有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)人作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
她，瓜子臉，紅潤的嘴唇，烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)。她是誰(shuí)？
我和她在樓上玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，她的手臂無(wú)意中碰了一下桌子，桌邊，媽媽的玻璃茶杯搖晃兩下，“哐當”一聲掉在地上，打碎了！我趕忙拿來(lái)掃把打掃。真湊巧，媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)就喊我：“佳佳，幫媽媽把茶杯拿來(lái)，渴死了！”她正要開(kāi)口，我連忙用手碰碰她，示意她不要說(shuō)。我故意大聲回答媽媽?zhuān)骸皼](méi)看見(jiàn)你的茶杯！”可她卻轉身跑了出去，我莫名其妙地等了好一會(huì )，才透過(guò)窗玻璃見(jiàn)她推門(mén)進(jìn)了院子，手上拿著(zhù)和媽媽以前的玻璃杯一模一樣的杯子，向媽媽鞠了一躬，帶著(zhù)歉意的笑在跟媽媽說(shuō)什么，那神態(tài)，好陽(yáng)光！
她帶我去百花學(xué)校操場(chǎng)跑步，兩手握拳放在腰邊，喊著(zhù)口令：預備——跑！我跑得很快，沒(méi)看見(jiàn)她跟上來(lái)，回頭一看，她落在后面，跑得很慢，我覺(jué)得好笑，便學(xué)著(zhù)她的動(dòng)作慢慢跑。她見(jiàn)我學(xué)她，便加快速度從我身旁跑了過(guò)去。我這才緩過(guò)神來(lái)，使出全身力氣追趕她，卻始終追不上她了。到了終點(diǎn)，我氣沖沖地對她說(shuō)：“你耍詐！”她露出一臉陽(yáng)光的笑：“這不是耍詐。比賽比體力，也比智力！”
我和她去金霞山廣場(chǎng)滑冰。到了廣場(chǎng)，她把一只冰鞋穿在腳上，把另一只鞋給了我。我撓了撓后腦勺，問(wèn)：“你也要玩嗎？”她還是一臉陽(yáng)光的“招牌笑”，說(shuō)：“你穿一只，我穿一只，我們一起玩�！币埠�，新玩法，我沖她點(diǎn)點(diǎn)頭，站起來(lái)，單腿滑，一腳蹬地，滑出好遠，可我同時(shí)清晰地聽(tīng)見(jiàn)身后“嘭”的一聲，扭頭一看，她摔了個(gè)四腳朝天！我調頭向她滑去，心疼地扶起她，她卻依然一臉陽(yáng)光：“不疼，真的不疼！”然而，我看見(jiàn)了她眼里的淚花！
她就是我姐姐，陽(yáng)光而漂亮的姐姐——生活中，永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)笑意！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
我的爺爺不經(jīng)常住在我家，但是我覺(jué)得爺爺還是打心眼里愛(ài)著(zhù)我，下面我就舉些例子吧！
這幾天爺爺住在我家，有一次爸爸媽媽批評我馬虎，爺爺撞上了，爺爺說(shuō)：“你們不要老訓孩子，你們看看那些好孩子，都是鼓勵出來(lái)的，你們要學(xué)會(huì )正確的引導孩子、幫助孩子。我相信孩子肯定能改 掉馬虎的毛病�！卑�！爺爺的愛(ài)是寬容。為了爺爺對我的'信任，我也一定要把馬虎的毛病改掉。
有一次，我生病了，爸爸告訴了爺爺，爺爺馬上就從老家趕了過(guò)來(lái)，我輸液的時(shí)候，爺爺守候在我的身邊，邊給我講故事邊鼓勵我。��！爺爺的愛(ài)是關(guān)懷。
去年冬天，下起了鵝毛大雪，在我放學(xué)回家的時(shí)候，我看到了一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，那就是爺爺，爺爺舉著(zhù)一把傘向我走來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：“水水，冷不冷呀？快給爺爺回家，爺爺給你帶來(lái)了新棉衣 �！卑�！爺爺的愛(ài)是對我無(wú)私的奉獻。
一次，爸爸媽媽讓我說(shuō)說(shuō)家人當中最?lèi)?ài)誰(shuí)？我說(shuō)爺爺。
