【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)人作文匯編八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)人作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
我有一個(gè)小表妹，今年9歲，是狀元實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生。我仗著(zhù)自己年齡比她大，仗著(zhù)自己是百年名�！獜V場(chǎng)路小學(xué)的學(xué)生，自以為比她厲害，但經(jīng)歷了兩件事以后，我對她刮目相看了。
去年秋天，外公種下的紅薯成熟了，讓我和小表妹一起去田里收紅薯，我滿(mǎn)口答應了，心想：去玩玩，何樂(lè )而不為呢!外公掄起鋤頭，開(kāi)始刨紅薯，小表妹和我在撿紅薯。我是三分鐘熱度，干了一會(huì )兒就不想干了，于是就東瞧瞧，西看看，覺(jué)得這樣挺好玩的。但小表妹還是一個(gè)勁地撿著(zhù)紅薯，把紅薯放到籮筐里。我用命令的口吻對小表妹說(shuō)：“小妹，歇一下!你難道不累嗎?”“不累，爺爺才累呢!快撿吧!”外公看了我一眼說(shuō)：“你休息一下，等下我來(lái)?yè)��！笨粗?zhù)外公慈祥的面容，我好羞愧，我又看了一下小表妹，她繼續低頭，彎著(zhù)腰在撿著(zhù)紅薯。我真想有個(gè)洞能讓我一頭鉆進(jìn)去。
今年春節，我們去外公家吃新年酒，表兄弟、表姐妹都來(lái)了。外公、外婆準備好了紅包，說(shuō)：“分紅包前，我想讓你們幾個(gè)人回答問(wèn)題，誰(shuí)說(shuō)得最好，這最大的紅包就給他�！蔽倚南耄耗銈儙讉�(gè)肯定比不上我。于是我催外公：“快出題吧!”外公笑了笑說(shuō)：“世界上什么最廣闊?”我不假思索地說(shuō)：“天空�！北淼苷f(shuō)是大海，只見(jiàn)小表妹在沉思，我可得意了，心想：這大紅包非我莫屬。半晌小表妹口中送出一個(gè)詞“愛(ài)心”。我大聲說(shuō)：“錯了錯了�！笨赏夤珔s把大紅包給了小表妹，繼而說(shuō)道：“有了愛(ài)心，才能裝下很多很多的東西�！北砻谜凑醋韵驳卣f(shuō)：“老師叫我們看《愛(ài)的教育》這本書(shū)，書(shū)中有許多愛(ài)的故事，有愛(ài)心是天底下最重要的，它能包容一切……所以我才說(shuō)是愛(ài)心�！�
我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，自嘆不如�？磥�(lái)，這家伙別看年紀小，很多地方值得我學(xué)習呢!
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
“今天你要是考了一百分，那想必是極好的�？赡阒豢剂司攀�，但也還不錯�？刹荒芫痛肆T了，下次要繼續努力，爭取下次考一百分�！笔钦l(shuí)在說(shuō)話(huà)？怪怪的，讓人忍俊不禁。其實(shí)，這說(shuō)話(huà)之人就是——我的老媽。
我的媽媽身材高挑，相貌平凡無(wú)奇，唯有那頭頭發(fā)還帶點(diǎn)特色：短短的黑黑的發(fā)質(zhì)還不錯。無(wú)論怎么梳，頭發(fā)總會(huì )蓬松開(kāi)來(lái)，像梯田一樣，一層層的，富有層次感。額前的頭發(fā)呈“三七開(kāi)”，腦后的頭發(fā)有點(diǎn)卷，左邊朝右卷，右邊朝左卷，中間確是直的，形成了一個(gè)獨特的造型。頭頂立著(zhù)幾根頭發(fā)，都一齊向后倒。與其說(shuō)像株小草，倒不如說(shuō)像一個(gè)袖珍型小噴泉，多好聽(tīng)吶！
