初二寫(xiě)人的作文800字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的初二寫(xiě)人的作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二寫(xiě)人的作文800字1
在我的記憶中，有一件溫暖的棉襖，這不是我的，是媽媽的。
它是棕色的，因為顏色不好看，而且看著(zhù)特別老土，所以我不太喜歡媽媽穿。而兩年前的立春，太陽(yáng)當空照，看上去特別的暖和，我打算和媽媽去野外踏青。臨行前，我只穿著(zhù)一件襯衫和毛衣，而媽媽穿的卻是那件又厚又難看的棉襖。開(kāi)始我勸媽媽不用穿了，外面天氣那么暖和，她卻搖搖頭說(shuō)：“外面可不是像家里那么暖和，穿厚一點(diǎn)以防受涼感冒！”我有點(diǎn)不耐煩，帶著(zhù)不悅的心情出門(mén)了，心里還想著(zhù)：“媽媽怎么老是那么老土？”
在路上，我玩得一點(diǎn)不愉快，因為看著(zhù)媽媽的那件棉襖，春景似乎不那么盎然了，而且我特別害怕在路上碰見(jiàn)我的同學(xué)，怕他們笑話(huà)我媽媽穿的棉襖和我媽媽的土樣，所以我一點(diǎn)沒(méi)有心思去欣賞沿途的景色。大約到了下午六點(diǎn)的時(shí)候，我們該回家了，在返回的路上，天突然變冷了，幾個(gè)噴嚏過(guò)后，我不覺(jué)打起哆嗦來(lái)，鼻涕也在往下流。媽媽見(jiàn)了，毫不猶豫地脫下那件老土的棉襖披在我身上，我就是不肯穿，拼命塞回給媽媽。媽媽以為我心疼她，怕她受凍，又非得讓我穿上，可我堅決不穿�！澳憧茨愣純龈忻傲�，還不穿，媽媽身體好，不會(huì )感冒的，快穿上，寶貝！”見(jiàn)媽媽是關(guān)心我，只好把它穿上了。不久，便覺(jué)得暖和多了，和別的棉襖不同的是，它的衣領(lǐng)像一雙暖和的手在撫摸你的脖子，我漸漸覺(jué)得這件棉衣挺好的。
“阿嚏！”媽媽突然打了一個(gè)噴嚏，媽媽肯定是冷了，于是我把棉衣脫了下來(lái)，正準備往媽媽身上穿時(shí)，媽媽有用力拽下穿到我身上：“寶貝，你穿吧，媽媽沒(méi)事，啊———嚏！”我有點(diǎn)心疼了，勸媽媽打車(chē)回家，媽媽同意了，我們就打了一輛車(chē)回家了。我知道其實(shí)媽媽是心疼我，才同意的。
回到家后，我發(fā)現媽媽已經(jīng)感冒了，但他還為我們做了晚飯。吃晚飯時(shí)，爸爸發(fā)現媽媽不對勁，原來(lái)媽媽已經(jīng)發(fā)燒了，但她一點(diǎn)都沒(méi)有說(shuō)。晚飯后，媽媽吃了些藥便睡下了。
我有一些慚愧，后悔為什么當初自己不多穿點(diǎn)衣服呢？這樣媽媽就不會(huì )感冒發(fā)燒了�？纯捶旁谝慌缘拿抟\，我不再討厭它了，反而有點(diǎn)喜歡它了，是它在我寒冷時(shí)為我保暖，而且還那么暖和，但是媽媽卻因為我而生病了。
從那以后，我再也不討厭媽媽的那件棉襖了，我喜歡看見(jiàn)媽媽穿上它�？匆�(jiàn)那件“土”棉襖，我就感覺(jué)溫暖，也能感覺(jué)到媽媽的愛(ài)時(shí)時(shí)在我身邊。
初二寫(xiě)人的作文800字2
當別人說(shuō)今天回家要挨爸爸的打，而我只有眼羨，如果我能夠被爸爸打都是一種幸�！�
享受不到父愛(ài)，只有母親那雙期待的眼睛，那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手和那張充滿(mǎn)了歲月蒼涼的面龐。我無(wú)言，有的只是陣陣心酸，串串淚行……
媽媽是一個(gè)好強的人，這個(gè)世界上我最佩服的就是我的媽媽了。有哪一個(gè)女人這么多年領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)孩子一年一年的過(guò)，等著(zhù)自己的丈夫早點(diǎn)回家，和我們團聚。
