【推薦】老師寫(xiě)人作文300字六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的老師寫(xiě)人作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師寫(xiě)人作文300字 篇1
我們的付老師是一個(gè)好脾氣，聲音好的一個(gè)老師，雖然付老師也是在這個(gè)學(xué)校畢業(yè)了，但是，我們同學(xué)非常喜歡她，一開(kāi)始，這個(gè)老師剛進(jìn)我們班教我們的時(shí)候，我們就是說(shuō)話(huà)，惹的老師生氣，但是這些都過(guò)去了，一這道3月15號，第一節語(yǔ)文課，快下課的時(shí)候，我們付老師說(shuō)回學(xué)校，當時(shí)我們班同學(xué)就有幾個(gè)同學(xué)哭了，我也差點(diǎn)哭了。聽(tīng)見(jiàn)老師回學(xué)校，我的心里就有說(shuō)不出來(lái)的一種感受，，在這兩個(gè)星期里，我們跟老師說(shuō)說(shuō)笑笑的，很開(kāi)心。
我們剛寫(xiě)第一個(gè)星期的周記的時(shí)候，老師給我的一句評語(yǔ)是讓我學(xué)習進(jìn)步，這句話(huà)，我深深的感動(dòng)，星期四的時(shí)候，我們老師說(shuō)的一句話(huà)的是讓我們以后弄一些謎語(yǔ)，讓上課的氣氛活躍一點(diǎn)，別那么死氣沉沉的。
我們的付老師，就是這樣，我和我們班同學(xué)希望，付老師，等你大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，你能上我們班一次嗎？
老師寫(xiě)人作文300字 篇2
我的老師——郭老師，我們的班主任也是我們的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高，屬于小巧玲瓏的那種類(lèi)型。她有一頭烏黑靚麗的短發(fā)，還有一雙不大的眼睛，卻烔烔有神。她講課的時(shí)候，我們誰(shuí)在下面稍微有個(gè)小舉動(dòng)，她都立馬眼睛一瞇，皺起眉頭，嘴巴還發(fā)出“吱吱”的奇怪聲音。好像在說(shuō)：“李俊熙，又跑神了，不認真聽(tīng)課，今天想留下來(lái)補課！”
郭老師對我們要求很?chē)栏�，這說(shuō)明她是一個(gè)對工作盡心盡職，對我們認真負責的好老師，俗話(huà)說(shuō)“嚴師出高徒嘛！”當然她也是一個(gè)非常和藹可親的人，她經(jīng)常暫用自己的下班時(shí)間幫我們補課，不管任何時(shí)候她都相當有耐心的為我們講解學(xué)習中的難題。那個(gè)學(xué)生回家晚了，家長(cháng)只要一個(gè)電話(huà)打給她，她也會(huì )著(zhù)急的就像媽媽一樣滿(mǎn)大街的尋找。記得二年級的時(shí)候，老師在上面講課，我把我胳膊上的一個(gè)結痂給摳流血了，我同桌就舉手報告了老師，老師說(shuō)：“黃家堡同學(xué)，趕快去體育辦公室，讓老師給你擦點(diǎn)藥”。課間的時(shí)候，老師問(wèn)我有事沒(méi)事，我害怕老師說(shuō)我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，可老師并沒(méi)有批評我，讓我覺(jué)得心里暖暖的。
這就是我們的班主任老師——讓我們又怕又敬又愛(ài)的郭老師。
老師寫(xiě)人作文300字 篇3
我也許許多多的老師，不過(guò)，我最喜歡的'是五年級的語(yǔ)文老師。她留著(zhù)一頂長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，不過(guò)，在她的頭發(fā)上卻已經(jīng)有了一絲銀白，一雙大大的眼睛配上一副眼鏡，讓人感覺(jué)她是一個(gè)知識豐富，肚子里裝了很多墨水的老師。她對待學(xué)生很和藹，讓我跟你們說(shuō)一說(shuō)吧！
記得那一次，班里的一位女同學(xué)把自行車(chē)的鑰匙弄丟了，她急忙跑去找語(yǔ)文老師問(wèn)問(wèn)該怎么辦，還差點(diǎn)落淚了。語(yǔ)文老師想了想，告訴她：不要著(zhù)急，你可以把自行車(chē)放在老師的辦公室，然后我送你回家吧，明天你在去把家里剩下的鑰匙帶一把過(guò)來(lái)不就好了嗎？別哭哦，哭了等下可就變成花貓了。女同學(xué)破涕為笑，旁邊的同學(xué)也笑了起來(lái)，這件事情就這么圓滿(mǎn)的結束了。
