【精選】老師寫(xiě)人作文匯總八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的老師寫(xiě)人作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師寫(xiě)人作文 篇1
“老師是辛勤的園丁”，“老師是蠟燭”，“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”。這些語(yǔ)言用來(lái)形容老師是再恰當不過(guò)的，可是在我眼中老師還是塑造幽默的大師，任何人的幽默都從這里開(kāi)始萌發(fā)。
在小學(xué)的一年級到四年級中，我一直認為自然課純粹只是做實(shí)驗，既枯燥又乏味，可是自從張老師接管我們的自然課之后，使我感到仿佛在干渴的心田中，注下了一汪清泉。
我最喜歡自然老師了。
老師寫(xiě)人作文 篇2
一說(shuō)到數學(xué)楊老師，全班第一反應是瘦長(cháng)，帶副眼鏡。不過(guò)一想又覺(jué)得可怕，因為沒(méi)有一個(gè)人能摸清楊老師的脾氣，“喜怒無(wú)�！�，一會(huì )兒晴空萬(wàn)里，一會(huì )兒狂風(fēng)大作。
“叮鈴鈴”已經(jīng)打上課鈴了，可是同學(xué)們還聊得熱火朝天，這是，一道瘦長(cháng)的戴眼鏡的的桿子似的身影從后門(mén)閃過(guò)，眨眼間，那道身影己經(jīng)進(jìn)了教室，同學(xué)們渾然不知。突然，一道悶雷般的聲音傳來(lái)——“別吵了”。說(shuō)來(lái)也怪，這時(shí)，連代宇航也不吱聲了。這樣便開(kāi)始了一趟夾著(zhù)語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)的數學(xué)課。
說(shuō)道“喜怒無(wú)�！�，就非想到我們偉大的數學(xué)老師不可。這不，正幽默風(fēng)趣的講新課呢，可代宇航就是非要找點(diǎn)兒事，在角落里，一會(huì )兒惹惹這個(gè)，一會(huì )兒惹惹那個(gè)，這不，左惹惹，右惹惹，一不小心惹毛了老師。三拳兩腳就把代宇航收拾老實(shí)了。結果，老師因被代宇航嚴重破壞心情，所以就非常嚴肅的給我們上完了這堂課。都怪代宇航，把老師的大好心情嚴重的毀了。
這就是我們的楊老師，這就是我們的“桿子”老師。
老師寫(xiě)人作文 篇3
在學(xué)習的道路上，老師就像是辛勤的園丁一般，不辭辛苦地帶進(jìn)我走入了知識的殿堂。在這看似漫長(cháng)而又短暫的小學(xué)生活中，教育過(guò)我的老師很多很多，然而在我的心里最想感謝的便是我的啟蒙老師。
說(shuō)起我的這位啟蒙老師，她便是我一年級時(shí)候的數學(xué)老師。在我依舊清晰的記憶中，她總是留著(zhù)一頭烏黑的齊耳短發(fā)，衣著(zhù)端莊大方。她那雙微微有點(diǎn)皺紋的眼睛，總是讓我們感覺(jué)著(zhù)她對她的學(xué)生的付出與操勞。
還記得初次遇到這位老師的時(shí)候，是我一年級因為數學(xué)拐角科而留級的時(shí)候。還記那時(shí)候開(kāi)學(xué)，我因為留級而覺(jué)得沒(méi)面子面對已經(jīng)順利升入二年級的同學(xué)們，然后不愿去報名，結果居然那個(gè)班級等到最后就我一個(gè)人沒(méi)去報名。最終，她居然跑到我家給我要了入學(xué)資料，
辦了入學(xué)的手續。那時(shí)候的我，覺(jué)得這位老師真的很負責任。然而，最為巧合的事，她不僅是我的班主任，還是我拐角科目的任課老師。那時(shí)候的我真不知道，接下去的學(xué)習生活是喜還是悲。