爸爸這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)是那么的陌生，當和同學(xué)們在一起聊天的時(shí)候，別人提起自己的爸爸的時(shí)候，我只是聽(tīng)聽(tīng)，我向往他們享受的父愛(ài)。當別人說(shuō)今天回家要挨爸爸的打，而我只有眼羨——我能夠被爸爸打都是一種幸福！至今，我只記得他的模樣，但他給我的感覺(jué)是那么的陌生，我只知道他是我的爸爸，但我不知道怎樣去面對。
在家里，是媽媽含辛茹苦拉扯我們長(cháng)大的。
記得去年寒假，我肚子疼得要命，送到醫院，說(shuō)是闌尾炎，要動(dòng)手術(shù)。媽媽東奔西跑，借了錢(qián)給我交醫療費。手術(shù)完后一個(gè)寒假她都不讓我去玩，什么都不讓我做。她似乎更忙碌了……后來(lái)，我能下炕了，好想給媽媽幫一幫家務(wù)，媽媽卻不同意：“你別忘了你還是一個(gè)病人……”可我心里特別難受。到上學(xué)時(shí)間了，媽媽要我向老師請假，不能做運動(dòng)。我卻怕同學(xué)們說(shuō)我，沒(méi)敢請假，被媽媽罵了好幾次，我才鼓起勇氣說(shuō)給了老師。
媽媽從來(lái)不管別人的閑事，別人背后罵她，她什么也不說(shuō)，她只有忍。我曾看見(jiàn)過(guò)她背過(guò)人去偷偷地抹眼淚。那一刻，我的心都顫抖了！
媽媽特別能干，也特別能吃苦，是個(gè)急性子。她從來(lái)都不認為別人種的莊稼比自己的好。我們家的莊稼比別人的都早，她才有時(shí)間抽出身給別人幫忙，或者出去掙錢(qián)填補家用。秋天掰玉米的時(shí)候，天沒(méi)亮就起來(lái)去割玉米了，可以省很多時(shí)間。不知道為什么，我家的澆水總在晚上，媽媽連覺(jué)都睡不上，黑燈瞎火一個(gè)人，我只好給她做伴，第二天還得去上學(xué)。
我是一個(gè)話(huà)不多的孩子，當別人說(shuō)我是……的時(shí)候，我只想哭，為什么生活在這么一個(gè)家庭中。有時(shí)我想：媽媽現在所受的苦，也許后半輩子不會(huì )再有了，我一定不會(huì )再重復媽媽的經(jīng)歷，我一定會(huì )改變媽媽的生活。只要我努力學(xué)習，我堅信。
享受不到父愛(ài)，只有母親那雙期待的眼睛，那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手和那張充滿(mǎn)了歲月蒼涼的面龐。我無(wú)言，有的只是陣陣心酸，串串淚行……
初二寫(xiě)人的作文800字3
不知道為什么，我突然想起我的老師。
和建高老師曾給我們代過(guò)大約七天的科學(xué)課。他有著(zhù)一口不太標準的普通話(huà)，雖然皮膚有些黑，眼神卻非常靈動(dòng)。他是個(gè)非常有意思的老師。
那是六年級學(xué)期末的時(shí)候，每當上課時(shí)我們忽然笑起來(lái)，教室里熱鬧得像菜市場(chǎng)，或是突然安靜下去，死氣沉沉，他便放下課本給我們講起故事。他講的大都是親身經(jīng)歷的'，往往一開(kāi)口便不知不覺(jué)的吸引了我們的注意力，漸漸的，不知不覺(jué)中，我養成了習慣，他一開(kāi)口，我便靜下來(lái)認真地聽(tīng)。他講完接著(zhù)上課的時(shí)候，效率總會(huì )好很多。
在我的記憶里，他從不生氣，他幽默卻又讓我感到真切與溫和，可以說(shuō)，他是個(gè)非常好相處的人。他大多時(shí)候是笑著(zhù)的，往往我從樓道經(jīng)過(guò)，他一邊走一邊爽朗的笑著(zhù)，嘴里還說(shuō)著(zhù)幽默的話(huà)�？善褪沁@樣的一個(gè)人，在講起一些事情的時(shí)候還能無(wú)比的真誠與認真。
那次他講起他的母親，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)他竟已熱淚盈眶。弄得我們也不由得認真起來(lái)，一個(gè)個(gè)坐直了身子，似乎如果不認真聽(tīng)就是犯了錯似得。特別是他的眼神與語(yǔ)氣，那般的真誠與認真，而我們也奇跡似得沒(méi)有拿這件事開(kāi)玩笑。
