寫(xiě)人的優(yōu)秀作文10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)人的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)人的優(yōu)秀作文1
那是上個(gè)星期發(fā)生的事了，那天放學(xué)值完日后我就和林琳一起回家，我們一路走一路說(shuō)笑。走到牛肉面門(mén)口，感覺(jué)腳下踩到了一個(gè)什么東西，我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一本駕照。
回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說(shuō)這是真的駕照，那是上個(gè)星期發(fā)生的事了，那天放學(xué)值完日后我就和林琳一起回家，我們一路走一路說(shuō)笑。走到牛肉面門(mén)口，感覺(jué)腳下踩到了一個(gè)什么東西，我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一本駕照�；氐郊椅亿s緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說(shuō)這是真的駕照。我一聽(tīng)著(zhù)急了，
那我們得趕緊找到這個(gè)人，丟的人沒(méi)有駕照就開(kāi)不了車(chē)，一定會(huì )著(zhù)急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門(mén)口撿到的，有可能這個(gè)人也住在泰山區，媽媽一聽(tīng)連連點(diǎn)頭，媽媽撥打了泰山區居委會(huì )的電話(huà)，居委會(huì )的阿姨一聽(tīng)這個(gè)情況，很熱情的幫我們查找，可是泰山區并沒(méi)有這個(gè)人。我們又打到了黃山居委會(huì )，可是也沒(méi)有這個(gè)人。我和媽媽一下泄了氣，不知道該怎么找這個(gè)人，我們沒(méi)了頭緒。
這時(shí)我拿起了那本駕照，發(fā)現里面夾著(zhù)一張粉色的發(fā)票，是張手機發(fā)票，上面有一個(gè)手機號，我哈哈大笑起來(lái)：“真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫！媽媽?zhuān)憧炜�，上面有手機號！”我們按照這個(gè)手機號撥了過(guò)去，一說(shuō)原來(lái)就是泰山去外面的小辣椒川菜館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣，和老板約好明天還駕照。
第二天上學(xué)的時(shí)候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”我心里美滋滋的，我想起媽媽原來(lái)給我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：贈人玫瑰，手留余香。這也是幫助別人得到的快樂(lè )！
寫(xiě)人的優(yōu)秀作文2
閑時(shí)，我和媽媽整理房間時(shí)，媽媽拿出一本照相集，輕輕地拭掉相集上的灰塵，然后陶醉地翻開(kāi)相集，看了起來(lái)。
我好奇地趴在媽媽的肩上，一起看黑白照片，照片上的媽媽梳著(zhù)個(gè)學(xué)生頭，燦爛的笑容洋溢在她的臉上
咦?這個(gè)阿姨好陌生喲!她是誰(shuí)呀?我指著(zhù)照片上的一個(gè)阿姨問(wèn)。哦，她是我中學(xué)時(shí)最要好的朋友了。那你們是怎樣成為朋友的呢?我不禁又發(fā)問(wèn)。
哎，這個(gè)同學(xué)曾經(jīng)和社會(huì )上的人混在一起，學(xué)習成績(jì)非常不好，甚至還會(huì )和老師、班委吵架。那一次，她又不交作業(yè)，便勸了她幾句。誰(shuí)知，好心當成驢肝肺，她不但不聽(tīng)從相勸，反而報復我，悄悄走到我的座位旁，然后使勁把我的凳子一踢，結果我沒(méi)站穩，狼狽地跌倒在地，紅著(zhù)臉尷尬的看著(zhù)大家，而她卻已若無(wú)其事地坐到了位子上，還洋洋得意地望著(zhù)窗外。媽媽緊鎖著(zhù)眉頭說(shuō)。她怎么這樣蠻不講理呀!我為媽媽忿忿不平�？杉热皇沁@樣，你們又是怎樣成為朋友的呢?我腦袋里不禁又出現了幾個(gè)大問(wèn)號。
