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關(guān)于書(shū)蟲(chóng)弟弟作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于書(shū)蟲(chóng)弟弟作文，歡迎大家分享。
關(guān)于書(shū)蟲(chóng)弟弟作文1
我家有個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，個(gè)子倒是不高，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，爸爸因此叫他“四眼蟲(chóng)”“四眼蟲(chóng)”紅紅的櫻桃小嘴，甜潤的嗓音，好像是專(zhuān)門(mén)為朗誦而生得這副金嗓子。
說(shuō)弟弟是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”還真名副其實(shí)。我們家一書(shū)柜的書(shū)大概有一半多是他的。那天，我向同學(xué)借來(lái)了四大名著(zhù)之一《三國演義》，答應同學(xué)三天之后還給她�？墒且话褧�(shū)捧回家，弟弟就迎上來(lái)討好我：“好姐姐，你把書(shū)先給我看，很快就會(huì )還給你的……”雖然說(shuō)了很多好話(huà)，但我還是一個(gè)字“不”。弟弟只能用搶?zhuān)耶斎粩巢贿^(guò)弟弟，他抬拳道都已經(jīng)練到黑帶了。最后那書(shū)還是歸弟弟，弟弟像打了勝仗的戰士一樣津津有味地品著(zhù)自己的戰利品。這本書(shū)弟弟花了兩天的`時(shí)間才看完，僅剩一天的時(shí)間我該怎么“啃”下這本書(shū)呀？還有一個(gè)下午，爸爸也捧了一本書(shū)，弟弟眼疾手快，又開(kāi)始“啃”書(shū)。唉，真是無(wú)語(yǔ)！媽媽把飯煮熟了，叫弟弟吃飯，弟弟看書(shū)看得正起勁，干脆找個(gè)理由說(shuō)要上廁所。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽叫我去催弟弟吃飯，我打開(kāi)廁所門(mén)一看，哈哈，弟弟正坐在馬桶上看書(shū)呢！
你們想來(lái)我家認識一下“小書(shū)蟲(chóng)”嗎？
關(guān)于書(shū)蟲(chóng)弟弟作文2
我有一個(gè)愛(ài)看書(shū)的弟弟，他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的.頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼晴，總是顯得很機靈。
弟弟非常愛(ài)看書(shū)。記得有一次，弟弟在我家吃飯，吃完后，大家都決定去踢球。我一看弟弟，還在陽(yáng)臺看書(shū)呢。我就把書(shū)收起來(lái)，可他就是不答應。最后，我費勁地把他拉到車(chē)上去，他見(jiàn)狀，開(kāi)始哇哇大哭，嘴里還不住地說(shuō)：“我要看書(shū)，我要看書(shū)”。這時(shí)，我實(shí)在太煩了，就把書(shū)給了他，他這才停止了哭聲。
還有一次，我帶弟弟出去玩，他拿了一本書(shū)，我叫他放下，可他還是拿在手上不放。我讓他跟著(zhù)我去后院。我到后院以后，往后一看，呀！弟弟不見(jiàn)了。這時(shí)，我可著(zhù)急了，弟弟丟了咋辦？于是，我滿(mǎn)院子找。終于在大門(mén)口看到了他，他正在聚精會(huì )神地看書(shū)。我氣急敗壞地問(wèn)：“你怎么回事？”弟弟一點(diǎn)反應也沒(méi)有，還在專(zhuān)注地看書(shū)。我提高嗓門(mén)大聲說(shuō)：“你怎么回事？”他這才看到我，說(shuō)：“��？哥哥，我在看書(shū)�！蔽覇�(wèn)：“你現在在哪？”“在前院�！彼÷暤卣f(shuō)。我又說(shuō)：“剛才我是怎么說(shuō)的？下次不能走路時(shí)看書(shū)了�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，笑著(zhù)說(shuō)：“嗯！”
我的弟弟這么愛(ài)看書(shū)，你說(shuō)，我給他取這個(gè)外號合適嗎？
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