描寫(xiě)人作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)人作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)人作文 篇1
嗨，大家好。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生，和同學(xué)們在一起時(shí)我會(huì )喋喋不休的和他們說(shuō)個(gè)不停。上課時(shí)，我們討論問(wèn)題、互相幫助。因為這樣，我交了許多朋友。
我的個(gè)子在班上算是中等，我有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，還有一雙小小的耳朵。整體看起來(lái)，我是一個(gè)乖乖女。其實(shí)，我是一個(gè)調皮鬼。雖然那么大了，但是我還是會(huì )做一些特別幼稚的事情。這是同學(xué)對我的評價(jià)，但我覺(jué)得這是有童心。
我的愛(ài)好有很多，打羽毛球、看書(shū)、唱歌等等。我最喜歡看書(shū)，記得有一次我在房間看書(shū)，到了中午該吃飯了，媽媽叫我去奶奶家吃飯�？晌覜](méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我，結果被鎖在家里。直到媽媽發(fā)現我沒(méi)在奶奶家，才又趕回來(lái)，看到我正在看書(shū)。媽媽哭笑不得。
我膽子很小，有一次在學(xué)校，是下課我正在寫(xiě)作業(yè)。有一只蟲(chóng)子飛到我身邊，我嚇得把本子都弄丟了。同學(xué)發(fā)現我害怕蟲(chóng)子這個(gè)弱點(diǎn)以后，就經(jīng)常捉蟲(chóng)子來(lái)嚇我。直到我快哭為止，突然發(fā)現他們好壞。(抱怨一下啦，他們平時(shí)對我還是很好滴)
我不僅膽子小，而且還很粗心。因此，我考試的成績(jì)少了好多，有時(shí)我會(huì )抄錯題，有時(shí)不看清楚題目就開(kāi)始做題。因為這個(gè)缺點(diǎn)，我被老師說(shuō)了好多次。也把我的成績(jì)拉了下來(lái)，我現在決定要改掉這個(gè)壞習慣。努力把我的正確率提到最高，爭取一點(diǎn)錯都沒(méi)有。你們相信我嗎?
看，這就是我，又可愛(ài)又糊涂的我。你們愿意和我做朋友嗎?
描寫(xiě)人作文 篇2
在這個(gè)思念欲濃的時(shí)節，風(fēng)吹出了我所有的寂寞，一個(gè)人的時(shí)刻，靜靜的，仿佛得到與失去，并存。
我在捕獲一絲靈感，關(guān)于相信自己，關(guān)于相信人間。
時(shí)常想用最悲傷的方式打動(dòng)世間，到頭來(lái)，卻一無(wú)所得，于是我開(kāi)始拒絕命運，拿起了手里堅強的筆桿，開(kāi)始描繪新的一頁(yè)。
我想的明天會(huì )是怎么，擁有所有的財富，得到所有的滿(mǎn)足，或者說(shuō)是把一切掠奪到自己的世界，答案是不，我不會(huì )的，我要做一個(gè)善良的人，堅韌的付出勞動(dòng)，堅強的笑看人生，人定勝天的真理，我會(huì )牢牢握在手里。
當有這么一天，你沮喪的失敗了，你想放棄了，那么你應該做的應該是憧憬，應該是在不舍不棄中懷揣夢(mèng)想，而不是自暴自棄，不堪一擊。
當你意外被雨落了一身，你會(huì )怎么想，是厭惡，是謾罵，或者說(shuō)是抱怨，其實(shí)這都不對，這不就是人生的風(fēng)景么？我們應該坦然相對，笑著(zhù)總比，愁臉好看，大膽的.微笑，讓我們相信生活。
假如這個(gè)世界失去光明，我們在黑暗中度過(guò)，難道還有比這樣更悲慘么？
