【精選】小學(xué)寫(xiě)人作文匯編8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)人作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
我愛(ài)我媽媽?zhuān)械鹊膫�(gè)子，把長(cháng)發(fā)盤(pán)起個(gè)發(fā)髻在頭上，細細的眉毛下長(cháng)著(zhù)一對大眼睛。 人人都知道，母愛(ài)是偉大的。每一個(gè)孩子都會(huì )得到母親給予的愛(ài)�？晌艺f(shuō)的這種愛(ài)可不是過(guò)分的寵愛(ài)喲！它體現在日常生活媽媽給予我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，它是一種樸實(shí)的愛(ài)。 記得有 一天，天下起了大雨，我走到家里四肢無(wú)力，媽媽見(jiàn)我這副樣子，給我量溫度。天啊，竟然有38.7~38.9度，媽媽不顧一切，背起我就往醫院跑，她不顧汗水從她額頭上流下來(lái)。跑到人民醫院，媽媽就抓緊找醫生，又上下樓的掛號，一不小還摔了一跤，我心疼起媽媽來(lái)。到了八點(diǎn)半才打針，媽媽在我打針的時(shí)候睡著(zhù)了，到了我打完針后，媽媽還在睡，于是，我坐在旁邊看著(zhù)媽媽?zhuān)焕⑹悄缸�，媽媽慢慢地睜開(kāi)眼睛，看著(zhù)我說(shuō)：“展源，打完針了？那我們回去吧！”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)玫�，已�?jīng)不早了，九點(diǎn)半了�！痹诨丶业穆飞�，媽媽還給我買(mǎi)了一些我喜歡吃的水果。
還有一次，我放學(xué)回到家里寫(xiě)完作業(yè)后就看課外書(shū)去了。也不知過(guò)了多久，正當我抱著(zhù)那本《魯賓遜漂流記》看的津津有味時(shí)，聽(tīng)到媽媽在叫：“吃飯了”，我很不情愿的放下書(shū)走到了餐廳。到飯桌前一看，還挺豐盛的呢！除了青菜、雞蛋炒辣椒、排骨湯之外，媽媽還做了我最?lèi)?ài)吃的酸菜魚(yú)，媽媽說(shuō)我現在正是長(cháng)身體的時(shí)候，應該增加點(diǎn)營(yíng)養�？墒浅灾�(zhù)吃著(zhù)我發(fā)現媽媽和外婆卻很少吃，我就讓媽媽吃，媽媽卻說(shuō)：“讓外婆吃吧，因為外婆是長(cháng)輩，我們都應該孝敬�！背酝炅孙�，我要下樓去散步，走在樓梯上，媽媽再三囑咐：“剛吃飽，下樓要慢一點(diǎn)，要不然容易肚子疼的�！边@就是我的媽媽。 媽媽?zhuān)闳绱禾炖餃嘏年?yáng)光，也像婆裟的大樹(shù)，讓我淋浴在明媚的春光之中，借著(zhù)大樹(shù)的綠蔭庇護，如小草一樣茁壯成長(cháng)。
我愛(ài)你媽媽?zhuān)。?/p>
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
兩年前，杜老師被分到我們班來(lái)教我們數學(xué)。
聽(tīng)杜老師的課，我們感覺(jué)很輕松。再難懂的知識，只要他一開(kāi)口點(diǎn)撥，我們總能在歡快的氣氛中輕松掌握。杜老師布置家庭作業(yè)一向特別少，就這樣，我們輕輕松松地學(xué)了一年多，而且成績(jì)總是在年級名列前茅。我們把自己對數學(xué)的濃厚興趣和考試所獲得的成績(jì)，全部歸功于杜老師的“巧嘴”。課后，我們談起他，總是稱(chēng)他為“巧嘴”杜老師。
杜老師“巧嘴”可是名副其實(shí)的。不信，從我們班上編的《杜老師趣事》一書(shū)中，選出幾件給你看一看吧！
一天，上數學(xué)課的時(shí)候，杜老師說(shuō)：“我給大家講個(gè)故事吧。從前有座山，山上有座廟，廟里住著(zhù)兩個(gè)和尚。有一天，老和尚對小和尚說(shuō)，從前有座山，山上有座廟，廟里有兩個(gè)和尚……”聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我們不禁笑了起來(lái)，因為我們大家對這個(gè)故事再熟悉不過(guò)了。杜老師問(wèn)大家：“我想請一個(gè)同學(xué)往下接著(zhù)講，你們能講出一個(gè)結果來(lái)嗎？”我們一齊回答：“不能！”這時(shí)，杜老師問(wèn)我們：“如果用一個(gè)小數來(lái)表示這種情形的話(huà)，我們可以用一個(gè)怎樣的小數呢？”