【精華】小學(xué)生寫(xiě)人作文8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生寫(xiě)人作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇1
我媽媽是個(gè)很棒的媽媽。
她很活潑，很快樂(lè )，很健康，很能干，很善良，還非常愛(ài)我們。
我也愛(ài)她，愛(ài)她各種各樣的精神，大大咧咧的性格，大大的眼睛，身上的香味，還有那一坑一坑蜂窩似的大毛孔。
她永遠不想太多，想什么就做什么，傻傻地就去做。她愿意無(wú)私奉獻，老為別人著(zhù)想，也真是奇怪。
她在暑假總帶我們去旅游。你想象過(guò)一位不懂英文的人帶著(zhù)兩個(gè)孩子在外國自由行嗎？
她就這么干了，帶著(zhù)我和表姐，不跟團。她真勇敢，我們玩得也很開(kāi)心。
寒假她去學(xué)車(chē)了，天天被教練罵，她告訴我要和氣面對，這樣才不會(huì )吵架。她總是睜著(zhù)大眼睛仔細聽(tīng)，回家再念念叨叨復習，深夜再去做家務(wù)。
她很累，卻不抱怨，還是奇怪。
她在睡覺(jué)前總要聽(tīng)我抱怨，然后再復習舊知識。接著(zhù)說(shuō)一些好玩的事。她從不把壞心情一直帶著(zhù)，她忘得快，對于那些傷害了她的人，她也很寬容。
我媽媽是個(gè)奇怪的人。
她對我很?chē)�。她總逼�?zhù)我跳繩、游泳、騎車(chē)、問(wèn)好，我做，她竟也跟著(zhù)做，我服氣。
她又叫我背很長(cháng)很長(cháng)的東西,她背不了，但我也服氣。
她希望我只要自食其力、安安穩穩就好。
我卻希望她能再多見(jiàn)識一些，多學(xué)習一些，爭取再進(jìn)步。
我的媽媽很奇怪，卻也極普通，我覺(jué)得她是我見(jiàn)過(guò)的最好的媽媽。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇2
我們家有爸爸、媽媽和我，三個(gè)人其樂(lè )融融。爸爸是溫暖的太陽(yáng)，照耀著(zhù)我。媽媽是可靠的大樹(shù)，保護著(zhù)我。在爸爸媽媽的關(guān)心呵護下，我茁壯成長(cháng)，我們相親相愛(ài)，讓愛(ài)住我家吧！
爸爸在家里是個(gè)吃貨，每天正餐過(guò)后，總是拿著(zhù)一包一包的零食，吧唧吧唧地吃起來(lái)。他可讓我擔心死了，要是吃壞了身子怎么辦。不過(guò)，爸爸雖然是個(gè)吃貨，但仍然強壯可靠。
媽媽在家是big boss(大老板)，為什么這樣稱(chēng)呼呢？因為我要服從媽媽的管理，爸爸也一樣，當然我和爸爸就是仆人了。這個(gè)大老板其實(shí)并不兇，她是想看到我們每天都快樂(lè )，你們猜我快不快樂(lè )？后面我再告訴你。
我在家里是個(gè)學(xué)習機器人，每天早起晚睡，一大堆作業(yè)要做，我一點(diǎn)也不快樂(lè )。媽媽想讓我快樂(lè )，可試卷分太低，怎么快樂(lè )得起來(lái)？在爸爸媽媽心里，我是他們的貼心小棉襖，在他們傷心的時(shí)候溫暖他們的心靈，在他們難過(guò)的時(shí)候安慰他們的心。
我們是幸福的一家人，讓愛(ài)永遠住我家吧!