所以在面對挫折和失去時(shí)，請你相信周邊的所有的人，因為沒(méi)有什么比人更加光明，即使是沒(méi)有陽(yáng)光，但心底善良那就是陽(yáng)光燦爛。
熱愛(ài)生活吧！生活里的真諦需要我們付出艱辛的勞動(dòng)才能夠體會(huì )，抓住每一次做善事的機會(huì )，誠實(shí)的幫助別人，你會(huì )意想不到的得到許多，別人永遠不會(huì )得到的東西，那是什么，是純真，是無(wú)邪，是做人的道理。
不要去邪惡，那樣傷害的只會(huì )是自己，不要去壞想，那樣受到譴責的還是自己。
敞開(kāi)胸懷去迎接每一次太陽(yáng)的升起，何嘗不是一種快樂(lè )哪！
懂得謙讓?zhuān)撔慕邮懿还�，等待奇跡，信任自己的努力，那么我想這就是一個(gè)最完美的人。
描寫(xiě)人作文 篇3
我們班有個(gè)愛(ài)哭鬼，整天都哭，煩死了。
有一次下課，我們六個(gè)人玩三個(gè)字，結果是她抓，她站在那里不動(dòng)，我想逗她玩一下，拿手輕輕摸了一下她，她用手摸著(zhù)我摸過(guò)她的地方，馬上大哭起來(lái)，人家都來(lái)圍觀(guān)，還以為發(fā)生什么事呢。
你說(shuō)她是不是一個(gè)愛(ài)哭鬼。
描寫(xiě)人作文 篇4
我的班主任是一位極其火爆脾氣的男胡子老師，滿(mǎn)口的白花花的胡子，臉頰兩面也生滿(mǎn)了胡子，他非常愛(ài)抽煙，離學(xué)校不遠處有一家小店，有時(shí)課余時(shí)間就支些男生去買(mǎi)，沒(méi)上課自習時(shí)也讓他們去買(mǎi)，要是上課時(shí)間的話(huà)沒(méi)上課也讓同學(xué)們去買(mǎi)，可謂是“煙癮大王�！卑嘀魅文贸鲆桓鶡�，“咔嚓”一聲，火花點(diǎn)燃了口中的煙草，冒出陣陣白霧，“嗒吧嗒吧”地抽著(zhù)，也弄得我們教室里的同學(xué)被熏的陣陣咳嗽…
最難忘的是有一次，一位同學(xué)頂撞了火爆班主任，惹來(lái)了當頭一棒。
他就是王剛，因為王剛患有精神分裂癥，家庭困難，平時(shí)里大家都挺照顧他的，有時(shí)愛(ài)說(shuō)一些瘋話(huà)，頭腦也是半清不醒的，愛(ài)抽筆芯，弄得嘴唇總是又黑又藍。有一次，班主任來(lái)到教室，班主任坐在自己從家里拿到學(xué)校的座椅時(shí)，發(fā)出“咿呀”的聲音，因為椅子是用竹子鞭起來(lái)的，坐盤(pán)又是網(wǎng)織的，看起來(lái)松松垮垮的，難免會(huì )發(fā)出聲音，班主任架起二郎腿，從口袋拿出煙盒，抽出一根煙，又拿出打火機點(diǎn)燃了口中的煙，極其享受的抽起來(lái)，這時(shí)一聲極不識趣的聲音從課桌椅旁傳來(lái)。
“腦膜炎！”這聲音極其洪亮，引起了班主任的注意，馬上又傳來(lái)一句嘀咕“抽你個(gè)頭，白胡子�！币驗橥鮿偟恼n桌椅就在班主任講臺的第一排，所以被班主任聽(tīng)見(jiàn)了，班主任面紅耳赤，無(wú)地自容：“滾出來(lái)！”
王剛蜷縮在課桌，班主任拔腿走向王剛：“你敢罵我腦膜炎啊你，你這個(gè)腦膜炎膽子真大�！闭f(shuō)完教室一陣嘲笑。
奇怪的是，王剛幾天沒(méi)來(lái)上課，不知道是什么原因。
【描寫(xiě)人作文4篇】相關(guān)文章：
描寫(xiě)人剪紙作文08-04
描寫(xiě)人的好句09-30
初三描寫(xiě)人的優(yōu)秀作文12-28
高二描寫(xiě)人的英語(yǔ)作文04-16
描寫(xiě)未來(lái)機器人的作文01-02
高一描寫(xiě)人作文600字04-19
這就是我描寫(xiě)人的作文11-24
描寫(xiě)人智慧的詞語(yǔ)01-24
初三描寫(xiě)人的作文600字12-28