大家立刻興趣盎然。此時(shí)，杜老師引出了“循環(huán)小數”這個(gè)概念。在這個(gè)過(guò)程中，我們覺(jué)得學(xué)習循環(huán)小數就像是在聽(tīng)故事一樣，非常輕松。當講到“混循環(huán)小數”時(shí)，杜老師指著(zhù)“1.63838……”這個(gè)循環(huán)小數對我們說(shuō)：“這個(gè)小數不是從第一位開(kāi)始循環(huán)的，此處的‘6’不參加循環(huán)，而是‘混’進(jìn)去的，所以叫‘混循環(huán)小數’�！币粋�(gè)“混”字，點(diǎn)燃了大家的學(xué)習積極性，大家爭著(zhù)去找“混”進(jìn)循環(huán)小數里的數，高興極了。
杜老師的“巧嘴”不僅在課堂上發(fā)揮了作用，在課后也處處讓人拍手叫好。
在一次課后活動(dòng)中，班上的一個(gè)同學(xué)沒(méi)有注意，不小心把黑墨水濺到了杜老師的白衣服上，這個(gè)同學(xué)頓時(shí)傻了眼。要知道，這墨水可是沒(méi)有辦法洗掉的呀！杜老師笑著(zhù)說(shuō)：“你是怎么搞的嘛，早知道今天你要甩黑墨水，就應該提前通知我穿黑衣服來(lái)呀！”同學(xué)們聽(tīng)了，都露出了開(kāi)心的笑容。
杜老師就憑著(zhù)這張“巧嘴”，讓我們一上數學(xué)課就覺(jué)得高興，一看到他走進(jìn)教室就覺(jué)得他是那樣可親可敬。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
這幾天王老師沒(méi)有給我們大家發(fā)一張加分卡和一個(gè)印章，為什么呢？我想了想，因為我們大家都表現的很好，王老師很難選了。以后要表現更好，才能得印章和加分卡。
我要在書(shū)寫(xiě)方面要把字寫(xiě)正，吃飯方面也要更好，爭取得加分卡！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4
“老師好！”一頭酒紅色的卷發(fā)映入我的眼簾我想都沒(méi)想的喊了出來(lái)。這就是我的語(yǔ)文老師，身著(zhù)時(shí)尚的落地裙，腳踏高跟鞋，打扮的跟20歲的小姑娘一樣。要不是從媽媽的口中得知老師快半百了我還不信呢。
老師不僅年輕而且還有一顆永遠不老的童心。記得有一次上體育課時(shí)，我和同學(xué)玩起了跳長(cháng)繩，正在散步的老師一下子跑了過(guò)來(lái)，看上去怒氣沖沖的，我們一下子被嚇壞了，還以為是我們跳的不好呢。結果一開(kāi)口就把我們逗樂(lè )了：“你們玩游戲怎么不帶我呢？”要不是這標志性的卷發(fā)我差點(diǎn)都不相信這是在課堂上嚴厲的語(yǔ)文老師。大家偷偷的對視了幾眼爽快的答應了�？墒菦](méi)想到老師的技術(shù)這么差，沒(méi)一次跳起來(lái)的，還摔了個(gè)狗啃泥，氣的老師嘟起了嘴，還不服輸的叫到：“剛剛我只是給你們示范錯誤動(dòng)作，你們看好了下一個(gè)我一定成功！”‘啊’？老師啊，老師，不就沒(méi)跳起來(lái)嘛，多練幾次不就好了嗎？正當我想著(zhù)，突然一陣愉快的歡呼聲差點(diǎn)劃破我的耳膜，原來(lái)老師跳過(guò)去了，老師。你也不至于這么激動(dòng)吧。大家都盯著(zhù)你看呢！自從上次的跳長(cháng)繩后，我們每次玩都叫上語(yǔ)文老師，老師很快和我們打成一片。
這個(gè)就是我的花樣老師，一個(gè)在課堂上對我們嚴厲而在課余時(shí)間卻是那么的和藹有童心的老師。這樣的老師是不是獨一無(wú)二呢？
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5
你們有一個(gè)愛(ài)你們的媽媽?zhuān)耶斎灰膊焕�。我媽媽雖然長(cháng)的不大美麗，可她的五官配到一起，使我的媽媽有了一副清秀的面孔。簡(jiǎn)直就是天衣無(wú)縫，我的媽媽就像一本書(shū)，教會(huì )了我們一輩子也不會(huì )明白的道理。翻開(kāi)記憶中的第一頁(yè)，那便是媽媽對我的愛(ài)。記得那個(gè)寒冷的夜晚，我和媽媽正在上街，真是天有不測風(fēng)云，突然下起了傾盆大雨。幸好媽媽有先見(jiàn)之明，帶了一把雨傘。媽媽急忙撐開(kāi)那把雨傘，把我緊緊的摟在她那溫暖的懷里我感到太悶了，鉆了出去。媽媽叫我回到她的懷里，但我沒(méi)有聽(tīng)，只見(jiàn)媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)的把雨傘往我這邊挪。我看了之后，眼睛十分不聽(tīng)話(huà)的讓眼淚流了出來(lái)�；氐郊視r(shí)，媽媽成了一只落湯雞。而我卻一點(diǎn)也沒(méi)濕，頓時(shí)，我明白了媽媽寧愿自己感冒也要讓我健康，這一刻，我真正明白了母愛(ài)有多偉大！
