小學(xué)生寫(xiě)人作文完整版5篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生寫(xiě)人作文完整版5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生寫(xiě)人作文完整版5篇1

　　我家附近，有個(gè)七十多歲的老爺爺。老爺爺沒(méi)有老伴，也沒(méi)有子女，孤零零的，自己過(guò)日子。老爺爺什么也不好，就好種花。巴掌大的小院，少說(shuō)也有幾十盆花。他的花比花市上的盆景還艷上三分。多少人想花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)他的花，他都不肯。為這，男女老少都管他叫“怪老頭”。

　　最近，不少人在怪老頭家進(jìn)進(jìn)出出，還議論著(zhù)什么。我感到好奇，便悄悄湊上去聽(tīng)。

　　“老大爺，把您這花賣(mài)給我吧，十元錢(qián)一盆�！�

　　“把花賣(mài)給我吧，十五元一盆，嫌低，還可以再商量�！�

　　。。。。。。

　　我感到納悶，怪老頭的性格大家又不是不知道，以往由人想買(mǎi)他的花，總是碰了一鼻子灰，為什么現在又心血來(lái)潮呢？我一打聽(tīng)，原來(lái)怪老頭要到敬老院去，這花是肯定要處理的�？陕�(tīng)來(lái)聽(tīng)去，只有一個(gè)回答：“這花有主了！”是誰(shuí)？人們猜想著(zhù)。

　　一天，怪老頭進(jìn)了學(xué)校，我感到奇怪，便上去跟著(zhù)。只見(jiàn)怪老頭進(jìn)了校長(cháng)室，一改往日沉穩的語(yǔ)氣，紅著(zhù)臉，支支吾吾地對校長(cháng)說(shuō)：“這個(gè)。。。嘿嘿。。。這花，我想捐給學(xué)校，美化環(huán)境嘛。孩子們看著(zhù)，心里也舒坦�！闭f(shuō)完，怪老頭就出了校長(cháng)室。

　　第二天，我們一進(jìn)校園，便聞到一股股花香，聽(tīng)傳達室的老爺爺說(shuō)，怪老頭天不亮就推著(zhù)車(chē)把花一盆盆運到了學(xué)校。大家一下子對怪老頭改變了看法。

　　這就是怪老頭，可他“怪”怪在了正地方。

小學(xué)生寫(xiě)人作文完整版5篇2

　　說(shuō)起我的老爸，他可是位老帥哥。一張國字臉上架著(zhù)一副近視眼鏡，從他那梳得整整齊齊的三七開(kāi)頭發(fā)上，就可以看出他是個(gè)做事特別認真的人。在家里，我的老爸可是遠近聞名的模范。由于媽媽工作繁忙，每天都得早出晚歸。所以家里買(mǎi)菜、做飯、接送我上學(xué)、放學(xué)，他一個(gè)人全包了，而且安排得井井有條。在學(xué)校里，他又是一個(gè)人人皆知的“工作狂”。記得那是一次剛開(kāi)學(xué)，白天他一直工作到五點(diǎn)半才拖著(zhù)疲憊的身子回到家，胡亂扒了幾口飯，根本不顧媽媽的勸說(shuō)，又坐到了電腦前排起了全校一百多號人的課表。夜里當我一覺(jué)醒來(lái)的時(shí)候，迷迷糊糊中看到書(shū)房里仍然透出燈光，我小聲地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皫�點(diǎn)了？爸爸還沒(méi)睡嗎？難道他就不知道累嗎？”媽媽輕輕地拍了拍我，說(shuō)：“你趕緊睡吧，明天還要上學(xué)呢。他就是這樣一個(gè)‘瘋子’，甭管他！”說(shuō)完，媽媽?xiě)z惜地嘆了口氣……第二天早晨，我看到爸爸那布滿(mǎn)血絲的眼睛，心疼地說(shuō)：“爸爸，你夜里什么時(shí)候睡覺(jué)的呀？你難道是一臺不知疲倦的機器嗎？”他笑著(zhù)說(shuō)：“還好，一點(diǎn)多吧！但總算能讓老師們按時(shí)拿到課表給學(xué)生們上課了�！笨吹嚼习帜情_(kāi)心的樣子，我無(wú)可奈何地搖了搖頭，笑了……每當別人提起我的老爸，雖然媽媽每次都會(huì )說(shuō)：“他就是一個(gè)‘傻子’、一個(gè)‘工作狂’！”但從她那臉上的笑容就知道，她是多么的幸福。當然，我也為有這樣一個(gè)做事認真的老爸而感到驕傲和自豪！