這時(shí)，媽媽臉上的愁云一掃光，激動(dòng)地說(shuō)了起來(lái)：一次，這個(gè)同學(xué)家里發(fā)生了變故，家長(cháng)準備讓她輟學(xué)回家，我和幾個(gè)班委便一起到她家去。只見(jiàn)她像一個(gè)蔫了的葉子，無(wú)精打采地坐在椅子上加工地毯，見(jiàn)到我們時(shí)，眼淚還不時(shí)在眼眶中打轉轉。我見(jiàn)了，立即上前牽著(zhù)她的手，到她爸爸那兒去，去說(shuō)服她爸爸讓她上學(xué)。最后她爸爸終于答應，讓她上學(xué)。而在以后的時(shí)間里，我和幾個(gè)班委看到她有困難都幫助她：輪流給她補課，還經(jīng)常給她送一些學(xué)習用品，她學(xué)習成績(jì)不僅上來(lái)了，也和我們成為了好朋友。
哇!好精彩喲!你們那時(shí)可真能干!我不禁叫出聲來(lái)。哎，特殊的環(huán)境造成的，不像你們現在嬌生慣養的，冷了有羽絨服，熱了有空調，每天的食物也都富有營(yíng)養哎，媽媽又在憶苦思甜了。我沒(méi)等媽媽說(shuō)完，便學(xué)著(zhù)媽媽的口氣說(shuō)了句話(huà)。
夕陽(yáng)下，媽媽摟著(zhù)我幸福地笑了
寫(xiě)人的優(yōu)秀作文3
我，是一只普通的粉筆頭。記得有人曾夸我是潔白無(wú)暇的雪娃娃，有人曾稱(chēng)我是冰清玉潔的白雪公主，還有人贊揚我們是“到死粉方盡”的蠟燭�？涩F在，我什么也不是，只是一截躺在門(mén)角里布滿(mǎn)塵埃的可憐的粉筆頭。9ef禾苗祝福站
我苦悶極了，整天躺在灰暗的角落里，任憑骯臟的灰塵將我的身軀緊緊包裹，任憑風(fēng)霜在我的臉上蝕下深深的痕跡�！胺酃P有淚不輕撣”，我強忍住淚水，不讓它輕輕滑落。我深知：“流淚只能讓我的價(jià)值在時(shí)光的推移中消失殆盡�！蔽矣锌嚯y言，思緒萬(wàn)千。9ef禾苗祝福站
記得第一次站在神圣的講臺上，看到外面的繽紛世界，我心潮澎湃，激動(dòng)不已。我真希望能在黑板的原野上跳起“知識”圓舞曲，去滋潤學(xué)生們求知若渴的心靈；我真想在智慧的花園里采擷朵朵艷麗的奇葩，去張揚孩子們聰慧的天資；我真想在創(chuàng )新的殿堂里摘取璀璨的珠寶，去放飛孩子們理想的翅膀。我發(fā)誓要用我所有的生命為人類(lèi)留下一些光輝的東西，哪怕是一句話(huà)、一個(gè)字、一個(gè)標點(diǎn)，我也樂(lè )意無(wú)憾。終于有一天，一個(gè)小伙子將我從粉筆盒里抽出來(lái)，我興奮極了。小伙子用粗大的手指將我緊緊捏住，用力一揮，伴隨著(zhù)一陣猙獰的笑聲，“啪——”我被攔腰截斷，一陣撕心裂骨的疼痛使我頓時(shí)昏厥過(guò)去......9ef禾苗祝福站
“啪——”又一個(gè)伙伴從九天拋來(lái)，打斷了我所有的回憶。9ef禾苗祝福站
看著(zhù)身邊傷痕累累的難友們，我抑制不住內心的悲憤，我真想大聲疾呼：“老師們，同學(xué)們，請珍惜我的生命吧！”
寫(xiě)人的優(yōu)秀作文4
稻草人眼睜睜地看著(zhù)一大片濃綠的稻子只剩下光稈兒，自己卻無(wú)能為力禁不住低頭哭了。
第二天，老太太懷著(zhù)喜悅的心情來(lái)田野，心想：今年的稻穗又大又飽滿(mǎn)，一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。老太太越想越高興，漸漸地來(lái)到了田野。
老太太傻了眼坐在地上，不哭也不發(fā)怒，就是呆呆地坐在地上。稻草人手里的扇子輕輕搖動(dòng)，說(shuō)：“對不起，我可憐的主人啊!是我，是我，一切的事情都是因我而起，如果我把那可惡的小蛾趕走，把小蛾下的'子都消滅，出現在你眼前的不是光稈，而是一大片濃綠的稻穗了，主人對不起，我是個(gè)沒(méi)用的家伙，我保護不了你的莊稼。對不起，我的主人�！�
當時(shí)傻了眼的老太太并不知道稻草人手里搖動(dòng)的扇子說(shuō)明什么，她只知道，她今年的辛苦和汗水只能換來(lái)嘆氣和淚水。
這時(shí)老太太想明白了，哭泣是換不了稻子，只能用雙手去種。她堅信，只要我勤勞的地把稻子種好，第二年的稻子，一定比今年的還大，還飽滿(mǎn)!
