精選小學(xué)寫(xiě)人作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，他的名字叫王浩宇，他今年一歲半了，他很聰明，又很占強，
接下來(lái)我將為你介紹他。
他有一對銳利的眼睛，無(wú)論多遠的食物，他都看得到，他還有一張好吃嘴，只要讓他看到你在吃東西，那么，你就別想吃剩下的東西，他還有一個(gè)小小的鼻子，但是非常靈敏，就算食物在門(mén)外，他也聞得到，他還有兩只聽(tīng)力很強的耳朵，他睡著(zhù)了，聽(tīng)到你走路的聲音，也會(huì )醒來(lái)哇哇大哭。
有一次，他想拿我的玩具，可我不想給他玩，因為那是我最喜歡的玩具，于是，我把玩具放到了桌子上，我想：他應該拿不到吧。結果他把爺爺的手拉到桌子上，他得逞了。
每一次我手上有什么好東西，他要不到就不行，不給他他就抓你，弄得你滿(mǎn)身傷口，痛不欲生。
這就是我的弟弟，他可愛(ài)、聰明、占強，你有這樣一個(gè)弟弟嗎？
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
我的老師是祝老師，今年三十幾歲，中等身材，火眼金睛的眼睛還帶著(zhù)一副眼鏡，一張大大的嘴巴，微微一笑，是那樣慈祥，是那樣親切，黑黑的頭發(fā)，上課時(shí)顯得特別有精神。
我的老師在我的心里他是最好的老師，有一次我和同學(xué)打架，當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，我很傷心，可我的老師卻安慰我，并意味深長(cháng)地教誨給我做人的道理。將我那顆幼小的心，無(wú)知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
老師用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生，年復一年，日復一日，我覺(jué)得老師就是我的第二個(gè)父母，老師愛(ài)我、把愛(ài)撒向每一個(gè)孩子。在我要幫助時(shí)是老師幫助了我。在我不會(huì )做作業(yè)的時(shí)候是我的老師來(lái)教我，在我字沒(méi)有寫(xiě)好時(shí)，是我的老師鼓勵我。老師關(guān)心我的學(xué)習、生活，還和我家長(cháng)交流、親密配合。這次還引導我和媽媽用信架起母子溝通的新“橋梁”。
我的老師有一次生病了，臉色蒼白，其實(shí)他完全可以在家休息，但為了自己的學(xué)生，他還是帶病站在講臺上，忘我地講課。這個(gè)時(shí)候，使我更加尊敬我的老師。
我的老師培養起一代代新人，一根根棟梁，像春雨一樣滋潤著(zhù)我們，像大樹(shù)一樣保護著(zhù)我們，盡管這世界有日新月異的變化，但我們對您的愛(ài)，您對我們的愛(ài)是永遠不會(huì )變。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
一雙小小的眼睛，再加上一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，一張胖乎乎的小臉，哈哈！這就是我，姚力滔。
我最?lèi)?ài)玩的是游戲。一個(gè)周末，媽媽有事出差去了，我一個(gè)人在家，等媽媽把門(mén)關(guān)了的時(shí)侯，我偷偷地來(lái)到電腦房，打起游戲來(lái)，不一會(huì )兒，我就打電腦打得入了迷。每當這游戲贏(yíng)了，我就哈哈大笑，可當游戲輸了，我就愁眉苦臉。如果能讓我不停歇的玩游戲，那我最起碼也要玩上三天三夜。就這樣，著(zhù)一整天我都在玩電腦，不管外面有多么大的動(dòng)靜，哪怕是出了什么危險又緊急的事情，我都不在乎。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)了我在玩電腦，就拿起竹桿，請我吃了一頓“竹筍炒肉”。
我的性格非常馬虎，說(shuō)到馬虎，我就想起兩次事情。第一次是在數學(xué)課堂上作業(yè)本上，當時(shí)我把1+1看成了1-1，所以這道題我肯定錯了。還有一次是在語(yǔ)文考試的時(shí)候，測驗前我非常緊張，所以心里想著(zhù)我一定要認真仔細的答題，我碰到了一道簡(jiǎn)單的題目，瞄了一眼，就飛快地把答案寫(xiě)了上去，我胸有成竹地認為我一定會(huì )得高分，過(guò)了幾天，試卷發(fā)了下來(lái)，沒(méi)想到我錯在了這題，我后悔不已，不該不檢查自己的考試卷。
聽(tīng)了我的故事，你們想和我交朋友了嗎？
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4
我的媽媽是一個(gè)非常賢惠，而且喜歡嘮叨的人，可是我卻知道，她的嘮叨是為了我好，為了我們這個(gè)家好，不信，你就接著(zhù)往下讀吧！
