最親愛(ài)的老師寫(xiě)人作文（精選6篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，尤其是具有教育意義的寫(xiě)人作文，在寫(xiě)人作文中，常常要描寫(xiě)人物的外貌。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的最親愛(ài)的老師寫(xiě)人作文（精選6篇），歡迎大家分享。
最親愛(ài)的老師寫(xiě)人作文1
良師如益友，一份愛(ài)筑造了幸福與美好的一切璀璨的生活。初中生活無(wú)疑是一個(gè)新生活的開(kāi)始，也代表著(zhù)童年快樂(lè )生活的結束，自由自在少了，多了的是永不褪色的真切的愛(ài)，這種愛(ài)，不比冬日暖陽(yáng)，不比烈日炎炎，他只能像雨中的一小束陽(yáng)光，卻能照耀一生……
我們初中的班主任是江詠虹老師。一位身高較標準的中年婦女，一頭烏黑亮麗的短發(fā)及一雙唯美的眼睛，總透著(zhù)說(shuō)不出的美好與親切。
她是幫入解惑的良師。講課的一絲茍，對同學(xué)們親切問(wèn)候與熱切提醒，無(wú)不令人倍感溫暖。剛步入初中，我的各項學(xué)科成績(jì)都墜落深淵，英語(yǔ)則也不例外。題目對我來(lái)說(shuō)礕若天方夜譚，而我也是十竅通了九竅——一竅不通。課后，手拿著(zhù)打滿(mǎn)“星”形符號的作業(yè)本，走向江老師面前——“江老師，我幾題不會(huì )做�！薄澳媒o我看看吧�！蔽覍⒛亲鳂I(yè)本平放在桌上�！斑@一題是這個(gè)固定搭配……”從老師口中，竟說(shuō)出了許多關(guān)于英語(yǔ)的語(yǔ)法和句式，令我萬(wàn)分羨慕。那個(gè)時(shí)刻，老師那明亮的眼睛，久久地注視著(zhù)我與每一道題目，永久保持著(zhù)那冰清玉潔的笑容，從開(kāi)始一直到結束。那種師生的態(tài)度，是造就了學(xué)生學(xué)習的頂峰——學(xué)習尊重，學(xué)會(huì )愛(ài)人。這老師的品格，更是愛(ài)與尊重的結晶，我成熟了！
老師是我筑就夢(mèng)想的導師。不僅在學(xué)習上的指示，也在社會(huì )上指引。她曾說(shuō)過(guò)許多關(guān)于學(xué)習話(huà)語(yǔ)，我們也總在通過(guò)一個(gè)本子進(jìn)行心靈的交流，我依舊不忘她在紙上給我的評語(yǔ)——“態(tài)度決定一生�！睉B(tài)度確實(shí)決定成敗，它決定了人生腳踏實(shí)地走好的每一步。當時(shí)的我在遭遇挫折后，抬不起頭，心中留下了無(wú)限的感慨與惆悵�！皩W(xué)習之路有很長(cháng)很長(cháng)，但我們需要腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地走下去，才會(huì )學(xué)得更好�！边@句話(huà)好像也出于江老師之口，她的諄諄教誨，總擁有溫柔與真摯。人的一生最誠懇懇切的朋友如蚌殼中的珍珠，少之又少，而江老師便是其中之一，她是最閃爍的一顆。
這便是我心中的江老師，她象征著(zhù)天空中唯一的一彎月亮，在幽靜深沉的夜空散發(fā)著(zhù)皎潔的月光，它讓曾經(jīng)黑暗的心靈有了光明，讓生活有了多一份希望，讓人生的金色大道上多了一個(gè)批示牌……
最親愛(ài)的老師寫(xiě)人作文2
有一天，媽媽帶我去文化館，聽(tīng)見(jiàn)二樓傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我上去了。
發(fā)現一位男老師在彈鋼琴，六個(gè)哥哥姐姐在唱歌，歌聲美妙極了，我一下子被迷住了，央求媽媽也給我報名學(xué)唱歌。媽媽同意了，帶我去報名。報名時(shí)老師要求先唱一首歌，在我的堅持下，我唱了一首我喜歡的歌《勞動(dòng)最光榮》。李老師聽(tīng)完后說(shuō)：“好吧，下周來(lái)上課吧，今天先聽(tīng)聽(tīng)課”。終于到了又一個(gè)星期天，李老師先教我們練聲，指導我們站姿，還對我們說(shuō)發(fā)聲時(shí)肚子要動(dòng)。（真奇怪呀！我總以為唱歌是要靠嘴巴和嗓子，沒(méi)想到要從肚子“發(fā)聲”。）李老師還讓我們摸摸他的肚子，感受發(fā)聲時(shí)肚子在動(dòng)。剛開(kāi)始，我嚇得不敢摸，李老師說(shuō)：“難道我是老虎，會(huì )吃了你呀！”拉著(zhù)我的手摸到他的肚子，他邊彈邊唱，好神奇呀！肚子真的在動(dòng)哎！后來(lái)李老師還告訴我們，讓聲音從鼻腔發(fā)出，我認真地體驗著(zhù)，感到真有趣呀！再后來(lái)，李老師又告訴我們，唱歌時(shí)眉毛、眼睛，甚至整個(gè)身體都在唱歌，那才是真正用心在唱歌，才能將歌唱好！
我漸漸地感受到了李老師所說(shuō)的全身心地唱歌，并且越唱越好。元旦聯(lián)歡會(huì )時(shí)，我還給全班師生唱了一首《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》，同學(xué)們都驚呆了，班主任老師說(shuō)我唱得真好，我好激動(dòng)呀！但是我的歌能唱好，全是因為李老師指導有方，謝謝李老師。
