小學(xué)四年級寫(xiě)人作文：明燈
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級寫(xiě)人作文：明燈，歡迎大家分享。
他，是人們絕望中的一點(diǎn)曙光，給人希望；他，是人們心寒時(shí)的一個(gè)罩子，予人溫暖。他，在人們迷惑時(shí)組成了一盞明燈，照亮前方。
他是誰(shuí)？他是我們心中的偶像。
身殘志不殘。這是邰麗華一生的寫(xiě)照。她沒(méi)有被自身殘疾所壓倒，她僅靠看著(zhù)老師比劃的手語(yǔ)完成了一臺感人至深的千手觀(guān)音，她出色的表演贏(yíng)得了世人的尊重。一個(gè)由于意外事故而被截肢的男孩，在絕望中時(shí)把邰麗華當作了偶像，得到了曙光，變成了以為用腳趾頭彈鋼琴的音樂(lè )家劉偉。
他們的堅強告訴我們，要有鋼鐵般的意志，不要被生活中的.困難所壓倒，心中要存在著(zhù)那點(diǎn)光，那個(gè)偶像。
必經(jīng)一番徹骨寒。這是梅花的自述。有人把梅花當作了偶像，也許是他不與世俗爭艷的純潔；也許是他香自苦寒來(lái)的人生經(jīng)歷；也許是他在白茫茫的冬季中為世界獻出一點(diǎn)紅的人生價(jià)值，也許是
我把梅花當作了偶像，因為他告訴我不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。的人生道理，他勉勵著(zhù)我學(xué)習，鼓勵著(zhù)我進(jìn)步。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，這是文天祥的詩(shī)句。在國難當頭，文天祥選擇了留在祖國。他放棄了國外的享樂(lè )，放棄了金錢(qián)，選擇了責任，選擇了國家。他在金錢(qián)的誘惑和危難中屹立著(zhù)。我要解決中國十三億人口的糧食問(wèn)題，科學(xué)家院士袁隆平這樣堅決地說(shuō)。當美國邀請他去國外發(fā)展的時(shí)候，他毅然拒絕了。他過(guò)著(zhù)和農民工一樣的生活，盡管如此，他還是很快樂(lè )，因為他知道這是自己對國家的一種責任，是愛(ài)國的表現。
他們都可以作為我們中學(xué)生的偶像，當我們在學(xué)習中迷惑的時(shí)候，為我們照亮前方的路途，學(xué)會(huì )選擇。
偶像，可以是有形的，也可以是無(wú)形的。他，或許是在你失敗時(shí)鼓勵著(zhù)，或許是在你悲傷時(shí)的安慰者；或許是在你選擇放棄時(shí)的面料者。但他們都是我們心中的那盞明燈，點(diǎn)亮了心靈，照亮了前方。
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