【熱門(mén)】老師寫(xiě)人作文300字集合六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的老師寫(xiě)人作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師寫(xiě)人作文300字 篇1
彭老師不僅是我班主任,還是我的語(yǔ)文老師。你們想知道她是一位什么樣的老師嘛?請聽(tīng)我慢慢道來(lái)!
白里透紅的臉蛋,像一對通通的蘋(píng)果。一雙銳利的眼睛能看透每個(gè)同學(xué)的小心思。他講課的聲音有時(shí)清脆悅耳,有時(shí)聲如洪鐘。
彭老師不僅是一位負責任的老師,而且對同學(xué)們非常嚴厲。如果上課時(shí),她發(fā)現有同學(xué)搞小動(dòng)作,她手里拿著(zhù)小木棍迅雷不及掩耳之勢地沖向那位同學(xué),嚇得全班同學(xué)屁滾尿流!那位同學(xué)肯定會(huì )挨兩棍,還會(huì )被扣操行分,誰(shuí)叫他上課不認真聽(tīng)講?彭老師也是為了同學(xué)們能夠提高學(xué)習成績(jì)。每學(xué)期開(kāi)始,她都會(huì )幫班上的同學(xué)每人整理一份詞語(yǔ)單,這樣同學(xué)們用起來(lái)很方便。每天堅持給我們聽(tīng)寫(xiě),她直到讓我們掌握完才去食堂吃飯。飯已經(jīng)涼了,但是老師沒(méi)有一句怨言,她心里也很開(kāi)心!她不但讓我們在書(shū)上認真做好筆記,而且還會(huì )把書(shū)收上去,修改筆記!這樣我們更加能理解文中和詩(shī)中的意思。這是彭老師最與眾不同的地方。如果班上有同學(xué)打架,彭老師立刻會(huì )叫上打架的同學(xué)去辦公室,她會(huì )了解事情的經(jīng)過(guò),并且會(huì )懲罰他們站十五分鐘,最后同學(xué)就和平相處。
謝謝彭老師讓我懂得了全心全意地奉獻,確不求一點(diǎn)回報的精神。這就是偉大的老師!
老師寫(xiě)人作文300字 篇2
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是我的小學(xué)生活卻一去不復返了;叵肫疬@六年的小學(xué)生活,回想起這六年小學(xué)老師對我的關(guān)心和培養,我心潮澎湃,思緒萬(wàn)千。
我的老師,你們是無(wú)私的蠟燭,我之所以能從一個(gè)一字不識的小孩子,逐步成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生,是因為你們毫無(wú)保留的把知識傳授給我。
我的老師,你們是辛勤的園丁。在我成長(cháng)的過(guò)程中,是你們幫助我改掉了很多壞毛病。我從小就有一個(gè)愛(ài)在課堂玩東西的壞毛病。為了幫我盡快改掉,你們有的鼓勵我,有的向我講這個(gè)壞毛病的壞處,有的'甚至嚴肅批評過(guò)我。盡管我當時(shí)不理解,甚至恨過(guò)你們,但我現在終于理解了你們的良苦用心,并改掉了這個(gè)壞習慣。
在我即將離開(kāi)小學(xué),走進(jìn)中學(xué)的時(shí)候,我想衷心地對你們說(shuō):“老師,您辛苦了。老師,謝謝您了!
老師寫(xiě)人作文300字 篇3
我的老師是個(gè)男生,他長(cháng)得高高的、帥帥的,對人很好而且非常聰明。他上起課來(lái),非常生動(dòng)有趣,總是逗得全班笑哈哈。
老師也很細心和有耐心,如果我們有不會(huì )的東西,他都會(huì )慢慢的講解清楚,耐心細心的教導我們,讓我們變得很聰明。老師也常常給我們機會(huì )上臺表現,例如:在黑板上寫(xiě)字、上臺演講等等。
我記得有一次上數學(xué)課的時(shí)候,老師叫我上去講臺上算數學(xué)題目,結果我算對了,老師就夸獎我有進(jìn)步,并且叫我要好好努力。那一天我覺(jué)得非常非常的開(kāi)心和有成就感,從此之后,變得很喜歡數學(xué)。
我非常感謝老師的教導,讓我了解數學(xué)的有趣。還有非常謝謝老師給我機會(huì ),讓我變得很聰明,數學(xué)進(jìn)步很大,也漸漸的對數學(xué)產(chǎn)生興趣,不再像以前一樣對數學(xué)沒(méi)有興趣。所以,我真的非常感謝老師。
老師寫(xiě)人作文300字 篇4
我的老師——郭老師,我們的班主任也是我們的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高,屬于小巧玲瓏的那種類(lèi)型。她有一頭烏黑靚麗的短發(fā),還有一雙不大的眼睛,卻烔烔有神。她講課的時(shí)候,我們誰(shuí)在下面稍微有個(gè)小舉動(dòng),她都立馬眼睛一瞇,皺起眉頭,嘴巴還發(fā)出“吱吱”的奇怪聲音。好像在說(shuō):“李俊熙,又跑神了,不認真聽(tīng)課,今天想留下來(lái)補課!”
