【精選】?jì)?yōu)秀寫(xiě)人作文匯總7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀寫(xiě)人作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇1
我的妹妹，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )讓大家捧腹大笑。她今年六歲，圓溜溜的大眼睛如黑不溜秋的大葡萄時(shí)常在打轉，好像是在想什么鬼點(diǎn)子似的，她那紅潤的櫻桃小口能說(shuō)會(huì )道，她還留著(zhù)一個(gè)小小的馬尾辮，顯得格外機智淘氣。
記得有一次，我們全家去花果山，就是孫悟空的圣地，我們走著(zhù)走著(zhù)，到了前面有一個(gè)賣(mài)漁網(wǎng)的小賣(mài)部，妹妹要買(mǎi)漁網(wǎng)去釣魚(yú)，可是，爸爸不答應，妹妹笑瞇瞇地說(shuō)：“爸爸。如果我寫(xiě)對了爸和舅，你就給我買(mǎi)�！卑职稚駪B(tài)自若地說(shuō)：“好啊，如果你寫(xiě)不出來(lái)爸和舅，不僅不買(mǎi)漁網(wǎng)，還要幫媽媽做家務(wù)�！泵妹靡槐菊�(jīng)的說(shuō)：“好��！”爸爸一臉的自信，好像妹妹注定要輸了。
妹妹從包里拿出一張紙和一支筆，妹妹開(kāi)始寫(xiě)了，我們都情不自禁的伸伸頭，妹妹把寫(xiě)的字捂得緊緊的，一點(diǎn)縫隙也不留，我們無(wú)奈只好一會(huì )兒探個(gè)究竟。
妹妹寫(xiě)好了，拿給我們看，爸爸疑惑的說(shuō)：“你不是要寫(xiě)爸和舅嗎？怎么寫(xiě)成了8和9？”妹妹壞笑著(zhù)說(shuō)：“你不是要我寫(xiě)8和9嗎？”爸爸生氣地說(shuō)：“我要你寫(xiě)爸和舅，”妹妹狡辯地說(shuō)：“我寫(xiě)的就是8和9��！”最后，爸爸心服口服買(mǎi)了漁網(wǎng)，我們大家都捧腹大笑。
買(mǎi)好漁網(wǎng)，我們去釣魚(yú)，可是這一潑未平一潑又起，妹妹淘氣的站在有草苔的石頭上，一不小心摔到水里，旁邊的我嚇傻了，妹妹知道水淺，又在水中站了起來(lái)，我把妹妹拉起來(lái)，望著(zhù)濕透的妹妹，我們大家哈哈大笑，爸爸說(shuō)：“你這個(gè)小屁孩，這么淘氣�！�
愉快的一天很快結束，我的妹妹“開(kāi)心果”也累壞了，一頭扎進(jìn)媽媽?xiě)牙锼似饋?lái)，妹妹在，我們全家時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇2
我的表哥叫朝昕，他長(cháng)著(zhù)一頭蓬松的頭發(fā)，兩個(gè)大大的眼睛里帶著(zhù)犀利的眼神，讓我對他感到一絲敬畏。他穿著(zhù)黃襯衫、黑褲子、戴著(zhù)一頂斗笠，腰間綁著(zhù)一條棕色的腰帶。手臂上還有一塊塊的肌肉，頗有大俠的氣勢。
我的表哥打藍球很厲害。幾乎“嗖嗖”幾下就能輕松地把球投進(jìn)去。他還會(huì )做弓箭、彈弓、火箭飛機……而且很有童心，能把一根木棍當成金箍棒。
有一個(gè)表哥真好！天天可以和我玩。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇3
在物質(zhì)文明與精神文明高度發(fā)達的今天，世界潮流千變萬(wàn)化，處在這個(gè)時(shí)代的人們都一直在變化著(zhù)腳步，但是盲目地追隨，甚至失去自我，成為人云亦云，亦步亦趨的人，從而把個(gè)性品質(zhì)拋至九霄云外，這樣的世界豈不是很恐怖。因此，品質(zhì)不應因時(shí)而化。
品質(zhì)，是黑暗中的一點(diǎn)光源，助你摸索前進(jìn);品質(zhì)，是沉迷中的一絲清醒，讓你提高警惕;品質(zhì)，是寒冷中的一縷陽(yáng)光，使你身心溫暖。
堅守品質(zhì)，是為肯定自身的價(jià)值。屈原，中國第一位偉大的愛(ài)國詩(shī)人，曾被讒流放，才華橫溢的他不再為世人所欣賞，但他不放棄，繼續追求著(zhù)他那心中的真善美，吟唱出“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的心聲，他那高風(fēng)亮節使他肯定自身的價(jià)值，并沒(méi)有因環(huán)境而改變。