還記得那次，我們全家去西峰的一個(gè)廣場(chǎng)玩，那里有好多器材，我玩得特別得開(kāi)心，可就在這時(shí)，不信的事發(fā)生了，我不小心摔了下來(lái)，可是幸好我命大，沒(méi)有摔的嚴重，只是輕微的擦傷而已，不過(guò)即使是輕微的擦傷而已，但是媽媽也很擔心，還自己自言自語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)：“哎呀，都怪我，沒(méi)有把她看好，唉，我真是一個(gè)不稱(chēng)職的媽媽�！眿寢尣煌５卣f(shuō)著(zhù)，我的頭都快疼了，為了讓媽媽別再說(shuō)來(lái)了，我只好說(shuō)：“沒(méi)事的媽媽?zhuān)^(guò)幾天就好了，您不用擔心了�！m然我已經(jīng)讓媽媽別擔心了，可媽媽還是不放心，每天在我的耳邊說(shuō)著(zhù)：‘要小心不要跑不要摔了�！甭�(tīng)的我的耳根都快要起繭了，可是我的心里知道，這是媽媽對我的愛(ài)。過(guò)了幾天后，我的傷好了，可那里至今還留著(zhù)一個(gè)傷疤，可是那個(gè)傷疤是媽媽對我愛(ài)的烙印，只要我看見(jiàn)了那個(gè)疤，就會(huì )想起媽媽的愛(ài)。
媽媽?zhuān)а匀f(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您對我的好，我只想說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您�！�
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5
四年級的開(kāi)學(xué)第一天，我們拿著(zhù)已經(jīng)做完的暑假作業(yè)來(lái)到了教室里，安靜地等待著(zhù)班主任郭老師的到來(lái)�？墒堑葋�(lái)的不是郭老師，卻是一個(gè)新來(lái)的老師，姓楊。楊老師面帶微笑，走進(jìn)了教室。第一次見(jiàn)到您，就感覺(jué)您很美麗。中等的個(gè)子，中等身材，在您那白白的臉上，長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，流露出您對我們的期望和關(guān)心。
第一節課，我們互相了解后，就開(kāi)始選班干部、學(xué)習委員、文體委員……我榮幸的被大家推選為班干部、學(xué)習委員，楊老師看了我的通知書(shū)后，很信任我，因為我從幼兒園到現在一直都是老師信任的班干部，我一定努力做得更好，不讓老師失望。
第一次班會(huì )課，我就被老師表?yè)P了，楊老師拿著(zhù)我的作業(yè)本，對同學(xué)們說(shuō)：“你們看看，許貝寧的作業(yè)寫(xiě)得多好，多整齊！”受到老師的夸獎，和同學(xué)們羨慕的眼光，心里就像吃了蜜一樣甜。
我暗暗地下決心，要更加勤奮學(xué)習，多加強閱讀能力，爭取每次考試都得滿(mǎn)分�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽覀兪艿奖�?yè)P不要驕傲，
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇6
我是個(gè)遇事慌張的人，令我著(zhù)急的事自然不少。
有一次，媽媽急著(zhù)去外地開(kāi)會(huì )，把接送我放學(xué)的大任交到了一個(gè)阿姨身上。
于是放學(xué)鈴聲響起時(shí)，我便理好包，正想出教室時(shí)，朱老師那擲地有聲的腳步聲響了起來(lái)梆，梆，梆。朱老師走進(jìn)了教室，把一疊厚重的教案啪的甩在講臺上，用一種威嚴的目光將我們按回了課桌，令我們蠢蠢欲動(dòng)的，焦灼著(zhù)想回家的心重新安定了下來(lái)，輕聲在講臺上緩慢的講著(zhù)。
我有些慌，阿姨還在校門(mén)口心爭如焚地等著(zhù)我呢！若是讓她等久了，沒(méi)準兒會(huì )責罵我的！
盡管心中十分著(zhù)急，但朱老師仍是在講臺上，一字一句的，一題一題詳細地講著(zhù)。但盡管朱老師講地多生動(dòng)、多動(dòng)聽(tīng)，我也是聽(tīng)不下去��！有人還在等著(zhù)我呢！
無(wú)奈，耐心地聽(tīng)朱老師講了一會(huì )兒，但思緒總是被有阿姨等著(zhù)我這件事所拉扯去。見(jiàn)朱老師越講越多，大有滔滔不絕之勢。心中不免頓生著(zhù)急：手腳不知往哪兒放，心爭如焚的變換著(zhù)坐姿，把單肩包背上又放下，背上又放下，來(lái)來(lái)回回不下十次，不得停歇。數次想把手舉起來(lái)，想告訴老師我有爭事！手剛舉抬動(dòng)又不敢了，只好悻悻的放下，生怕惹老師不高興。
這種左右為難，心如炭烤般感覺(jué)，真是太煎熬了。
好不容易熬到講完課，朱老師布置好了作業(yè)，吐出最后一個(gè)音調。我便一把抓起單肩包，往門(mén)外沖去，把路隊長(cháng)回來(lái)！排隊！的呼喊聲拋之腦后，一股腦沖出校門(mén)，在為數不多的家長(cháng)中的到了阿姨，向她跑去。哪怕是提早一秒，也好讓她減少一秒的焦急等待。