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇3
一天一天，趣事繁多，卻不知美景正在悄悄降臨。你知否？大自然像一位神秘的仙女，用她的魔術(shù)棒輕輕一點(diǎn)，就展出了美麗的地方。這就是我們的校園——實(shí)驗小學(xué)。
這天中午，我閑著(zhù)沒(méi)事，就到操場(chǎng)閑逛。涼風(fēng)習習，一陣風(fēng)吹來(lái)，一股香味撲鼻而來(lái)，真是沁人肺腑！我帶著(zhù)好奇心，走了過(guò)去。咦？那淡紫色的是什么花兒呀？一簇花夾在綠葉叢中，真像一位公主站在人群中，一眼就能被識破。又如一位正在起舞的舞蹈家，美麗極了！走近一看，哦！原來(lái)是紫薇林哪！我仔細看著(zhù)，有的花兒含苞欲放，有的剛綻放開(kāi)了笑臉，可有的卻居然凋謝了！發(fā)現了，發(fā)現了！花瓣連接花蕊上的那根莖是玫紅色的。那金黃色的花蕊又像另一朵花，也是那樣美麗！
走著(zhù)走著(zhù)，我抬頭仰望，教學(xué)樓走廊外有一片迎春花。猶如綠色的簾子懸掛下來(lái)，飄蕩著(zhù)清新。
不知不覺(jué)，已經(jīng)走了一會(huì )兒了。往前看，校園那頭，怎么有一條飛龍呀？我迫不及待地走近，原來(lái)是綠色的長(cháng)廊！映入眼簾的是名詩(shī)佳句，像走進(jìn)了古代的世界。那兒一片涼爽，又像走進(jìn)了空調房。忽然，眼前一亮，一棵石榴樹(shù)出現在面前，地上有好多小紅果， 我們趕快撿起來(lái)。
美麗的校園，風(fēng)景迷人。俗話(huà)說(shuō)上有天堂，下有蘇杭。我們的校園，就是美麗的天堂！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇4
從課內到課外，我已擁有很多的老師。老師——所謂傳道授業(yè)解惑也，自小老師們在我心目中是那么博學(xué)，那么美好；而她，一個(gè)陪伴了我五年的老師，她是我心中最美、最讓人尊敬的老師。
她，個(gè)頭不高，有著(zhù)一頭烏黑，濃密的頭發(fā)；她，鏡片下一雙充滿(mǎn)著(zhù)智慧的雙眼；她，讓我們在語(yǔ)文天地里歡快地遨游，渴望新知識的到來(lái)；她，就算生病了，也從不請假，依舊挺拔的'站在講臺上；她，就像我們的媽媽?zhuān)亲o著(zhù)我們，引導著(zhù)我們；她，就是我敬愛(ài)的班主任老師——夏老師。
是她，在我們遭遇困難，想要放棄時(shí)，鼓舞著(zhù)我們；是她，奉獻了她生病請假的時(shí)間，拖著(zhù)病體給我們上課；是她，無(wú)數次為了我們的調皮搗蛋和不懂事而生氣，落淚；是她，一個(gè)人默默地教導著(zhù)我們42個(gè)孩子的思想和品德，是與非，對與錯，該與不該；是她，我們的班主任——敬愛(ài)的夏老師。
我們的班主任夏老師，她總是早早到校，很遲才回家，其它班的班主任都很年輕，可她一點(diǎn)也不輸給她們，帶領(lǐng)著(zhù)我們班勇往直前，因此我們班的各項總是最優(yōu)異的；她的教學(xué)生動(dòng)活潑，總是能帶著(zhù)你緊跟她的節奏，積極參與，不讓你有時(shí)間分心玩耍；她又是非常的耐心，不會(huì )的只要去問(wèn)她，她總是會(huì )不厭其煩的一一解答你，然而，她又是獎罰分明的，對的就是對的，錯的就是錯的，從不有一絲偏愛(ài)；她集智慧與愛(ài)心，幫助了班里的殘障同學(xué)與貧困學(xué)生，為了提高他們的成績(jì)，想盡辦法，貧困學(xué)生家中無(wú)家長(cháng)照看，她總是像媽媽般送去春風(fēng)的溫暖。