爺爺深深的愛(ài)著(zhù)我，我也深深的愛(ài)著(zhù)爺爺。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
我最敬佩的人是一個(gè)男孩子性格的短發(fā)女生。她有著(zhù)兩顆黑葡萄般的大眼睛，鼻子下有一張可愛(ài)的小嘴。她就是樂(lè )于助人的李縈。
那天中午，天空不作美。不但沒(méi)有出太陽(yáng)，還下著(zhù)傾盆大雨，操場(chǎng)到處一片狼藉，落葉滿(mǎn)地都是雨水落在地上形成了數不清的漣漪。我正忙著(zhù)收拾亂糟糟的抽屜，那時(shí)已經(jīng)十二點(diǎn)二十分了，我吞了吞口水，才知道我早上沒(méi)喝水。心里焦慮不安：“待會(huì )兒馬上就要睡覺(jué)了，我還沒(méi)吃飯呢！”可李縈已經(jīng)吃完飯，準備整理被鋪睡覺(jué)了。見(jiàn)我焦急的神情，她一個(gè)箭步向我跑來(lái)，滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)：“你怎么了？”“我還沒(méi)吃飯，午休時(shí)間快到了，我一早上沒(méi)喝水，更是沒(méi)時(shí)間打水了！我該怎么辦？”我慌了�！拔規湍愦蛩�!你快點(diǎn)吃飯了，待會(huì )兒還要睡覺(jué)呢!”李縈爽快的答道。我的心終于放了下來(lái)，想：我有救了！李縈帶著(zhù)我的水壺連蹦帶跳地跑去打水去了。
我趕緊吃完了飯，李縈也回來(lái)了。我對李縈感激的說(shuō)：“謝謝你！要不是你我想我現在還沒(méi)吃飯呢！”“不用謝啦！都是同學(xué)嘛！不說(shuō)了，現在也該午休了，你快去睡覺(jué)吧！”李縈說(shuō)著(zhù)把乘滿(mǎn)水的水壺遞給我，然后轉身去整理被鋪去了。我咕嚕咕嚕地喝起水來(lái)。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“對于我來(lái)說(shuō)生命的意義在于設身處地為別人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )�！蔽乙欢ㄒ蚶羁M學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的學(xué)生。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4
呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我的偶像如同《詩(shī)經(jīng)》里清晨的小鹿，鹿晗。
說(shuō)到鹿晗，我想大家并不陌生。微博內地明星勢力榜連續不知多少回的第一名，有三項吉尼斯世界紀錄，幾千萬(wàn)的粉絲，亞洲全能藝人……但我卻不愿意看到星光璀璨的他被貼上：小鮮肉，靠顏值吸粉等等這些標簽。因為他真的是用努力來(lái)?yè)Q取掌聲和喝彩。
大家可能覺(jué)得明星的生活應該特別舒適吧，但是誰(shuí)知道鹿晗經(jīng)常因為拍戲或者演出忙的顧不上吃飯。在演唱會(huì )前一個(gè)月，他每天排練十多個(gè)小時(shí)，即使大汗淋漓也不停下來(lái)休息，演唱會(huì )當天胃疼，腳受傷，仍然堅持著(zhù)完成演出。為了新聞發(fā)布會(huì )，四點(diǎn)鐘開(kāi)始奔波，在高鐵上打了個(gè)盹，連早飯都忘了吃；拍攝MV，累的直不起腰，試衣鏡都被汗霧花了……
并沒(méi)有誰(shuí)活的比誰(shuí)容易，你所看到的光鮮亮麗背后一定有汗水和付出。
不僅努力，鹿晗也特別有素質(zhì)。會(huì )幫著(zhù)采訪(fǎng)的記者收拾資料，會(huì )主動(dòng)擺好椅子，關(guān)心現場(chǎng)的員工，提醒他們天冷加衣，會(huì )在演唱會(huì )結束后告訴粉絲們要把垃圾撿干凈，接過(guò)東西的時(shí)候會(huì )說(shuō)謝謝……謙謙君子，溫潤如玉。
鹿晗是我的偶像，也是我的標桿，我的動(dòng)力�？吹阶约旱膼�(ài)豆那么優(yōu)秀，我也不能允許自己那么狼狽不堪。謝謝鹿晗，在我的青春歲月里做一盞明燈，指明方向，溫暖人心。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5
