【實(shí)用】寫(xiě)人作文500字集合六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)人作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)人作文500字 篇1
每當看到朝晨的陽(yáng)光灑在外公坐過(guò)的那把竹椅上，我就會(huì )想起外公慈愛(ài)寧靜的臉，這時(shí)辰我很想說(shuō)一聲——感謝你外公。
在我出生的那一刻起外公就放棄了清閑的退休糊口，以后繁忙和快樂(lè )充沛著(zhù)外公的每一天。我偶然問(wèn)外公：“你累嗎？”外公老是笑呵呵的說(shuō)：“不累，由于你是我的開(kāi)心果�！蓖夤奶蹛�(ài)讓我擁有了一個(gè)幸福的童年，由于這些疼愛(ài)而讓我感覺(jué)到親情的溫順。
記得我小的時(shí)辰學(xué)跳舞，七年的時(shí)刻，外公風(fēng)雨無(wú)阻的接送我，尚有我抱病時(shí)辰的日夜保衛，天天一般的噓寒問(wèn)暖。外婆總說(shuō)：“你知道你為什么很少傷風(fēng)，身材這么棒嗎？是由于外公從你一歲到三歲一向僵持從城西外公本身的家跑到城東你的家里送他以為最好喝、零污染的牛奶�！比甑臅r(shí)刻不長(cháng)也不短，但對付一個(gè)已經(jīng)古稀的老人來(lái)說(shuō)，不是件輕易的事。在我眼里，慈祥的外公身上有一種平時(shí)人沒(méi)有的高尚氣質(zhì)，當時(shí)辰鄰里鄰人家里有一些工作城市找到外公資助辦理，我常常訴苦外公的好意腸，由于我認為外公已經(jīng)很累了，還要去幫鄰人的忙，外公卻說(shuō)：他很快樂(lè )，而且匯報我：予人玫瑰，手有余香。這是我當時(shí)辰聽(tīng)到的最美的一句話(huà)。
此刻我的外公已經(jīng)歸天了，然則他身上那么多閃光點(diǎn)一向在我腦海里。我還記得外公沒(méi)抱病之前，每到冬全國雪的時(shí)辰他總會(huì )把小區里掃出一條干凈的小道。外公做過(guò)的無(wú)數件小事讓我受益終生，以是每當看到朝晨溫順的陽(yáng)光，我總會(huì )想起您——我的外公，您讓我分明白很多做人的原理，在我未來(lái)的人生階梯上必然會(huì )有很大的輔佐，以是我要說(shuō)聲感謝你——外公。
寫(xiě)人作文500字 篇2
上課了，五（1）班的李老師提著(zhù)一臺錄音機出現在了門(mén)口，她把錄音機放在講臺上，說(shuō)：“這節閱讀課同學(xué)們自己安排學(xué)習任務(wù)，可以完成練習，也可以閱讀圖書(shū)角的書(shū)籍�！彼D了頓，指著(zhù)錄音機繼續說(shuō)：“這節課老師不在，這臺錄音機能把你們發(fā)出的任何聲音錄下來(lái)�！闭f(shuō)完，李老師按下錄音鍵，走了。
李老師走了，班里鴉雀無(wú)聲，可等李老師一走遠�！罢{皮大王”——王明，輕手輕腳的走上講臺，準備關(guān)掉錄音鍵�？删驮谶@時(shí)飛進(jìn)了一只大馬蜂，王明嚇了一跳，連錄音鍵都來(lái)不及關(guān)，拔腿就跑回了座位。本來(lái)挺安靜的教室，現在成了一鍋粥。尖叫聲，笑聲，吵聲混成一片，班干部見(jiàn)此情景趕忙跑上講臺維持紀律，可大馬蜂的蟄人威力要比威嚴大的多。班干部無(wú)可奈何只好抄起掃把挺身而出把大馬蜂給趕出了教室。
雖然大馬蜂是趕走了，可教室還是亂的不可開(kāi)交。只見(jiàn)王明又在和他的一些狐朋狗友商量一些鬼主意。女子漢——李雨正在和一幫男生打口水仗；嬌嬌女——甜甜被男同學(xué)欺負了正在放聲大哭；班干部也沒(méi)心思管了，各自在忙各自的事……只有那臺錄音機還在默默無(wú)聞的記錄著(zhù)我們的犯罪證據。這時(shí)不知誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”
同學(xué)們就像接到什么指令一樣，頓時(shí)教室又安靜下來(lái)。有的做練習；有的看書(shū)；還有的在傳小紙條。
李老師走進(jìn)教室，看了一眼我們，按下了錄音鍵。一陣吵鬧的聲音傳入我們的耳朵。同學(xué)們目瞪口呆，��！忘關(guān)錄音了！
寫(xiě)人作文500字 篇3