老太太回家，拿了一些工具把光稈鏟除，不稻苗一棵一棵地插入田里。老太太干完了活，對稻草人說(shuō)：“稻草人啊，稻草人，幫我好好保護莊稼啊!”晚上稻草人想：是我害了主人，主人不但不則怪我，而且更加信任我，我一定要保護好莊稼，讓主人開(kāi)開(kāi)心心笑一年。每天每夜，稻草人忠誠地望著(zhù)莊稼，一只小雀飛來(lái)，稻草人用力地扇動(dòng)扇子把小雀趕跑。
第二年，老太太來(lái)到田野里看到自己的稻穗又大又飽滿(mǎn)。老太太嘗到了豐收的喜悅，這些好稻子賣(mài)了個(gè)好價(jià)錢(qián)，老太太整天笑嘻嘻的，稻草人見(jiàn)了也非常高興。
老太太為了感謝稻草人，做了一件衣服給稻草人。稻草人看到這些情景，既開(kāi)心又感動(dòng)，流下了眼淚。
寫(xiě)人的優(yōu)秀作文5
一個(gè)人的價(jià)值是什么？人的一生價(jià)值觀(guān)又是是什么？
生活在這個(gè)年代的我們，受到很多新奇事物的吸引、誘惑。比如當今的電腦網(wǎng)絡(luò )，它雖然能給我們提供許多方便，但也有許多人因為沉迷電腦而走上違法犯罪的不歸路，這就是電腦的壞處。再比如落葉，它雖然臟、雖然丑陋，但是它腐爛后可以給大地做肥料，這就是它的價(jià)值。就連小小的樹(shù)葉都有價(jià)值，可我們的價(jià)值又是什么呢？
有一次，我在公交車(chē)上看到了一位老爺爺上車(chē)，可是車(chē)上人又太多，連一個(gè)座位都沒(méi)有。許多人都裝著(zhù)看不見(jiàn)，甚至有的人干脆閉上眼睛。我正在猶豫著(zhù)要不要讓座。這時(shí)，有一個(gè)比我還小的弟弟站起來(lái)，主動(dòng)讓給老爺爺坐。我的臉頓時(shí)發(fā)紅了，我為什么不讓座呢？回家的路上，我一直在想這個(gè)問(wèn)題。一進(jìn)家門(mén)，我見(jiàn)到媽媽在看一部叫《勸和小組》的電視劇，這部電視劇正是在教我們如何做人的道理。我坐在媽媽身邊也看起電視劇來(lái)�？催^(guò)那部電視劇后，我把公交車(chē)上的事情告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后明確地對我說(shuō)：人要有自己的價(jià)值，應盡自己的所能，去幫助需要幫助的人，這才能實(shí)現自己的價(jià)值�？戳穗娨晞�，再加上媽媽的一席話(huà)，真使我受用不盡。
剛好過(guò)了幾天，我的鄰居一位叔叔在干活時(shí)，不小心把腳劃傷了，動(dòng)彈不得，家里又沒(méi)有其他人。見(jiàn)此情況，我只能為他洗衣服、做飯。這事雖小，但我的行動(dòng)卻受到了叔叔的表?yè)P，所以我更用心照顧他，直到他的病好了。我心想，這可能就是我的價(jià)值。
人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒(méi)有好處的人。許地山在《落花生》一文中的這句話(huà)更讓我感到：幫助別人，快樂(lè )自己。
寫(xiě)人的優(yōu)秀作文6
也許是朝陽(yáng)，遮蔽了他瘦弱的身影。但不論黑暗與否，他帶著(zhù)我們一起前行。
一個(gè)美妙的名字一一林子朝，敘述著(zhù)我們，一段陽(yáng)光的故事。