堅守品質(zhì)，是為抑制社會(huì )的弊端。一旦有舒適的生活，人便會(huì )貪圖安逸，甚至忘本，隨之而來(lái)的便是一系列的問(wèn)題。但是，只要有一處人格的發(fā)光點(diǎn)，那么就仍有希望。唐太宗初期勵精圖治，但后來(lái)由于國強民富，他便開(kāi)始大興土木建宮闕，這些都被魏征看在眼里，他始終堅守著(zhù)艱苦奮斗的品質(zhì)，多次勸戒太宗，后來(lái)唐太宗自感慚愧，及時(shí)糾正錯誤。
堅守品質(zhì)，是為擁有更多的品質(zhì)。品質(zhì)之間是有聯(lián)系的，當你擁有一種品質(zhì)時(shí)，你也會(huì )擁有另一種或幾種品質(zhì)。醫生竭盡全力地救死扶傷，從而領(lǐng)悟到生命的寶貴;教師嘔心瀝血地教書(shū)育人，從而體會(huì )到人才的重要;畫(huà)家如癡如醉地繪畫(huà)寫(xiě)生，從而領(lǐng)略到美的價(jià)值——種種這些都是他們恪盡職守，堅守品質(zhì)的結晶。
品質(zhì)如同一株脆弱的幼芽，終有一天會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，但這需要你的精心栽培。因時(shí)而異，不堪一擊等都不是真正的品質(zhì);追求高物質(zhì)的生活，附庸風(fēng)雅是虛偽的品質(zhì)。品質(zhì)的修煉其實(shí)就是簡(jiǎn)單的修身養性，陶冶情操——
“不以物喜，不以己悲”，我們要堅定不移地守護品質(zhì)，使其如梅花般在大雪中屹立不倒，綻放花朵;如駿馬般在草地上奔馳不止，展現雄姿;如星星般在夜幕中閃亮不滅，締造光輝!
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇4
在我的印象中我最熟悉的一位老師是&ldqu;于老師&rdqu;，她是我們的數學(xué)老師也是我們的班主任。
于老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛于老師有一個(gè)既聰明又靈活的`頭腦，再難的問(wèn)題也難不倒她，難怪她是一位數學(xué)老師我真佩服她。但是，最令我佩服的是于老師對學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，對教學(xué)的嚴謹。
我記得有一次，我和我的同桌上數學(xué)課的時(shí)候不認真，于老師下課把我們叫進(jìn)辦公室，在下課之前我心里忐忑不安，心理想會(huì )不會(huì )被老師批評，我的頭不敢 臺起來(lái)，但是于老師沒(méi)有批評我，只是用和藹可親的話(huà)語(yǔ)使我認識之間的錯誤，這就是于老師對我們無(wú)私的愛(ài)。
還記得有一次，我的數學(xué)考不好，果然不出我所嫪，到了中午于老師把我們幾個(gè)同學(xué)留了下來(lái)叫我們重考，考完還一題一題的講解，又在考一次，錯的又再講，一遍又一遍 ，直到我們全部人懂得。這就是于老師對數學(xué)的嚴謹。
不過(guò)于老師兇起來(lái)就像一只兇猛的老虎，溫柔起來(lái)卻像一縷縷燦爛的陽(yáng)光。于老師已經(jīng)帶我們兩年了，非常感謝我們的于老師，謝謝你我們最敬愛(ài)的老師。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇5
感動(dòng)無(wú)處不在，是感動(dòng)讓生活充滿(mǎn)了溫暖。其中最令我感動(dòng)的，是我腦海里那抹不去的那份純真的愛(ài)。
星期天，一個(gè)多么美好的日子，太陽(yáng)懶洋洋曬著(zhù)大地，這一天，我要隨父母還有我的一群小伙伴們去觀(guān)井臺摘草莓，走之前我提醒過(guò)爸媽要帶水，免得晾成人肉干，可他們執意說(shuō)上面有水賣(mài)，所以我才放下了心跟他們去了。
可事與愿違，上面哪里有水賣(mài)，連能解渴的草莓也被人摘光了，太陽(yáng)仿佛像被澆了油似的，熾烤著(zhù)大地。我渴得喉嚨都冒煙了。于是就向小伙伴們借水喝，可他們帶的水也不多��！他們給的水連我的舌頭都沒(méi)打濕。無(wú)奈之下我們只好向正在田里干活的老奶奶借水。沒(méi)想到，老奶奶二活沒(méi)說(shuō)，拎起鋤頭就把我們帶到她村頭的一口水井邊。
那水井深得就像一個(gè)無(wú)底洞——似乎把地球的另一邊都要貫穿了�？粗�(zhù)那深深的水井，我脊梁骨都發(fā)涼了�？伤齾s吃力地趴在井邊，用繩子系著(zhù)她隨身帶著(zhù)的喝水的杯子，一杯一杯地打水給我們喝�？粗�(zhù)老奶奶那滿(mǎn)頭的銀發(fā)，那布滿(mǎn)皺紋的臉，那慈祥的笑容。我感覺(jué)手里端著(zhù)的不是水，而是蜜。對于我來(lái)說(shuō)，這白水可比蜂蜜還好喝，我一口氣喝了七八杯�？诳式鉀Q了，可我們迷路了，老奶奶又耐心地給我們指路，讓我們走路程最近的路回家。這時(shí)一股熱流溫暖了我的全身，我從心底里感謝著(zhù)這位素不相識，卻又似曾相識的老奶奶。
