【精選】寫(xiě)人作文500字匯編七篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編整理的寫(xiě)人作文500字7篇,歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)人作文500字 篇1
我們班里有一個(gè)女生,她長(cháng)得很漂亮,一張白嫩的瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙細細長(cháng)長(cháng)的單鳳眼,笑起來(lái)眼角微微往上翹;一個(gè)挺挺的鼻子下長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。她總喜歡扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的,可神氣了。
她是一個(gè)愛(ài)笑的女孩,每到可課間時(shí),她經(jīng)常和我們在一起玩游戲,每到開(kāi)心之時(shí),操場(chǎng)上總少不了她那翠鳥(niǎo)叫聲般的笑聲。有時(shí),她還會(huì )在樹(shù)陰下給我們講一些幽默有趣的笑話(huà),每次總會(huì )把我們逗得哈哈大笑。
她還是一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的女孩子。每到上課的時(shí)候,她那雙有神的眼睛總是目不轉睛的盯著(zhù)老師了,就算老師提出一個(gè)再難的問(wèn)題她都能對答如流,這和她提前認真預習的結果分不開(kāi)的,但她只是擺擺手,并不理睬,便津津有味地聽(tīng)老師講課了。
她還是個(gè)打抱不平,伸張正義的“女俠”。有時(shí)班上發(fā)生一些不公平的事,她都會(huì )去管一管。有一次,天剛剛雨過(guò)天晴,我們都在操場(chǎng)上盡情地玩耍,這時(shí),一個(gè)男生突然飛快地跑了過(guò)來(lái),我躲閃不及,被撞倒了,我褲子、衣服、手全濕了,我感道很傷心,只能慢吞吞地爬了起來(lái),她見(jiàn)了,忙跑過(guò)來(lái),把我扶起來(lái),牽著(zhù)我的手走向,走向那個(gè)男孩的面前,怒氣沖沖地說(shuō):“你沒(méi)長(cháng)眼睛?為什么撞到人不把她扶起來(lái)呢?”那個(gè)男生不好意思地向我道了歉,便轉身羞愧的跑走了。
嗨,你猜出她是誰(shuí)了嗎?她就是我的好朋友——嵇雨婷。
寫(xiě)人作文500字 篇2
長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),小小的眼睛,并且是雙眼皮,圓圓的臉上鑲嵌著(zhù)一個(gè)小鼻子和一張小嘴,身高在一米四左右,皮膚也不白,還有一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)的習慣,從來(lái)都是說(shuō)到做不到的。
“哇!哇哇!好開(kāi)心!呵呵!”你聽(tīng)這聲音,不用想也知道又是這個(gè)調皮鬼捉弄人成功了,很多人都拿這個(gè)調皮鬼沒(méi)有辦法,誰(shuí)都被她捉弄。她捉弄人的技術(shù)可高著(zhù)呢!請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