在一間房間里，陽(yáng)光照射到了書(shū)桌上，其間有一個(gè)十四五歲的女孩，她一邊看書(shū)，一邊用筆在書(shū)上做批注，她對周?chē)沫h(huán)境都不理睬。有人走過(guò)，她頭也不回，只是專(zhuān)心致志的看書(shū)。這就是家里的書(shū)呆子——我的表姐。
記得有一次，我們幾個(gè)好朋友到表姐家里去玩，她熱情地招待了我們。我們正玩得開(kāi)心，我忽然發(fā)現表姐不見(jiàn)了，我們幾個(gè)分頭去找她，最后我們終于在她的`書(shū)房里找到了她，那時(shí)她正在看書(shū)，只見(jiàn)她靜靜地看，時(shí)不時(shí)還用筆把書(shū)上的好詞好句畫(huà)起來(lái)，整個(gè)屋子里靜悄悄的，只有水筆在書(shū)上發(fā)出的“沙沙”的聲音。我叫了她一聲，她回過(guò)頭來(lái)看我，我叫她一起去玩，她卻說(shuō)：“不了，你們去玩吧，我還要看書(shū)呢！”說(shuō)完，她又鉆到浩如煙海的書(shū)籍中讀書(shū)去了。記得還有一次，她來(lái)我們家里玩，她一進(jìn)我家，就跑到我房間里看書(shū)。媽媽在廚房做菜，媽媽發(fā)現沒(méi)有青椒了，就讓表姐去買(mǎi)。表姐一邊拿著(zhù)書(shū)，一邊含糊回答：“知道了�！比缓竽弥�(zhù)錢(qián)就跑了出去。二十分鐘后，表姐回來(lái)了。只見(jiàn)她手里拿了一袋土豆，媽媽問(wèn)她：“不是叫你買(mǎi)青椒嗎？怎么買(mǎi)了一袋土豆？”表姐疑惑的問(wèn)：“您不是叫我買(mǎi)土豆的嗎？”媽媽被她氣得哭笑不得，但又沒(méi)辦法，因為家里人都知道表姐是一個(gè)書(shū)迷，想讓她不看都不行�？纯幢斫憧磿�(shū)那如癡如醉的樣子，我真是自嘆不如。她學(xué)習是那么自覺(jué)，認真，從不讓她爸媽操心，而且學(xué)習成績(jì)在班級名列前茅。真是讓我佩服。
表姐雖然因讀書(shū)鬧了不少笑話(huà)，但是她學(xué)習的態(tài)度是值得我學(xué)習的，她是我學(xué)習上的好榜樣。她的學(xué)習態(tài)度值得大家學(xué)習。
寫(xiě)人作文500字 篇4
我只感覺(jué)他的側臉看起來(lái)，很悲傷。
我湊近一點(diǎn)，問(wèn)，師父一個(gè)人，不會(huì )寂寞嗎？
我想我從小就害怕寂寞，睡覺(jué)要纏著(zhù)母親，母親不在就跟奶娘在一起。我害怕一個(gè)人。
這個(gè)時(shí)候，他說(shuō)他是一個(gè)人，我覺(jué)得他有點(diǎn)可憐了。
然后我聽(tīng)見(jiàn)他的聲音響起:我整日與魘獸飛鳥(niǎo)為伴，怎么會(huì )寂寞。
我癟癟嘴，才不信。魘獸飛鳥(niǎo)又不能跟你說(shuō)話(huà)，怎么會(huì )不寂寞。
我悄悄走過(guò)去，趁著(zhù)飛鳥(niǎo)喝水之際，張開(kāi)雙手，往前一撲，想抓住它。它居然不怕人，看到我要抓它，只是無(wú)比淡定地轉頭瞅了我一眼，然后看到我愣在原地，它低下頭又要喝水。
被無(wú)視了。我委屈地轉頭看師父，卻見(jiàn)他正看著(zhù)我，含笑，像看一個(gè)溺愛(ài)的孩子。我嚇了一跳，有種受寵若驚，心中久久不能平靜。平心而論，這個(gè)世界上，真的沒(méi)有一個(gè)男人用這種眼神看我。我想，或許，這種眼神像是父愛(ài)的流露吧。如果我有父親，想必就可以理解了。
這時(shí)候我聽(tīng)到他淡淡開(kāi)口，它是神鳥(niǎo)，從不怕人。
神鳥(niǎo)？聽(tīng)起來(lái)很神秘。我不顧它正喝水，輕輕把它攬在懷里，居然有淡淡的清香。抬起頭，我瞥見(jiàn)它脖子周遭有幾縷青色痕跡，是純青色的羽毛。很漂亮。
我興奮了，問(wèn)，師父，這鳥(niǎo)可有名字？
他搖搖頭。淡淡的笑。
我想了想說(shuō)，不如就叫阿青好了。
卻不料，剛說(shuō)完他的笑容就淡了，臉色陰沉下來(lái)，我心里一咯噔，有不好的預感，從他素白的衣袍后面，我仿佛看到風(fēng)雨欲來(lái)之勢。
我看著(zhù)他臉色陰沉地步步向我走來(lái)，我臉色嚇得蒼白，節節后退。他突然頓住，拂袖扶額，眼睛僅僅閉上，輕輕呢喃，說(shuō)，算了，不過(guò)是個(gè)孩子的無(wú)心之語(yǔ)。