小學(xué)生寫(xiě)人作文完整版5篇3

　　現在數一下，發(fā)現自己升入初中已經(jīng)一個(gè)多月了，見(jiàn)了許許多多的老師，上了許許多多的課程，做了許許多多的作業(yè)，可就是語(yǔ)文老師和他上的課最令我印象深刻。

　　他姓方，我們都稱(chēng)呼他“方老師”。個(gè)頭很高，戴著(zhù)眼鏡，那圓滾滾的肚子是否裝滿(mǎn)了淵博的學(xué)識?遠處看見(jiàn)便心生敬意。

　　當上課鈴一響，方老師從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，嚴肅的表情。

　　而方老師的書(shū)寫(xiě)真的令我們嘆為觀(guān)止了。

　　每當有人提起他，就不得不提起他的書(shū)寫(xiě)，無(wú)論是寫(xiě)在紙上，還是黑板上，都那么令人賞心悅目，越看越有韻味。

　　其實(shí)方老師是南昌十分有名的語(yǔ)文教師，不僅給學(xué)生上課，還會(huì )給老師講課，無(wú)人不知無(wú)人不曉。如果放在古代，他就是與孔孟一般偉大的人吧?

　　其實(shí)方老師上課，很有意思。不但會(huì )講解語(yǔ)文課內知識，還會(huì )為我們拓展課外的知識。讓我們都對語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣。這樣有了興趣，也同時(shí)豐富了我們的知識。

　　在課上其實(shí)是有很多規矩的。像不能講小話(huà)，開(kāi)小差，不能轉頭對著(zhù)后面的同學(xué)(不然老師會(huì )以為你在講話(huà))，上課時(shí)不要總看著(zhù)同桌的課桌(否則你會(huì )上課聽(tīng)漏老師講的內容)，積極舉手發(fā)言……這些規矩營(yíng)造了我們班級良好的學(xué)習氛圍。這就是有經(jīng)驗的老師的總結出來(lái)的。

　　方老師講起課來(lái)總是滔滔不絕，我們看得他笑得最多的是在講課時(shí)。他將古詩(shī)詞作為自己的樂(lè )趣所在，用文章渲染自己的生活，并且將我們帶入了一個(gè)全新的語(yǔ)文世界。

　　我總是將方老師的講課與魯迅先生小時(shí)候的教書(shū)先生振振有詞的讀書(shū)聯(lián)系起來(lái)，不過(guò)現在的我們可沒(méi)魯迅先生小時(shí)候那樣調皮，偷偷地跑出去玩了。我們可沒(méi)那個(gè)膽量，況且方老師的課程生動(dòng)有趣，誰(shuí)還愿意出去溜達呢?

　　是的，是的，遇見(jiàn)這樣博學(xué)的老師是我的榮幸!

小學(xué)生寫(xiě)人作文完整版5篇4

　　我的`爺爺已經(jīng)70多歲了，長(cháng)得瘦瘦的高高的，皮膚黝黑，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了一道道深深的皺紋，爺爺的頭發(fā)已經(jīng)變成了銀白色，嘴里的牙齒也快掉完了。雖然爺爺已年過(guò)古稀，可身體還很硬朗。

　　我的爺爺是一個(gè)即開(kāi)朗又勤勞節儉的人。爺爺在房后，用竹竿圍起大大的一塊地，用來(lái)種蔬菜。陽(yáng)光明媚的春天來(lái)了，每天吃過(guò)早飯，爺爺就來(lái)到菜園用鐵鍬把地里的土翻松了，再把整片地按距離挖出許多坑，把種子放到每個(gè)坑里后，用土把種子蓋上，等把種子都種完，爺爺已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，用手扶著(zhù)腰站在哪，看著(zhù)剛種完的地，臉上露出了笑容。