這就是我可敬，可愛(ài)，可親的老師，是我心中最美的老師！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇5
瓜子形的臉蛋，亮晶晶水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴巴，潔白柔嫩的手臂，像蓮藕一樣的大腿，整潔時(shí)髦的衣著(zhù)，但這個(gè)人是個(gè)粗魯女和暴力女哦！
比如說(shuō)，一位男生拿起她的筆，她會(huì )生氣的說(shuō)；“你找死��！未經(jīng)過(guò)我的同意，竟敢拿我筆！”嚇得那位男生直發(fā)抖，便吞吞吐吐的說(shuō)；“我···我···又不是故意的�！蹦俏荒猩鷩樀门艹鼋淌�。你可不要學(xué)她那樣不文明禮貌哦！還有一次，她來(lái)到商店里，看見(jiàn)幾個(gè)男生，便笑哈哈的說(shuō)；“這么有錢(qián)，干嘛不請客呢？”幾個(gè)男生知道那是經(jīng)常的事情，又以迅雷不及掩耳之速的跑開(kāi)了，前面幾個(gè)女生把道擋住了，她就走上去，像老板氣派似的說(shuō)；“乖乖把錢(qián)交出來(lái)吧！哈哈哈···幾個(gè)男生只好低頭認輸，乖乖把錢(qián)交了出來(lái)。這種行為，大家也不要像她那樣哦！要做個(gè)好學(xué)生。
如果你肯跟我保密的話(huà)，那我就告訴你，那個(gè)人就是我拉！雖然已經(jīng)是1—2年級的我，但我想起來(lái)就會(huì )發(fā)笑，當然，長(cháng)大的我不再像以前那樣壞了，不再是粗魯女和暴力女咯，做學(xué)生要文明禮貌，不說(shuō)粗魯話(huà)，不當暴力女孩，是班干部的要當同學(xué)心目中的好榜樣，要當老師的得力助手，幫助同學(xué)等等。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇6
9月10日是一年一度的教師節，每當在這個(gè)時(shí)候，我想說(shuō)一聲：老師祝您節日快樂(lè )！
陳老師是我們班的班主任，中等身材，一頭黝黑的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，陳老師經(jīng)常鼓舞著(zhù)我們，支持著(zhù)我們，與我們相處了近四年。
陳老師上課生動(dòng)有趣，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神，這也大大激發(fā)了我的膽量，讓我情不自禁在您提出問(wèn)題時(shí)想舉手發(fā)言。我以前膽子小，不敢舉手，后來(lái)經(jīng)過(guò)您的幫助及指點(diǎn)，我變得自信起來(lái)。當同學(xué)們吵架的時(shí)候，您十分耐心地勸他，直到他肯認錯為止。當同學(xué)們遇到難題的時(shí)候，您就會(huì )停下手中的工作來(lái)指導我們，并讓我們學(xué)到了更多的知識。在此我要說(shuō)一聲老師您辛苦了！
陳老師從不放過(guò)我的每一次過(guò)錯。記得有一次上課時(shí)，我開(kāi)小差，和同桌說(shuō)起了前一天的考試。被您發(fā)現了，您用嚴厲的目光盯著(zhù)我們，好像在告訴我：“這是上課，請不要說(shuō)話(huà)！”我趕緊閉上了嘴，專(zhuān)心聽(tīng)起課來(lái)。以后每當我上課想說(shuō)話(huà)時(shí)，就會(huì )想起您嚴厲的目光……