有一次,班里轉來(lái)一個(gè)新同學(xué),新同學(xué)一來(lái),她就在新同學(xué)不注意的時(shí)候,弄得新同學(xué)滿(mǎn)臉的墨水,害得那位新同學(xué)被其他同學(xué)笑了半天后,不敢再說(shuō)話(huà)了。
還有一次更讓人生氣的是,調皮鬼本想把膠水倒在我們班同學(xué)的凳子上,讓那位同學(xué)出丑,但是她沒(méi)想到,那位同學(xué)調位置,老師便坐在那個(gè)位置上批改作業(yè),當下課的時(shí)候,老師起身后發(fā)現褲子被粘住了,于是就問(wèn)是誰(shuí)干的,雖然很多同學(xué)都知道是調皮鬼干的,但是他們誰(shuí)都不敢說(shuō),因為誰(shuí)要是說(shuō)了,誰(shuí)就會(huì )倒霉,于是,老師氣得頭都大了。
還有一次是同學(xué)們最高興的了,也是讓同學(xué)們哭笑不得的一件事,是調皮鬼在捉弄劉艷琪的時(shí)候留下的丑聞,調皮鬼本想把臭水裝在劉艷琪的桌箱里熏劉艷琪的,可是,因為班上有老師來(lái)聽(tīng)課,于是就把劉艷琪調位置了,將調皮鬼調到劉艷琪的座位上,哎!調皮鬼只有自認倒霉了,那臭水差點(diǎn)沒(méi)把她臭死。
你們想知道這個(gè)調皮鬼是誰(shuí)嗎?如果你們愿意替我保密的話(huà),我就告訴你,那個(gè)人就是我。
寫(xiě)人作文500字 篇3
班里有位男生——張驛航,他長(cháng)得白白胖胖,笑起來(lái)眼睛瞇成一條線(xiàn),最特別的是腦后留了一條長(cháng)長(cháng)的辮子。班里的同學(xué)喜歡用手去拽他的辮子,當做游戲玩。我也很好奇,好端端的一個(gè)男生干嘛要留辮子?辮子不是女生的特有物嗎?后來(lái)才知道,媽媽讓他留一條長(cháng)辮子,是想讓他做一個(gè)孝順的兒子,并且指望學(xué)習能好。
可我怎么都沒(méi)有發(fā)現這條辮子所帶來(lái)的“魔力”。那天上品德課,同學(xué)們都拿著(zhù)書(shū)跟老師一起學(xué)習著(zhù)。這時(shí),張驛航正擺弄著(zhù)手里的小玩具,完全沒(méi)有察覺(jué)老師走近了他!澳愕臅(shū)呢?”老師嚴肅地問(wèn)。他抬起頭傻了眼,因為全班唯獨他沒(méi)有帶書(shū),還在做小動(dòng)作。大家都把目光聚集到了他的身上。張驛航漲紅著(zhù)臉,像唱大戲的關(guān)公,連忙低下頭找書(shū),翻了一遍,支支吾吾地說(shuō):“書(shū)……落在……家里了……”嗨,大家一聲嘆息,老師也無(wú)奈了。因為這樣丟三落四的情況何止這樣一次呢!平時(shí)的作業(yè)呢!字寫(xiě)得歪歪扭扭,寫(xiě)的字還常!叭备觳矓嗤取钡,有時(shí)“張冠李戴”,作業(yè)經(jīng)常要弄幾個(gè)回合才能交上。在家里,他是父母的心肝寶貝,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,稱(chēng)得上“少爺”吧!
但是,最近一段時(shí)間,我們發(fā)現張驛航變了。學(xué)習上丟三落四的現象少了,特別是作業(yè),字變漂亮了,訂正的次數少了。放學(xué)值日工作還特別認真負責,偶爾犯點(diǎn)小錯誤也能及時(shí)改正過(guò)來(lái)。我正想跑過(guò)去跟他說(shuō):“張驛航,你的辮子發(fā)揮魔力了!”還沒(méi)等說(shuō)出口,忽然發(fā)現他的辮子“消失”了。
從此以后,他越變越好了!