最主要的是他不僅信任我們，而且特別的關(guān)注我們，理解我們。
那一次，他講起去外地的事。主要是為了解釋他的手為什么一半是黑的一半是白的。他就是這樣，哪怕是我們隨意問(wèn)出一個(gè)問(wèn)題，他就會(huì )認真地講，不管這個(gè)問(wèn)題是什么。他把我們當成大人，卻又把我們比作他的孩子。所以他才會(huì )那么認真的聽(tīng)我們講，又認真的解釋我們孩子氣般的問(wèn)題。
有一件事我沒(méi)有認真的聽(tīng)他講，可我卻清楚的記得那件事。這本身就很奇怪，不是么？
他說(shuō)，假如前面有個(gè)坑，他就算跳下去也不連累他人。他這樣對我們說(shuō)，又或者不僅僅是我們。
后來(lái)木子寫(xiě)信同我講，不就多大點(diǎn)事嘛！有個(gè)坑跳過(guò)去不就完啦，干嘛還跳進(jìn)去��！我本就是笑點(diǎn)極低的人，看到這里也著(zhù)實(shí)覺(jué)得有理，大笑之余心里卻覺(jué)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，暖暖的。
我想，那種使眼角微微濕潤的東西，是感動(dòng)吧！
我不知道我的理解是不是錯誤的，但那一刻，我覺(jué)得他的潛臺詞是：如果我跳下去了就不會(huì )有人再跳下去了！如果我跨過(guò)去了，那別人呢？
看啊，他就是這樣的一個(gè)人！
今天，我又回想起這件事，心里依舊暖暖的，可我突然想問(wèn)問(wèn)他：嘿！你跳下去了，就不擔心你的學(xué)生也跳下來(lái)救你嗎？
初二寫(xiě)人的作文800字4
人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容教師，可是教師到底是如何工作和生活的，現在才真正能感覺(jué)到自己身邊的許多老師，正如我們所歌頌的那樣，在自己的一畝三分地上默默耕耘，無(wú)私奉獻著(zhù)。所以借著(zhù)今天的這個(gè)機會(huì )，我想夸夸我身邊的李老師。
有人說(shuō)，老師是土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長(cháng)。亦有人說(shuō)，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想�？晌艺J為李老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當我們不開(kāi)心時(shí)，李老師也是一把鑰匙，幫我們打開(kāi)心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。班主任李老師，帶著(zhù)我們更進(jìn)了一個(gè)臺階。李老師在課堂上嚴厲無(wú)比，但是字字珠璣，鏗鏘有力。在期末考試前的那段時(shí)間，每天都有兩三張試卷讓我們做�？墒巧頌閷W(xué)生的我們誰(shuí)又曾真正地用心想過(guò)老師所做的這一切都是為了我們的將來(lái)，為了我們好？若不是老師的認真努力，怎么會(huì )有我們今天的成績(jì)？
李老師什么事都為我們學(xué)生著(zhù)想，記得有一次數學(xué)考試，我考砸了！我覺(jué)得對不起李老師所以不敢看她，也對李老師產(chǎn)生了距離感，就在這時(shí)。李老師對我特別關(guān)照，就像我的母親，我與幾個(gè)同學(xué)常常圍著(zhù)李老師聊天，我們聊學(xué)習、聊生活，漸漸的我喜歡上李老師了！面對考試考差了也不害怕老師了，我只想好好學(xué)習不讓李老師失望。