我看不清，他奮斗時(shí)的眼睛。黑鎂的鏡框，包裹著(zhù)一簇火炬，在這朝陽(yáng)無(wú)限好，點(diǎn)燃青春的激情。在那喃喃低語(yǔ)中，為了我們，也為了自己。健康的麥黑色皮膚，嘴角隱抹著(zhù)一縷笑意。那翻動(dòng)著(zhù)的白紙黑字，他是那么認真，認真的去實(shí)踐未來(lái)的路。一點(diǎn)朱唇微顫，兩楚濃眉緊扣，那是最好的他：激情，熱血澎湃。
他調皮，他可愛(ài)，他傻傻的認真�；@球場(chǎng)上，他知道自己進(jìn)攻不行，那就分球；他會(huì )把握隊友給予的每一次機會(huì )，即便投籃不中，他也會(huì )奮力地去摘下籃板。＂嘿，傳球給我�。⑺贿厸_刺，一邊揮舞著(zhù)手，那靈敏的身影穿梭，令人呆滯，又令人充滿(mǎn)斗志。也許，在某些方面，他并不出色，但我們喜歡著(zhù)他，就像他對我們的寬容。
步入中學(xué)，作別一段旅途，新的伊始，逢一知己。
在新的天地流浪，被迫遠離自己的溫柔鄉。在絕望間徘徊時(shí)，相逢在天涯，同為異鄉人。
同一個(gè)宿舍，會(huì )瘋會(huì )鬧，但在心里，這是我們的一把梭，穿來(lái)穿去，心里暗暗較勁，都想沖在最前頭，可發(fā)現，他，我，每個(gè)人，都在這一寸方布上。
他會(huì )笑，笑得很燦爛；他會(huì )哭，哭得很心碎。他的成績(jì)時(shí)有落差，但每一次，我會(huì )陪他一起笑，一起哭：就像他陪毎個(gè)人一樣。
不論哭笑，我總會(huì )倚在他的肩上，那抖擻的感情流露，讓我進(jìn)入了一個(gè)屬于我，屬于他，屬于我們的世界。
在那里，只有＂早上好＂＂晚上好＂；在那里，是失去規則的溫柔；在那里，我們會(huì )放下一切，做回做純凈的自己。
時(shí)光正好，他與我，是最少年的模樣。
陽(yáng)光正好，他與我，是最亮堂的模樣。
心中的明星，我是他的，他是我的。
也許，光陰荏苒，人會(huì )變，夢(mèng)會(huì )變。但，我們不散，友誼不淡。
寫(xiě)人的優(yōu)秀作文7
秋天是個(gè)美好的季節。
瞧!湛藍的天空宛如一片浩瀚無(wú)垠的大海，它那寬廣的懷里飄浮著(zhù)朵朵白云，它們有的像威猛的大獅子在張牙舞爪，有的像兇狠的老虎在追趕可愛(ài)的小白兔，還有的像強壯的小馬在草原上悠閑地吃草……雖然已經(jīng)進(jìn)入秋天，可太陽(yáng)仍火辣辣地照著(zhù)我們，像火烤一樣。我在心里暗自祈禱：上帝啊，圣母瑪利亞啊，快刮來(lái)一陣大風(fēng)，讓白云把太陽(yáng)遮住吧，我快烤焦了。不知是我的誠心感動(dòng)了上帝，還是看到我這個(gè)可憐樣心疼了。不一會(huì )兒，果然起風(fēng)了，白云把太陽(yáng)遮住了，太陽(yáng)替白云鑲上了“金邊”�？赡苁翘焯珶崃�，連小鳥(niǎo)都懶得動(dòng)一動(dòng)了，所以天空偶爾才有一只小鳥(niǎo)匆匆忙忙飛過(guò)，好像在尋找休息的地方呢!
走進(jìn)校園，你會(huì )看到高大而挺拔的香樟樹(shù)，它們仿佛衛兵一樣看守著(zhù)校園。香樟樹(shù)的葉子是綠色的，但沒(méi)春天的嫩了，有的葉子已經(jīng)變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響，好像在唱歌呢，有時(shí)還會(huì )落下幾片樹(shù)葉，好像蝴蝶在翩翩起舞。走近看，你會(huì )發(fā)現好多青色的小果子躲在樹(shù)葉里，猶如害羞的小姑娘一樣，在和我們玩捉迷藏呢!