最親愛(ài)的老師寫(xiě)人作文3
我的班主任是一個(gè)和藹可親，吃苦耐勞的老師，她叫潘曉黎，潘老師有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，瓜子臉，笑起來(lái)很美。潘老師不僅講課生動(dòng)有趣、充滿(mǎn)活力，更有一顆金子般的心。
記得那次您感冒發(fā)燒中，據說(shuō)是懷了“小寶寶”不能服藥，潘老師還是堅持在給我們上課，為的就是不耽誤我們的學(xué)習。潘老師聲音嗓啞微弱，課堂紀律卻出奇的好，平時(shí)調皮的學(xué)生也能認真地聽(tīng)講，潘老師強擠出笑容表?yè)P了我們，說(shuō)我的孩子們多懂事��！此時(shí)，我多想叫潘老師一聲媽媽?zhuān)?/p>
記得那次您指導板報時(shí)，延誤了放學(xué)時(shí)間，潘老師一路送到我校門(mén)口，千叮嚀萬(wàn)囑咐：“路上要小心汽車(chē)，走慢點(diǎn)……”啊，潘老師，您就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)叶嘞牖饕魂嚧猴L(fēng)，悄悄地在您的臉上留下我的吻�！�
記得那次您好布置好習題后，放學(xué)值日我去倒垃圾時(shí)，發(fā)現辦公室只有潘老師一人，正在認真地批改著(zhù)作業(yè)，天氣炎熱，汗珠從臉頰上滑落下來(lái)，落在了我的心頭上。這時(shí)我的心好酸，啊，潘老師，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)以富髯鲆豢|清風(fēng)，拂去您的汗水。
最讓我們班級感動(dòng)的是上次發(fā)生的一件意外事件，上午二節課后，由于霧霾天氣沒(méi)有跑步，班里的男同學(xué)便在擁擠的走廊上相互嬉戲，混亂中不小心把唐世杰同學(xué)推到了門(mén)框上，頓時(shí)頭上流出了血，啊呀不好了……同學(xué)們知道闖禍了，都嚇呆了。聞?dòng)嵹s來(lái)的潘老師不顧自己的身體，抱起唐世杰就去醫務(wù)室簡(jiǎn)單包扎后先止住血，再送醫院救治。潘老師肚子大了被醫生攔在了CT室外面，潘老師卻執意陪著(zhù)受傷的學(xué)生，因為縫針不能用麻藥，潘老師抓著(zhù)他的手鼓勵他，給了他勇氣和安慰。直到家長(cháng)來(lái)到了醫院，看到那嬌小的身軀、挺著(zhù)肚子的潘老師，抱著(zhù)他的兒子穿流在各個(gè)部門(mén)就診，家長(cháng)感動(dòng)地流淚了。
愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己的孩子，愛(ài)可以讓潘老師爆發(fā)出驚人力量！潘老師是我們的老師媽媽?zhuān)∨死蠋煱褠?ài)都給了我們，讓我感覺(jué)到了慈母般的溫暖。我明白了，老師每天不辭辛勞地付出，就是為了我們能夠成才，我不能讓老師失望！我要做的就只有努力學(xué)習、好好做人，我想這就是對潘老師最好的報答了。
最親愛(ài)的老師寫(xiě)人作文4
老師，是最神圣的職業(yè)。他們用豐富的知識灌溉我們，當我們長(cháng)成了一棵大樹(shù)，而我們的老師卻越來(lái)越矮……越來(lái)越萎縮……長(cháng)大了。我們成功了�？墒抢蠋�，卻在遙遠的一旁貪婪地看著(zhù)我們。
我最?lèi)?ài)的老師是我們的班主任。也是我們的語(yǔ)文老師。是整整教了我們4年的老師。
她。很平凡。是個(gè)40歲的教師�？赡芷椒驳�'不能再平凡了�？墒蔷褪沁@個(gè)教師，慢慢的培養著(zhù)我們。給我們講解人生的道理�！叭耸怯善返潞椭R站立起來(lái)的。品德，是左邊那一撇。知識，是右邊那一捺。這兩個(gè)如果你缺少一個(gè)。那么你就無(wú)法再蒼茫的人海中站立起來(lái)�！蔽蚁嘈糯蠹业睦蠋熞步踢^(guò)這樣一句話(huà)。這句話(huà)，可能被大家的教師說(shuō)過(guò)了無(wú)數遍�？墒�，就是這句話(huà)燃起了我對知識的之火。那一節班會(huì )課，是我這些年在學(xué)校聽(tīng)到最具有影響力的一節課。是您。教會(huì )了我們有只是不行，必須還要有品德。有些同學(xué)沒(méi)帶書(shū)，是您把書(shū)借給他們；有些同學(xué)學(xué)習不好，是您耐心的教導他們；有些同學(xué)很調皮，是您管理把他們的紀律井井有條……
我們，是一棵幼苗。是您，用您的知識灌溉我們成為了大樹(shù)。今天。是您的節日，請讓我們?yōu)槟反芳绨�，緩解一些疲勞；請讓我們�(yōu)槟瞬璧顾�，我們是您終生的服務(wù)員；請讓我們?yōu)槟I上一朵花，因為您是在我們心中不可侮辱的“母親”！
最親愛(ài)的老師寫(xiě)人作文5
懂得感謝，是學(xué)生們都應具備的一種素質(zhì)，也是一種道德的情操。老師是學(xué)校中的家長(cháng)，教育了我們，讓我們走上了成功的道路。