翻開(kāi)第二頁(yè)，里面是媽媽辛勤的`為我做家務(wù)的畫(huà)面，也許你們不會(huì )明白，媽媽每天重復著(zhù)過(guò)著(zhù)一樣的日子不煩嗎？這都是為了誰(shuí)��！還不是為了我們嗎？所以我們現在要好好讀書(shū)，長(cháng)大以后，好好回報媽媽?zhuān)还钾搵寢尩钠谕?/p>
翻開(kāi)第三頁(yè)，是媽媽在我生病時(shí)細心照顧我的畫(huà)面，生病時(shí)是誰(shuí)陪你上醫院？是誰(shuí)為你擔心？還不是你最親愛(ài)的媽媽?zhuān)》_(kāi)第四頁(yè)……第五頁(yè)……為你牽掛，擔憂(yōu)的還是媽媽?zhuān)寢屖嵌嗝匆粋�(gè)普通的稱(chēng)呼，她卻要全心全意的為你。有時(shí)間一定要多陪陪媽媽?zhuān)灰寢寢尮聠�。也許，你們會(huì )認為自己的媽媽沒(méi)有別人的媽媽漂亮，但自己的媽媽一定是最好的！一定是世界上獨一無(wú)二的！因為只有她才會(huì )這么不求回報的為你，為你做這一切！媽媽?zhuān)覑?ài)你！
“世上只有媽媽好”媽媽?zhuān)Ｔ改肋h快樂(lè )！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇6
我最喜歡的人是——媽媽。媽媽個(gè)子高，皮膚白，不胖不瘦。母親有著(zhù)濃眉彎彎，大眼睛，智慧從眼睛里閃耀。這是我媽媽?zhuān)趺礃�，她很漂亮�?/p>
我媽媽是我的啟蒙老師。記得第一次寫(xiě)作文，不知道怎么寫(xiě)。我媽帶我出了家門(mén)，去了外地，讓我把看到的，聽(tīng)到的，想到的都寫(xiě)出來(lái)。每個(gè)星期天，我媽媽都會(huì )帶我去人民公園觀(guān)察風(fēng)景和動(dòng)物的特點(diǎn)�；氐郊�，媽媽讓我把觀(guān)察到的情況寫(xiě)下來(lái)。就這樣，在媽媽的呵護下，我像一只學(xué)飛的小鳥(niǎo)，羽毛一天天豐滿(mǎn)起來(lái)。
每當我寫(xiě)完，媽媽總是我的第一個(gè)讀者�？赐晁偸强湮規拙�。即使我說(shuō)錯了，我媽也會(huì )善意地說(shuō)：“如果這句話(huà)這樣寫(xiě)就更好了�！蔽铱偸亲龉砟�，改正錯誤。我感到輕松愉快。
在母親的欣賞和認可的目光下，我蹣跚走出了第一步。心里好開(kāi)心好驕傲！
我媽也是我最親密的朋友。如果有什么事，我會(huì )告訴媽媽?zhuān)驗槲也挥脫膵寢寱?huì )指責我錯了。當我難過(guò)的時(shí)候，我媽媽會(huì )毫不吝惜地幫我解決煩惱。我迷茫的時(shí)候，媽媽給我指出方向。當我沮喪的時(shí)候，我媽媽會(huì )生我的氣。失敗的時(shí)候，媽媽給我信心和勇氣。
母親是一種神奇的力量，讓我健康快樂(lè )地成長(cháng)。媽媽?zhuān)覑?ài)你。我要告訴全世界：“媽媽?zhuān)易钕矚g你了！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇7
我是一個(gè)星星，沒(méi)錯，我是張杰的粉絲，不僅我是一顆星星，我的偶像也是一顆閃亮的星星。
張杰，一直以來(lái)伴隨他的新聞都是靠女朋友。因為，在他出道的時(shí)候，她的女友也就是現在的妻子謝娜給了他許多的支持，他在參加比賽請不到搭檔時(shí)，她為他伴舞，于是從那時(shí)起傳聞就有了。
謝娜主持快樂(lè )大本營(yíng)，張杰上了快樂(lè )大本營(yíng)無(wú)數次，所以有的人說(shuō)這是走關(guān)系，其實(shí)，明明是哪次他都有作品宣傳，大家總是忽略了許多。但是他們總是用行動(dòng)打臉眾人。
他們是姐弟戀，所有人都不看好他們，說(shuō)張杰成功之后一定會(huì )拋棄她，但是，他們沒(méi)有反擊，他們去結婚了，狠狠的打臉眾人。