哇!好香啊!原來(lái)是蓓蕾苑里的桂花開(kāi)了。它發(fā)出誘人的香氣，引著(zhù)我們情不自禁地走了過(guò)去。只見(jiàn)桂花樹(shù)上綴滿(mǎn)了小巧玲瓏的、黃燦燦的桂花，可愛(ài)極了。再瞧，桂花樹(shù)后的楓樹(shù)，火紅火紅的，不禁讓我想起了唐代大詩(shī)人杜牧的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。秋風(fēng)中，楓樹(shù)搖動(dòng)著(zhù)它的“紅色的小手”，好像在說(shuō)：“你們好!歡迎你們!”
秋天是一幅美麗的圖畫(huà)，我愛(ài)這多姿多彩的秋天。
寫(xiě)人的優(yōu)秀作文8
我?jiàn)^力的奔跑，風(fēng)馳電擎的火車(chē)與我同行。我們都在追尋著(zhù)宿命。心底有一個(gè)聲音在詢(xún)問(wèn)：這命中，誰(shuí)是誰(shuí)的過(guò)客，誰(shuí)又是誰(shuí)的觀(guān)眾?是那些飛鳥(niǎo)，那些霓虹，還是我?
——題記
我是一個(gè)孤獨的人，主人用去年收獲的麥子的秸稈創(chuàng )造了我，我的名字叫稻草人。
其實(shí)我從來(lái)到這個(gè)世界上，就感到自己的責任重大。我也為此做好了心理準備。
但令我沒(méi)有想到的是，這條守護之路竟會(huì )如此的漫長(cháng)、孤獨�；蛟S當我的雙腳深深陷入泥土中時(shí)，我人生的意義就變得深刻起來(lái);或許當那幾場(chǎng)大雨下過(guò)之后，我就注定在瞬間變得蒼老、丑陋，也變得寂寞;或許……
太多的“或許”，太多的失望。
現在，我拋開(kāi)一切的憂(yōu)愁，盡己所能，就是為了看見(jiàn)主人收獲的喜悅，人們贊許的目光�？晌医K是老了、丑了。渾身的稻草早已長(cháng)出了一個(gè)個(gè)清晰地霉斑，身上的衣服也是主人用破布縫縫補補做來(lái)的，頭上是主人小孫子的帽子，上面還有許多的補丁。我站在那里腳早已沒(méi)有了知覺(jué)，不，那不是腳，只是一截木棍。我徹底的絕望，難怪別人不喜歡我，除了思想，還有什么事我自己的呢?不能說(shuō)話(huà)，便呆呆地望著(zhù)這一片我守護的土地。
日升月沉，那些歲月流逝，過(guò)往的所有美好都在無(wú)情的時(shí)間中變得不堪一擊。所有的人都只看到了我斑駁的面容和殘敗的軀體，可是有誰(shuí)真正的明白我的憔悴的內心?!
我只是一個(gè)稻草人，雖無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達喜怒哀樂(lè )，但請大家還我那僅有的自尊。不要看見(jiàn)我就送我一個(gè)厭惡的眼神。我也很無(wú)助。
若有一個(gè)人，能敞開(kāi)心扉，用他的靈魂來(lái)接納我的靈魂，那我的生存也有了一點(diǎn)點(diǎn)的光彩。
我會(huì )靜靜地等待，那個(gè)人的出現，來(lái)改變我的命運。
寫(xiě)人的優(yōu)秀作文9
當自己發(fā)現自己心理有許多的不快時(shí)會(huì )覺(jué)得世界是這么的無(wú)奈。確是如此，它竟讓我嘗試到生活的苦澀，思想的禁錮，情感的波折，身心的疲憊。精神委靡不振，如同一架傀儡，被自己所束縛著(zhù)。
好想放松一下，但是，自己都不會(huì )允許。好難!這一切…。.經(jīng)過(guò)了兩個(gè)徹夜難眠的夜晚，神情恍惚，任何事物在我的眼里都是這么的朦朧，都是虛幻…。.沒(méi)有真實(shí)的證據證明自己還是個(gè)有生命有思想的人。若說(shuō)自己還活著(zhù)，那么應該會(huì )有痛苦的感覺(jué)吧!說(shuō)自己已經(jīng)死了，那么為什么還會(huì )流淚?是自己的懦弱吧!讓我不像一個(gè)真正的男孩子一樣那么堅強，呵呵，可以說(shuō)不是我不夠堅強!是我經(jīng)歷的痛苦不得不讓我認識到這淚水是我發(fā)泄的工具。我有我個(gè)性，不會(huì )為任何人而改變，即使是我最親最近的人。覺(jué)得自己真的就是一具傀儡，只會(huì )按照自己的要求而去動(dòng)去做……
