因為上課跑神沒(méi)有聽(tīng)明白課后習題，做作業(yè)時(shí)一道也寫(xiě)不出來(lái)，我苦苦思索了半天只懵出來(lái)一道題，要上交的時(shí)候，我磨磨蹭蹭的不敢拿書(shū)給師老師。師老師發(fā)現了，把我叫到辦公室。我慚愧的低下了頭。師老師沒(méi)說(shuō)什么，開(kāi)始認真地給我講解指導，直到我全部掌握，師老師才露出欣慰和信任的笑容。我一抬頭看了一下鐘表，師老師竟然給我輔導了一個(gè)小時(shí)的`時(shí)間，別的老師都休息了，可是師老師卻犧牲了寶貴的休息時(shí)間為我補漏查缺耐心講解。一時(shí)間我沉默了，心中頓時(shí)升起濃濃的感恩之情……
這就是我的師老師：不僅長(cháng)的漂亮，而且工作負責嚴謹，對待我們又充滿(mǎn)愛(ài)與呵護。
我愛(ài)您——師老師。
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