寫(xiě)借物喻人高中作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)借物喻人高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　珍珠，是貝殼經(jīng)歷痛苦，醞釀的生命的光輝。人生如貝，貝殼人生。是的，就像的媽媽一樣。出差回來(lái)的爸爸為出差回來(lái)的媽媽帶回了一條珍珠項鏈�？粗�(zhù)上面大顆大顆的乳白色珍珠，思緒突然又回到了那個(gè)暑假，那段在北海度過(guò)的時(shí)光。

　　“珍珠是某些軟體動(dòng)物（如蚌）的貝殼內產(chǎn)生的圓形顆粒，乳白色或略帶黃色，有光澤，是這類(lèi)動(dòng)物體內發(fā)生病理變化或外界砂粒和微生物等進(jìn)入貝殼而形成的。多用做裝飾品……”看著(zhù)水中一動(dòng)不動(dòng)的貝殼，聽(tīng)著(zhù)工作人員對珍珠和貝殼詳細的解釋。他們既不是生物老師，也不是什么生物學(xué)家，但是他們知道的卻很多。饒有興趣的聽(tīng)著(zhù)他的講解，腦海里幻想著(zhù)這些貝殼正在與痛苦作斗爭，在一段時(shí)間之后，它們的體內將會(huì )孕育出一顆顆美麗的珍珠，突然覺(jué)得有些心痛和傷感，興許，是為這些小生命而可憐吧。于是，不再聽(tīng)下去，轉身走到了珍珠廠(chǎng)外，望著(zhù)大海出神。貝殼的痛苦像一塊小石頭般卡在心里，揮之不去。但是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那段記憶，終究還是被漸漸地淡忘了。如今，看著(zhù)這條項鏈，記憶又逐漸回來(lái)了。

　　看著(zhù)戴著(zhù)項鏈、快樂(lè )的媽媽的面龐。雖然還是那樣溫和、美麗，但卻不再那么光彩照人。歲月的流逝，病痛的折磨，在這位多年奔波在外的'堅強的女性的面容上，無(wú)情的刻上了印記。一個(gè)母親，終日不能與孩子見(jiàn)面，不能享受家庭的溫暖，孤單一人，在祖國的大地上四處奔走，幾年以來(lái)，媽媽她經(jīng)歷并忍受了多少痛苦，不知道�？梢源_定的是，媽媽她一定是一位成功的女性，即使他掙得錢(qián)沒(méi)有比爾·蓋茨那樣多。媽媽是成功的，偉大的。家有兩個(gè)孩子，這從一開(kāi)始就注定了在當今這樣一個(gè)社會(huì )，想要讓和弟弟，讓全家過(guò)上幸福的生活，媽媽的責任要重了很多。媽媽是一個(gè)好強的人，從陜西電視臺，到鳳凰衛視，再到上海文廣，媽媽從西安打拼到上海，憑借著(zhù)自己的實(shí)力，憑借著(zhù)那份對家庭的愛(ài)，她不斷的前進(jìn)著(zhù)。那雙腳，曾經(jīng)走過(guò)祖國的大半角落，走過(guò)世界的很多地方，媽媽從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)努力。孤獨無(wú)法讓她退縮，疾病無(wú)法令她止步。有多少次，看著(zhù)媽媽拿著(zhù)行李獨自遠去的背影，那身影比女武神還要高大、堅強。時(shí)光流逝，媽媽的每次努力，都像珍珠一樣，在的記憶中，閃耀著(zhù)不曾減弱的光輝。

　　如今的'媽媽?zhuān)瑒倓偨?jīng)歷了腰椎骨質(zhì)增生的折磨，她利用短暫的病假，回到家中，為了給予們未得的母愛(ài)，也為了讓疲憊的心在家庭中，暫時(shí)的休息一下。其實(shí)，媽媽的奔波，就是母愛(ài)的體現，又何嘗不知道呢？一串珍珠項鏈，將的記憶串了起來(lái)，就像媽媽的愛(ài)和她的努力一樣從未中斷。這樣一想，這項鏈帶在媽媽身上是怎樣的合適��！媽媽就像那貝殼一般，將家藏在里面，用愛(ài)去守護著(zhù)，一旦有什么困難想要進(jìn)來(lái)，那包裹一切的愛(ài)都會(huì )令困難變?yōu)橐活w顆珍珠。媽媽用自己的痛苦，讓生命和愛(ài)創(chuàng )造著(zhù)平凡又不平凡的奇跡。

　　媽媽用自己的經(jīng)歷，告訴了真正的堅強，告訴了苦難對于生命的意義。不會(huì )忘記媽媽她的背影，如同貝殼醞釀的珍珠般，閃耀的人生。

　　人生如貝，貝殼人生。是的，就像的媽媽一樣。