自己的心自己知道，自己的幸福自己創(chuàng )造!就算我生活有再多磨難再多痛苦，即使我是個(gè)稻草人，我也要去尋找快樂(lè )!尋找幸福!做一個(gè)快樂(lè )的、幸福的稻草人!呵呵，看這空曠的夢(mèng)想之田上，只有自己一個(gè)無(wú)心的人在奮力追求!做自己的夢(mèng)，走自己的路。遠處的鳥(niǎo)兒們!不要過(guò)來(lái)，這里有一個(gè)稻草人，它會(huì )讓你們覺(jué)得它有生命會(huì )對你們造成傷害。它不是普通的稻草人，它有血有肉。但惟獨缺少一顆心……
這里種植著(zhù)我的夢(mèng)想，請你不要來(lái)破壞，拜托…。.鳥(niǎo)兒們，你們也有夢(mèng)想吧!它只是個(gè)孤獨的稻草人，為守護自己的夢(mèng)想而努力著(zhù)……當收獲夢(mèng)想與希望時(shí)，大家或許可以看到這個(gè)稻草人會(huì )心的微笑吧!
寫(xiě)人的優(yōu)秀作文10
鏡子中的她，有一對小小的眼睛，小小的嘴，還有一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。嘴角還帶著(zhù)一
絲微笑，看上去很是自信。
認識她的人都知道，她是一個(gè)愛(ài)笑的女孩子，在生活中，她固執，她大大咧咧，她善良，她愛(ài)學(xué)習愛(ài)看書(shū)。
她愛(ài)笑，因為她覺(jué)得笑是最好的表達方式。她常說(shuō)：“把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命�！斌w育課上，摔倒在跑道上的她，會(huì )忍住眼淚，對過(guò)來(lái)扶她的同學(xué)燦然一笑，并說(shuō)“一點(diǎn)都不痛”;看到熟人，她總是微笑地打招呼，讓別人覺(jué)得特別親切。
她固執，她堅信世上無(wú)難事，只要肯攀登。學(xué)車(chē)時(shí)，不止一次地摔倒在地上，手上腳上都擦破了皮，有的地方還流了血，可是她還是咬緊牙關(guān)忍了下來(lái)，就這樣在伴隨著(zhù)傷痛的一次次摸索中她學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
她善良，只要別人有困難，她都會(huì )盡自己全力去幫。學(xué)習上，她總是不厭其煩地為同學(xué)解答疑難;坐公交車(chē)時(shí)，她會(huì )微笑地把座位讓給老人孕婦;看到流浪的小狗，她會(huì )毫不猶豫地帶它回家給予細心照顧。
她大大咧咧，有些事明明能做的很好，卻總是出錯。平時(shí)的作業(yè)，她基本都會(huì )做，可是每次作業(yè)本發(fā)下來(lái)，映入她眼簾的是或多或少鮮紅的叉叉。每次考試時(shí)，出考場(chǎng)時(shí)還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的她總是不可置信的瞪著(zhù)那個(gè)與自己期待有點(diǎn)距離的分數。她不止一次決心改掉這個(gè)壞習慣，可是卻總是付諸不了行動(dòng)。
那么，她是誰(shuí)呢
她就是我，我就是這么一個(gè)愛(ài)笑。固執。善良。卻又大大咧咧的女孩子。
看，鏡子中的我笑的更燦爛了
YJBYS小編提示：運用借物喻人的方法需要注意的是：作文時(shí)，描述的事物的特點(diǎn)， 要與人的品格有相似之處;讓人讀了文章，就能清楚地認識到，本文借 物要說(shuō)明什么，要借物贊譽(yù)怎樣的人。如果不是這樣的話(huà)，“借物喻人” 的方法，也就失去了使用的意義。
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