【必備】?jì)?yōu)秀寫(xiě)人作文合集5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的優(yōu)秀寫(xiě)人作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇1
孫楊!孫楊!孫楊!
孫楊在世錦會(huì )，成功獲得三連冠，刷新了記錄!
得知這個(gè)消息的我，心里滿(mǎn)是激動(dòng)與自豪，我相信每一個(gè)中國人，都會(huì )由衷的為孫楊而高興，為祖國而高興!
這是一場(chǎng)王者的復仇，這是一個(gè)真正的強者的姿態(tài)真正的展現!
在此之前，孫楊所承受的，是來(lái)自心理和生理上的雙重壓力，作為中國游泳界的頭牌運動(dòng)員，他的身上，永遠凝聚著(zhù)熱切的關(guān)注和期盼。
猶記不久前里約奧運會(huì )時(shí)，孫楊不僅賽前受到澳大利亞游泳小將霍頓的挑釁和質(zhì)疑，受著(zhù)他“xx的騙子”的侮辱，還因僅僅0.13秒的差距，在比賽中敗給了霍頓這個(gè)對自己成見(jiàn)極高的對手，采訪(fǎng)時(shí)，他的精神崩潰，抱著(zhù)記者痛哭流涕。
但，孫楊是強者啊，怎么能放棄呢?
是的，他又站起來(lái)了。為了備戰本屆世錦賽，孫楊在澳大利亞和中國香港共經(jīng)歷了半年多“魔鬼”般的艱苦訓練。這個(gè)26歲的男人被練到哭，練到想甩手走人。澳大利亞外訓期間正值當地冬季，游泳池水冰冷，每一天都很煎熬。但他終究沒(méi)有放棄，尊重教練的安排。他說(shuō)：“這半年來(lái)真的太辛苦了，絲毫沒(méi)有放松，就是想在這次比賽證明自己，所以堅持按照教練的計劃加負荷、上強度�！�
在這樣的堅持下，我們看到了他的成功，看到了他用力擊起水花時(shí)，壓力的釋放和精神上的愉悅與快樂(lè )，這，便是真正的強者!
成功后，對于報復長(cháng)期與他惡言相向的老對手霍頓，孫楊卻格外彬彬有禮。很好的展現了大家風(fēng)范，令人心悅誠服。
這便是孫楊，他用行動(dòng)告訴我們：真正的強者無(wú)需多言，實(shí)力即是證明!
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇2
“寧愿倒在講臺上，不愿睡在病床�！边@是一位農村小學(xué)老師病前的心聲。
葛玉俠是我們身邊的一位好老師。自1980年9月參加工作以來(lái)，她默默躬耕于三尺講臺三十幾個(gè)春秋，送走了一批批優(yōu)秀的學(xué)生。她的學(xué)生們每到教師節都會(huì )從不同的地方來(lái)看望她，和她敘談自己的近況、快樂(lè )與煩惱。
工作以來(lái)，在教學(xué)崗位上。她是語(yǔ)文老師兼任班主任工作�！敖桃粚脤W(xué)生，為他們的未來(lái)負責”。這是她的心愿，她也是這么做的。但是，長(cháng)期超負荷的運轉，和她一個(gè)人的孤寂，加之生活的冷熱，她的身板熬不住了。嚴重的慢性胃炎（胃糜爛）折磨得他痛苦異常。同時(shí)她還有教師職業(yè)�。恃�，講課時(shí)間一長(cháng)，就發(fā)不出聲來(lái)，嗓子發(fā)啞，奇癢，還會(huì )惡心嘔吐。這些她還能忍受。但是胃糜爛，那種劇烈的疼痛讓她不能自持。這樣的疾患她一直采取保守療法。為了不影響教學(xué)，發(fā)病時(shí)葛老師就請求醫生開(kāi)些中藥。擔任班主任時(shí)間久了，葛老師對班主任的職業(yè)特征有了自己獨特的理解。她說(shuō)，“班主任老師就是一個(gè)保姆。三四十個(gè)孩子吵吵嚷嚷地熱鬧著(zhù)，班主任的心就得跟住了，一刻也不能大意。每天和這些鮮活的而且幼稚的靈魂對話(huà)，應因人而異，對癥下藥，付出的是愛(ài)，收獲的是累�？墒�，她覺(jué)得，在累中，能得到快樂(lè )。葛老師忘我地工作著(zhù)。在三十多個(gè)冬夏中，在所有的同事和學(xué)生眼中，她都始終充滿(mǎn)著(zhù)活力。葛老師一生愛(ài)生如子，關(guān)愛(ài)學(xué)生無(wú)微不至，為工作、為事業(yè)付出了太多太多，顧大家舍小家.
