精選敘事寫(xiě)人作文3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的敘事寫(xiě)人作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事寫(xiě)人作文 篇1
一個(gè)停電的夜晚，夜是那樣靜寂，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹動(dòng)窗簾的呼呼聲。黑暗中的我急躁且焦慮，媽媽點(diǎn)燃了一支蠟燭，燭光在風(fēng)中搖曳，發(fā)出微弱的光芒，看著(zhù)燭油緩緩滴落，我想起了她——我的好老師。
那是令人難忘的一天。語(yǔ)文課上，我的班主任洪老師懷著(zhù)七個(gè)月身孕吃力地給我們上課，半節課過(guò)去了，她的額頭上冒出豆大的汗珠，臉色也漸漸變得蒼白，她不時(shí)拿出手帕把額頭上的密珠擦干，可很快又滲了出來(lái)。漸漸的，她的汗珠越來(lái)越多，竟順著(zhù)臉頰流下來(lái)，可她堅持著(zhù)上完這節課。終于，一件誰(shuí)也不愿意看到的事發(fā)生了，老師支撐不住，暈倒在講臺上……
想到這兒，我的眼睛模糊了。一陣風(fēng)吹過(guò)，燭光搖曳了一下，似乎就要熄滅，光線(xiàn)頓時(shí)暗了下來(lái)，可是燭尖的星星之火頑強地掙扎，又重新燃燒起來(lái)，執著(zhù)地燃燒著(zhù)。燭光再一次將我的思緒帶到了幾天前……
新的學(xué)期開(kāi)始了，我們班舉行了班干換屆選舉，我因為要參加學(xué)校的大隊委競選，所以不得不放棄班干的競選，可是的心里很不是滋味，畢竟我曾經(jīng)當過(guò)三年的班長(cháng)。洪老師似乎看出了我的心思，和我展開(kāi)了深度的談話(huà)。
“孩子，你知道為什么不讓你競選班長(cháng)嗎?”老師親切地說(shuō)，“因為學(xué)校事務(wù)繁忙，如果你沒(méi)有其他繁雜的事，會(huì )更好地服務(wù)全校同學(xué)�！�
老師接著(zhù)說(shuō)：“做一個(gè)優(yōu)秀的大隊委，是全班的驕傲，將班長(cháng)讓位于他同學(xué)，也是給別人鍛煉的機會(huì )，這不是兩全其美嗎?老師相信，你有能力做好的!”
這時(shí)，我心里的疙瘩早已沒(méi)有了，我充滿(mǎn)自信地說(shuō)：“是的，我一定會(huì )努力的，不會(huì )辜負老師和同學(xué)的期望!”
正是洪老師與我的一番談話(huà)，讓我重新自信和快樂(lè )起來(lái)，讓我避免了與同學(xué)之間的矛盾，減少了與朋友之間的隔閡。
啊，老師，一個(gè)多么崇敬的稱(chēng)呼!她像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人;她像一塊鋪路石，把自己的青春奉獻給行路者;她像一位園丁，用辛勤的汗水澆灌著(zhù)祖國的花朵。我感謝我的老師：是她——幫我從不諳世事的孩子成長(cháng)為一位優(yōu)秀的少先隊員;是她——把我從一個(gè)貪玩的.孩子教育成一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
老師，謝謝您!