記得有一次，班里的飲水機壞了，不知道是哪一個(gè)調皮的同學(xué)，在飲水機涼出水口中放了一小塊橡皮，導致不能接涼水，老師為了讓同學(xué)們快點(diǎn)喝上水，于是在上自習課的時(shí)候，陳老師便親自為我們修飲水機。陳老師先把飲水機倒過(guò)來(lái)，又拿了一根鉛筆，把橡皮挑出來(lái)，可是橡皮太滑了，老師挑了好幾次，才把橡皮挑出來(lái)一點(diǎn)……不一會(huì )兒，陳老師就熱的滿(mǎn)頭大汗，后來(lái)全身都濕透了，老師就像從蒸汽房里剛出來(lái)似的，大汗淋漓……
經(jīng)過(guò)陳老師的不懈努力下，飲水機終于修好了，就是有些不太好用，但是那飲水機里包含著(zhù)老師對我們的愛(ài)。
陳老師就是這樣關(guān)心著(zhù)我們每一位同學(xué)，老師，是您教會(huì )了我知識，老師，您就是我人生中的路標，指引我走上成功之路，教會(huì )我了做人的道理。老師，我一定不辜負您的期望，好好學(xué)習，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答您，讓喜悅的笑容永遠綻放在您的臉上！
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇7
看到題目的你，千萬(wàn)別以為我們班是動(dòng)物園。只不過(guò)我們班有一個(gè)同學(xué)類(lèi)似于企鵝罷了。
她是一個(gè)憨厚可拘的女孩，長(cháng)著(zhù)一雙濃眉大眼，眼珠子閃著(zhù)炯炯有神的光。只不過(guò)——她笑起來(lái)時(shí)便沒(méi)了眼睛。說(shuō)來(lái)也怪，她就是那么的愛(ài)笑，總把笑容洋溢在臉上，這讓她給我們的第一印象就是：小眼睛。她還特別胖！圓嘟嘟的臉蛋，圓嘟嘟的身體，看上去就像是只圓嘟嘟的企鵝。所以全班同學(xué)幾乎都把“企鵝”這個(gè)名銜扣在她頭上。
說(shuō)她像企鵝，不止是外表，動(dòng)作也遲鈍的像企鵝。記得一次軍訓，教官教我們立正，“企鵝”同學(xué)每次都比我們慢一拍，并且手還會(huì )在兩側拍打一下，動(dòng)作極像企鵝。教官看到后便訓斥：“那位同學(xué)是企鵝嗎？”教官這句話(huà)逗得我們全班哄堂大笑。從此，很少有人叫她真名，即便是真的生氣了，也只會(huì )喊一聲：“大企鵝！”然后她就會(huì )在一邊“咯咯”的笑個(gè)不停。
說(shuō)了半天也沒(méi)告訴大家“企鵝”的真名，那就是張皓彥是也。
小學(xué)生寫(xiě)人作文 篇8
每個(gè)人心中都有一個(gè)榜樣，而我心中的榜樣卻是我們班的同學(xué)——陳柯羽。她古靈精怪，又是個(gè)熱心腸，她不僅聰明能干，還是個(gè)小組長(cháng)，努力學(xué)習。
她黑黑的皮膚，不大的眼睛卻給人一種很有精神的感覺(jué)，遠遠的小腦袋仿佛是裝了許多知識似的，低低的個(gè)子更顯得可愛(ài)。
上課時(shí)，陳柯羽發(fā)言積極，小小的嘴巴發(fā)出了鏗鏘有力的聲音，流利而清脆的讀書(shū)聲更是讓人對她多了幾分敬佩。
她還是個(gè)熱心腸，每當有同學(xué)遇到困難她總是會(huì )立刻跑上去幫助別人。記得我被一道題難住時(shí)，我萬(wàn)分焦急，正當我百思不得其解時(shí)，他看到我這樣，走到我面前幫我一起解決問(wèn)題，終于幫我把問(wèn)題迎刃而解。
她在街上遇到不認識的人也會(huì )上前幫助別人，她就是這樣，一個(gè)熱心腸。
記得有一次班會(huì )上，她自告奮勇的表演節目，她的勇氣，令我們敬佩和學(xué)習，她尖細的聲音也變得動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。
這就是我的榜樣——陳柯羽。她的熱心，善良，多才多藝，勇氣，不都是值得我學(xué)習的榜樣嗎？
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