20xx年4月，葛老師家人發(fā)現她的身體狀況變化較大，極力要求她檢查身體，但她為了不落課，一直耽擱沒(méi)有去做檢查，堅持在自己的工作崗位上，每天照常上下班。后來(lái)在家人的強制要求下，到醫院作檢查，可惜身患多種疾病，必須馬上手術(shù)，在上手術(shù)臺地瞬間，她與校領(lǐng)導通電話(huà)時(shí)還說(shuō)，我一邊好了一邊就去上課，孩子們會(huì )想我的。葛老師病倒了，就連在醫院住院的日子里還在想著(zhù)學(xué)校的孩子們！
葛老師就是這樣，憑著(zhù)對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛(ài)心、對工作的熱心、對未來(lái)的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)。她以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來(lái)，盡自己的一份力量與責任，我們深信這才是一位人民教師永無(wú)止境的奉獻與追求。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇3
我的媽媽是一其貌不揚的人，她每一天做的是很一般的時(shí)，比如說(shuō)：早上起來(lái)的時(shí)侯。我的媽媽在廚房里做著(zhù)早飯。不管我媽媽做的好壞我都會(huì )給媽媽一句鼓力的一句話(huà)。雖然是很簡(jiǎn)單的事，但不管是媽媽做的什么飯它都的好吃的，媽媽好像是那廚界的神廚。做的飯。我站在那里，口水都不禁跑了出來(lái)。
在農民的家里紅苕是很普通的東西。但在我的心里卻是很好吃的東西。為什么了。原因是那東西是我媽媽燒的，又比如說(shuō)我看見(jiàn)我們班里的同學(xué)穿著(zhù)新的鞋子時(shí)。我不想我媽媽也給我買(mǎi)，我而是希望我媽能給我做一雙鞋子。有的人可能不能理解我，為什么那么笨了新的都不要，一定是腦自出現了什么問(wèn)題。要不然是不會(huì )要做的鞋子的。而我卻想的是媽媽做的鞋子是多么的溫暖，今天我又看見(jiàn)我的媽媽在辛苦的做著(zhù)時(shí)。我卻在一旁與5歲的弟弟一起玩，我仔細的看了一下我媽媽的臉。她的臉上有好多的皺文。媽媽在太陽(yáng)下面肩上扛著(zhù)重重的但子。我了為我的媽媽走點(diǎn)什么了�，F在的我除了會(huì )吃。我什么也不會(huì )。想到著(zhù)里我的心就有酸酸的感覺(jué)。這是為什么了。也許是我的心太好了吧！
現在我是越來(lái)越著(zhù)急。因為我怕我長(cháng)大。因為長(cháng)大了以后人就灰老去然侯死去，我不想我的媽媽離我而去。但這是上天安排好的我們無(wú)法改變我也不知道我為什么這么想。媽媽老了我們應該對她們好一點(diǎn)。媽媽我有一句話(huà)很想對你說(shuō)雖然這句話(huà)老了一點(diǎn)。但這是我的真心話(huà)：媽媽我愛(ài)你，這句話(huà)是老了一點(diǎn)，但著(zhù)是我的真心話(huà)。
的一生是長(cháng)也是短看你的表現——對媽媽好一點(diǎn)。這是我做人原則有他在我的心就好多？
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇4
有些人并不明白懂得享受孤獨是一種可貴品質(zhì)，他們無(wú)法安靜，拒絕孤單，總是拉幫結派的娛樂(lè )來(lái)證明自己的存在，缺乏安靜的觀(guān)察與思考，他們不相信孤獨的力量，內心無(wú)法平靜，因此在滿(mǎn)目創(chuàng )痍的繁華背后，找不到真正的自己。
一個(gè)心智成熟的人，是在孤獨中成長(cháng)起來(lái)的，因為一個(gè)人只有在安靜的'時(shí)候，才有機會(huì )直面和審視自己的心靈。我不相信一個(gè)成熟的人總是熱衷于交際和娛樂(lè )，更不要說(shuō)熱衷致力于各種炫目的活動(dòng)和事件。孤獨狀態(tài)不是說(shuō)地理上的偏居一隅，更重要的是要在心靈里留有自己足夠安靜的時(shí)空。