郭老師對我們要求很?chē)栏,這說(shuō)明她是一個(gè)對工作盡心盡職,對我們認真負責的好老師,俗話(huà)說(shuō)“嚴師出高徒嘛!”當然她也是一個(gè)非常和藹可親的人,她經(jīng)常暫用自己的下班時(shí)間幫我們補課,不管任何時(shí)候她都相當有耐心的為我們講解學(xué)習中的難題。那個(gè)學(xué)生回家晚了,家長(cháng)只要一個(gè)電話(huà)打給她,她也會(huì )著(zhù)急的就像媽媽一樣滿(mǎn)大街的尋找。記得二年級的時(shí)候,老師在上面講課,我把我胳膊上的一個(gè)結痂給摳流血了,我同桌就舉手報告了老師,老師說(shuō):“黃家堡同學(xué),趕快去體育辦公室,讓老師給你擦點(diǎn)藥”。課間的時(shí)候,老師問(wèn)我有事沒(méi)事,我害怕老師說(shuō)我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,可老師并沒(méi)有批評我,讓我覺(jué)得心里暖暖的。
這就是我們的班主任老師——讓我們又怕又敬又愛(ài)的郭老師。
老師寫(xiě)人作文300字 篇5
在我們的一生中,會(huì )接觸到許多位老師。是他們,給予了我們知識;是他們,教給了我們知識;是他們,向辛勤的園丁一樣,撫育著(zhù)我們這些祖國的花朵。我現在就說(shuō)說(shuō)其中的兩位好老師————閆老師和李老師吧。
閆老師的教學(xué)經(jīng)驗很豐富。所以,在他的課堂上,我們從未感到過(guò)古板和枯燥,反而是活潑和活躍的氣氛。一篇課文總是用他幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言描繪得栩栩如生,總是把我們逗得開(kāi)懷大笑。而且閆老師有時(shí)會(huì )在課上講幾個(gè)小故事,讓我們聽(tīng)得津津有味,仿佛身臨其境。
李老師對我們非常有耐心。有時(shí),李老師在課上講的內容有同學(xué)聽(tīng)不懂,老師便讓他們下課去辦公室問(wèn)。記得那一次,我去辦公室請教李老師,她非常高興,耐心地給我講解,還在課上表?yè)P了我。從此,有很多同學(xué)都去問(wèn)問(wèn)題,這提升了我們班的數學(xué)水平。
老師,您們就像辛勤的園丁,培育我們茁壯成長(cháng);您們就像蠟燭,照亮了我們,耗盡了自己。在這里,我想對您們說(shuō)’老師您們辛苦了,謝謝您。
老師寫(xiě)人作文300字 篇6
我有一個(gè)“大俠”老師,她扎著(zhù)一條小辮兒,傳說(shuō)那是神龍擺尾的秘密武器‘一雙炯炯有神的大眼睛,傳說(shuō)那是“千里眼”,高鼻梁下長(cháng)著(zhù)一張大嘴巴,傳說(shuō)那是“獅子怒吼”的必備工具。陳老師在“江湖上”有“武林第一人士”的美稱(chēng)。
千里眼
“小明每時(shí)走3千米……”嗨,又是苦悶的數學(xué)課,我拿出了一本《笑貓日記》,夾在數學(xué)書(shū)里,津津有味地看了起來(lái)。不好,被陳老師的“千里眼”給看見(jiàn)了,我正想把書(shū)偷偷地收起來(lái),誰(shuí)知老師踏著(zhù)“凌波微步”,以極快的速度出現在我的面前,沒(méi)收了我心愛(ài)的《笑貓日記》,還讓我放學(xué)去他辦公室。
獅子怒吼
放學(xué)后,我緊張地來(lái)到了老師辦公室,我低下頭,老師立刻發(fā)發(fā)出震耳欲聾的“獅子怒吼”,“梁昕潔,你要知道現在不好好學(xué)習,長(cháng)大就沒(méi)好工作……”被老師批評完后,我臉色發(fā)青地走出了老師辦公室,頓時(shí),我感到自己渾身無(wú)力,難受極了。
怎么樣,我的“大俠”老師厲害吧!要拜師學(xué)藝的快到我這來(lái)報名吧!
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