阿姨沒(méi)說(shuō)什么，更沒(méi)責怪。只是從她如釋重負的神情上不難查覺(jué)，她等的時(shí)間太長(cháng)了。
事后，我就感到，我當時(shí)真是太急了，連水壺都忘了帶回。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇7
我家除了我爸爸這位男子漢，還有一位小男子漢，那就是我一周半的小弟弟。
從他呱呱落地時(shí)，就注定他不同凡響。他出生時(shí)，哭聲嘹亮，但并無(wú)傷感，倒似乎略有幾分歡悅，慶幸自己的出生。醫生說(shuō)：“小孩子也許是餓了吧，才哭得這么厲害�！钡也率撬谙蚴廊诵妓牡絹�(lái)，發(fā)表對這個(gè)世界的陌生感。第三天，我碰巧雙休日，于是趕到醫院去看那位初生的小天使。此時(shí)的他正安逸地睡在襁褓里，一副神氣樣，在睡夢(mèng)中偶爾一笑，笑得很甜很甜，讓人看了癡迷于這種境界。
在六個(gè)多月時(shí)，他終于學(xué)會(huì )了坐。瞧，他踉蹌地一躍而起，坐在那里傻看著(zhù)，有時(shí)伏倒，想要爬走。終于，一個(gè)多月后，他學(xué)會(huì )了爬。這下他可威風(fēng)了，從床的這一邊爬到那邊，似乎永不停歇，有無(wú)窮的活力。有時(shí)他實(shí)在沒(méi)有力氣了，就四肢撐床，像做仰臥起坐，樣子十分逗人。在顯示自己的'本領(lǐng)時(shí)，他是十分小心翼翼的。
還沒(méi)滿(mǎn)一周歲，他就學(xué)會(huì )了走路。剛開(kāi)始，他只是扶著(zhù)物體走，或別人牽著(zhù)他的一只手走。慢慢地，他擺脫了保護，開(kāi)始自己獨立走。他走時(shí)很小心，腳總是緩慢地向前移動(dòng)，當他順利邁出一步時(shí)，就會(huì )向我們笑，露出剛剛出來(lái)的牙齒。如今，他可以走樓梯了，在平地上奔來(lái)奔去。
他的心眼很大。那次，小姨一家來(lái)玩，小姨弟比我弟弟只大幾個(gè)月。我的小弟弟正在吃東西，他很細地咀嚼著(zhù)，像小女生。這時(shí)小姨弟來(lái)一把奪走了弟弟的食物，并津津有味地品嘗起來(lái)。小弟弟并沒(méi)有哭，而是很坦然地一笑，自己又去拿了一份。
他的性情像男子漢吧！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇8
星期六，姑姑帶著(zhù)剛出生的小妹妹來(lái)到我們的家。
第二天，我們家發(fā)生了第一件“倒霉”的事。姑姑和奶奶在幫小妹妹換尿布，誰(shuí)知一把尿布拿下來(lái)，小妹妹一下子把尿沖了出來(lái)，弄得幾個(gè)大人的手上都是尿，真是哭笑不得。
還有一件特別搞笑的事發(fā)生在小妹妹身上，下午小妹妹在睡覺(jué)時(shí)，我進(jìn)去發(fā)現她的動(dòng)作特別有趣，右手握著(zhù)拳頭放在右耳邊，左手放在頭頂上， 真是像極了孫悟空的造型。
小妹妹的到來(lái)給我們家增添了很多的樂(lè )趣。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇9
印象中的這位老爺爺長(cháng)著(zhù)一頭雪白的頭發(fā)，臉上布滿(mǎn)了皺紋。
有一天放學(xué)了，我買(mǎi)了一支新鋼筆，想趕快回家試一試，所以跑了起來(lái)，在十字路口轉彎的時(shí)候，只聽(tīng)“撲通”一聲，不知道我撞掉了什么？我扭身一看：我把一個(gè)橘子攤上的橘子給撞掉了。我又向四周看了看，幸好攤主不在這里。這時(shí)我發(fā)現隔壁賣(mài)蘋(píng)果的攤主在用眼睛死死的盯著(zhù)我。我的臉瞬間火辣辣的，如果有個(gè)地縫我真想鉆進(jìn)去。我只好慌亂的從地上撿起橘子隨便放了個(gè)位置就跑了。跑了一會(huì )兒，我見(jiàn)沒(méi)有人追過(guò)來(lái)就停下了。這時(shí)，我一摸口袋，咦？我的鋼筆怎么沒(méi)了？我又把全身搜索了一遍，都沒(méi)有找到，我想可能掉到橘子攤上了�？晌乙腔厝チ�，不就是自投羅網(wǎng)了嘛�？晌也蝗サ脑�(huà)那就太可惜了，那可是我剛賣(mài)的新鋼筆��！思想斗爭過(guò)后，我還是決定回去了。
走到十字路口，我先躲在墻角看了一眼，橘子攤的攤主原來(lái)是一位老爺爺，這時(shí)，賣(mài)蘋(píng)果的攤主看見(jiàn)了我，大喊道：“就是他！”我只好硬著(zhù)頭皮走了過(guò)去，老爺爺親切地說(shuō)：“這支鋼筆是你的吧，還給你，以后可要小心一點(diǎn)��！”我接過(guò)鋼筆，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我正要走，就聽(tīng)見(jiàn)老爺爺在那里叫喊：“買(mǎi)橘子咯……”
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