比如一個(gè)作家，遠離現世功利性的誘惑，把心靈還原為一個(gè)作家應有的心靈，不斷地觀(guān)察周遭的環(huán)境，然后靠文字說(shuō)話(huà)。對于真正的作家來(lái)說(shuō)，安靜是一種不可或缺的品質(zhì)，一旦成為所謂熱點(diǎn)人物，無(wú)疑是一種災難，他要背棄文學(xué)安靜的特質(zhì)，在熱鬧和喧嘩中逐漸喪失自我。寫(xiě)作應該是世界上最孤寂的職業(yè)，如同一個(gè)遇險者在荒漠上掙扎，沒(méi)有人能夠幫上他，沒(méi)有人能夠寫(xiě)出他內心要寫(xiě)的文字。遇險者要全神貫注地尋找到水源和方向，他必須一個(gè)人對抗，只有這樣做，他才會(huì )從腹地走出來(lái)，完成他的思考和生命的作品。我也在反省，究竟有多少熱鬧非凡的活動(dòng)給予自己心靈的啟示呢?不敢說(shuō)沒(méi)有過(guò)任何受益，但實(shí)在是相當有限，所以我不斷提醒自己：享受孤獨，遠離喧囂。
有些事情，是需要一個(gè)人去做才有收獲。我可以花一天的時(shí)間去認識一個(gè)城市。來(lái)到一個(gè)公交車(chē)站，隨便上一輛車(chē)，欣賞路邊的風(fēng)景，然后隨意在以某個(gè)站下車(chē)，到處走走，看見(jiàn)車(chē)站，又上車(chē)、下車(chē)……我可以在周末跑去圖書(shū)館待上一整天，也可以在車(chē)水馬龍的街上、婉轉的叫賣(mài)聲中買(mǎi)到自己想要的東西。其實(shí)，這也是生活的一部分，看似無(wú)聊，卻怎么也忽視不得。我亦見(jiàn)過(guò)一個(gè)退休老人，樂(lè )天派，每天早晨起來(lái)跑步鍛煉，早飯后就拿起水壺澆花淋草，然后坐在書(shū)桌前把當天的報紙看一遍，中午去老人俱樂(lè )部跟別人下棋，或者在家練些書(shū)法，研究一些興趣愛(ài)好，晚上吃飽后就看看電視或是散散步。在別人看來(lái)是孤單的，但在他看來(lái)卻充滿(mǎn)意義。自?shī)首詷?lè )，是一種樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
一個(gè)成熟的人，是懂得孤獨的意義的，它與安靜聯(lián)系在一起。安靜是我們在煩瑣嘈雜的現實(shí)生活中的另一種解脫。在信息爆炸性泛濫的現在，如果沒(méi)有對“安靜”有著(zhù)深刻的認識和理解，即便躲在深山老林里，也不是真正意義上的孤獨。安靜是一種狀態(tài)，會(huì )給我們足夠大的空間和足夠長(cháng)的時(shí)間，與生活拉開(kāi)距離，才能深刻詮釋內心真實(shí)的想法。
能與一個(gè)成熟的人相處，是一件極好的事。他(她)像一團祥云，接近你便給你以自然、和諧、安祥的感覺(jué)。不張揚，不患得患失，既無(wú)架子又無(wú)酸溜溜的語(yǔ)言，他(她)額上能跑馬，肚里能撐船，永遠不會(huì )與你斤斤計較。這當然是很難得的，如果你懂得欣賞一個(gè)人。
其實(shí)，孤獨并不可怕，可怕的是把孤獨當寂寞，孤獨和寂寞是兩回事，寂寞的人內心是空虛的，即便他去找朋友狂歡或是躲在某個(gè)角落吸煙喝酒，那也是一時(shí)的宣泄，到最后照樣回歸原來(lái)的狀態(tài)，內心煩躁，不敢直面自己，像無(wú)頭蒼蠅。而孤獨能夠給我們足夠的空間去審視自己，獨立的、安靜的、激勵我們去思考的。
也許我們只有在孤獨的時(shí)候才會(huì )有機會(huì )思考生命的意義，到底怎么做才能實(shí)現自我價(jià)值?怎樣才能讓生活變得更加有意義?怎樣才能讓自己快樂(lè )，讓身邊的人快樂(lè )?有一天當你發(fā)現自己不再盲目地喜歡和一群人混在一起，不再用哭鬧來(lái)解決問(wèn)題，開(kāi)始遵從自己的意愿做自己需要做的事，學(xué)會(huì )尊重身邊的每一個(gè)人，在得失方面變得大度慷慨，開(kāi)始有自己獨立的思想，那么獨處也就變得充滿(mǎn)意義，成長(cháng)有跡可尋。
很多時(shí)候，我們都是獨來(lái)獨往的，沒(méi)有誰(shuí)可以陪你走一輩子。你可以回過(guò)頭去想想，有誰(shuí)在你一生下來(lái)就一直陪你到現在的?但不管怎樣，我們還是要繼續走下去，活得有所收獲，才算成長(cháng)，不是么?
