寫(xiě)借物喻人的800字作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)借物喻人的800字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我是一支弱小卑微而又普通的粉筆，立在嘈雜教室中的一個(gè)粉筆盒之中。我們本應該在深山中與朋友們嬉戲玩耍�？墒�，自從一群工人的到來(lái)，我們的命運就由此改變。他們把我們從地里挖出來(lái)，然后碾成粉未，再生產(chǎn)成粉筆，染上五顏六色的顏色，分發(fā)到各個(gè)教室里，從而發(fā)揮我們獨特的作用。

　　在這個(gè)充滿(mǎn)喧鬧與嘈雜的環(huán)境里，我們的存在只是一種悲涼的點(diǎn)綴。因為那天，我親眼目睹了一幕：兩個(gè)頑皮的小男孩相互追逐，一不小心把我的同伴撞到了地上，我聽(tīng)到的只是痛苦的呻吟，而我心有余而力不足，只能暗自為朋友祈禱。此時(shí)，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，我本以為她會(huì )輕輕地捧起我那可憐的朋友，充滿(mǎn)憐惜地她送回屬于她的家，然而，一只紅色的綴有漂亮蝴蝶結的小皮鞋踩向我那無(wú)辜的朋友，“嗞”地一聲，就這樣，她離我而去了……目睹她的離去，我暗然神傷：因為，如果是為神圣的事業(yè)承受痛苦作出犧牲，這是一種深沉而又神圣的幸福。然而，她卻什么都這沒(méi)來(lái)得及做，就這樣離我們而去……此時(shí)，我想起了剛離開(kāi)深山時(shí)，我們一起有過(guò)的憧憬……

　　當夕陽(yáng)向我揮手時(shí)，孩子們背上書(shū)包離去了，只留下弱小的我們在一個(gè)微不足道的角落里，我們在寂靜里，在黑暗里，暗自流淚，有時(shí)候，我真的在想：我們真傻！不遠萬(wàn)里來(lái)到這個(gè)莫名的環(huán)境忍受這里的喧鬧，忍受不被理解的痛……可轉念一想：不！這不正是我們的選擇嗎？這是睿智的選擇！是無(wú)悔的選擇！一個(gè)聲音在莊嚴地對我說(shuō)道……

　　當優(yōu)美的上課鈴聲奏響時(shí)，就意味著(zhù)我神圣使命即將履行了。一位年輕灑脫的老師邁著(zhù)輕盈的'步子走向講臺，一支靈巧的手握住我瘦小的身子，轉瞬間黑板上出現了一行行形體優(yōu)美的字，同時(shí)我的身體也在一層一層地脫落，乃至化成微小的粉塵，飄向地……啊，我痛，此時(shí)我感到一種切膚之痛，我哭了，可是，淚眼中，當我看到講桌下，那一雙雙渴求知識的眼睛和得到知識滿(mǎn)足后一張張燦爛的笑臉時(shí)，我又欣慰地笑了……當一個(gè)個(gè)孩子正在無(wú)盡的知識海洋中遨游時(shí)，我悄然地離開(kāi)了世間，帶著(zhù)滿(mǎn)足和微笑……

　　如果還有來(lái)世，如果還可以的話(huà)，我下輩子依然想當一支粉筆，一支無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻的粉筆……