寫(xiě)人作文500字 篇5
“丑小鴨”是我們班的張旭穎，她矮小的個(gè)子，黑黑的臉龐，一臉老老實(shí)實(shí)的樣子，發(fā)型也平平常常的，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，穿的衣服也很樸素。那些花枝招展的女孩子，覺(jué)得她的一舉一動(dòng)都很好笑，搞得她總是低著(zhù)頭，默默無(wú)聲，即使說(shuō)話(huà)也是囁囁嚅嚅的。
她的外貌雖然很平常，但她卻喜歡做好事。
一天下午，我們班的丁乙芳同學(xué)鋼筆找不著(zhù)了，丁乙芳十分著(zhù)急。恰巧“丑小鴨”路過(guò)看見(jiàn)了，打聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)。就默默地幫她找了起來(lái)。找了半天還沒(méi)有找到，但張旭穎并不氣餒，一直在找，找啊找啊終于在一個(gè)角落找到了丁乙芳同學(xué)的鋼筆，便偷偷地把它放在丁乙芳的文具盒，然后，她輕輕地說(shuō)了一句“你的筆在這兒”。隨后，“丑小鴨”不聲不響的走了。丁乙芳同學(xué)看見(jiàn)了她的鋼筆，想對找到她鋼筆的人說(shuō)聲“謝謝”，可是，卻找不到她的蹤跡。
還有一次，英語(yǔ)課代表生病了，英語(yǔ)作業(yè)一直放在講臺桌上。第一節上課鈴響了，數學(xué)老師走進(jìn)教室說(shuō)“英語(yǔ)課代表把英語(yǔ)作業(yè)抱到辦公室去”。誰(shuí)也不動(dòng)，過(guò)了一會(huì )兒，“丑小鴨”從座位上站起來(lái)，輕輕走上講臺，默默地抱起了作業(yè)，雖然她抱不動(dòng)作業(yè)，但她還是用力地抱起了作業(yè)。她回來(lái)的時(shí)候，又低著(zhù)頭微紅著(zhù)臉回到了座位上，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“她不是英語(yǔ)課代表”。
這就是我們班的“丑小鴨”，外貌雖然不美，但她樂(lè )于助人，你喜歡她嗎？
寫(xiě)人作文500字 篇6
第一朵花，是我們的顏值擔當——張粵。她長(cháng)得貌美如花，猶如天仙下凡，美艷動(dòng)人。那一縷秀發(fā)時(shí)不時(shí)擺動(dòng)在她的肩頭；她那一雙水汪汪的大眼睛有時(shí)會(huì )發(fā)出溫柔的光，給人溫暖！有時(shí)又會(huì )發(fā)出兇狠的目光，讓人看了膽戰心寒，不禁心中一震。
第二朵花，是我們的智慧大寶典——張瑾雪。她仿佛是寶典的幻化，我們學(xué)習上、生活上的問(wèn)題告訴她，她就會(huì )幫我們排憂(yōu)解難，給我們一個(gè)滿(mǎn)意的答案她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，為人大大方方，有時(shí)有點(diǎn)萌可愛(ài)，讓人看了難割難舍。她臉上常常掛著(zhù)燦爛的笑容，露出幾顆牙齒，眼睛瞇成一條縫，靠在我的肩頭上。
第三朵花，是我們的才藝擔當——沈莉。沈莉心靈手巧，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，我們要做任何的手工她都會(huì )幫我們解決的非常完美。學(xué)校布置的手抄報她可是我們的主力，做得完美至極。她有著(zhù)一縷長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，有著(zhù)一雙勤勞的手。她愛(ài)笑，笑起來(lái)時(shí)像一朵剛盛開(kāi)的花朵。
第四朵花那就是我了，我可謂是我們四朵姐妹花的中心，我負責“搞氣氛”。當氣氛凝重時(shí)就是我發(fā)揮作用的時(shí)候了。我總能先出法子來(lái)把大家逗笑，同學(xué)們都叫我"開(kāi)心果",我對這個(gè)稱(chēng)呼十分滿(mǎn)意。
這四朵姐妹花惹你們愛(ài)嗎？這四朵姐妹花給你們的印象深刻嗎？你們一定記住了我們吧！
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