寫(xiě)人作文500字 篇4
那一次,我爸爸被派往上海工作,我和媽媽也一塊兒去了。在上海,我認識了我爸爸的好幾個(gè)同事,我叫他們叔叔,其中一個(gè)叔叔,給我留下了深刻的印象,他有著(zhù)一雙大眼睛和烏黑的頭發(fā),他是我永遠忘不了的叔叔。
到上海的第一天,老板讓我們玩一天,順便讓我們自己認認路。爸爸和媽媽打算趁著(zhù)這個(gè)空檔去買(mǎi)些生活用品。我最不喜歡的就是去買(mǎi)東西,所以一直懇求爸爸和媽媽下回再去,今天帶我去玩。在一旁的一位叔叔走過(guò)來(lái)說(shuō):“小朋友,叔叔帶你去海底世界玩好嗎?”聽(tīng)到可以去海底世界玩,我自然很高興,可爸爸媽媽不去,要跟眼前的這個(gè)陌生叔叔待上一天,我又有些膽怯。我猶豫不決,一時(shí)沒(méi)了主意。這時(shí),爸爸突然開(kāi)口了:“你不是要去打保齡球嗎?”“沒(méi)事的,打保齡球有的是機會(huì )!笔迨逭f(shuō)。聽(tīng)到叔叔放棄打保齡球陪我去玩,我很感動(dòng),終于下定決心跟叔叔去。
這位叔叔非常親切,很容易親近,在途中叔叔一直說(shuō):“你要吃什么就盡管開(kāi)口不用客氣!蔽乙幌伦訉@叔叔有了好感。我們來(lái)到了海底世界,門(mén)前有兩個(gè)人偽裝成奧特曼的樣子在簽名售書(shū),只要買(mǎi)本書(shū)就可以讓他們簽名。我非常想要可又開(kāi)不了口。叔叔好似看穿了我的心思,幫我買(mǎi)了一本。我拿著(zhù)簽著(zhù)名的書(shū)興奮了半天。走進(jìn)海底世界,里面有一條長(cháng)約3、4米的鯊魚(yú)向我沖來(lái),我嚇得哇哇大哭,叔叔連連為安慰我說(shuō):“這里所有的魚(yú)都出不來(lái)的!边@時(shí)我才安心。在途中叔叔給我買(mǎi)了許多好玩的,好吃的,這天我玩的很高興。以后,那叔叔每次一有空就會(huì )帶我去玩,F在我家中最寶貝的就是我和叔叔一起拍的照片。
我心中一直掛念著(zhù)那位叔叔,希望還能和他在一起。
寫(xiě)人作文500字 篇5
但凡有點(diǎn)自尊,就不會(huì )活成這樣了!但凡寬容一點(diǎn),就不會(huì )做出格的事!遇到困難,但凡堅持一下,就不會(huì )一事無(wú)成!
老徐作為一個(gè)國家的園丁,職教20年了。老徐嘗嘗給我們上政治課,就是所謂的教育。一節課下來(lái),多數都是教導我們。永遠忘不了的就是老徐高高地在講臺上,戴著(zhù)口罩。如果下面很吵,老徐就會(huì )情不自禁的露著(zhù)一張無(wú)奈的`表情。他常常說(shuō):做人要懂得體諒別人,我常常告誡自己要堅持,對你們要寬容一些,安全教育作業(yè)我來(lái)做,但凡多忙,我一定抽出時(shí)間去批改作業(yè),可是我不想我的努力沒(méi)有得到一點(diǎn)成果,但凡一點(diǎn)。老徐要哭了,我們就這樣注視著(zhù)他,眼眶里的淚水時(shí)不時(shí)要滾一圈。一直以來(lái)我們作為一個(gè)所謂的好班,被校長(cháng)被許多老師期望著(zhù);作為好班的班主任也是備受期望?墒且粋(gè)學(xué)期下來(lái),隔壁班的綜合成績(jì)甩了我們班幾條街。老徐也是驚訝又失望!盡管這樣,老徐也會(huì )平靜的跟我們講道理,希望我們不要走錯道了。他也重來(lái)沒(méi)有打我們。他比誰(shuí)都做得多,可是獲得的回報的比誰(shuí)都少。
就這樣過(guò)了一個(gè)學(xué)期!
作為園丁的老徐是這樣一個(gè)人!作為德育主任又是怎樣一個(gè)人?
老徐是我們學(xué)校的德育主任,時(shí)不時(shí)就輪到他值班,見(jiàn)過(guò)許多在學(xué);烊兆拥娜。有一次,他十分嚴肅地說(shuō),讓我們不要跟學(xué)校里帶手機,抽煙喝酒的人一起混!他也常常說(shuō),要是誰(shuí)被德育處抓去了,讓我去領(lǐng)人,我是不會(huì )去領(lǐng)的!