在語(yǔ)文課上，每當老師提出問(wèn)題，讓我們回答時(shí)，我總是又害怕、又緊張，生怕說(shuō)錯了，老師看著(zhù)那些爭先恐后，搶著(zhù)舉手回答問(wèn)題的同學(xué)，紛紛讓他們放下了手，讓我回答這個(gè)問(wèn)題，并鼓勵我說(shuō)：“你不用緊張，也不用害怕，即使回答錯了，老師也不會(huì )批評你，只要主動(dòng)回答問(wèn)題，就是好的�！崩蠋煹囊痪湓�(huà)，激勵了我，讓我充滿(mǎn)了信心與勇氣。是的，老師的諄諄教導，使我終身難忘，感謝老師，俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父�！笔悄�，讓我走向堅強，是您，讓我茁壯成長(cháng)，是您喚起了我們對知識的渴望！您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，您像一把鑰匙，為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)，讓我們懂得了人生的真諦。
記得有一次，我突然肚子疼，老師發(fā)現了我的異常，走到我的桌子前，關(guān)切的對我說(shuō)“你怎么了，不舒服嗎？”我肚子疼得不得了，汗珠一滴一滴地流下，老師從口袋里拿出紙，為我拭去了額頭上的汗，我忍著(zhù)疼痛低聲說(shuō)“老師，我肚子疼”。于是，老師給我把杯子里接上熱水，說(shuō)：“喝點(diǎn)水吧，這樣會(huì )好一些”。我接過(guò)杯子，喝了水，一股暖流涌上心頭，仿佛肚子不疼了。心想：是老師給予了我力量，給予了我無(wú)限的愛(ài)與關(guān)懷。老師像父母一樣，關(guān)心著(zhù)每一位同學(xué)，謝謝老師。
老師是多么偉大呀！教會(huì )了我們知識，教會(huì )了我們做人！讓我們一起用一顆感恩的心，來(lái)感謝我們親愛(ài)的老師吧！
最親愛(ài)的老師寫(xiě)人作文6
學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著(zhù)多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
人的青春也就是那短短的幾年，您卻將這人生中最寶貴的日子獻給了教育事業(yè)，獻給了祖國的未來(lái)。老師人最美麗的時(shí)候莫過(guò)于年輕的時(shí)候，但你卻將您的美麗獻給了千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子們，隨著(zhù)時(shí)間的流逝你慢慢蒼老您那美麗的容顏也在悄悄隱退了，但您在我們的心目中永遠都是最美麗的。您是最值得自己的人。
老師您在我們心里播下了快樂(lè )的火種，校園里時(shí)時(shí)響著(zhù)我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂(lè )因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當我們在學(xué)習上失敗時(shí)，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。您對我們的愛(ài)，對我們的教誨，我會(huì )永遠銘記。您的教導總是那么和藹，您的笑容總是那美麗，您對我們的愛(ài)總是那么深切。老師您對我們的情誼如小橋流水源源不斷，您對我們的愛(ài)天長(cháng)地久，在此我代表全體同學(xué)向您到一聲：老師，您辛苦了�！�
親愛(ài)的老師，因為有了您，我們的世界才會(huì )變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著(zhù)神圣的使命，您肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，您肩負著(zhù)民族的昌盛，您肩負著(zhù)歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(cháng)，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程
因為有了您，就有了一個(gè)特別的節日－－教師節。從此，全社會(huì )就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng )造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無(wú)法計算的生命價(jià)值和幸福成果�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果��！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸�？鞓�(lè )，快樂(lè )幸福。
這時(shí)，我真想大聲對同學(xué)們說(shuō)：當我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師曾經(jīng)對我們的教育！
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