還及得有一次，班上的同學(xué)因為做數學(xué)題不怎么會(huì )，有一個(gè)同學(xué)因此頂撞了老師一句。導致數學(xué)老師大發(fā)雷霆，教室的氣氛因此而十分壓抑，還好是語(yǔ)文老師來(lái)解圍，帶走了那個(gè)同學(xué)，并代替那個(gè)同學(xué)給數學(xué)老師道歉，那個(gè)同學(xué)也有一些臉紅，看到這樣也主動(dòng)道了歉。
這就是我們的語(yǔ)文老師。
老師寫(xiě)人作文300字 篇4
一轉眼，我就升上五年級了，三、四年級的老師，也不再教我們，所以，我想謝謝老師，這篇文章是獻給我最親愛(ài)的黃老師的。
老師，我們大家都叫您：“黃老師”，您讓我在四年四班擔任副班長(cháng)，讓我非常的有榮譽(yù)感，也超級的開(kāi)心，你讓我很有責任感，也很驕傲，謝謝你的肯定。
黃老師，您在我們比賽健康操時(shí)，為我們加油、打氣，大家回教室時(shí)，您笑著(zhù)說(shuō)：“大家辛苦了，趕快把身上的衣服換下來(lái)吧！”那時(shí)，我非常的感動(dòng)，真是一個(gè)慈祥的好老師。
黃老師，您用心的教導我們，讓大家都更上一層樓；我們也只能和您說(shuō)聲：“黃老師！謝謝你！”
老師，大家升上了五年級，我們也就時(shí)常不見(jiàn)面，可是，我們都會(huì )回到班級看您！祝您健健康康、萬(wàn)事如意、長(cháng)命百歲！
老師寫(xiě)人作文300字 篇5
阿牛老師，我的老師，一位幽默的數學(xué)教師（不是方老師），數學(xué)比方老師更強，所以我叫他阿牛老師。
阿牛老師長(cháng)著(zhù)一雙烏黑透亮的眼睛，雖然戴著(zhù)一副眼鏡，但眼睛炯炯有神；他的頭發(fā)比我的長(cháng)一些；他的面孔跟劉老師的差不多，看起來(lái)兇巴巴，其實(shí)心地善良；肚子嘛——和劉老師的一樣，胖墩墩、圓滾滾的，像海綿一般具有彈性。
阿牛老師還很幽默。比如今天，我們碰到了1—40的連乘能不能被90909整除的題目，我們都發(fā)表了自己的想法：
“死算！”
“不行！我們會(huì )算死的！”
“用計算器！”我說(shuō)
“計算器會(huì )爆表的！”一位同學(xué)反駁道。
“其實(shí)還有一個(gè)方法！”阿牛老師開(kāi)口了，“那就是——查百度唄！”
“老師英明！”我們異口同聲道。
后來(lái)，阿牛老師告訴我們：“先把90909分解成質(zhì)因數，如果質(zhì)因數都在40以?xún)�，就能，反之不能�！?/p>
這就是我們的阿牛老師，一位既幽默，又牛掰的數學(xué)教師。
老師寫(xiě)人作文300字 篇6
四年級的開(kāi)學(xué)第一天，我們拿著(zhù)已經(jīng)做完的暑假作業(yè)來(lái)到了教室里，安靜地等待著(zhù)班主任郭老師的到來(lái)�？墒堑葋�(lái)的不是郭老師，卻是一個(gè)新來(lái)的老師，姓楊。楊老師面帶微笑，走進(jìn)了教室。第一次見(jiàn)到您，就感覺(jué)您很美麗。中等的個(gè)子，中等身材，在您那白白的臉上，長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，流露出您對我們的期望和關(guān)心。
第一節課，我們互相了解后，就開(kāi)始選班干部、學(xué)習委員、文體委員……我榮幸的被大家推選為班干部、學(xué)習委員，楊老師看了我的通知書(shū)后，很信任我，因為我從幼兒園到現在一直都是老師信任的班干部，我一定努力做得更好，不讓老師失望。
第一次班會(huì )課，我就被老師表?yè)P了，楊老師拿著(zhù)我的作業(yè)本，對同學(xué)們說(shuō)：“你們看看，許貝寧的作業(yè)寫(xiě)得多好，多整齊！”受到老師的夸獎，和同學(xué)們羨慕的眼光，心里就像吃了蜜一樣甜。
我暗暗地下決心，要更加勤奮學(xué)習，多加強閱讀能力，爭取每次考試都得滿(mǎn)分�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽覀兪艿奖�?yè)P不要驕傲，
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