在正式上課的時(shí)候，我聽(tīng)了她的第一堂課，我發(fā)現她的授課方式很特別，她總是會(huì )以一種幽默輕松的方式給我們枯燥的數學(xué)課堂帶來(lái)些許快樂(lè )。慢慢地我開(kāi)始喜歡上了數學(xué)課，也喜歡上了這位老師。最令我意外的事是，她從我之前的老師那了解到我是因為數學(xué)而留級的
，因此她對我數學(xué)的學(xué)習也甚是關(guān)心。課余時(shí)間，總是會(huì )聽(tīng)聽(tīng)我對這節數學(xué)的感想，并且還一次次鼓勵我。慢慢的，我的數學(xué)成績(jì)也開(kāi)始越來(lái)越好了，我的心里對學(xué)習更是充滿(mǎn)了干勁，突然間覺(jué)得，這次的留級真是改變了我，也很慶幸遇到這樣的老師。
如今的如今，時(shí)間卻在不知不覺(jué)中流逝，即便如此，她的一顰一笑依舊留在我記憶深處。我想說(shuō)，謝謝您，我親愛(ài)的老師！
老師寫(xiě)人作文 篇4
老師的眼睛是雪亮的，每當我和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，就會(huì )用他的那雙眼睛，將我們的矛盾化解開(kāi)，老師的眼睛可以將矛盾化為友情，老師的眼睛是一座溫暖的小房子，老師的眼睛可以看透我們的內心世界。
記得有一次，我的成績(jì)沒(méi)考好，我傷心的都要哭出來(lái)了，回家后一個(gè)晚上都沒(méi)有睡好覺(jué)。我心想，同樣是一個(gè)老師教的，為什么我的成績(jì)就不比他們好？這到底是為什么？
第二天來(lái)到學(xué)校，老師說(shuō)：“你不要傷心，無(wú)論什么事都要慢慢來(lái)。你看咱們班的程一兵，就在這次考試中考了個(gè)第一名，他的成績(jì)這么好，是因為他愛(ài)看書(shū)，在課堂上認真聽(tīng)課。你在看一看亞運會(huì )上的運動(dòng)員，他們?yōu)槲覈〉昧说谝�！他們的第一，是用汗水和艱辛磨練而成的。只要你把老師的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，你就會(huì )取得好成績(jì)。有一句話(huà)說(shuō)的好，‘我雖然不是最好的，但我一定要做到最棒的’！”這句話(huà)讓我終生難忘！
第二次考試我考了前十名，雖然只有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但給我增加了不少的信心。我決心趕上來(lái)，都是老師的眼睛給了我力量！
老師寫(xiě)人作文 篇5
從三年級到五年級，總有不同的老師教我們，我最喜歡的老師要數今年剛轉進(jìn)來(lái)的英語(yǔ)老師了。
可愛(ài)的她身材苗條，戴著(zhù)一副眼睛，她有一頭直直的長(cháng)發(fā)，很好看，黑乎乎的。
她對我們的學(xué)習很?chē)栏�，在課堂里，她總喜歡用1，2，3來(lái)壓制我們。她教書(shū)很棒，她還會(huì )教我們怎樣查英語(yǔ)字典，有不認識的單詞可以讓英語(yǔ)字典幫忙，同時(shí)讓我們學(xué)會(huì )了音標。她還有一手絕活，就是給我們取英語(yǔ)名字，當每個(gè)同學(xué)拿到自己的英語(yǔ)名字的時(shí)候，開(kāi)心地歡呼了。有時(shí)，她也很平易近人，她會(huì )告訴我們喜歡吃什么，而且說(shuō)她不吃夜宵晚上會(huì )睡不著(zhù)。
她最突出的一點(diǎn)就是幽默。根據英語(yǔ)老師現在的`幽默程度是大師級別的，只要她隨口一說(shuō)就能引我們發(fā)笑。上次，隨便就用出了周杰倫的臺詞：“啊喲，不錯喔！”就引起了全班同學(xué)的笑聲。如果老師的功力全出，還不把我們笑得人仰馬翻。
這就是我喜歡的老師，也是印象最深刻的老師。你能猜猜她是誰(shuí)嗎？
老師寫(xiě)人作文 篇6