之所以把“甄嬛迷”的桂冠戴在媽媽頭上，不用說(shuō)都明白，是因為她很愛(ài)看《后宮甄嬛傳》。那段時(shí)間，只要做完家務(wù)，工作完畢，空閑下來(lái)，總能看見(jiàn)她端坐在電腦前，雙眼直勾勾的盯著(zhù)電腦屏，一只手托著(zhù)下巴，聚精會(huì )神，全神貫注，目不轉睛······地看著(zhù)。（此動(dòng)作貌似在哪兒見(jiàn)過(guò)？啊，想起來(lái)了！只有我在思考奧數題時(shí)，才會(huì )做出如此“稀有”的動(dòng)作�。⿱寢尩纳袂橐搽S著(zhù)劇情發(fā)生著(zhù)變化：忽而上唇緊咬下唇，似乎在克制著(zhù)喜悅的噴發(fā)；忽而由于氣憤，雙眼瞪得溜圓，雙眉緊鎖，似乎要把電腦給燒穿兩個(gè)洞。忽而眼角很下垂著(zhù)，一副沮喪的神情，忽而有哈哈到校，喜上眉梢，嘴角都咧到耳根子上了。這時(shí)，只消走上前去，媽媽必定會(huì )抓著(zhù)你，話(huà)如同黃河流水————滔滔不絕：“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又啥啥啥了，真是可惡！不過(guò)，啥啥又啥啥啥……”
最近，媽媽還染上了“甄嬛體”病毒�！白蛱毂緦m我打算去考駕照，心下想時(shí)，卻又怕考不好，索性先做了套模擬卷，打了96分，想必是極好的�！薄敖駜罕緦m在廣場(chǎng)上跑兩圈走三圈，出了身大汗，減肥效果想必是極好的！”這些話(huà)既讓我體會(huì )到了古詩(shī)風(fēng)韻之美，有體會(huì )到了白話(huà)文的最大好處！————言簡(jiǎn)意賅。
家中有“書(shū)迷”老爸，“畫(huà)迷”我自己，再有這么一個(gè)“甄嬛迷”老媽?zhuān)鞓?lè )生活又添了幾分情趣！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
那天，天下著(zhù)雨，沉悶的空氣在周?chē)蜣D，我的心情也變得十分不好，感覺(jué)好像會(huì )發(fā)生事情一樣。
放了學(xué)，我走進(jìn)家門(mén)，走進(jìn)自己的房間，卻看見(jiàn)書(shū)桌上攤著(zhù)一堆資料。
這時(shí)候，爸爸走了進(jìn)來(lái)，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“這可是你一學(xué)期的任務(wù)哦！”我一聽(tīng)，便皺起了眉頭，天天老師給布置的作業(yè)就已經(jīng)夠多了，還要我加餐。天！還讓我活嗎？而爸爸卻沒(méi)有關(guān)注到我心情的變化說(shuō)：“如今的.考題是一年比一年難，不做可不行�！蔽彝低得榱艘谎圩郎系馁Y料，什么“金點(diǎn)子”“考神”，現在出版商也真是的，這名字都很招人。我對爸爸說(shuō)：“是的，這些題很好，但我不會(huì )做的。作為家長(cháng)，連個(gè)字都沒(méi)簽過(guò)，憑什么來(lái)管我的學(xué)習！”爸爸一聽(tīng)這，一氣之下轉身便走了。
晚上，我拿著(zhù)作業(yè)本去找媽媽簽字，而爸爸卻又笑著(zhù)說(shuō)：“讓我簽吧，我可不想再獲得不給孩子簽字的罪名了�！蔽毅蹲×�，方才我對父親的百般冷漠，而父親卻依舊可以包容我，這應該就是父愛(ài)的偉大吧！我的鼻子酸了一下，眼眶微微紅了。
第二天早晨，我推開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)爸爸正在撥白頭發(fā)，望著(zhù)那鏡中生著(zhù)些許白發(fā)的男子，我一時(shí)有些哽咽，有些說(shuō)不出的悲傷。他從鏡中看見(jiàn)我，回頭笑著(zhù)沖我喊了句：“起來(lái)了？”，我有些含糊的回答道：“嗯，起，起來(lái)了�！闭f(shuō)罷，便扭回了頭，我不想讓他看到我淚水奪眶而出的一幕。
父親，我非常感激你守護了我這些年，雖然我們以前有些口角，但我明白，你是愛(ài)我的。