俗話(huà)說(shuō)：為別人著(zhù)想，意味著(zhù)給自己插上一對翅膀。老奶奶的這種為他人著(zhù)想的精神怎能讓我忘懷呢？
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇6
那一年，他十七歲。本應該坐在教室的他卻輟學(xué)了。盡管老師極力勸說(shuō)，家長(cháng)極力反對，但是并沒(méi)有動(dòng)搖他的想法。于是，他成了一個(gè)打石匠。
他在家排行老二，有一個(gè)比他大兩歲的弟弟，父母都是平凡的農民。一家人簡(jiǎn)單的維持著(zhù)生計，生活雖然說(shuō)不上幸福，但也溫暖�？刹恍殷E然降臨，他父親由于過(guò)度勞累終于倒下了。
父親的離去，使原本就不算富裕的家庭徹底變得一貧如洗。整個(gè)家庭全靠親人的幫助和母親的毅力才得以維持�？尚值苋说膶W(xué)費母親卻再也沒(méi)有能力支付，于是，老大下學(xué)了。
他每日看著(zhù)母親忙進(jìn)忙出日益蒼老的身影，終于下定決心向母親提出了輟學(xué)�？赡赣H怎么也不同意。他學(xué)習成績(jì)不錯，母親希望它能改變命運�？伤褪蔷�，他認定的事沒(méi)人能改變。于是他每天以上學(xué)為借口，到采石場(chǎng)去做苦工。紙包不住火，一段時(shí)間后家里發(fā)現了真相，讓他去上學(xué)，可功課已經(jīng)落下了那么多，只好讓他輟學(xué)了。
輟學(xué)后，他更加努力的工作。他開(kāi)始住在采石場(chǎng)，每月只回家一兩次帶一些咸菜和煎餅�？伤×�，采石場(chǎng)很多工作他都做不了，工廠(chǎng)只給他一半工錢(qián)。他沒(méi)有怨言，只是更加努力的工作。工友們都勸他說(shuō)這樣會(huì )留下病根，可他總是一笑了之。
后來(lái)，他成家了，有了孩子，可家庭的重擔卻使他唯有更努力的工作。
他一直在外為家打拼，卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)他與孩子的距離越來(lái)越遠。孩子不會(huì )理解他的苦心，孩子缺少的是愛(ài)。
終于，他換了工作，日子也慢慢變好�？伤敕潘梢幌聲r(shí)，才意識到孩子與自己之間已斬下一道不可逾越的鴻溝。他先是手足無(wú)措，然后開(kāi)始加倍疼愛(ài)孩子，甚至討好溺愛(ài)孩子。他想用這遲來(lái)的愛(ài)撫平孩子心靈的創(chuàng )傷�？蓳Q來(lái)的是一個(gè)個(gè)陌生淡漠的眼神，他感覺(jué)心在流血，但他知道就算用血也要將它填滿(mǎn)。
黃天不負苦心人，他終于換回了孩子的心。當孩子喊出“爸爸”那一刻，他流淚了，他笑了，像孩子一樣~
他，就是我的父親。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇7
小時(shí)候，喜歡坐在爸爸的肩膀上，讓爸爸舉得高高的。
有一天，放學(xué)回到家，爸爸媽媽好像在說(shuō)什么，看我回來(lái)了，就不再說(shuō)了。我不知道怎么了，不過(guò)我能感覺(jué)到一定發(fā)生了什么事。晚上吃飯的時(shí)候，爸爸對我說(shuō)：“蕾蕾，爸爸要出去找工作了，你在家要聽(tīng)媽媽的話(huà)，好好學(xué)習�！蔽覇�(wèn)：“為什么，爸爸，咱們的油坊不是挺好的啊，為什么要出去��？”爸爸摸了摸我的頭，好像要說(shuō)什么，又搖了搖頭。我知道，我家是村里單獨的一個(gè)姓，從我記事，就經(jīng)常受到別人的欺負�？隙ㄊ怯腥丝次壹矣头簧夂�，故意找我們麻煩。我知道爸爸媽媽已經(jīng)做好了決定，我只有不舍。
第二天早晨，爸爸就走了，去了青海。我不知道青海在哪，聽(tīng)說(shuō)很遠。爸爸去了青海的一個(gè)燒磚窯，我知道那是很累的活，很臟的活�？墒菫榱宋覀內业纳�，爸爸寧愿吃這份苦。我能想象到，爸爸回來(lái)時(shí)暴瘦的身體；我能想象到爸爸回來(lái)時(shí)黑黝的臉龐；我能想象到爸爸回來(lái)時(shí)壓彎的脊梁。所以，我再也不會(huì )坐在爸爸的肩膀上。
爸爸在青海工作了四年了，爸爸地脊梁壓彎了，但是爸爸撐起了這個(gè)家。我要快快長(cháng)大，做爸爸脊梁的好助手。指導教師：陸繼文
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