老師，包括曾經(jīng)教過(guò)我的所有老師，我有很多話(huà)想要對你們說(shuō)。
“下面我宣布一年級的冠軍是一年級三班！”隨著(zhù)裁判員的話(huà)語(yǔ)我們越加興奮，年少的我們只知道很開(kāi)心，真的很開(kāi)心。在這一天，所有的付出得到了回報，老師帶著(zhù)我們訓練時(shí)也十分辛苦，所以也看到了她滿(mǎn)意的笑容。二年級、三年級、四年級，我們卻再也沒(méi)有得到獎，更沒(méi)有發(fā)現老師的笑容。
每次考試，數學(xué)我們總會(huì )在計算上失分，語(yǔ)文在閱讀上失分，這也因此我們很少得第一，經(jīng)常是第二，但是不管怎樣，語(yǔ)文成績(jì)總比數學(xué)好。我們努力、我們奮斗，可贏(yíng)得終究是二班。
每次老師一走，教室就鬧起，紀律來(lái)越來(lái)越差，沒(méi)有一個(gè)老師滿(mǎn)意我們班，也曾因為這而生氣無(wú)數次，曾想換老師數次，所以我們班幾乎全校聞名。
老師我想對你說(shuō)：“請您不要再生氣，請您不要再用那犀利的話(huà)語(yǔ)一次次傷害我們幼小的心。我也知道，您不想，您也想好好地跟我們說(shuō)話(huà)，可我們總讓您生氣�！庇捎谖覀兊木壒�，老師幾乎所有的名聲都給毀了。
“我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)我像你們這么糟糕的學(xué)生�！�
“為什么你們沒(méi)有一點(diǎn)集體榮譽(yù)感！”
“你看看別人班在做什么，每天一來(lái)就看到你們在玩，別人六年級都沒(méi)有你們這么囂張！”
……
我知道您是為了我們好，不想我們以后連中學(xué)都考不起，不想我們再這樣糟糕下去。我知道您每天六點(diǎn)多鐘才回家，都為了我們的學(xué)習。我知道，您現在已經(jīng)對我們失望透頂了，并不是因為學(xué)習，而是我們沒(méi)有積極進(jìn)取的精神。您，曾原諒過(guò)我們很多次，還對我們存些希望，現在卻不敢了，因為怕越來(lái)越失望。
老師，我知道您們很辛苦，所以謝謝您對我們的付出，真的謝謝！
老師寫(xiě)人作文 篇7
王老師對我們可好了。眾所周知，我們六一班是一個(gè)“飯桶家族”，常常會(huì )因為吃不到足夠的飯菜而煩惱。究其是餃子和米線(xiàn)，許多同學(xué)都想多要一點(diǎn)，可這樣一來(lái)，其他同學(xué)又不夠吃了。唉!真是讓我們愛(ài)恨交加。正當我們準備報告給王老師時(shí)，卻沒(méi)想到王老師已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了。自從那一日起，每當中午開(kāi)始吃飯的時(shí)候，王老師就準時(shí)的出現在我們面前。第一次出現的時(shí)候，我們還以為她是有什么事情呢。畢竟(我想)學(xué)校里應該沒(méi)有幾個(gè)老師會(huì )把學(xué)生吃飯的事情看得比自己的吃飯更重要吧�？蓻](méi)想到接下來(lái)的一切卻讓我們看呆了眼。她走進(jìn)教室，環(huán)視了四周，然后快速地走向了舀飯處。她彎下腰示意幾個(gè)正在舀飯的同學(xué)放下勺子，退到后邊去。然后蹲下身，拿起了兩個(gè)大勺子，準備給排隊的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的舀飯。正準備舀飯的同學(xué)還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，王老師就已經(jīng)把可口的菜舀在了那位同學(xué)的碗里。給每一個(gè)同學(xué)舀完后都會(huì )問(wèn)他夠不夠吃，還要不要。就這樣，王老師陸續的給班上的每一位同學(xué)添上了可口的飯菜�，F在回想起來(lái)，腦海里還浮現出王老師一邊擦拭著(zhù)額頭上豆大的汗珠一邊為我們舀飯的情景，耳邊仿佛還能聽(tīng)到王老師那不停詢(xún)問(wèn)我們，吃不吃得飽的溫情話(huà)語(yǔ)。