敘事寫(xiě)人作文 篇2
月亮滑落了，收起靜柔如水的清輝，太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起，金色的腳印留在了一所小屋前——那里是她與奶奶相依為命的地方。
她為了不讓奶奶擔心而隱瞞了一切，包括所有的親戚。
一大早，她向奶奶撒了個(gè)謊，提著(zhù)一個(gè)不大不小裝滿(mǎn)宣傳單，膠水和膠帶的布袋出去了，而后下意識的回過(guò)頭道：“奶奶，中午不回來(lái)了，不用等我吃飯了”�！班拧蹦棠棠抗獍档�。
一切按她的計劃行事，乘車(chē)長(cháng)趨幾十里外的縣城，一下車(chē)，環(huán)顧四周，最終將目標鎖定在了一些小診所上，因為她相信，那里是天使落戶(hù)，溢滿(mǎn)同情，關(guān)受呵護……的地方。
以發(fā)放宣傳單的身份出現在一家診所門(mén)前，她不禁心生畏懼，因為好多人都把發(fā)宣傳單的人視為虛假信息的傳播者，為了獲益，能把死的說(shuō)成活的。她深知自已并不是為了金錢(qián)，相反她為這些宣傳單花光了所有的積蓄，但誰(shuí)又能夠輕易相信她呢?她靜默著(zhù)，但是最后還是被一種無(wú)形的力量硬是把她推了進(jìn)去。
里面只有3個(gè)人，可是她的心卻如同在嗓子眼里似的，半天才擠出一名話(huà)：“打擾了，請問(wèn)這兩份宣傳單(《如何預防癌癥》及《蚊子藥危害大揭密》)能不能往這兒貼?”。
“你是哪兒來(lái)的?”醫生抬頭問(wèn)道。
怕他生疑似的，她隨口說(shuō)出了姑姑家的住址，“就在這附近一水果批發(fā)市場(chǎng)的�！�
“能不能往這兒貼呀?”她禮貌性地重復了一遍。
“不能”，他正色道。
窘迫而又不知所措：“為什么?”，她惶惶的說(shuō)。
“不為什么，就是不能貼”。他似鐵般的眼神，深深的刺進(jìn)了她的心，冷而痛，沒(méi)想到第一次競是如此的不利。
她無(wú)耐的徑直出了門(mén)，目光中滿(mǎn)是失望，鄙夷，但更多的是緊張所帶來(lái)的后怕。她不知道自己在剛才的交談中是否說(shuō)明白了這些廣告的公益性�？墒撬B看都沒(méi)看一眼，要知道那是她歷盡千辛萬(wàn)苦才搜集，整理出來(lái)的埃然而漠視中的拒絕讓她促不及防，剛跨出門(mén)淚水便滑落了下來(lái)。
不覺(jué)另一家診所又出現在她的眼前。她害怕，猶豫著(zhù)……眾多的情感壓得她透不過(guò)氣來(lái)。但最終還是責任——宣傳防治癌癥的知識占了上風(fēng)。來(lái)到門(mén)前，折騰了好一會(huì )兒門(mén)才被打開(kāi)，那大概是畏懼在作祟吧。而后迎上來(lái)的是一位婦女，在她苦口婆心的解釋勸說(shuō)下，看了宣傳單，倒是欣然同意了，她不失時(shí)機的慌忙拿出膠水，膠帶將它們死死的貼在了墻上最顯眼的位置。
就這樣，她隨后走訪(fǎng)的幾家大多都接受了她的傳單。其間有兩家，一是只顧得下象棋，沒(méi)工夫搭理她，有一句，沒(méi)一句的回答，使她無(wú)耐的離開(kāi)了;另外一家是家禽醫藥店，一開(kāi)始，兩位婦人擔心她貼的宣傳單影響生意，不過(guò)，經(jīng)過(guò)她在宣傳單上“一一指點(diǎn)”，最終還是同意了她的請求。
時(shí)間不早了，下午她又要返校上課，盡管人們最信服的是在醫院所看到的宣傳，可是她不得不把剩下的厚厚的宣傳單給過(guò)路人發(fā)了，但其中很少有人欣然接受。