老徐就是這樣一個(gè)人,他做人腳踏實(shí)地,做事有始有終。
寫(xiě)人作文500字 篇6
說(shuō)到名人,你們肯定會(huì )想到那些明星,可我要說(shuō)的卻是一個(gè)力爭上游、頑強刻苦的一個(gè)學(xué)生——李文揚。
你們可能不認識他,那就讓我來(lái)簡(jiǎn)單的介紹一下他吧:李文揚,16歲,初二,喜歡穿一件淺藍色牛仔外衣,一副黑色邊框眼鏡把他的書(shū)生氣托得很足,性格要強,熱愛(ài)學(xué)習,力爭上游。
要說(shuō)我為是么說(shuō)他是名人,這就要取決于他那熱愛(ài)學(xué)習的態(tài)度了,別急,我馬上向你娓娓道來(lái)。
那次,我們英語(yǔ)班馬上就要上課了只見(jiàn)李文揚頭上戴著(zhù)白色的頭罩,纏著(zhù)紗布和帶著(zhù)血跡的繃帶搖搖晃晃地走了進(jìn)來(lái),我們和老師已經(jīng)不那么驚訝了,天下之大,無(wú)奇不有,這點(diǎn)傷都見(jiàn)多了,早見(jiàn)怪不怪了?墒,老師講課講到一半時(shí),他撲通一聲倒了下去,老師嚇得六神無(wú)主,連忙把他拉起來(lái)去見(jiàn)家長(cháng),反正可課也上不成了,我們索性跟過(guò)去看熱鬧李文揚頭上的血跡變多了,一滴血順著(zhù)他的臉流到了牛仔外套上,他的家長(cháng)把他背到樓下沙發(fā)上,讓他安心養傷。下午,我到前臺買(mǎi)本子時(shí),無(wú)意聽(tīng)到了他和他爸爸的對話(huà):爸爸,你就讓我回去上課吧,這節課很重要的。不行,學(xué)不到可以補課,你都受傷了,能讓你來(lái)已經(jīng)很不錯了,好好呆著(zhù)!等***媽來(lái)接你!可是補課比上課少一份講解,我不管!我要回去上課!說(shuō)完便頭也不回地沖上了樓......
通過(guò)這件事,你知道我為什么說(shuō)他是名人了吧,他把學(xué)習放在首位,為了學(xué)習,他不顧自己身體受傷也要來(lái)上課。這就是我身邊的名人——李文揚。
寫(xiě)人作文500字 篇7
在我的眼里,老媽無(wú)所不能,有時(shí)候她的一些神功還叫人瞠目結舌,就請聽(tīng)我慢慢說(shuō)吧:
神功之一——“超級鼻”
我很愛(ài)吃零食,特別在書(shū)桌邊。上個(gè)星期三,我放學(xué)回家后,就拿起一包牛肉絲,邊看書(shū)邊大口大口吃起來(lái),吃完后,把包裝袋扔進(jìn)垃圾筒,還沒(méi)忘了把垃圾翻動(dòng)一下,以防被發(fā)現。媽媽下班回來(lái)了,皺了一下眉頭,斷斷續續地說(shuō):“我聞到了一股異味,這是……?”皺著(zhù)的眉頭一下松了,說(shuō):“是阿干牛肉絲!你吃了阿干牛肉絲?”這也能聞到,我倒……
神功之二——“千里眼”
星期六,我寫(xiě)了一篇作文,交給老媽就匆匆忙忙去看電視“家有兒女”了。沒(méi)想到不過(guò)五秒,老媽就叫我過(guò)去,原來(lái)發(fā)現了在“齜牙咧嘴”和“自相矛盾”中看出了錯別字!神呀,才五秒鐘就看出了三個(gè)錯別字,不是千里眼是什么?我的日子過(guò)得就可想而知了,我暈……
神功之三——“破案迷”
星期天,媽媽出去洗臉。我放心地看起了“”。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,媽媽回來(lái)了?次以诳措娨,問(wèn)我看多久了。我說(shuō)了個(gè)謊,說(shuō)剛看的。老媽一摸電視,盯著(zhù)我:“你還敢說(shuō)是剛開(kāi)的電視!边有這招?我傻了……
老媽的神功真是讓我歡喜讓我憂(yōu),因為她的“特殊”神功有時(shí)候能夠幫助我,有時(shí)候又在監督我,讓我在她的面前沒(méi)有秘密可言。但是,我要說(shuō),我愛(ài)我的神功老媽?zhuān)?
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