王老師在平時(shí)是一個(gè)平易近人，面帶微笑的“慈母”可到了學(xué)習方面，卻是一 個(gè)嚴格要求我們，毫不留情的“嚴父”。
記得有一次，班上舉行考試，許多同學(xué)的成績(jì)都下降了不少。這件事王老師知道了非常生氣，于是，她就開(kāi)始計劃著(zhù)的“魔鬼訓練”。每天早上她都會(huì )很早的來(lái)到學(xué)校，查看我們是否在認真的讀書(shū)。每一節課她都要叫我們認真的傾聽(tīng)，有時(shí)還會(huì )走到門(mén)前，看看我們是否在認真的上課。家庭作業(yè)這一關(guān)就更難過(guò)了。不僅要求質(zhì)量上的保證，還要我們做到書(shū)寫(xiě)工整等多方面的要求，如果沒(méi)做好，王老師就會(huì )叫那個(gè)人重新抄一遍，再做不好就要加倍的抄。雖然這樣看起來(lái)有點(diǎn)嚇人，但在王老師魔鬼訓練后,我們班的整體的平均成績(jì)上升了不少。
王老師不僅是一個(gè)平時(shí)熱愛(ài)學(xué)生也是一個(gè)在學(xué)習方面上對我們嚴格的良師益友。
老師寫(xiě)人作文 篇8
回想起一年級叫我們語(yǔ)文的王老師，我滿(mǎn)懷感激。
王老師高高的，瘦瘦的，皮膚黃黃的，眼睛不大但很有神。王老師上課的時(shí)候基本沒(méi)有笑容，對我們很?chē)栏�；但下課的時(shí)候和我們有說(shuō)有笑的，和我們做游戲，還經(jīng)常教我們做游戲。只要我們上課認真，作業(yè)都完成了，她還會(huì )用整節課陪我們玩，教我們折紙，做一些裝飾品。我們很開(kāi)心！王老師的教學(xué)方法很特別。那時(shí)，我還無(wú)法理解課文的意思，于是她讓我們趴在桌上，閉上眼睛，想象自己是課文里的人。然后她便娓娓動(dòng)聽(tīng)地讀起課文來(lái)，聲音時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢。漸漸地，我仿佛成了課文里的主人公。我一下子明白了課文的意思。王老師還會(huì )一招，就是講故事。遇到課文是詩(shī)，她會(huì )把詩(shī)講成一個(gè)小故事。
給我印象最深的是那篇：一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。故事的大意是這樣的：走了二三里地，旁邊有一個(gè)小村子，村子里只有四五戶(hù)人家，家家戶(hù)戶(hù)的煙囪都冒著(zhù)煙。一路上還看見(jiàn)了六七座亭臺，亭臺邊盛開(kāi)著(zhù)許多鮮花……王老師繪聲繪色地給我們講故事，我們邊聽(tīng)邊記住了小詩(shī)。有些課文王老師還讓我們演一演，怎么演都可以，自由組合，道具自備。她還給我們打分，評出最佳劇團。這樣既讓我們鞏固了課文，又培養了我們的動(dòng)手能力、表演能力。每節語(yǔ)文課都充滿(mǎn)了我們的歡笑。王老師，她帶領(lǐng)我走進(jìn)了語(yǔ)文的課堂，她讓我的學(xué)習時(shí)光充滿(mǎn)了快樂(lè )。我感激她，喜歡她。我希望和她再見(jiàn)面。
【【精選】老師寫(xiě)人作文匯總八篇】相關(guān)文章：
精選老師寫(xiě)人作文匯總八篇01-06
老師_ 寫(xiě)人作文01-20
精選我的老師寫(xiě)人作文匯總9篇01-08
精選我的老師寫(xiě)人作文匯總6篇02-09
老師-寫(xiě)人作文大全12-22
“漫畫(huà)”老師寫(xiě)人作文（精選29篇）12-18
【精華】老師寫(xiě)人作文匯總7篇12-17