就這樣，前后印了2次，花光了她所有的積蓄。在3次發(fā)放過(guò)程中，她發(fā)現那些拿到宣傳單的人：漠視的，不識字的，深感悔氣的……無(wú)所不有，好像癌癥離他們十萬(wàn)八千里似的。她為了能讓更多的人看到宣傳單，不厭其煩的重述著(zhù)宣傳單的公益性及其大致內容。面對大多數人的嗤之以鼻，讓她感到欣慰的是還有極少數人主動(dòng)向她詢(xún)問(wèn)一些問(wèn)題，當然回答無(wú)非是“背”宣傳單的內容，但她著(zhù)實(shí)很樂(lè )意。
對于一個(gè)剛踏入高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，面對如此繁重的功課和親人的對她的期望，她選擇的這條好似沒(méi)有盡頭的路——通過(guò)宣傳等多種方式，花費大量的時(shí)間讓更多的人了解癌癥，遠離癌癥。是她精力，能力所達不到的，但她已把這件事當成了一種責任，一種不容推卸的責任。
事情的起因是她親眼看見(jiàn)一些商販為了使自已的商品在夏天不招蚊蠅，使它們看起來(lái)“干凈”而把殺蟲(chóng)劑直接噴在上面，尤其是水果類(lèi)的。而且她還從姑父口中得知，更有甚者還直接往涼拌菜上噴，真是太不可思議了。要知道殺蟲(chóng)劑是含毒的化學(xué)藥劑，使用說(shuō)明上，明令禁止直接往食物上噴。后來(lái)向生物老師詢(xún)問(wèn)才知道，若是這些毒素不能被消毒器官——肝臟消滅而沉積的話(huà)，很有可能會(huì )引發(fā)癌癥。這讓她感到很是震驚，同時(shí)也感到有些不安。
后來(lái)她從生物課本的癌癥專(zhuān)題下，了解了許多關(guān)于癌癥的誘因和預防方面的知識(具體內容可在網(wǎng)上查詢(xún)《癌癥的三級預防》及《癌癥的十大信號》)，這更讓她真切的體會(huì )到了生命的脆弱。當她從從事醫務(wù)工作的姥爺那里得知“目前我國對疾病的確診率為僅為70%左右，而絕大部分人在防癌方面的知識幾乎為空白的時(shí)候”，她意識到：有些癌癥早期患者，很可能被誤診為小病，而耽誤最佳治療期，造成悲劇。為此，她不禁異常擔憂(yōu)。
她多么希望自已是一個(gè)萬(wàn)能的神，讓世間沒(méi)有生老病死，因為，她見(jiàn)不得年邁的母親只能在夢(mèng)中呼喚兒子的乳名，見(jiàn)不得妻子在空房中獨自苦痛，更見(jiàn)不得孩子過(guò)早的面尋生活的坎坷，不幸……
總言之，一個(gè)人的離逝，帶給她愛(ài)的人和愛(ài)她的人只有悲痛天邊的悲痛。
隨著(zhù)時(shí)間的推移她的擔心并未減輕，自已的力不從心，學(xué)業(yè)荒廢更讓她痛苦不堪。
矛盾，困苦，充訴著(zhù)她。中秋節那天，她獨自面對著(zhù)黑白電視機發(fā)呆。旁邊的奶奶照舊在菩薩像面前，燒香，拜佛，例行公事般的禱告著(zhù)諸如保佑全家人幸福平安的話(huà)，而且照舊重述著(zhù)希望她能考上大學(xué)……她如夢(mèng)初醒般回過(guò)神來(lái)。孰不知馬上又陷入了另一個(gè)“夢(mèng)境”。
第二天，她趁奶奶出了門(mén)，拿出水果，放在擦了好幾遍的盤(pán)子里，學(xué)著(zhù)奶奶的樣子，恭敬的擺放在菩薩面前。而后生疏地點(diǎn)了香，木然的在佛像前說(shuō)著(zhù)保佑全世界的人都健康快樂(lè )……最后她很有寓意似的叩六個(gè)頭，這才有些安慰的退回了床邊。她希望能以自已的虔誠，感動(dòng)面前的神像，帶給人們健康和幸福。