正所謂“一日為師終身為父”，李老師就像我們的親生父母一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著(zhù)我們的生活，關(guān)注著(zhù)我們的學(xué)習。燃燒，是老師的精神與品格；奉獻，是老師的信念與追求。用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌，這就是老師的勞動(dòng)。講臺，是李老師的舞臺，李老師是臺上的舞者，風(fēng)風(fēng)雨雨，春夏秋冬，然青絲化為白雪，皺紋爬滿(mǎn)額頭。校園，是李老師的花園，李老師是園丁，用美的陽(yáng)光普照，善的雨露滋潤，真的春風(fēng)和和，才使我們心田綠草如茵，繁花似錦。親愛(ài)的李老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望……如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？
李老師的一顆心都給了孩子，給了教育事業(yè)。她的愛(ài)心教育，細心呵護深深地感染了我。我要向她學(xué)習。
初二寫(xiě)人的作文800字5
夜，冷冷的，我還在洗澡，突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸吃完晚飯回來(lái)了，我不禁想起今天中午的那件事。
我回到家吃午飯時(shí)，突然想起飯盒中還有一個(gè)軟棗和半個(gè)饅頭，便打開(kāi)了飯盒，想把軟棗給媽媽吃。這時(shí)，爸爸見(jiàn)了，不大高興地說(shuō)：“怎么又不吃早餐？這樣對胃不好，說(shuō)你多少次了�！钡聦�(shí)上，我已經(jīng)吃了另一個(gè)點(diǎn)心。我連忙向爸爸解釋?zhuān)砂职趾孟駴](méi)聽(tīng)懂似的，更用咄咄逼人的語(yǔ)氣說(shuō)我。我覺(jué)得很委屈，心里十分難受，就跑去了廁所穩定一下情緒。
當我出來(lái)時(shí)，爸爸竟然對我說(shuō)：“不想吃飯就走開(kāi)！別羅羅嗦嗦！”雖說(shuō)我受的委屈也不少了，但爸爸這么說(shuō)話(huà)還是第一次聽(tīng)到，我怎么也想不到爸爸會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)，我控制著(zhù)淚水。媽媽也說(shuō)了幾句爸爸，但爸爸卻自己扔下飯碗回房間了。不一會(huì )兒，爸爸又出來(lái)了，但他已經(jīng)穿好外衣，并制造出一系列“粗暴的聲音”，開(kāi)門(mén)就走了。我再也無(wú)法忍受，淚水終于溢出了……
我洗完澡，悶悶不樂(lè )地出了去，爸爸突然叫我過(guò)去，我想他大概又要責備我了。我低著(zhù)頭，撅著(zhù)嘴，走過(guò)去，叛逆地向窗外望著(zhù)，恨不得把眼睛閉上，把耳朵捂住，免得聽(tīng)他的冷言冷語(yǔ)�！敖裉煸缟系氖�，真是太對不起了，是爸爸不對，我不應該這樣罵你。請你原諒爸爸吧�！彼呎f(shuō)邊摸摸我的頭。
我幾乎無(wú)法相信我的耳朵。那真的是爸爸在和我說(shuō)話(huà)嗎？我是不是聽(tīng)錯了？
我抬起頭，既疑惑又驚奇地望著(zhù)爸爸。令我意外的是，他的眼神充滿(mǎn)悔過(guò)，似乎在懇求我原諒他。
“爸爸是為你好，但我認真反省自己，我不應該罵你，就請你原諒爸爸，以后別再餓肚子了。好嗎？”爸爸再次懇求。
我不敢相信，這真的是爸爸說(shuō)的嗎？原來(lái)，爸爸并不是我想象中的小心眼、嘮叨鬼，他是愛(ài)我的。盡管他的做法有點(diǎn)過(guò)分，但我也不應該怨恨爸爸。我本應該知道的，他是愛(ài)我的，但我卻把它忘了，差點(diǎn)把它丟在了遺忘的世界里，就因自己一時(shí)的憤懣，寧愿把它丟了。但此刻，爸爸的話(huà)喚醒了我，我又把它撿了起來(lái)——爸爸愛(ài)著(zhù)我。
愛(ài)的淚水仿佛要從眼里涌出，我用力地把它吸了回來(lái)，吸進(jìn)心里。我對爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，我原諒了他，爸爸把我摟在懷里，空氣都變暖了。
在這冷冷的夜里，有愛(ài)的存在，一切都是暖暖的。
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