【推薦】我的哥哥寫(xiě)人作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的我的哥哥寫(xiě)人作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的哥哥寫(xiě)人作文 篇1
我的家庭里有4個(gè)成員，他們就是爸爸、媽媽、哥哥和我。我十分喜歡這個(gè)幸福的家庭，但是我很討厭我的哥哥。我的哥哥名字叫林明耀，今年13歲。他的名字就如他的外表一樣，明亮而閃耀。我不喜歡他的原因有多種，其中一個(gè)就是他很愛(ài)欺負我。
一天下午，但我準備走路回家時(shí)，我看到他在學(xué)校大門(mén)口等我。當他看到我時(shí)，就一直埋怨我慢得像蝸牛樣的。我感到很生氣，直接跑了出去。他看到了，也跟著(zhù)我跑了出去。到了巴士站，正當我越過(guò)馬路時(shí)，一倆巴士看起來(lái)快要撞上我了。這時(shí)，一個(gè)身影把我用力地推去一旁。當我費力地睜開(kāi)眼睛，我才發(fā)現———是哥哥��！是哥哥救了我��！救了一個(gè)不喜歡他的我！那時(shí)，我哭了。我第一次為哥哥哭過(guò)，哭得那么慘。
哥哥他因在那次事件而受了點(diǎn)兒傷，但他沒(méi)有埋怨我。而是更加地保護著(zhù)我，不讓我受一點(diǎn)兒傷害。這就是我的哥哥，像天使一樣守護著(zhù)我的哥哥。
點(diǎn)評：
這篇簡(jiǎn)短的文章運用了“總—分—總”的文章結構方式，從開(kāi)頭引出了文章的主角，再到敘述故事，最后做總結，整體結構比較完整。
但是文章在描述具體事例的時(shí)候略微有些語(yǔ)句單薄，細節的描述較少，事件不夠豐滿(mǎn)！
建議作者在第二段事例的描述時(shí)能夠多一些細節和語(yǔ)言的描寫(xiě)，這樣可以豐富整個(gè)文章！
我的哥哥寫(xiě)人作文 篇2
我有一個(gè)瘦瘦高高的哥哥，今年他12歲，他經(jīng)常穿著(zhù)汗衫和運動(dòng)褲。哥哥有一張瓜子臉，他的五官有一個(gè)特點(diǎn)就是都很大，特別是眼睛又大又圓。哥哥有一頭烏黑的頭發(fā)，剃了一個(gè)像板刷一樣的平頂頭。我們都說(shuō)哥哥長(cháng)得像電視劇《家有兒女》里的劉星。
哥哥是一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生從一年級到現在每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”。這都是哥哥通過(guò)勤奮換來(lái)的。哥哥每天都會(huì )自覺(jué)完成老師布置的作業(yè)。他的作業(yè)既端正，正確率又高。哥哥上課特別認真，從不開(kāi)小差，聽(tīng)課效率高。
哥哥興趣愛(ài)好廣泛，他喜歡打排球，他一有空就抱著(zhù)排球練習，他在太倉市的排球比賽獲得第三名。他還喜歡跳拉丁舞，多次參加文藝表演。哥哥的字寫(xiě)得很好，他在上海國際少兒書(shū)畫(huà)大賽中獲硬筆作品一等獎，在第十屆海內外中國書(shū)畫(huà)大賽硬筆作品銀獎。
哥哥是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子，他是我學(xué)習的榜樣！
我的哥哥寫(xiě)人作文 篇3
哥哥是生活中的楷模，是生活中的一個(gè)榜樣，從學(xué)習，到生活都是我學(xué)習的一個(gè)目標。
我的哥哥學(xué)習中是個(gè)三好學(xué)生，在生活中更是樂(lè )于助人，在生活中最能讓我們感到的就是無(wú)私，最多的就是讓人們感到溫暖。
哥哥的學(xué)習成績(jì)是全班的前幾名，是班級里的好學(xué)生，在班級上從來(lái)沒(méi)有人能超越他，是個(gè)全班的學(xué)習榜樣。我在學(xué)習中有什么不會(huì )的問(wèn)題都會(huì )問(wèn)我的哥哥，哥哥在講解的時(shí)候就像是老師是的，教給我們最多的知識，我的學(xué)習原本不是那么好的，在哥哥的細心的輔導下，有了一個(gè)新的跨越，讓我能在全班能有一個(gè)好的成績(jì)，哥哥在生活中總是給人最多的幫助，我們學(xué)校里有兩個(gè)家庭不好的學(xué)生，哥哥總是想辦法給他們幫助，讓他們能更好的學(xué)習，更好的認識到貧窮是暫時(shí)的，而以后都會(huì )好的。哥哥的幫助下這兩個(gè)孩子考上重點(diǎn)，這樣的兩個(gè)孩子還回來(lái)看望我的哥哥，給哥哥帶來(lái)了禮物，哥哥很高興，因為自己的付出畢竟是得到了回報，畢竟讓孩子走上了這樣的求學(xué)的.道路。哥哥這樣的幫助讓我們看在心里，覺(jué)得這樣的學(xué)生是好的楷模，是我們學(xué)習的榜樣，是生活中的最好的模范，讓我們能更好的像他學(xué)習。