后來(lái)，她又了解了一些博客的應用方面的知識，憑著(zhù)以前學(xué)的那點(diǎn)電腦技術(shù)，生疏的敲擊鍵盤(pán)，在博文中留下了她的文章，去倡儀人們了解癌癥，關(guān)注身邊的人……
在此之后，她希望自已的文章能見(jiàn)諸報端，這無(wú)異于白日做夢(mèng)，在學(xué)校她的文章被當作范文讀的次數都屈指可數。無(wú)耐，她把自已寫(xiě)的文章通過(guò)郵件發(fā)送給了在學(xué)校任教的五叔。
五叔在收到她的郵件之后，才真正的了解了她的內心，五叔對于她的文章并沒(méi)怎么改動(dòng)只是給她發(fā)了一封郵件，其信件內容大致如下：
敘事寫(xiě)人作文 篇3
爺爺是個(gè)老中醫，家中總是堆滿(mǎn)了各式各樣的草藥。我總是喜歡端著(zhù)小凳在一旁靜靜地看爺爺磨藥、熬藥�？僧斈且豢|縷藥氣逐漸彌漫整個(gè)屋內時(shí)，我卻厭惡地遠遠躲避。
小時(shí)候常在藥鋪里玩耍。高大結實(shí)的柜臺，黑褐色的漆面，發(fā)黃陳舊的標簽，一桿小秤，一雙巧手，在重重的藥柜之間穿梭不歇。爺爺時(shí)常會(huì )像變戲法似的為哭鬧的我拿出幾枚甘草片，我含在嘴中，一絲淡淡的甘甜縈繞舌間，于是忘記了藥鋪苦澀的氣味，嘴角微揚，暢想著(zhù)在遙遠的山中，是不是也有人溫柔地采摘這些草藥，然后晾曬、品嘗……童年是在一碗碗褐色藥湯里度過(guò)的。爺爺佝僂的背影，藥罐里冒出的氣體，還有不斷舔舐著(zhù)罐底的藍色火苗，都一一定格在時(shí)光碎片里。那時(shí)爺爺總會(huì )端著(zhù)一個(gè)白瓷碗，手里拿著(zhù)兩塊冰糖，笑瞇瞇地遞送到我面前： “良藥苦口利于病，乖囡囡，喝了藥身體就好了�！蔽覅s時(shí)常任性地將藥碗打翻，讓爺爺無(wú)措又無(wú)奈。
在病榻上只能靠看書(shū)、畫(huà)畫(huà)來(lái)消磨時(shí)光，于是從家中破舊的中草藥圖典里認識了許多美麗的名字：白芷、半夏、紫菀、青黛……爺爺不厭其煩地告訴我它們的功效和作用。我常常想，它們前世一定是溫婉綽約的美麗女子，然后化作這些草藥給病人以最大的安撫�！都t樓夢(mèng)》里林妹妹讓人惋憐的身影，也許只有藥香的襯托才楚楚動(dòng)人吧!夏喝香薷解暑，冬喝冰糖燕窩……氤氳里的瀟湘館才顯得如此與眾不同。
還曾和爺爺去鄉間采藥，一路上陽(yáng)光明媚或是細雨霏霏，背著(zhù)背簍的爺爺專(zhuān)注地拈著(zhù)一棵草藥，細細地嗅著(zhù)�；貋�(lái)的路上，竟看到一家小小的藥鋪，爺爺熟悉地和他們打著(zhù)招呼。原來(lái)，這樣的草藥香，已然成為一種獨特的旋律，飄散在天涯海角，散落在城市鄉間每一個(gè)角落，給病人帶來(lái)最溫柔的健康保證。
爺爺又在熬藥了，我不再逃避。 “乖囡囡，快讓藥氣熏一熏才好呢!”
藥香如蝶，滿(mǎn)室翩飛，滿(mǎn)室氤氳里，是爺爺慈祥的笑容和我理解的沉思。
這樣苦澀的藥香，卻成為我心中最香醇的余味與芬芳，伴隨著(zhù)爺爺的愛(ài)，細致、綿軟，濡染浸透我的人生。這纏繞而揮之不去的藥香，是我生命中最美好的芬芳!
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