所有人說(shuō)的唱功不行，他不消沉，他不停的去美國充電學(xué)習，與世界知名的音樂(lè )人不斷的合作，只為了提高自己。
所以他也在蛻變，經(jīng)歷了時(shí)光，他的身上多了一絲沉穩。他頂住壓力接下了湖南臺的《我是歌手》，在舞臺上他用自己的歌聲在證明著(zhù)他的實(shí)力，當初青澀的大男孩終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想，成為了一個(gè)成熟的男人。不僅如此，許多的影視劇都是他的聲音�！段鹜陌病�，《徒手》，《明天過(guò)后》等家喻戶(hù)曉，這足以證明他的成長(cháng)。打臉那些看不好他的人。
不久之前，謝娜公開(kāi)了自己懷孕的消息。在謝娜懷孕之后他們兩個(gè)人形影不離，他為她做早飯，悉心的照顧著(zhù)她，期待著(zhù)另一個(gè)小生命。
他們兩個(gè)人是幸福的，這是不需要猜疑的。我想他們的孩子應該是一個(gè)整天都在笑的孩子，畢竟他是在愛(ài)里，在父母的笑容里長(cháng)大的。
他過(guò)了而立之年，完成了自己的夢(mèng)想，收獲了自己的家庭，我希望他一直不要止步，就這么一直狠狠的幸福下去，幸福一輩子！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇8
在我的小學(xué)生活中，有許許多多的好朋友。而在我腦海里印象最深的卻要數我的好朋友樂(lè )芳了。
她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛。長(cháng)得不是特別漂亮，但她有著(zhù)農村小孩的那種純樸。她不但學(xué)習刻苦，而且也很樂(lè )于助人。所以她在校是老師的好學(xué)生，在家是爸媽的乖乖女，總是讓別人贊嘆不已。
樂(lè )芳是我們的班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)十分優(yōu)秀。每一次考試都是全班數一數二，班上的“十佳學(xué)生”幾乎被她一人給占領(lǐng)了。所以在同學(xué)們的羨慕之余又多了一份“妒忌”。其實(shí)呀，這些成績(jì)都歸功于她對學(xué)習的刻苦。
就說(shuō)這一次吧，我和樂(lè )芳星期天早上約好下午去學(xué)校跳繩。這天，天氣格外晴朗，正是一個(gè)放松自己的好天氣。中午，我吃完飯便匆匆忙忙趕往樂(lè )芳家叫她。到了她家，我看見(jiàn)樂(lè )芳正在準備什么東西，我便對她大叫：“樂(lè )芳，準備好了沒(méi)有？該出發(fā)了�！彼孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，并沒(méi)有回答我，我遲疑了一會(huì )兒，正當我準備大吼時(shí)，樂(lè )芳拿著(zhù)書(shū)笑容滿(mǎn)面的出來(lái)了，我便走過(guò)去對她說(shuō)“快走吧，咱們趕快去學(xué)校吧！”來(lái)到學(xué)校，我們便開(kāi)始跳起繩來(lái)。當每次輪到我跳繩的時(shí)候，她總是在一旁聚精會(huì )神地看書(shū)，對我跳繩卻毫不留意。我看到這情景，心想：“樂(lè )芳真是一個(gè)刻苦學(xué)習的人，以后我一定多向她學(xué)習”
樂(lè )芳不但學(xué)習好，而且思想方面也很好。
記得有一次，我們班上進(jìn)行語(yǔ)文第二單元測試。正當我打開(kāi)文具盒拿急用橡皮時(shí)，卻只看見(jiàn)筆和小刀靜靜地躺在那里，唯獨橡皮不在，這時(shí)，我才想到我把橡皮落在家里了。沒(méi)有橡皮，這個(gè)做錯了的題就擦不掉，怎么辦？怎么辦？想到這里，我便傷心地哭了起來(lái)。在一旁的樂(lè )芳聽(tīng)見(jiàn)，便疑惑地看了看我，我順勢做了個(gè)手勢。不一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓咔嚓的聲音，我扭頭一看，樂(lè )芳正在割橡皮，樂(lè )芳割完后，便迅速地把橡皮遞給了我一半。真是雪中送炭呀！突然間一個(gè)淚流滿(mǎn)面的我就變成了微笑的我，此時(shí)，我心中無(wú)比的激動(dòng)，真是有說(shuō)不出的歡喜��！
這就是我的朋友，一個(gè)既學(xué)習刻苦又樂(lè )于助人的好朋友。
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