我們的語(yǔ)文老師有一張清秀的臉龐，戴著(zhù)一副白框眼鏡，來(lái)上課時(shí)總有一個(gè)課代表陪著(zhù)，如同配了一個(gè)秘書(shū)。工作之余，還愛(ài)看看電影，打打游戲，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。
從初一學(xué)期，她就開(kāi)始教我們語(yǔ)文。她不僅教學(xué)嚴謹，而且還很有教學(xué)特點(diǎn)。在課堂上，她雖然是拿著(zhù)話(huà)筒講的，但語(yǔ)氣非常平和，聽(tīng)她講課，就如同聽(tīng)故事一樣，感覺(jué)非常輕松愉快。她不像其他的老師，在課堂上，她從來(lái)都不罵任何一個(gè)同學(xué)，不論是犯錯大小，還是那個(gè)同學(xué)成績(jì)好壞。她總是用“以理服人”的方法，來(lái)教育我們。
她的課講得非常好。每節課上都有自己做的課件，又好又詳細。對于古詩(shī)詞，文言文。她總是把課件的背景弄成相應的風(fēng)景，使我們能夠更好的理解。作業(yè)批改也十分認真。她經(jīng)常給我們布置抄寫(xiě)作業(yè)。每次批改，無(wú)論是一個(gè)筆畫(huà)的錯誤，還是拼音上的音調，她總能揪出錯誤，讓我們訂正。怪不得語(yǔ)文老師經(jīng)常說(shuō)：“別看我戴著(zhù)眼鏡，但一點(diǎn)點(diǎn)錯誤都會(huì )被我揪出來(lái)！”
我們班有一個(gè)同學(xué)，連續幾天都沒(méi)有交語(yǔ)文作業(yè)了。班主任把他罵了一通，還請了他家長(cháng)，但仍然無(wú)濟于事。語(yǔ)文老師也非常生氣，但在那天的語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師平靜的坐在講臺上，手里拿著(zhù)麥克風(fēng)，臉上只有一絲怒火。她把他點(diǎn)了起來(lái)。全班都認為會(huì )有一場(chǎng)暴風(fēng)雨將臨，但我們卻想錯了。幾分鐘后，她說(shuō)：“我布置的家庭作業(yè)很多嗎？你什么時(shí)候可以交給我呢？”那位同學(xué)慚愧地低下了頭。老師見(jiàn)狀，又說(shuō)：“你呀，我都不知道該怎么說(shuō)你了，連做作業(yè)這基本的學(xué)生工作你都不做，那你將來(lái)還能干什么呢？”那位同學(xué)滿(mǎn)臉通紅地說(shuō)：“老師，我以后一定按時(shí)交作業(yè)，這次的作業(yè)今天下午補起來(lái)！”��！預計的一場(chǎng)暴風(fēng)雨就這樣被化解了。
那天，我們全班上語(yǔ)文課時(shí)非常吵鬧。離下課還有十分鐘時(shí)，老師關(guān)掉課件，拿起話(huà)筒。微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，現在不是討論的時(shí)候，請等我講完之后再一起討論！”這句話(huà)，把我們全班都斗樂(lè )了。但一笑之后，全班漸漸安靜下來(lái)，認真聽(tīng)課了
我們的語(yǔ)文老師就是這樣，對教學(xué)認真負責，既寬容，又擅長(cháng)教育我們。使我們再不知不覺(jué)中，學(xué)到很多的知識。
【有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文匯總五篇】相關(guān)文章：
有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文匯總十篇11-30
有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文300字匯總7篇01-25
有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文300字匯總八篇01-05
有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文（通用27篇）12-06
2020小學(xué)寫(xiě)人作文02-22
有關(guān)小學(xué)寫(xiě)人作文錦集10篇11-28