我的哥哥，是我們學(xué)習的榜樣，是我們生活中學(xué)習的模范。
我的哥哥寫(xiě)人作文 篇4
我的哥哥是一個(gè)高大帥氣的大男孩，他有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副黑框眼鏡。
記得有一次我們去游泳，我游的不太好，但是我還想去深水區玩，哥哥看出了我的心思，‘我來(lái)幫你’哥哥說(shuō)，于是，他用雙手托著(zhù)我的身體慢慢的向前游，他耐心的告訴我，怎樣把身體保持平衡，怎樣做身體不往下沉，開(kāi)始我總是做不好，一會(huì )沉下去就喝一口水，哥哥就快速的把我抱起，我大聲地喊著(zhù)；‘不學(xué)了，總是讓我喝水，我的肚子都快變成氣球了�！绺绱笮χ�(zhù)說(shuō)；‘慢慢來(lái)，你比我剛學(xué)的時(shí)候勇敢多了，加油！’經(jīng)過(guò)一遍又一遍的練習，我終于學(xué)會(huì )了。在后來(lái)我參加的各類(lèi)游泳比賽中，我還得過(guò)獎呢！這都是哥哥的功勞��！我們還經(jīng)常的打游戲，不過(guò)我總是輸給他，哥哥的英文說(shuō)的非常棒，拍的微電影也很好看，他還會(huì )打橄欖球。
這就是我的哥哥，我崇拜他，也非常的喜歡他。
我的哥哥寫(xiě)人作文 篇5
我的哥哥相貌平平，身材肥胖，并且更加重要的是他長(cháng)的很矮。出于小女生的虛榮心吧，我不喜歡跟他呆在一起
哪怕我們在一所學(xué)校�？墒且患�，它突然間讓我覺(jué)得哥哥是那么好，有一個(gè)這樣的哥哥是多么幸福哪怕他并不優(yōu)秀，并不帥氣。
跟往常一樣，我跟p一起騎車(chē)回家，可她卻突然想起沒(méi)帶車(chē)鑰匙，我無(wú)奈的聳聳肩，把自己的車(chē)子借給她讓她回去取，她問(wèn)我要不要跟她一起取，我夸張的搖了搖頭。在原地踱來(lái)踱去，無(wú)聊至極的我在人群中望來(lái)望去，左顧右盼，突然，一輛紅百相間的自行車(chē)出現在我的視線(xiàn)里。那不是我的車(chē)嗎？我像快溺水的人抓到了一塊浮木一樣，滿(mǎn)心歡喜的跑去第一秒，笑容僵在臉上，第二秒，嘴角失去原有的弧度，第三秒，我知道我生氣了。騎著(zhù)我車(chē)的人，不是p，而是班上的男生�？粗�(zhù)他們對我的東西那樣不在乎，說(shuō)是五雷轟頂都不為過(guò)你們干什么呢！”就在我還傻傻的眼睜睜看著(zhù)他們的時(shí)候，一聲利吼打破了我腦海中的空白，我詫異的扭頭原來(lái)是我剛放學(xué)的哥哥，我趕忙跑上去，瞪了那幾個(gè)男生一眼忙對我哥說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事。哥看了我一眼，很明顯，他的怒氣還沒(méi)消，眉頭緊鎖著(zhù)，呼呼的喘著(zhù)小氣他對那些男生毫不客氣的說(shuō)：“你們以后在敢欺負我妹小心著(zhù)！”身就走，留我一個(gè)人呆呆的怔在原地。那一刻，心像是被一團巨大的柔軟的云朵層層圍繞。對那幾個(gè)男生的怒氣也像放了氣的氣球，一直細細保留這句話(huà)，細細感受這句看似普普通通的話(huà)下所帶給我的巨大溫暖，細細看清哥哥憨厚的外表下有著(zhù)怎樣的一顆心。我還是怔怔的呆在原地，直到p氣喘吁吁的跑到我身邊的時(shí)候，才回過(guò)神來(lái)，沒(méi)等我開(kāi)口，她便急急忙忙的說(shuō)：“真是的！我讓他們幫忙看車(chē)，誰(shuí)知他們一溜煙給跑了，什么人嘛！”沒(méi)等我開(kāi)口，她就已經(jīng)跑走了，對她的怨氣也傾刻間煙消云散，我知道，她不是故意的。剎那間我又想起我哥，想起我還沒(méi)買(mǎi)自行車(chē)時(shí)他說(shuō)要陪我一起上下學(xué)卻被我一口回絕的失望的哥哥，想起運動(dòng)會(huì )時(shí)
在我大汗淋漓的在賽場(chǎng)上拼搏時(shí)候在一旁為我加油的興奮的哥哥，想起在我重感冒時(shí)對我說(shuō)要多喝水的焦急的哥哥，想起了一切他對我的好，想起了一切他被我漠視的關(guān)心�？粗�(zhù)遠跑的p，身影漸漸模糊的p，羞愧像堅實(shí)的刺，一點(diǎn)點(diǎn)刺痛我，插入全身。我想，對p都可以理解的我，為什么對自己的哥哥那么不理解呢？
我的哥哥還是我的哥哥。我的單純的調皮的哥哥，我的憨厚的熱心的哥哥，我的關(guān)心愛(ài)護我的哥哥。
哥，謝謝你。
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