父親，原諒我明白的晚了。父親，以后我不會(huì )再讓你擔心，掛念了，你心愛(ài)的兒子，我已經(jīng)長(cháng)大了！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4
今天在車(chē)上時(shí)，我碰見(jiàn)了一位經(jīng)常坐車(chē)公交車(chē)送孫子去上學(xué)的奶奶，我就不知道她家里的人為什么非要讓她去送孩子么？不怕他老人家遇難么？難道他家就這么忙么？為什么呀？這位奶奶一上了車(chē)，看見(jiàn)掉到了地上一包食物，他心想：如果是那個(gè)孩子去上學(xué)沒(méi)有飯吃了一定會(huì )上不了課啦，我還是去問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)掉的。這位奶奶向四周走來(lái)走去的問(wèn)：“這是誰(shuí)掉的呀？”他這樣的行為不禁讓我想到了以前我正給這位老奶奶讓座時(shí)奶奶總是說(shuō)：“沒(méi)事還是你坐吧，你比我小”。最終還是我說(shuō)服她。
這位老奶奶的精神值得我們學(xué)習，我要向她學(xué)習。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5
我，一個(gè)喜歡安靜卻總會(huì )嘰嘰喳喳像個(gè)小鳥(niǎo)一樣的男孩。我愛(ài)說(shuō)，更愛(ài)笑，眼睛常常笑得彎成月牙兒，兩顆大大的"兔牙"露在外面。我的夢(mèng)想是成為一名音樂(lè )家，當聽(tīng)到莫扎特的樂(lè )曲時(shí)，我總會(huì )陶醉在那美妙?lèi)偠男芍小?/p>
我喜歡音樂(lè )，我喜歡唱歌。課間的時(shí)候，我總會(huì )跑到講臺上，放聲高歌，如癡如醉，唱著(zhù)我自編自演的歌，像個(gè)大歌星似的，所以同學(xué)都叫我是"唱歌瘋子"。我想：他們才不懂呢，這叫藝術(shù)。有一次，我哼著(zhù)歌從合唱團回教室，一位老師聽(tīng)見(jiàn)了我優(yōu)美的歌聲，把我叫到辦公室為老師們唱歌。我大方地唱起了《黃斯螞螞》這首歌，唱得婉轉動(dòng)聽(tīng)，感情生動(dòng)，辦公室響起了熱烈的掌聲，老師們都夸我唱得好，我心里呀，比吃了蜜還甜。
我堅信：只要通過(guò)不斷努力，我的唱功一定會(huì )大大提升，走上真正的舞臺展示自我。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇6
我有一個(gè)助人為樂(lè )的爸爸。
一天晚上，爸爸下班回來(lái)已經(jīng)八點(diǎn)多了，正在吃晚飯時(shí)門(mén)鈴突然響了。原來(lái)是我們家鄰居——小洋洋的姥姥來(lái)借紗布，因為小洋洋的頭磕破了。
爸爸急忙跑進(jìn)臥室拉開(kāi)抽屜拿出紗布。我們一起來(lái)到小洋洋家�！疤郯�，疼啊�！币贿M(jìn)門(mén)就聽(tīng)到了小洋洋的哭聲。爸爸連忙安慰他：“不哭，不哭，叔叔幫你包好就不疼了�！敝灰�(jiàn)爸爸一手固定住紗布
的一頭，一手輕輕地纏繞著(zhù)傷口。爸爸一邊包著(zhù)傷口一邊微笑地說(shuō)：“你是小小男子漢，要勇敢，叔叔一會(huì )兒帶你去醫院�！毙⊙笱蟛敛裂蹨I說(shuō)：“謝謝叔叔，我不哭了�！辈灰粫�(huì )兒，他的傷口就包好了。爸爸又急忙跑回家，穿上衣服，換上鞋，拿起車(chē)鑰匙，抱起小洋洋去了醫院。
晚上，爸爸回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)十一點(diǎn)多了，我看著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的爸爸問(wèn)：“小洋洋的頭沒(méi)事吧？”爸爸笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事�！�
這就是我的爸爸。一個(gè)助人為樂(lè )的好爸爸。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇7
在這學(xué)期里，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，當開(kāi)學(xué)第一天時(shí)，我一走進(jìn)教室，就好像看到了一個(gè)新的教室，多么漂亮的教室，喬老師也變得更加精神，當我來(lái)到座位時(shí)，一回頭，只見(jiàn)有一位穿著(zhù)淺藍色校服陌生男同學(xué)，我此時(shí)在想“哎，這個(gè)同學(xué)怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？是不是看到喬老師有精神，還是覺(jué)得我有領(lǐng)袖氣派，跑到這里來(lái)的？”我此時(shí)一肚子疑問(wèn)，直到喬老師簡(jiǎn)紹的時(shí)候，我才知道這個(gè)“陌生人”原來(lái)是一位新來(lái)的同學(xué)，名叫碩碩。說(shuō)起來(lái)他還是一位非常同學(xué)。
他自從和我認識以后，就不停的叫我班長(cháng)，我有些覺(jué)得他是一位不錯的同學(xué)，我帶他熟悉了一下校園，他幾乎過(guò)目不忘。他在上課時(shí)總愛(ài)笑，我一看到他那一臉的憨笑，就知道他又在笑什么。他到了下課也是如此，他一咧開(kāi)嘴，我也不由自主的笑起來(lái)。
我們班的碩碩是一個(gè)“笑笑怪”，他是如此的愛(ài)笑��！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇8
我相信人人都會(huì )向往具備高尚的的品質(zhì)，在我們平常的生活中，在我們的身邊，經(jīng)常就可以從平凡中看到高尚。我的叔叔是一名普通的的警察，但他卻是我最敬佩的人之一。他因為在一次追捕罪犯的過(guò)程中而光榮的負了傷。正是他的這次經(jīng)歷讓我從他的平凡工作中看到了高尚。
那是暑假的一天晚上，媽媽從醫院回來(lái)，滿(mǎn)臉憂(yōu)慮地對我說(shuō)：“你宋叔叔因為抓捕罪犯時(shí)，受傷了，正在醫院搶救呢!”
我連忙追問(wèn)：“怎么回事兒，受傷嚴重嗎?”
媽媽說(shuō)：“具體情況不太清楚，我們到醫院去看看他吧�！比缓笪腋鷭寢尵托募被鹆堑刳s到了醫院。我們到時(shí)，宋叔叔才從搶救室里推出來(lái)，好像睡著(zhù)了一樣，只是頸部被長(cháng)長(cháng)、厚厚的紗布纏繞著(zhù)，面部由于疼痛而輕微地在發(fā)抖。后來(lái)麻藥過(guò)去了，他才緩緩地蘇醒過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)我來(lái)了沖我笑了笑，卻說(shuō)不出話(huà)，顯然是頸部受了重創(chuàng )所致。在他同事的述說(shuō)中我才知道，他和他的隊友為了抓捕一名毒犯，準備將其堵截在家里。在關(guān)鍵時(shí)刻宋叔叔第一個(gè)沖了進(jìn)去，就在他要去抓住罪犯的一剎那，那名罪犯開(kāi)始了拼命地反抗，由于當時(shí)他家沒(méi)有開(kāi)燈，所以罪犯利用自己熟悉環(huán)境，竟然將一把剪刀插進(jìn)了宋叔叔的頸部，宋叔叔忍著(zhù)劇痛，奮力將他摁倒在地，他的隊友也趕上前來(lái)一同制服了罪犯。
這件事后，我問(wèn)宋叔叔：“你的工作太危險了，想不想換一個(gè)工作呢，工資可能不高，但總有安全感啊!”
宋叔叔卻堅定地說(shuō)：“我還是選擇作一名警察，為人民服務(wù)，除暴安良是我們的責任啊!”
宋叔叔這種明知工作有生命危險卻堅持為人民服務(wù)的高尚品質(zhì)不正是我們應該學(xué)習的嗎?
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