突然想起著(zhù)名作家林微因說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：紅塵陌上，獨自行走，綠蘿拂過(guò)衣襟，青云打濕諾言。山和水可以?xún)蓛上嗤�，日與月可以毫無(wú)瓜葛。那時(shí)候，只一個(gè)人的浮世清歡，一個(gè)人的細水長(cháng)流。
優(yōu)秀寫(xiě)人作文 篇5
我一直羨慕那些有哥哥的女孩子，因為他們會(huì )有哥哥保護。我是一個(gè)獨生女，沒(méi)有哥哥和姐姐，所以，越是這樣想，希望有個(gè)哥哥的感覺(jué)就越強烈。
以前經(jīng)�？吹絼e人在作文中寫(xiě)道：那男孩牽著(zhù)女孩的手，安慰的說(shuō)道，不要哭了，有哥哥保護你，不會(huì )再讓別人欺負你了�；蛘呤牵焊绺珉m然經(jīng)常欺負我，把我逗哭，可在和哥哥分開(kāi)時(shí)，了解了哥哥對我的愛(ài)。
一個(gè)人的生活我已經(jīng)厭倦了，對于那些虛偽的友情我也已經(jīng)麻木了，我只希望那種受到保護的幸福感，沒(méi)有壓迫的幸福感，那是父母也給不了的。
小時(shí)候也有鄰居家的哥哥帶著(zhù)我玩，想到這，心里是那么的幸福，可鄰居家的哥哥不能一直陪著(zhù)我，總是會(huì )分開(kāi)的�，F在，我們搬家了，果真和他離開(kāi)了，那個(gè)唯一一個(gè)牽著(zhù)我的手為我買(mǎi)零食，陪我玩的哥哥也和我分開(kāi)了。我頓時(shí)感到很空虛，是否還會(huì )有一個(gè)哥哥像他那樣保護我？我不知道，但是我害怕孤獨，我寧愿有一個(gè)欺負我玩，把我弄哭而自己開(kāi)心的笑，能夠保護我的哥哥，也不想再停留在這孤獨無(wú)助的時(shí)刻。
也許別人會(huì )說(shuō)我很傻，獨生女可以得到更多父母的愛(ài)，可是哥哥的愛(ài)和父母的愛(ài)是不一樣的。
我希望那個(gè)愛(ài)我的哥哥能聽(tīng)我向他訴說(shuō)心事，在我傷心難過(guò)的時(shí)候安慰我，在我無(wú)助的時(shí)候幫助我，在我孤獨的時(shí)候陪伴我。有一個(gè)哥哥是多么美好的事啊。哥哥的愛(ài)，可以讓我像小鳥(niǎo)一樣依偎在他的懷里，向他撒著(zhù)嬌，讓他滿(mǎn)足我的小心愿，哥哥的一切都被我想想得那么美好。
樓下孩子們的笑聲打破了我的思緒，這讓我知道了憧憬不是現實(shí)。
我總感覺(jué)到孤獨的寒氣向我撲來(lái)，這更使我想要有個(gè)哥哥保護，這樣，我也能向朋友們炫耀：看，我也有一個(gè)愛(ài)我的哥哥。
正是應為這樣，我想有個(gè)愛(ài)我的哥哥。
【【必備】?jì)?yōu)秀寫(xiě)人作文合集5篇】相關(guān)文章：
【必備】?jì)?yōu)秀寫(xiě)人作文匯編八篇02-10
優(yōu)秀寫(xiě)人的作文02-16
【必備】?jì)?yōu)秀寫(xiě)人作文300字匯總八篇01-08
【必備】?jì)?yōu)秀寫(xiě)人作文300字匯編10篇01-07
【必備】?jì)?yōu)秀寫(xiě)人作文300字匯總五篇01-02
【必備】?jì)?yōu)秀寫(xiě)人作文300字錦集六篇02-04
同桌寫(xiě)人的優(yōu)秀作文02-07
高三寫(xiě)人優(yōu)秀作文03-09