　　從種完地的那天起，爺爺每天細心澆水除草，大約過(guò)了一個(gè)星期種子發(fā)芽了，從土里長(cháng)了出來(lái)。一天天過(guò)去了，爺爺還是每天在菜園里忙活，眼看著(zhù)小芽長(cháng)大了，爺爺又用小竹竿，扎在小芽邊上讓它往上爬。一天剛要吃晚飯外邊下起了大雨，爺爺非常擔心，晚飯也沒(méi)怎么吃。大雨一直在下，爺爺過(guò)了一個(gè)難熬的夜晚，第二天早晨天剛剛亮，爺爺就起床去了菜園，看到菜園一片狼藉，爺爺沒(méi)有放棄。把被大雨砸倒的菜，一顆顆的扶起來(lái)重新固定好。經(jīng)過(guò)爺爺的精心照顧，地里的蔬菜都開(kāi)花結果了。紅紅的西紅柿像一個(gè)個(gè)小燈籠，黃黃的南瓜大得像籃球，還有嫩嫩的黃瓜，綠綠的柿子椒�？粗�(zhù)滿(mǎn)園子的蔬菜爺爺笑了，我能感覺(jué)得到這是爺爺發(fā)自?xún)刃牡男θ荨?/p>

　　我們吃著(zhù)爺爺種的蔬菜，看著(zhù)爺爺滿(mǎn)臉的笑容。這就是我可愛(ài)的爺爺。

小學(xué)生寫(xiě)人作文完整版5篇5

　　每當翻開(kāi)腦子里的相冊都會(huì )看到一位能說(shuō)會(huì )道，有責任心的老師，她就是我們的喻老師。

　　喻老師是我們的語(yǔ)文老師，彎彎的眉毛，圓圓的臉，黑色的中長(cháng)發(fā)，時(shí)常扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。她有著(zhù)一雙炯炯有神眼睛，非常有威力。有一次，老師剛開(kāi)完會(huì )，還沒(méi)有回到教室時(shí)，教室里非常吵，忽然老師走了進(jìn)來(lái)，臉色一沉，眼睛一瞪，全班頓時(shí)被壓了下去連跟針掉下去，都可以聽(tīng)得很清楚。她雖然個(gè)子不是很高，但是見(jiàn)識很高，經(jīng)常給我們講她人生中的經(jīng)歷和道理。她有一張能說(shuō)會(huì )道的巧嘴，如果有人找她辯論一些事或同學(xué)們有什么問(wèn)題，她總能出口成章，一開(kāi)腔就把人說(shuō)的五體投地，就連懲罰人也能讓人心服口服。記得有一次晨讀，喻老師說(shuō)要到辦公室去開(kāi)個(gè)短會(huì )，于是就先走了，走之前她讓班長(cháng)管好我們。哈哈，“老虎不在家，猴子稱(chēng)大王”，整個(gè)教室像開(kāi)大聯(lián)歡一樣鬧翻了，班長(cháng)也說(shuō)不住我們。不知過(guò)了多久，只聽(tīng)一聲“老師”，我們順著(zhù)叫的那個(gè)同學(xué)的目光看去，呀!原來(lái)喻老師已經(jīng)站在了門(mén)口。她用非常和藹的目光望著(zhù)我們，微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“你們的聯(lián)歡會(huì )開(kāi)的不錯，我發(fā)現你們的文藝細胞很活躍嘛!我想你們現在手還沒(méi)有運動(dòng)夠吧，好，老師今天滿(mǎn)足你們�，F在請各位同學(xué)把我們昨天所學(xué)的課文抄五遍，抄不完的同學(xué)后果自負哦!”這個(gè)任務(wù)剛布置完，媽呀，教室只聽(tīng)春蠶吃桑葉的聲音，“沙沙沙沙……”同學(xué)們都埋頭苦干起來(lái)。

　　喻老師還是一個(gè)非常有責任心的老師，每次打掃衛生，她都要仔細檢查幾遍，直到找不到垃圾為止。每次我們參加活動(dòng)，她都會(huì )耐心的給我們講解注意事項，強調大家注意安全。

　　好了，這就是我的老師，你的老師在你心目中是什么樣的呢，也快寫(xiě)下來(lái)吧!